范文XX六年级下册英语第六七八单元教案新版陕旅版.docx

1、范文XX六年级下册英语第六七八单元教案新版陕旅版XX六年级下册英语第六七八单元教案（新版陕旅版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址Unit6Aschoolsale共有4课时第1课时教学内容：Aschoolsale教学目标：.能听说读写以下词汇，Notebook,magazine,gluestorybookmodelplane,toycarapairofscissors2.能听懂和理解letstalk部分的内容3.能流畅地朗读对话，并能在相应情境下灵活运用以下功能结构，Therewillbeasaleandourschool.whatwillyousellHewillsells

2、omeandwhatshallwedowiththewellgiveitto教学重点：能听懂和理解letstalk部分的内容教学难点：灵活运用以下功能结构，Therewillbeasaleandourschool.whatwillyousellHewillsellsomeandwhatshallwedowiththewellgiveitto教学准备:教师准备录音机和单词卡片，教学资源包。学生准备单词卡片。教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:一、热身导入复习有关学习学习用具，和玩具的单词。二、新课展示、Letslearn学生试读。教师讲解发音

3、规则。（3）听录音，跟读。（4）教师领读。（5）学生自读并记忆。2、Letstalk（1）在对话中找出新单词，并读出来。（2）听录音纠正读音。（3）跟读。分角色表演。三、巩固练习、翻译：我们学校将有一场义卖（2）我们将要怎样处理钱（3）我们在哪买东西？（4）Iwillsellsomemagazinesandcolorpencils.2、自己小结一下所学的知识。四、课后作业。预习partB板书设计：课后反思:Unit6Aschoolsale共有4课时第2课时教学内容：Aschoolsale教学目标:、能读懂并理解Letslearnmore.部分对话的内容。2、能流利地朗读课文内容要求语音语调准确

4、自然3、要懂得关心关爱他人，养成乐于助人，乐于奉献的品质。教学重点：能读懂并理解Letslearnmore.部分对话的内容。教学难点：能准确用用一般过去式。教学准备:录音机磁带教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:一、热身导入、whatdoyouthinkofourschoolsale?Itsveryuseful.Itsveryhelpful.Itsverypopular.二、新课展示、明确目标：（1）复习单词。（2）教师讲解学生不懂的句子。（3）根据课文内容回答问题。（4）试读。（5）跟读。2、学习课文（1）学生试读。（2）教师讲解。（3）

5、熟读课文。三、巩固练习.Readagainandcompletethesentences.2.复述课文.四、课后作业。makealist.TherewillbeInourschool.板书设计:课后反思:Unit6Aschoolsale共有4课时第3课时教学内容：Aschoolsale教学重难点：.掌握一般过去时的用法2.会用英语描述自己学校义卖的活动.教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:一、复习上节课的对话，检查预习情况。、默写单词及对话。2、检查预习情况。二、新授、chooseandtalkinpairs.（1）学生做选择。（2）同桌间

6、练习。（3）表演对话。三、巩固练习。.Listenandtick.Listentothetape,thentick.whatdidthegirlbuy?2.Askandanswer.四、强化训练，当堂达标、choosecompleteandact.choosethesentencesfirst,thenactthedialogue.2、Readandfillintheblanks.Lookatthepicturesandfillintheblanks.五、课后作业，下节预习1、本节课课后巩固作业；2、试着用所学知识编写对话，练习本课重点句型。板书设计:课后反思：Unit6Aschoolsale

7、共有4课时第4课时教学内容:复习巩固本课内容。教学目标:熟练掌握本课内容。教学准备:练习资料。教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:（一）复习热身、听写单词、短语和重点句子。2、背诵课文。操练、学生练习，合作探究。2、教师指点，互相评价。3、指导完成配套练习所剩内容。（三）作业、小组听写。2、背诵所学课文。3、预习下一课的单词和对话。Unit7Shanghaiisinthesoutheastofchina.共有4课时第1课时教学内容：Shanghaiisinthesoutheastofchina.教学目标:、理解会说会用会写以下单词和短语Ea

8、stwestnorthsouthnorthwestnortheastsouthwest2、学会句型:-Hainanisinthesouthofchinaistoohotinsummer.-HowaboutShanghai?Itsinthesoutheast.Itsbytheseaanditisnottoohot.-Greattherearemanyplacesofinterest3、能运用上述单词准确描述地理位置。教学重点:Eastwestnorthsouthnorthwestnortheastsouthwest教学难点:-Hainanisinthesouthofchinaistoohotin

