暑期远程培训教育心得体会.docx

1、暑期远程培训教育心得体会暑期远程培训教育心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是 指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并 记录下来的文字，近似于经验总结。下面是搜集的暑期远程 培训教育心得体会5篇，希望对你有所帮助暑期远程培训教育心得体会（一）听君一席话，胜读十年书，这是 20xx暑假西部农村地区国家级远程教育培训，经过6天的培训学习后，我最想说的 一句话，虽没有如此夸张，但其带来的收获却是实实在在的。 我还想说：教师是做人的工作，而人的教育是要倾注爱的， 做一个有着高尚师德的教师，应该是最基本的要求。师德是 教育的灵魂。有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。对于

2、将来走 上社会的学生来说，有才无德、有德无才都是不健全的，唯 有德才兼备才是社会发展的中坚力量。那么学生的德才除了 家庭教育的影响之外，学校教育是重要阵地。教师的言行对 学生的潜移默化是不容忽视的，好苗结好果，好苗要靠教师 培育。教书者先强己，育人者先律己，教师要终身加强政治 思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习， 坚持正确的教育观、世界观、价值观和人才观。面对新的基 础教育课程改革，开展课程改革实验，必须首先加强学习， 而且要不断地学习探讨，在转变观念上狠下功夫，真正取得实效。要结合实际，确立正确的人才观、质量观和学习观，要 把创新意识和实践能力的培养真正渗透到学校的教育中。

3、通 过听讲和自己的认真体会，使我对小学教学的内容和特点的 认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我 认识到，教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生 共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个 教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教 师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放 性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的 转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我 们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场 所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方 式，更是从根本上改变了我

4、们原先的传统学习模式，给我们 带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教育的学习者必 须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式， 通过几年的学习，努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习在传统课堂上，教与学是在教师和学生面对面的人际交 互过程中发生的，教师可以通过观察和交流及时地了解学生 的学习情况，而在远程教育过程中，为了确保教师与学生时 空分离的状态下完成教学任务，一方面，教学机构要把教学信息准确地传递给学生，另一方面，要使学生在接受教学信 息的同时真正进行学习，并达到预期的教学目标。信息技术的使用已成为实现现代信息化必不可少的手 段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体

5、 教学的最佳途径。信息技术的使用符合了学校实现信息化、 媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。我们学校为了 使更多的孩子得到更好的教育，为师生的全面发展创设最优 质的环境，安装了远程教育模式三的教学设备，培植了各学 科远程教育资源。我们把计算机多媒体教学引入课堂，让教 师乐教、善教，让学生乐学、会学。有了如此先进优质的教 学设施和教学环境，对教师的要求也就越来越高，就更需要 教师具备相应的信息素养，不仅要掌握现代化的教育技术， 还应该具备在哪里能够获得信息和如何获得信息的能力，满 足子学生越来越旺盛的求知欲，教师，特别是我们老教师面 临着挑战。我们是工作在教学第一线的小学数学教师，平时在教学

6、 中，尤其是新课程改革后遇到了许多棘手的问题，也产生了 一些困惑。远程教育为我提供机遇 ，有名师、专家为我们指点迷津，通过专家视频等多种方式更深刻了解了计算和空间 与图形方面的课程知识。尤其体会到了自己平时教学中的不 足。在培训过程中，也使我深深的体会到 21世纪的社会只会教一门课的教师已无法生存下去。要求教师是全能型的教 师，是那种具有广泛适应性的通才，既是学者和教学者，又 是交往者和决策者。二是这次培训很有必要，因为资源应用的关键是教师，教师 的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生 进步的前提。远程教育资源的应用不仅是服务教学，而且是 服务自身，有利于自身进步。远程教育资源的

7、作用，一是能 让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源 ； 帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力 真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基 础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为我在 这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。我们广 大教师将尽心尽力管好、用好设备，为素质教育的发展发挥 它应有的作用。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观 念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内 涵。多媒体网络教学能使教师获得创造性的自由，更能体验 到探究的乐趣；利用现代远程教育资源，学生是最直接的受 益者；

8、学习现代远程教育，对新小的发展，是大有益处的。 多媒体教学能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积 极性，通过使用各种相关的图象、声音、动画等手段，能使 学生更好地掌握和接受新的知识。现代远程教育为我们提供 了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录， 使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的 教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。通过学习和使用让我懂得了：远程教育资源的应用不仅 是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教育资 源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质 的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来 ，让我们有时间有精力真正用心去从

