赣州市第三小学学年度第二学期学校工作计划.docx

1、赣州市第三小学学年度第二学期学校工作计划赣州市第三小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划2021年是学校十四五开局之年，我们将以改革和发展统揽全局，以着力改造校园环境、深入推进素养课堂为契机，进一步开拓创新，立足高起点，建设新亮点，大力推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，为全面提升我校的教育质量和办学水平，进一步开创我校工作新局面而努力。学校工作的总体任务及目标：以“顺应童心 生动成长”的办学思想为指导，以更新观念格物致知为先导，以完善办学思想，推进课程改革，丰富校园生活，改善办学条件，精细学校管理为内容和目标，以“微工程”的开展为推进策略，全面提高我校的教育质量和办学水平

2、。一、完善办学思想（一）完善办学思想体系的内涵解读。办学思想体系作为学校的顶层设计，解读其内涵，并将其作为学校发展的先导意义深远。学校组织部分优秀教师对办学理念、办学目标及“三风一训”的内涵进行解读。（二）组织学习培训、理论考试，让“顺应童心生动成长”的办学思想成为第三小学教育人的共识和价值追求。1、邀请专家到学校来讲座，帮助、指导、剖析、论证、解读“顺应童心生动成长”办学思想，让老师们进一步了解及思考。2、组织教师交流学习心得体会，请我校的校本“专家”教师进行专题系列讲座，逐步诠释童心教育的内涵和外延。3、组织各教研组教师讨论交流学习，推进全体教师的参与，使办学思想在教师中能够得到有效的内化

3、，提升教育质量作为自己教育的基本追求。（三）开办童心教育校刊。将童心教育的校刊纳入到工作计划中来。教科室作为职能部门，下设编辑部对校刊进行分块执行。教科室和校刊编辑部对校刊的策划、编辑、板块、目录等工作进一步负责落实，安排组稿、出刊。将我们全校教师研究童心教育理论及实践的状况，推进的过程以及我们的思考、疑惑与追求编辑在册。（四）“顺应童心生动成长”十三五课题开题。我校将开展“顺应童心 生动成长”理论及实践研究的主导课题，成立课题研究领导小组，制定总课题研究方案。并成立子课题研究小组，制定子课题实施方案。所有子课题的课题的研究工作都应该纳入我校的主导课题之下，和主导课题紧密连接，和学校的“微工程

4、、微科研、微团队”结合，和学校教育教学工作紧密连接，做到一个课题一个负责人，每项研究都能落实。（五）规范学校网络的维护管理和使用。随着现代技术教育装备的不断投入，学校也建立了自己的校园网。对校园网的技术保障、资源管理、日常维护、网络安全管理等方面制定的一系列管理制度，为确保行之有效，还要进一步完善。二、推进课程改革（一）加强“素养课堂”的理论探索和实践研究。1、开展微工程来推动“素养课堂”在第三小学的形成。 以微教研、微报告等形式展开，统领教师教育教学活动。（1）学校决定以教研组为单位，在间周开展一次教研活动时，教导处根据年级学科特点拟定研究课题，各教研组围绕一个中心课题开展教研活动。把教研活

5、动以科研的思想武装，以科研的思维去思考，以科研的方式去研究。基本上要做到“五有”即：有微课题，有微方案，有中心发言人，有记载，有微成果。基本实现人人有课题，人人做科研。教务处和教科处要加强对教研的目标管理、过程管理和结果管理。（2）学校每学期组织教师开展一至二次“微报告”活动。学校在各年级各学科教研组开展“微教研”的基础上，教导处确定一个核心主题，由各教研组推选一名教师代表参加“微报告”校级展示竞赛活动，活动评奖结果与绩效挂钩，其成绩还将纳入学校优秀教研组评选。2、提升全体教师的常态课堂（1）以“访课”促“磨课”，以“压力”生“动力”。加强行政推门听课和查堂力度，要求同组教师相互随堂听课每月不

6、少于一次，促进常态课堂教学的变化和提升。（2）加大青年教师的培养力度。学校为青年教师指点并安排优秀骨干教师为辅导教师，制定详实的培养计划落实培训。每学期，骨干教师亲自下水不少于一次，青年教师开展汇报一次。（3）开展常态课堂教学比赛活动。比赛活动以教研组为单位参加。各学科教师先在教研组内比赛，再推优秀教师代表为教研组参加的校级竞赛。上半年以“微课堂”的形式开展，下半年以课堂教学的形式开展。(4)作课与评课相结合。引导教师以课堂观察法的方法从“教材的钻研与处理，教法的选择和运用，师生的交流与评价”三个角度观察课堂、记录课堂、分析课堂，其中重点探讨课堂教学的实效性问题。（二）加强教学常规管理工作的管