9、summer.-HowaboutShanghai?Itsinthesoutheast.Itsbytheseaanditisnottoohot.-Greattherearemanyplacesofinterest教学准备:教学资源包教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:一、热身导入Talkabouttheplacesofinterest.mountTaithewestLaketheGreatwalltheSummerPala二、新课展示.学习下列短语:Northnorthwestnortheasteastsoutheastsouthsouthw

10、est2、学生试读.3、引出句型whatarewegoingtotalkabout?wherewouldyouliketogo?4.读课文并且回答下列问题：whataretheydoing？whataretheygoingtotalkabout？whatwouldtheyliketogo？HowaboutHainan?5.重点知识:Haveameeting.Holdameeting.Flyto.BeGoingto.Hopetodo.Inthesouthofchina.三、巩固练习、Listentothetape.2、Readthedialogueafterthetape.3、Readbythe

11、mselves.4、做配套练习中的练习lookandmatch四、拓展延伸、Readthewordsandthedialogue.2、PreviewpartB板书设计:课后反思:Unit7Shanghaiisinthesoutheastofchina.共有4课时第2课时教学内容：Shanghaiisinthesoutheastofchina.教学目标:、能听懂并理解Letslearnmore内容并顺利完成课文后练习。2.能流利地朗读课文内容要求语音语调准确自然。3.了解英文日记的书写格式。教学重点:熟练掌握本课对话内容.教学难点:英文日记的书写.教学准备:教师资源包教学方法:高效课堂模式。教法

12、：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程：一、复习导入复习有关名胜古迹的单词.背诵课文.二、新课展示、Listenandread（1）学生试读。（2）提出问题，教师讲解难点。（3）听录音，跟读。（4）教师领读。（5）分角色读，小组比赛。2、Learntosay（1）在对话中找出新单词，并读出来。（2）听录音纠正读音。（3）跟读。3.再读课文，然后回答下列问题。whereistheShanghai?whatdidtheyvisited?whatdidtheysee?Intheafternoon,wheredidtheygo?HowwastheBund？三、巩固练习、翻译：（1

13、）Shanghaiisaverybigcitiesinthesoutheastofchina.（2）wevisitedShanghaisciencemuseum.wesawmanyinterestingthings它的确是一条繁忙的街道。我们拍了许多照片。2、自己总结一下日记的格式。四、课后作业，下节预习预习partc板书设计:课后反思:Unit7Shanghaiisinthesoutheastofchina.共有4课时第3课时教学内容：Shanghaiisinthesoutheastofchina.教学目标:、能听懂理解并完成partc的听力练习内容。2、能熟练地运用本单元所学词汇功能结构进

14、行对话练习。3、了解字母组合tr和dr在单词中的读音变化学习其发音规则.教学重点：字母组合tr和dr在单词中的读音变化学习其发音规则.教学难点：字母组合tr和dr在单词中的读音变化学习其发音规则教学准备:教学资源包教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:一、热身导入-wheredidyougolastweekend?-IwenttoShanghai?-whatdidyouseethere？-Isawmanyinterestingthingsthere.二、新课展示、Letsplay.2、Letsact.3、ReadthewordsTrTryTr

15、ee.TrainTrousers.DrDrawDrink.Dress.Driver.TrTrue.Trap.Trip.Truck.DrDry.Drop.Drug.Drum三、巩固练习.Listenandtick.2.Lookandtalk.Pairwork.Act.thedialogues.3.chooseandcomplete.Readthegivenwords.Readthedialogue.Act.thedialogues.pleteandact.四、课后作业:完成练习册板书设计:课后反思:Unit7Shanghaiisinthesoutheastofchina.共有4课时第4课时教学内

16、容:复习巩固本课内容。教学目标:熟练掌握本课内容。教学准备:练习资料。教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，合作探究。教学过程:（一）复习热身、听写短语和重点句子。2、背诵课文。操练、学生练习，合作探究。2、教师指点，互相评价。3、指导完成配套练习所剩内容。（三）作业、小组听写。2、背诵所学课文。3、预习下一课的单词和对话。Unit8whatsyourdream？共有4课时第1课时教学内容:whatsyourdream？教学目标：一了解一些英语职业的名词，表达个人的愿望和理想。BecomeatourguideTravelaroundtheworld.Landon

