天津市耀华中学学年高二实验四年级上学期.docx

1、天津市耀华中学学年高二实验四年级上学期卷（选择题 共24分）一、选择题：（共12题，每小题2分，共24分）1下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（ ）A巨擘（b） 肯綮（qng） 绊（bn）脚石 鼎铛（dng）玉石 踌躇（ch）满志B着（zho）陆 迤逦（l） 压轴（zhu）戏 振聋发聩（ku） 妃嫔媵（yng）墙C陷阱（jng） 蛰（zh）居 黄粱（ling）梦 美轮美奂 （hun） 锱（z）铢必较D滂（png）沱 震撼（hn） 杀手锏（jin） 暗（n）然神伤 兔死鹘 （h）落2依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）散文能够真正的见出一位作家的个性和 。阅读散文，我们

2、能体会到鲁迅的 ，冰心的 。梁秋实的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对散文的“情”来说，真挚 。A情趣 冷峻深沉 温和娴雅 至关重要B情趣 冷峭阴沉 冲淡平和 至关重要C情调 冷峭阴沉 温和娴雅 举足轻重D情调 冷峻深沉 冲淡平和 举足轻重3下列各句中，没有语病的一句是（ ）A河北邢台市所有用于公务的车辆集中管理、统一调度，基本可以实现公务出行便捷高效、交通费用规范可控，车辆管理规范透明。B南宁国际民歌艺术节在服务中国东盟博览会的实践中，成功开启了中国与东盟文化合作的新篇章，也成为广西与各地文化交流的重要平台。C员工们带着深深的关怀和祝福，为饱受疾病折磨的小博轩献爱心捐善

3、款，帮助年仅11岁的小博轩解决一些治疗费用问题，早日康复。D作为人民法官，要树立正确的法制观，提高抵制干扰的能力，严格依法办案，让人民群众努力在每个司法案件中都感受到公平正义。4下列各项中全含有通假字的一项是（ ）A后人哀之而不鉴之 善刀而藏之B如兔起鹘落少纵则逝矣 当与秦相较C杳不知其所之也 技盖至此乎D项王身亦被十余创 骑皆伏曰5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）A谁为大王为此计者 冰，水为之，而寒于水B乃用马粪涂之 今其智乃反不能及C遂以重价购天目松五六棵 祖母无臣，无以终余年D所积薪俸及好玩币帛之类又二万许 有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋6下列有关文学常识

4、的叙述正确的一项是（ ）A庖丁解牛选自庄周和他的门人及以后学者的著作庄子 养生主。庄周是战国时的思想家，儒家学派的重要代表。B苏洵字明允，眉山人。北宋时期的散文家。他和儿子苏轼苏辙，被后人合称为“三苏”。C伶官传序多作者是北宋文学家、史学家欧阳修。他号醉翁、香山居士。D项羽之死选自司马迁编写的史记 项羽本纪。史记是我国历史上第一部国别史书，被列为“二十四史”之首。阅读下面的文字，完成7-9题如果说工业30要解决的是生产效率与消费效率之间的矛盾，那么，以“互联网+”为特征的工业40则很可能会打破先生产后消费的传统思维，甚至会让生产与消费之间的鸿沟逐步消除。在工业40阶段，传统产业与互联网是“互联

5、网+”，而不再是“+互联网”。一个“+”位置变化耐人寻味。过去，无论信息化带动工业化还是二者深度融合，都是“+互联网”概念，即传统产业是主体，互联网只是工具。工具的最大特点是被动。再好的工具，只有被利用才有价值。工具化是工业30阶段互联网的主要特征。在30阶段，互联网作为具有革命性的工具，的确可以扩大和提升信息交流的空间和速度，从而让传统产业不仅生产效率继续有所提高，而且使得消费效率获得极大提升。特别是网络销售平台的建立，让消费过程变得更加高效、便捷。如果说以蒸汽机和电气化为代表的工业10和20所运用的是力学原理，解放的是体力，解决的是产能，那么以信息化为代表的30运用的则是数字手段，延伸的是

