部编版五年级上册道德与法治第二单元《我们是班级的主人》第4课第5课教案教学设计.docx

1、部编版五年级上册道德与法治第二单元我们是班级的主人第4课第5课教案教学设计池南学校（ 五 ）年级上册（ 道德与法治 ）学科教案检查时间： 执教时间： 年 月 日教学单元第二单元 我们是班级的主人总（ 7 ）课时课 题第4课 选举产生班委会第（ 一 ）课时教学目标情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。教学重点及难点重点：了解班委会的日常工作和职责要求。 难点： 班委会的选举程序。教学准备、资源教师准备： 搜集班级建

2、设的照片和视频，准备多媒体素材。学生准备： 调查了解班委会的职责。教学过程1、导入新课1.播放视频：我校丰富的班级活动 2.导入语：你们班开展的班级活动都有哪些呢？也是这样精彩吗？我们应该开展哪些班级活动？二、讲授新课【班委会的职责 】1. 你说我说：什么是班委会？班委会在班级中的地位？2. 解释班干部制度的渊源和中国特色的时代特点。3. 小小分享会：你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。4. 活动园（课本27）：你们班还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些。5. 活动园（课本28）：如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。6. 总结：班委会承担着班级建设中的很多日常工

3、作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。7. 温馨提示：无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。【班委选举有程序】1. 小调查：你们班的班委是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项后面画勾。2. 你说我说：你赞成那种观点？说说自己的理由。3. 活动园（课本30-31）：（1）为什么要发布公告呢？你能为同学们解答吗？（2）我们班的每个同学都享有选举权吗？新来的同学可以竞选班委吗？（3）怎样才能做好竞选演讲呢？你可以帮大家想想办法吗？（4）班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？4.温馨提示：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。三、课堂小结相信同学们会在今后的班委会选举中，投出自己宝贵的一票，选出愿意为班级服务的同学。作业设计1. 课后资料收集与整理。2.认真学习班委会竞选程序。板书设计 选举产生班委会班委会的职责 班委选举有程序 教学反思一分钟安全教育