17、themoon.Gotocollege.jointheationaleam.Studythestars.Inthefuture.Getrue.二能够掌握以下句型：.whatisyourfather?2.Heisa.3.whatdoesyourmotherdo?4.Sheisa.5.whatwouldyouliketobeinthefuture?6.whatdoyouwanttobeinthefuture？7.Iwouldliketobea.8.Iwanttobea.9.whatsyourdream？教学重点：四会单词:BecomeatourguideTravelaroundtheworld.L

18、andonthemoon.Gotocollege.jointheationaleam.Studythestars.教学难点：句型：.whatwouldyouliketobeinthefuture?2.whatdoyouwanttobeinthefuture？3.Iwouldliketobea.4.Iwanttobea.5.whatsyourdream？教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板单词卡片录音机教学环节：一.自主学习（一）温故知新师生进行对话引出本课话题：whatisyourfather?：Heisa.：whatdoesyourmotherdo?：Sheisa.（

19、二）Letslearn.词汇学习:听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。2学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。3展示成果。4写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会）5教师检测拼写情况三新授课文（一）学生试着读一读并回答下列问题。.whatdidtheytalkaboutattheirclassmeetingtoday?2.whatiswuchensdream?3.whatiswuchensDadsdreamwhenhewasyoung?4.Didthedreamcometrue?（二）学生分组分小组表演课文，（三）试着在最短的时间内复述课文。四点拨升华翻译下

20、列短语：.Gotocollege2.登上月球3.研究星星4.Becomeatourguide5.Travelaroundtheworld6.加入国家队五.作业布置：板书设计：课后反思:Unit8whatsyourdream？共有4课时第2课时教学内容:whatsyourdream？教学目标：会用英语描述自己的理想2引导学生从小树立远大的理想并为之努力奋斗，具备明确的学习目标。3.培养学生的自信心，鼓励其大胆真实地表达想法。，教学重点：会用英语描述自己的理想教学难点：会用英语描述自己的理想教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板单词卡片录音机教学过程：一、自主学习（一）温故知

21、新Retellthedialoghavelearned.（二）1.学习新课文2.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，全班学生分角色跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。3.讲解重点内容：Didyouhaveadreamwhenyouwereyoung？yes,Iwanted/hopedtobea/anand4.描述自己的理想。二展示交流（Askandanswer）让同学们互相交流自己的理想，集体交流反馈.巩固延伸.描述自己的理想.2.调查同学们的理想三、巩固练习.首先老师放录音，让学生复述。2.同桌两人一组练习本课对话，然后进行情景表演。四、课堂

22、小结（Summary）.师生一起总结本节课学习的词汇和句型。2.教育学生树立正确的理想观。五、课堂作业：翻译下句子：.wouldyouliketotalkaboutyourdreams？2.IthinkweneedmoreplayerslikeyaomingandLinShuhao.3.maybeIwilljointheNationalTeamoneday.4.Attheageoffive,Ihopedtoflylikeabird.5.Ibelieve:workhardandmydreamwillcometrue.板书设计:课后反思:Unit8whatsyourdream？共有4课时第3课时教

23、学内容:whatsyourdream？教学目标：一掌握下列句型的用法：.Iwanttobecomea2.Ifyouhaveadream,youllbeableto3.Thechickenwasjumpingupanddownashortwall.二掌握下列短语的用法：upanddownjointheNationalTeamFlytothemoonHopedtomakeabusImnotasupermanbutIamhelpful教学重点：.了解一些关于在网络发帖回帖的操作步骤,并尝试在网络上发表或回复关于梦想的英语帖子2.掌握下列句型的用法：IwanttobecomeaIfyouhaveadr

24、eam,youllbeabletoThechickenwasjumpingupanddownashortwall.教学难点：了解一些关于在网络发帖回帖的操作步骤,并尝试在网络上发表或回复关于梦想的英语帖子。教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板单词卡片录音机教学过程：一.自主学习（一）温故知新.复习上节课所学单词及句子2Letsguess.A:Iwanttobecomeapoliceofficer.Iliketohelppeople.whosedreamisit?B:Iknow.Itskittysdream.A:yes.youreright.Iwanttobeapoliceofficer.3.自己和同桌猜一下彼此的梦想。（二）互助释疑.学生试读2.听录音并跟读课文3.交流韵文内容4.跟着节奏读chant.二.点拨升华.Readforfun.2.Listenandtickorcross.3.LookandtalkaboutSamsdreams.4.Talkingroups.5.Readandcompletethesentence.三作业布置板书设计:课后反思：Unit8whatsyourdream？共有4课时第3课时教学内容:复习巩固本课内容。教学目标:熟练掌握本课内容。教学准备:练习资料。教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法:自主学习，