9、事教育教学工作 ，不断提高自身水平。使我的教育教学理念发生改变 ，视野逐渐开阔，技能 大大提高，教育教学方法不断更新。几天来，通过学习听专家讲座，看优秀教师课堂实录， 观看教学经验介绍片段，我深切的体会到，做为新一代的小 学数学教师应该是一个教学的组织者、引导者、鼓励者。我 们的主要任务是创设情境，挑起矛盾，营造良好的氛围，激 发学生的学习情感，促使学生积极探究，并在学生研讨时起 到穿针引线的作用，使问题的研究不断深入，层层推进，直 至达到研究目标。从而引导学生在探究数学知识的同时，培 养科学的探究精神和探究能力。在课堂教学中，我们应关注 每位学生的情感体验，充分调动一切情感因素，形成良好的

10、情感磁场，努力实现认知过程的情感化，使认知和情感和谐 发展，达到情知协调的理想境界，这样才能焕发出数学课堂的教学活力。本次培训使我受益匪浅，我们教师一定要抓住机遇，努力提高自己的教育教学水平，立志成为一名教育的成功者 ！我深深认识到了，农村中小学远程教育资源是为提高我们教 师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习能力服 务的！更是为新课标下的教育教学服务的 ！我们的教师一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功 者！暑期远程培训教育心得体会（二）20XX 年的暑假，加入了中小学远程教师培训的活动， 让这个稍显炎热的假日觉得异常的有意义，从知名教授的讲座 到一线名师的经验，从

11、高深专业的理论到精典个案的解析， 从精彩的互动交流到激烈的学员论坛， 我们收获着、感动着、反思着这次培训让我深深地感受到：这不仅仅是一次教育的 专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们内心深处的点 点尘埃，更是一次精神的盛宴，每个讲座都蕴含着丰富的人 生哲理，让我的审美能力和教育教学技巧都得到了极大的提 高。国家第二次利用网络方式将吉林省美术教师进行大规模 培训，通过学习使我们美术教育工作者在美术教育理论、专 业技能、课堂教学等方面都有了很大的提高 ，也更深层次的认识到了作为美术教师的责任。一位老师在研修日志里有这样的话语：学习是一个人一 辈子的事情，带着乐趣去学它，一生将会变得丰盈而充实 而

12、倘若把学习当成一种负担，那只会成为你一生的缺憾。其 实，学习是一件无比快乐的事， 也是一种享受。我也有同感 本次培训，不但全面而且细致、精辟。既有各领域的专家在 理论方面的精彩阐述，又有课堂实录、教学案例供参与培训 的教师观摩、学习。多位教育名家的讲座不仅带给我全新的 教育理念，还有情感的熏陶、精神上的享受、心灵的震撼以 及思维火花的碰撞。下面将我的一些亲身参与的体会和心得 与大家交流，希望对大家有所启发与帮助：一、 转变角色，认真进入学习状态。从教师变成学生，不禁怀念起以前的读书时光，怀念读 书时的美好点滴，不想这次培训也将成为我记忆中挥之不去 的美好时光，让我在以后的时间里多了美好的回忆。

13、看到培 训课程的第一感觉便是密密麻麻安排了很多内容，想想将要 接受这么多内容的培训，心中不免有一丝担忧，但是后来证 明，这是一步步的阶梯，让我们慢慢登上这新课程的列车， 将带着我们驶向美好的前方。二、 思想认识到位，角色转换迅速。我虽然是一名中学美术教师，虽然美术学科长期处于边 缘学科地位，得不到高度重视，作为一名美术教育工作者， 我对搞好美术教育教学工作还是信心十足，并且在不断寻求 机会通过学习来提高自身素质。因此，自参加这次国培后， 我立即行动起来，从思想上实现了从教师到学生的角色转换， 虚心请教老师和同行，又能根据美术培训班的培训计划，安 排好自己的培训时间并结合自己的实际情况，制定出了

14、自己 的学习计划，做到了每天做好什么，完成什么的准备。并且 在学习过程中服从统一管理、严格遵守各项规章制度、高质 量的完成了本次学习测试、作业任务，得到了班主任教师和 同行的高度评价。三、 集体加分散学习，效果好。集中研讨，讲究实效 严格按照培训计划中的课程安排，有步骤的培训，不超前不滞后，保证学习的有效性。我们美术班采取的是集体加 分散的学习方式，既符合实际，又提高了学习效率，取得了 良好的效果。在学习中我们建立了学习群，在辅导老师的带 领下，每一阶段的学习完成后，我不仅在学校进行集体研讨 交流学习经验，研讨学习内容，收集资料、提炼出有学术价 值的问题，而且还在美术班级论坛上也进行了经验交流