7、理和创新。加强教学常规管理，规范教学秩序，是完成教学任务的基本保证，是提高教学质量的基本途径。学校将在传承管理经验的基础上，汇总新情况，发现新问题，研究新做法，同时加强自身建设，提升教学常规管理效能。1、健全教学制度结合新的形势、新的变化，根据课堂教学改革的新需要，建全电子备课管理办法课堂教学巡查制度作业管理细则听课制度等相应的教学管理要求和制度，便于更好地指导教师的教学常规工作。2、落实备课改革有效地备课是为了更有效地上课。引导教师认真备课，不要误把“导学案”当教学案，更不要照搬照抄网上教案。电子备课落实分工主备，个性修改的要求，坚持落实互动式备课的要求下，采用备课分色制度。要求主备用黑色，

8、个性修改用蓝色进行强调，教学反思用红色，涉及到导学案的穿插、使用及增加用绿色表示突出。修改可在授课前进行调整，也可以授课后再次进行补充修改。要求案课相符，课堂生成灵活机动处理。教学反思可以是对教学设计本身的反思，也可以是使用导学案的感受或修改建议。作为课堂教学改革的重要环节，备课要适应导学案的使用，要符合素养课堂学案导学的要求。从备课上就能看得出各个教研组和各班是否在有效使用导学案，是否在实践素养课堂的四个步骤，即学案导学，小组合作、体验探究、群激评价。3、加强对体育学科教学的规范和管理。通过进一步规范体育课要求，坚决杜绝无计划随意的教学行为发生。对课前、课中、课后每个节点的要求进一步以文字形

9、式明确并加以督促落实。（三）加强“微教研”、“微科研”的实践研究和相应的课题管理、目标管理、过程管理和成果管理。进一步注重选题管理、方法管理、过程管理、成果管理、成果转化管理，对各类课题研究成果进行及时总结和推广，坚持走研究、学习、工作的融合之路，将教师的教科研与教育教学实践行动紧密结合起来，体现教科研的基础性、应用性和实效性。三、丰富校园生活（一）丰富学生的德育生活，在学生中开展“见贤思齐大家学，活而有常人人做”系列活动。围绕校训，以“贤文化”为教育契机，制定各年级的主题教育活动方案，以开学典礼、升旗仪式、主题班队会以及重要节庆日和我校的艺术节、体育节、科技节等为载体开展丰富多彩的教育活动。

10、以丰富多彩的教育活动不断使每个学生从学贤、颂贤、践贤到成贤的过程中生动成长和终身发展。（二）丰富学生的学科生活，在学生中广泛开展计算、演讲、课本剧、写作、手抄报等比赛活动，并逐步建构第三小学校本课程体系。为了培养学生的综合素质，开发学生潜能，本学年，学校将重点推进以下两项活动。1、童心剧场为提高全校学生的文明素养，锻炼学生的口头表达能力和分析鉴赏能力，使学生的注意力、想像力、创造力得到加强，提高增强学习的动力及兴趣，提升综合素质。我们决定在中高年级开展校园课本剧比赛，课本剧的类型可有童话剧、寓言故事、小品等，课本剧的选择内容以课本为主，学校根据比赛情况进行表优。2、童心算盘在二年级举办口算比赛

11、进行，规定时间内，正确率高的学生胜，正确率相同时，时间短的学生胜。通过比赛，对各班日常计算训练加强导向。在三年级举办巧算24比赛，通过活泼的内容和形式吸引学生的参与热情， 在游戏的同时强化学生的数感，同时也为课间文化增添新的元素。坚持以赛促训的思路，坚持一整个月的备赛过程，将备赛的过程看成是活动的重心，通过宣传、表彰激发学生参加的热情，将比赛效果落到实处。（三）丰富学生的课间生活。用“四操”，即走操、体操、跑操和自由操展开，着手编排并推广“童心操”。1、对全校大课间跑操线路进行改进，全校师生共同参与大课间，加强队列训练，通过跑操比赛、早操比赛、队列比赛等微赛形式，提升大课间品质。2、着手编排童

