1、部编本人教版小学一年级语文下册期中检测卷及答案含两套题部编本人教版小学一年级语文下册期中检测卷及答案(时间:40分钟 总分:100分)题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分 一、我会照样子写出下面字母对应的大写或小写。(4分)R _ _ L _ G _ H E r d t _ a _ y _ _二、我会认读我会连。(4分)降落 zhung gun 据说 wi xio壮观 jing lu 洒水 zhn sh温暖 g dn 微笑 s shu孤单 wn nun 战士 j shu三、我会照样子写字组词。(6分)1. 加偏旁。 他 (他们) _( ) _( )也 工 寸地 (土地) _( ) _( )
2、2. 换偏旁。清(清洁) _( ) _( )情 运 早 请(请求) _( ) _( )四、读拼音,写词语。(8分)d tu kui l jn qi gu wng ( ) ( ) ( ) ( )t du chn fng sh gung tng jing( ) ( ) ( ) ( )五、在下面括号中填入恰当的量词。(不能重复)(6分)一( )书 一( )桥 一( )马一( )车 一( )鸟 一( )彩云六、聪明宝贝写词语。(6分)1. 多彩的季节 _的_ _的_2. 荡来荡去 _来_去 _来_去3. 叽叽喳喳(AABB式) _ _七、照猫画虎写句子。(6分)例:妈妈把勇敢的故事讲了又讲。 勇敢的故
3、事被妈妈讲了又讲。1. 我把它挂在彩虹桥上。 _2. 爸爸把画贴在了墙上。 _八、照样子,将方框内的词语放在句中合适的地方。(9分)例:小鸭子游到小公鸡身边。 (飞快地)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。1. 不过,回家睡着了,倒可以做梦呢! (各种各样)_2. 北京城,有一座天安门。 (遥远的)(雄伟的)_3. 天一黑,他们又一起飞回窝里,睡觉了。 (叽叽喳喳)(安安静静地)_九、我会照样子写句子。(9分)1. 小鸭子正在水里捉鱼。_正在_。3. 阳光像金子,酒遍田野、高山和小河。 _像_。4. 我怎么从来没有见过你?_怎么_?十、课文内容精彩回放。(11分)1. 回顾四个太阳一文,并填空。(4分
4、)(1)绿绿的太阳挂在_。(2)金黄的太阳送给_。(3)红红的太阳送给_。(4)画个彩色的太阳给_。2. 根据所学课文回答问题。(7分)(1)我多想去看看一文中,新疆的小朋友和北京的小朋友有什么愿望?(4分)_(2)树和喜鹊为什么都觉得很快乐?(3分)_十一、阅读短文,完成练习。(16分)hu hu(一) 画 画 (8分)xng q tin xi w, w zu zi yng ti shng hu hu。星 期 天 下 午, 我 坐 在 阳 台 上 画 画。w yng l s de shu ci b hu le y pin sn ln, sn ln b l 我 用 绿 色的 水 彩 笔 画 了
5、 一 片 森 林, 森 林 碧绿b l de, sh m zhng de sh fn mo m。碧 绿 的, 树 木 长 得 十 分 茂 密。w yu zi sn ln de shng fng, hu le ln ln de tin kng, 我 又 在 森 林 的 上 方, 画 了 蓝 蓝 的 天 空,tin kng zhng yu j du ji bi de yn。天 空 中 有 几 朵 洁 白 的 云。w yu zi sn ln zhng hu le j zh xio nio, hung hung de y 我 又 在 森 林 中 画 了 几 只 小 鸟, 黄 黄 的 羽mo,jin j
6、in de xio zu, hn yu q。毛, 尖 尖 的 小 嘴, 很 有 趣。zu hu, w gi t hu xi shng bio t xio nio de ji 。最 后, 我 给 图 画 写 上 标 题 小 鸟 的 家。1.“我”在白纸上画了森林、( )、( )、( )。(3分)2. 把文中表示颜色的词语找出来,写在下面括号里。(4分)绿色、( )、( )、( )、( )。3. “我”画的画的标题是_。(1分)m h l (二)马 和 驴(8分)yu y tin,y( )m h y( )l tng hng。l du m 有 一 天,一( )马 和 一( )驴 同 行。 驴 对 马
7、shu:“ w bi shng de hu w hn zhng, qng bng w fn dn y 说: “我 背 上 的 货 物 很 重, 请 帮 我 分 担 一xi,xng ma? ” m shu : “ n b hng, w k b yun tu dng 些, 行 吗?” 马 说: “ 那 不 行, 我 可 不 愿 驮 东x。” mi gu du ji, l jng p l jn do xi s le。zh rn b 西。” 没 过 多 久, 驴 精 疲力 尽 倒 下 死 了。 主 人 把su yu de hu w, lin tng l du fng zi m bi shng。 m t
