初三物理上册听课笔记.docx

1、初三物理上册听课笔记初三物理上学期课堂笔记走进实验室一.单位 测量某个物理量时用来进行比较的物理量。二。国际单位制SI1.定义:国际计量组织制订的一套国际统一单位。2。我国法定单位是国际单位制单位。三.长度的测量1.长度测量是物理学中最基本的测量之一。2。单位：（1）基本单位:米 m（2）常用单位：千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米mm 微米 m 纳米 nm（3）换算关系：1000进制:千米、米、毫米、微米、纳米.10进制：米、分米、厘米、毫米v 1 m= 1 06m; 1m=109nm 3.测量工具（1）基本测量工具：刻度尺；（2)常用测量工具：卷尺、皮尺、游标卡尺、螺旋测微器。 6。

2、刻度尺的使用（1)认：刻度尺的分度值：相邻两条刻度线之间的长度。 量程：从零刻度线到末端刻度所表示的长度，即测量范围。（2）观察：刻度尺的量程、分度值和0刻度线 （3)测量方法 估计被测边的长度,选择量程合适的刻度尺. 将刻度尺紧贴在被测边,并与被测边对齐或平行.刻度尺要正放 注:有一定厚度的尺子要立着放。 将刻度尺的零刻度线对准被测边的一端，另一端所对刻度即边长。 注:若零刻度线磨损或模糊，应从其他清楚刻度量起， 用末端刻度减初端刻度，即边长。（4）读数方法 观察时,视线必须正对刻度尺. 读数时，先读出准确数字，然后在分度值的后面加上一位估计数字. 读数之后，要写上单位。四。时间的测量1。单

3、位（1)基本单位：秒 s（2）常用单位:时 h 分min（3）换算关系：1h=60min=3600s2.测量工具 （1）基本工具：停表秒表（2)常用工具：钟表3. 停表秒表的使用 停表读数时先读小表盘示数,再读大表盘示数。五.误差1。定义:测量值与真实值之间的差别。2、产生原因：测量工具不够精确、测量方法不够完善、测量者本身的限制。3。特点：误差不能消灭，但应尽量减小.4。减小误差的方法：（1)多次测量求平均值；（2)选用精密测量工具； 注:分度值越小，精确度越高。（3）改进测量方法六.错误 由于不遵守测量仪器的使用规则或读数时粗心造成的,是不该发生的，而且是能够避免的。七、特殊测法1。累积法

4、：把多个相同的微小量放在一起测量。（测一张纸厚，细丝直径)2.等量代替法:当物体的长度不便直接测量时,想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。如硬币的直径、球的直径等。3。 化曲为直：测量某个与被测物体相等的物体量,用以代替对被测物体的直接测量.如：地图上某条大河的长度，铁路的长度。海岸线的长度等.4. 化直为曲法:先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动,记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘以 圈数可得曲线路径的长度。第一章 物体的运动第一节 运动的描述一。机械运动 1。定义：把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。2.分类：做机械运动的物体，运动轨迹是直线的运动，我们称之为

5、直线运动；运动轨迹是曲线的运动，我们称之为曲线运动。3、宇宙中一切物体都是运动的，运动是宇宙中最普遍的现象.二。参照物1.定义：研究物体的运动时，被选做标准的物体叫参照物。2.判断一个物体是运动还是静止:看被研究物体相对参照物位置是否发生了变化。若变化,则被研究物体是运动的，若无变化，则是静止的.3。说明:（1)物体是运动还是静止是由所选的参照物决定的。（2)参照物可根据需要任意选择，可选运动的，也可选静止的物体。（但参照物是被假定为不动的物体。）（3）被研究对象不能做参照物，（4）为研究方便，通常选地面或相对地面静止的物体做参照物。4.物体的运动和静止是相对的运动的相对性 如果选择的参照物不

6、同，描述同一物体的运动时，结论一般不同.5、相对静止： 两个物体,选其中的任何一个为参照物,另一个是静止的，称两个物体相对静止。6。找参照物（1）明确研究对象；（2）分析研究对象是运动还是静止;（3）分析研究对象以什么为参照物可描述成要求的状态。第二节 运动的快慢一。比较物体运动快慢的方法1、运动相同时间,比较通过的路程。（路程大的就快)(观众）2、运动相同路程，比较所用时间的长短；（用时短的就快) （裁判员）二。速度1.定义：路程与时间之比叫速度(即物体单位时间内通过的路程）2.物理意义:表示物体运动的快慢。3.公式：速度=路程时间 v=st4。公式变形： v= st t = sv s =