12、心操，并在全校推广，从而形成我校特色品牌。3、制定跳绳计划，按准备阶段、比赛实施阶段、普及阶段在校园推行花样跳绳活动。（四）丰富学生的个性生活。在我校现有足球队、田径队基础上增加篮球队、乒乓球队、合唱队、舞蹈队等。1、各校级队要做到五落实，即教练落实，队员落实、训练时间落实、训练地点落实、训练内容落实。每个校级队由学校制定训练目标、教练制定训练计划，相关处室检查管理展开。2、以班级为单位设置太极、空竹、花样跳绳等新增项目。3、足球品质提升工程，全面整体深度有效推进我校足球体育特色。（1）进将足球发展纳入规划、文化。（2）精通过对足球体育特色的顶层设计，使之成为精品，在已有的足球操足球舞的基础上

13、，开发以足球元素为要素的课间操童心操，花式足球。（3）强再聘请一名专业足球教练，形成竞争和互助的工作局面，确保每年各级的足球赛事能够取得佳绩。（五）丰富教师的业余生活。提升老师们的审美情趣，调动教师工作积极性。继续组织老师们开展羽毛球、乒乓球、跳绳、舞蹈、瑜伽等工会活动。以建工会小家来带学校大家。通过各种文体活动，丰富教职工的业余生活。有计划地组织教师外出参观学习，陶冶情操，拓宽视野。稳定教师队伍，调动教师工作积极性。（六）文明单位的创建。充分认识创建文明单位是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是把两个文明建设任务紧密结合落实到基层的重要载体，是提高学校教师整体素质和文明程度的有效途径。要

14、让创建文明活动不断深入，让学校呈现出健康向上、稳步推进、持续发展的良好态势，在促进学校加强师德师风建设、规范从教行为、塑造良好教师形象、增强发展后劲方面发挥重要作用。四、改善办学条件。（一）力争将学校外墙改造纳入2020年计划并实施1、校园楼道瓷砖损坏严重，既有碍观瞻，更给安全行走带来一定隐患，新学期将筹措资金予以更换。2、校园外墙颜色杂乱，缺乏总体规划，新学期将统一以黄绿两色为主调，进行重新粉饰，打造更优美校园环境，发挥潜移默化的的环境育人功能。（二）完成教师笔记本的配备教师人手一台笔记本电脑，遵循“安全第一，谁使用谁负责”的原则，学校出台相应的管理细则并配备必要的安全保障措施。充分发挥笔记

15、本电脑为教学服务的功能。（三）建设录播室，在条件允许的情况下完成教育信息化手段的更新。（四）改善教师办公条件和生活条件。努力改善教师办公条件和生活条件。激发教师工作积极性,提高教师工作效率,增强学校凝聚力和教师归属感。使老师们能够静得下神，安得下心，能够全神贯注的投入教育教学工作。五、精细学校管理（一）加强学校管理制度的建设，以法治校，以法治教，加强教师师德管理和从教行为的管理。1、进一步建章立制。结合本校实际，制定详细的相关规章制度，保证工作有法可依、有章可循，杜绝违规办学、不良从教现象的发生。2、高度重视学校规范办学和教师规范从教工作。进一步加强师德建设，树立正面典型，探索建立教育、预防和

16、惩治相结合的工作制度和长效机制。（二）加强教师绩效管理和从教行为的管理。新学年，将在探索构建科学合理、公平、公正的激励机制，建立科学规范的分配机制上下功夫。充分发挥绩效的杠杆作用，相对体现多劳多得，优绩优酬，逐步拉开分配差距，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展。（三）调整和充实干部管理队伍。学校所设处室较多，人手分布也不太科学合理，不便于工作的开展。新学期，将精简科室、有效合并，充实、调整干部队伍，使工作开展起来更加高效。附件: 2020年主要活动安排类别内容月份学生教师三 月组建各类兴趣队并开始训练创编童心操并推广；青年教师拜师活动；办学思想学习讲座；四 月第三小学童星之“我是绳王”争霸赛；第三小学童星之“童心算盘”争霸赛；教师微报告；办学思想知识考试；五 月第三小学童星之“童心剧场”争霸赛；“四操”比赛活动；教师“微课堂”比赛活动；“顺应童心 生动成长”十三五课题开题；六 月童心素养综合展示活动；青年教师课堂教学展示活动；九 月“见贤思齐大家学，活而有常人人做”读书活动；教师现代信息手段运用竞赛；十 月第三小学童星之“我是球王”争霸赛；十一月“见贤思齐大家学，活而有常人人做”演讲活动；教师课堂教学比赛活动；十二月科技活动；教师微报告；元 月童心素养综合展示活动。赣州市第三小学2021年1月7日