人教版八年级语文上册同步练习21《孟子二章》.docx

1、人教版八年级语文上册同步练习21孟子二章人教版八年级语文上册同步练习：21孟子二章姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组句子中加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）A可以为师矣非淡泊无以明志B下车引之夫君子之行C左将军王凝之妻也 夫学须静也D温故而知新思而不学则殆2 . 下列子中“之”的意思与例句不相同的一项是 （ ）例句:鲲之大，不知其几千里也A鹏之徙于南冥也B其翼若垂天之云C子之不知鱼之乐D庄子与惠子游于濠梁之上二、文言文阅读阅读下面的文字

2、，完成下面小题岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，

3、浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。3 . 解释下列句中加点的词。（1）宠辱偕忘 （_）（2）予尝求古仁人之心（_）4 . 用现代汉语翻译下列句子。 （1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。5 . 下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A“处江湖之远则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧，也为国家

4、、百姓而担忧。B“微斯人，吾谁与归？”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。C“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度，也表达了作者的政治抱负。D文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。三、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不

5、蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。6 . 下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A有仙则名/莫名其妙B宜乎众矣/因地制宜C晋陶渊明独爱菊/无独有偶D香远益清/精益求精7 . 翻译下列句子。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。8 . 甲文描写陋室环境清幽雅致，令人心旷神怡的语句是_，与“何陋之有”相照应，体现全文主旨的语句是_。9 . 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？同：异：10

6、 . 下列说法不正确的一项是（ ）A甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。B“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。C甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。D甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。阅读下面的文言文，完成各题。（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（乙）有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必坠深渊已

7、。过者告之曰：“毋怖第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂三声，曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶？”夫大道甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！（选自应谐录）（注释）楯：shn，栏杆上的横木。自分：料想。 第：只管。哂：嘲笑。沈：通“沉”，沉溺。沈空守寂，指陷在空想中。矜严：矜持自负。11 . 解释下列句中加点词的意思。（1）家无井而出溉汲（_）（2）及其家穿井（_）（3）盲子不信（_）（4）视此省哉（_）12 . 请用/给下列句子划分合理的停顿（限标两处）。毋 怖 第 放 下 即 实 地 也。13 . 请将下列句子翻译成现代汉语。（1）得一人之使，非得一人于

8、井中也。（2）久之，力惫，失手坠地。14 . 从（甲）（乙）两文中，你分别获得了怎样的启示？四、课内阅读（三）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（庄子秋水)15 . 解释下面句子中加点词的意思。是鱼之乐也_安知鱼之乐_16 . 下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）A游于濠梁之上今有人于此B子非鱼子固非鱼也C我知之濠上也辍耕之垄上D既已知吾知之而问我既

9、出，得其船17 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。庄子与惠子游于濠梁之上。18 . 庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境?请各用一个词语概括庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”19 . 解释下

10、列加点词在文中的意思。（1）不见曦月曦：_（2）至于夏水襄陵至于：_（3）沿溯阻绝溯：_（4）乘奔御风奔：_（5）林寒涧肃肃：_20 . 翻译下列句子。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。21 . 文章第段，描写三峡的水，抓住了它_、_的特点，其中 “_ ”这句话，与李白早发白帝城中 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句有异曲同工之妙。22 . 文章结尾“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”一句在文中有何作用？五、语言表达23 . 下面文言语段中加点的词解释错误的一项是（ ）君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾夫不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。A哀：哀怜B甚

11、：厉害C向：从前D病：生病六、综合性学习24 . 课文链接(1)请根据拼音写出汉字或给加点汉字写出拼音。他少年外出谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老境竟如此（tu）_唐；家庭琐（xi）_便往往触他之怒。“再试一回，不试怎么知道会没用？”她说，每一回都虔_诚地抱着希望；母亲惊惶了几个月，昼_夜守着我。(2)请结合语境选择恰当的词语填空。下棋不能无争，争的范围有大有小，有斤斤计较而因小失大者，有不拘小节而A_者，有短兵相接，做生死斗者，有各自为战而B_者，有赶尽杀绝一步步让者旗鼓相当拳足相加长吁短叹眼观全局自怨自艾七、作文25 . 阅读下面文字，按要求写作。读者是一个美好的身份。然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。周国平以上文字，引发了你那些感悟与思考：请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。八、其他26 . 解释下列句子中划线的字（1）望其旗靡（2）媵人持汤沃灌（3）所识穷乏者得我与（4）名之者谁参考答案一、选择题1、2、二、文言文阅读1、三、对比阅读1、2、四、课内阅读1、2、五、语言表达1、六、综合性学习1、七、作文1、八、其他1、