15、，互 通有无，并将提炼出的有学术价值的问题，请教央馆专家进 行解决，并能积极参与专家的数次讨论。在讨论中，每位学 员都能积极主动参与讨论，畅所欲言，气氛活跃 ，这种有效的学习气氛，充分调动了每一位参训教师的积极性。四、 拓宽视野，更新观念。这次国培虽然只有短短的十多天的经历，但对我影响深 远。首先作为一名基层教师我能参加理论深度的讲座而感到 幸运，利用这次会做了很好的提炼与总结，并与广大一线教 师进行了交流，之后还对教学评价的意义与具体教师操作方 法进行了反思，用更高的标准来指导和要求自己的教学和教 研。同时，我又从两位专家那得到充电的机会，感受到国家 级培训的实际意义，对今后的教学教研工作有

16、很大帮助。更 重要的是我又认识那么多的新朋友（全体参培的老师），相信 有他们的陪伴和鼓励，我们会一起进步，一起成长，达成国 培计划的最终目标。通过这次对美术新课标的培训，使我在教学方法、教学 观念及教学资源的利用上都受到了很大的启迪，素质得到了 一次次量的积累与质的提升。这次培训，带给我最深的体会 就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术， 需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高，不断 地去践行。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔 热情，在今后的教学中，将汲取专家的精华，反思自己的教 学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平 和教学能力更上一个新台阶。暑

17、期远程培训教育心得体会（三）20xx 年7月15日至20日，我在本学校通过互联网参加 了 2013年初中教师集中远程研修活动。通过六天的学习， 我感受颇深，受益匪浅，同时也倍受打击。收获的是又再次 为自己充电补充能量，为今后在职业上的进步打基础。随着 科技的发展，信息技术的日臻成熟，我们已经逐步进入到信 息的时代。几乎每个家庭都或多或少有了先进的电子产品， 另外单纯的课本展示和板书已经不能满足对学生视觉上的 刺激，将信息技术应用到教育教学过程中是一种必要也是一 种趋势。研修过程中，全部点评 116条，发表作业3篇，被指导 老师推荐1篇，研讨发言6条，作业点评11条，提问1条， 回答1条。研修结

18、束之际，回顾自己的所作所为，收拾知识 的背囊，发现收获了不少新的专业词汇及其解释，还有些潜 移默化的经验体会。关于本次的研修体会，我将沿着本次研修的规范程序、不求多但是精的学习内容、学习维度等脉络谈谈自己的心得：首先是一次挑战，因为前几次培训都没有这么多的软件 应用，所以这次学习开始显得手忙脚乱，学习初始是有压力 的。程序规范，体现在每个模块学习都是按照先导读找到学 习的意义和基本概况，再研习相关的知识架构，最后做作业 和测试题达到巩固的效果。第一天的我是兴奋的，因为我不仅仅把这个学习当作一 项研修任务，而是看成一个充电学习的机会。本身又对电脑 操作不是太熟悉，所以害怕出现不必要的失误。此外，

19、上午 研修正式开始，老师们：你找不到这个，他找不到那个，这个说视频播放不了，那个说我的科目还没完成，你一句我一句，好不热闹。第二天的我是紧张的，因为模块三的作业开始了，主题 单元教学设计这个题目该如何下笔呢 ？学习过程才刚刚熟悉，这就来个难题作业。得知的消息是，后面的作业内容都是根 据这个再拓展发挥，于是更加的紧张。如果这里选择错误， 那么后面的课题也就跟着得不到好的评论。第三天的我也还是紧张的，因为作业设计的不算完美。 第四天的我是轻松的，因为对于本次学习的程序已经熟悉到 不能再熟的地步。随后的日子，我有了更多的时间去思考， 更多的空间去发挥自己。其次是一种习惯。成功是一种习惯，失败也是一种