6、人类的眼睛和耳朵，主要解决的是生产效率和消费效率之间的矛盾。在这一时期，互联网仍然是工具，因此传统产业的基本形态并没有因互联网的加入而改变。在工业40阶段，互联网已经不再是传统意义上的信息网络，它更是一个物质、能量和信息互相交融的物联网，传递的也不仅仅是传统意义上的信息，它还可以包括物质和能量的信息。互联网自身的演进导致了它角色的变化。某种意义上讲，今后的互联网已不再是一般意义上的工具，它会上升为矛盾主体，从设计、生产、销售到售后的全流程对传统产业进行改造。传统产业则可能变为被“+”的对象。互联网的去工具化从XX、腾讯等互联网巨头纷纷主动涉足传统制造业已经初现端倪。而互联网对传统制造业带来的颠

7、覆在发达国家也已经出现。美国的某款新能源汽车，由于运用了物联网概念，已经取消了传统的4S店商业模式，不仅销售不需要，甚至保养、维修也不再需要4S店。因为发达的物联网络已经让生产者能掌握售出汽车的各种数据，甚至轮胎该更换或者哪个零件该出问题，厂家比用户还清楚，可以随时随地上门服务。率先提出工业40概念的德国走得更远。如今在德国一些城市的街头，停着不少有特殊标识的汽车，只要是会员，就可以用一张卡片把任意一辆车开走，办完事停在路边走人即可，而你驾驶车辆的所有数据会及时传回车厂，相关费用从你的账户扣除。这一模式未来很可能颠覆传统汽车的销售模式，很多人今后可以不必再买车；而类似奔驰、宝马这类传统制造企业

8、，也很可能会演变成汽车服务提供商据悉格力集团应对挑战小米手机的挑战，也开始生产手机了。但是，如果格力还是用传统制造思维去生产智能手机，就可能还会停留在30甚至20时代。7下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A工业30时代，传统产业生产效率继续有所提高，消费效率得到极大提升，而互联网只是被动使用的工具。B工业40时代，先生产后消费的传统思维可能会被打破，同时生产者与消费者之间的鸿沟就随之消除。C工业10时代和20时代运用的是力学原理，通过体力的解放和产能的解决，来促使产业的生产效率提高。D分别以蒸汽机、电气化、信息化为代表的各工业阶段，解决的问题不同，但传统产业的基本形式没有变化。8下列

9、理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A40时代的互联网，不是传统意义上的信息网络，而是一个物质、能量和信息相交融的物联网，传递物质、能量信息。B互联网今后不再是一般意义上的工具，它会从设计到售后全流程对传统产业进行改造，上升为矛盾主体。C互联网颠覆传统制造业的现象在发达国家已出现；国内互联网巨头主动涉足传统制造业，互联网去工业化已初现端倪。D美国某款新能源汽车生产者运用了物联网概念，取消了4S店的商业模式，自己销售产品并提供保养、维修等各项服务。9根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A区别“互联网+”与“互联网”的主要依据，是互联网在解决生产与消费的矛盾中，究竟处于主体地位还是

10、被动地位。B在“互联网+”阶段，厂家可通过物联网掌握售出产品的各项数据，根据需要随时随地主动地为用户提供上门服务。C在40时代，传统产业可能变为“+”的对象，类似奔驰、宝马这类传统制造企业，很可能会演变成汽车服务提供商。D反思应对小米手机挑战的过程，格力集团只有停止用传统制造思维去生产智能手机，才能真正步入工业40时代。阅读下面的文言文，完成10-12题赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用稹荫，试将作监主簿，累迁宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上，人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。侬智高破邕

11、州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”众皆曰：“愿为国家死。”至城破无一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。”智高

12、怒，并贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。赠信州刺史，录其孙二人。（节选自宋史忠义一10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A断治出己 治：太平 B师旦使人觇贼 觇：侦察C斩以徇 徇：出众 D而贼已薄城下 薄：迫近11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。B贼既去州人为立庙

13、事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。C贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。D贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次升迁为宁海军节度推官。B等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。C赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。D敌贼已经逼近邕州城

14、下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。卷（非选择题76分）13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。（2分）_（2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”（3分）_14阅读下面，这首诗按要求作答。（6分）雨过至城中苏家宋黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。（1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分）_（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（2分）_（3）全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）_15补写出下列名篇名句的空缺部分。（9分）（1）羽扇纶巾，谈笑间， 。 赤壁怀古（2） ，归去，也无风雨也无晴。 定风波（3）倩何人唤取， ，揾英雄泪？ 登建康赏心亭（4）想当年，金