8、u 所 有 的 货 物, 连 同 驴 都 放 在 马 背 上。 马 驮b dng, k zhe shu: “ zhn hu hu。 w b kn bng l, qu 不 动, 哭 着 说: “ 真 后 悔。 我 不 肯 帮 驴,却tu shng le zh qun b de hu w, hi ji shng zh( )l。驮 上 了 这 全 部 的 货 物, 还 加 上 这( )驴!”1. 在括号里填上恰当的量词。(2分)2. 马不帮驴,马的结果怎样?(2分)3. _。(4分)十二、看图写一段话。(15分)参考答案:一、D T l A g y h e二、三、1. 江 江边 红 红色 过 过去
9、时 时光2. 会 开会 动 运动 星 星星 阳 阳光四、低头 快乐 金秋 国王 土豆 春风 时光 听讲五、册 座 匹 辆 只 朵六、1. 美丽 彩虹 洁白 雪莲 2. 走 走 游 游 3. 安安静静 仔仔细细七、1.它被我挂在彩虹桥上。2.画被爸爸贴在了墙上。八、1.不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!2. 遥远的北京城,有一座雄伟的天安门3.天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。九、1. 爸爸 画图2. 雪花 羽毛飘落下来3. 你 这么快就回来了十、1.(1)夏天的天空(2)秋天(3)冬天(4)春天2.(1)新疆的小朋友想去北京看天安门广场的升旗仪式,北京的小朋友想去
10、新疆看天山上洁白的雪莲(2)因为他们都有了朋友。十一、(一)1.天空 云 小鸟2. 碧绿 蓝蓝 洁白 黄黄 3. 小鸟的家(二)1.匹 头 头2. 驮上了全部货物和那头驴。3. 帮助别人也是在帮助自己部编本人教版小学一年级语文下册期中检测卷及答案学校 班级 姓名 一、写出下面生字的音节。邻( ) 窝( ) 静( ) 绳( )连( ) 勇( ) 微( ) 肉( )二、选择画线字的正确读音,画“”。纯净(jnjn) 根据(jj)温暖(lunnun) 胆小(dndn)三、词语小拼盘。1.我来扩词。台()()()叶()()()平()()()2.看拼音,写词语。o xn( ) zhn w( ) hn d
11、u( ) jn s( )wi min( ) wn shn( ) dn sh( ) zho hu( )kui l( )3.将下列词语补充完整。各()各样()回大地()物复苏百()齐放百()争鸣柳绿花()4.选择合适的量词填空。(填序号)A.辆B.棵C.架D.本 E.匹F.个一()车一()马一()书一()树一()故事一()飞机5.比一比,再组词。河( ) 外( ) 在( )何( ) 处( ) 再( )四、选词填空。喜欢欢喜1.全家人都()这幅画。2.她比赛得了第一名,掩藏不住内心的()。五、照样子,把括号里的词语加入到句子中。例:小鸭子游到了小公鸡身边。(飞快地)小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。1.
12、雄鹰在天空中翱翔。(快乐地)_2.喜鹊们叫起来。(叽叽喳喳地)_六、回忆课文,回答问题。1.人们端午节喜欢吃_,据说这是为了纪念_(人物名字)。2.许多人一起玩游戏,可以_,可以_,还可以_3.默写李白的静夜思。_,_。_,_。七、阅读短文,回答问题。_羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”后来,它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1.短文主要写_带着_到_去收菜的事。2.读一读,选一选。A.根B.叶子C.果实西红柿的_好吃,
13、萝卜的_好吃,白菜的_好吃。3.给短文加个题目,写在文前的横线上。4.读完这篇短文,你懂得了什么?_八、我来说一说。做数学题时,你遇到了一个“拦路虎”第二道应用题。怎么办呢?此时,你应该怎样向老师请教呢?快来写一写。_九、仔细观察下图,写几句话。_参考答案:一、ln w jn shn lin yn wi ru二、jnjnundn三、1.高台台上台下叶子绿叶叶片平地平路平时2.高兴中午红豆 金色外面晚上当时招呼快乐3.种春万花鸟红4.AED BFC5.小河何处外面到处在家再见四、1.喜欢2.欢喜五、1.雄鹰在天空中快乐地翱翔。2.喜鹊们叽叽喳喳地叫起来。六、1.粽子屈原2.跳绳打排球玩老鹰捉小鸡(答案不唯一)3.床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡七、1.羊妈妈小羊菜园2.CAB3.小羊收菜(答案不唯一)4.遇到不会的事要主动问,要学会请教。八、示例:老师,第二道应用题我不会做,请你教教我,好吗?九、【写话指导】这是一个看图写话练习。首先,找一找画面中的人物,一个是兔妈妈,一个是小兔子。其次,描写一下事情发生的时间与地点,想象事情发展的过程。再次,仔细观察人物的表情、动作,并进行描绘。最后,还要注意写话的结尾,能说明一定的道理更好。
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