20、习惯。 如果习惯了成功，那么任何事情都不是问题。不求多但是精 的学习内容，这次学习我选择的题目是初一下半学期的二 元一次方程组。从做模块三的作业，再到模块四的研究性 学习，最后是模块六的评价作业，全部按照研修的指导思想 逐步研究二元一次方程组，细致细致再细致。凑着这次 学习，可以说我把这一单元的东西彻底的弄明白了。明白了 所有的知识点，明白了知识点与知识点间的衔接，明白了其 与后继课程的关系。最后是一种智慧。一名老师知道的很多，可能会很多的 知识架构和知识衔接技巧，但是不会管理课堂，就等于自己 的知识和内容不能被学生吸收。在研修课堂中，组织者有意 安排了如何管理课堂的技巧学习。通过认真研读，学

21、会了怎 么去管理班级，怎么去管理课堂。学无止境，我还有很多要学习。这次培训的结束也是成 长才刚刚开始。我发现了自己的不足，如使用相关的软件工 具，相信这是我成功的开始。多学一点就是挑战，让我们共 同迎接。加油！暑期远程培训教育心得体会（四）一年一度的暑期教师全员远程研修在 x月二十六日正式 拉开序幕。不知从何时起，我对暑期远程研修的感情，竟已 从最初的内心小排斥渐渐变成了满心大期待，期待这宝贵的 学习机会，期待从中获得源源新知。在此次研修的必修课学习中，我对故乡课例和虚 实结合让故事丰富而真实课例印象深刻。北京师范大 学附属实验中学的刘帆老师执教的故乡 ，在处理教学难点文章主旨时独辟蹊径，教学

22、设计新颖。课程设计最大的特 点是教师通过变易的方法，教师对文本进行改造，独创山寨 版文本，并将山寨版和原版的比对。分析小说的主旨，尤其 是鲁迅小说的表达意图，对于初二的孩子来说难度非常大， 如果没有足够的引导，很难让学生比较到位的理解社会造成 人的精神扭曲这个层面。因此在授课过程中，刘帆老师直接 给出了整合好的主旨表达，而学生要做的是在文本中确认支 撑点，从而帮助理解文本主旨。这一步的设计这对学生来说 就容易多了，而且这也是一个非常好的筛选信息的训练。这 个过程中，主题表达也变得更加丰富、鲜活和容易理解。四川省德阳外国语学校的钟利老师执教的虚实结合一 让故事丰富而真实一课，环环相扣，步步引导，

23、课堂由 说故事开始，以写故事结束。一堂写作课下来，能让学生有 极大的收获，让学生在高度期望的情绪下进入课堂，又能从 高度满足的心情下走出课堂。传统写作课，老师们常用的方 式就是出示题目一一当堂写作。对于这样的写作课，学生们 往往兴趣低下，写作劲头不足，一堂课下来效率也不高究其 原因是，学生面对干巴巴的一个题目往往无从下手或眼高手 低。钟利老师的这堂课给老师们做了很好的示范，钟老师的 这堂写作课堂忠于学生的写作实践，并将写作指导与写作实 践相结合，将学生的写作活动和修改活动相结合，将学生的 习作点评与成果显示相同步，让学生们在学中练，在练中总 结写作规律，用写作规律再去指导写作。这样的写作课不但

24、 可以激发学生的学习兴趣，更能极大地提升课堂教学效果， 同时有效提高学生的习作水平。有人说，教师的身上要有一种主动精神，这种精神有助 于老师们学习、研究和反思，这种精神是教师成长的内在动 力。暑期远程研修的序幕才刚刚拉开，老师们学习的道路也 还很长，而我正需要这种主动精神催促我继续成长。暑期远程培训教育心得体会（五）最早接触远程教育是在 20xx年的春天，那时我根本就 不知道何谓是远程教育，只是听人讲远程教育学费低，而且 只要2年左右的时间就可以取得国家承认学历的文凭证书， 虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但就 是在这种一知半解的状态下，我却选择了报读知金教育的专 升本学历教育

25、，选择了已日趋普及的大众化学习方式一一远 程教育。在经过了两年的网络教育学习生涯后，我认为正是 这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身名门 的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦 然。何况社会在对学历文凭还很看重的今天，知金教育的毕 业证书也的确带给了我很多的便利，通过这么多年远程教育 的学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。首先，远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的 学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞 争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能 量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了 像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知

26、识系统的学 习。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。 只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的 学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次 的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关 键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自 由安排，用二个字来形容就是方便。其次，网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前， 小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无 限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形 之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同 学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来 讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人 们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从 中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中 带来了一些便利。20xx 年，我们将结束在知金教育报读的网络教育北京大 学人力资源专业本科段的学习。 气有浩然，学无止境。我想， 尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和 更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会 做人，而远程教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重 要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生 旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演的人用 的是心还是声了 ！