7、vt5.单位（1）基本单位：米每秒 ms 或 ms1（2）常用单位：千米每小时（交通运输中常用) h 或 h1 (3）换算关系:1 ms = 3.6 h 1 h = 518 ms 0。28 ms6. 15m/s表示每秒钟通过的路程是15m。7。速度表可以直接显示出速度。三. 运动的分类1.匀速直线运动（1）定义:物体沿着直线快慢不变的运动。(匀速直线运动是最简单的机械运动 ）（2)说明: a匀速直线运动的快慢用速度表示，且每时每刻的速度都相同.b在匀速直线运动公式v=s/t中，V与S、t不成任何比例,但S与t成正比。（3）图像:2.变速运动：（1)定义： 快慢不断变化的运动（日常生活中所见到的

8、运动基本上都是变速运动。）(2）说明：a.变速运动的平均快慢只能用平均速度粗略表示，平均速度公式：v= st 注：s:总路程 t：总时间 v：平均速度b。变速运动中每时每刻的速度与平均速度不同，不同时间间隔、路程间隔平均速度不同。c。平均速度不是速度的平均值，只能用总路程除以总时间来求。四、计算题格式:1。要把必要的文字说明写出来；2。如果相同物理量的单位不同，要统一单位。3.把已知量代入公式时,数字后面要写上正确的单位。第三节 测量平均速度1。实验原理：v= st2.实验器材:斜面、小车、刻度尺、停表、金属片（作用:便于测量小车运动时间)3.实验步骤: （1）使斜面保持很小的坡度，把小车放在

9、斜面顶端，金属片放在斜面的底端,测出小车将通过的路程s1。（很小的坡度是为了方便测量时间） （2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 （3）根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 （4）将金属片移至S1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2.4。科学探究的环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作5、交流评估： 在研究平均速度时,取的路程不同得到的平均速度一般也不同.1.典型例题：火车过桥问题：s=火车长+桥长相遇时间：t=s距/（v1+v2）追击

10、时间:t=s距/（v大v小）第二章 声现象第一节 声音的产生与传播一。声音的产生1。产生原因：声音是由物体振动产生的。振动停止，发声也停止；2。声源：发声的物体。3.固体,液体，气体都能振动发声;4.声音可以保存.二、.声音的传播1. 固体，液体，气体都能传播声音。2。 声音的介质：传播声音的物质叫介质。3. 声音的传播需要介质，真空不能传播声音。4. 声波：声音以波的形式传播，称为声波。三.声速1.声速大小等于声在每秒内传播的距离.2声速的影响因素 （1）介质的种类:不同介质中声速不同,温度相同时， 一般V固 V液 V气 （2）介质的温度：同种介质,温度越高，声速越大.3. 15时,空气中的

11、声速是340 ms.四、 我们怎样听到声音1、人耳感知声音的过程 外界传来的声音鼓膜振动经过听小骨及其它组织听觉神经大脑（的听觉中枢）。2。骨传导 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫做骨传导。3、人感知声音的途径（1）通过空气传导（2）利用骨传导。第二节 声音的特性一。音调1.定义：指声音的高（尖细）低（低沉）。2。频率 （1）定义：每秒内振动的次数. （2）物理意义：描述物体振动快慢的物理量。 （3)单位及其符号：赫兹，简称赫， Hz。 (4）公式：频率=次数/时间。3.探究：音调和频率的关系。（1）做法：控制按压尺子的力度，改变尺子伸出桌面的长度现象：尺子伸出桌面

12、的长度越短，振动越快，声音越尖细.方法:控制变量法(2）结论:音调是由物体振动的频率决定的,频率越高，音调也越高.4.人能够听到的频率范围：20-20000Hz.5.超声波：高于20 000Hz的声音； 次声波：低于20Hz的声音；6。声音的波形可在示波器上显示。二。响度1.定义：声音的强(大）弱（小）。2.振幅：振动的幅度。3。响度由发声体的振幅决定的,振幅越大,响度也越大。响度还与距离发声体的远近有关,距发声体越近，响度就越大。三。音色 音色是由发声体的材料、结构决定的。四.声音的特性：音调、响度、音色。五.乐器1.分类:打击乐器、弦乐器、管乐器.2。打击乐器：（1)例:鼓、锣、编钟等。

13、（2)以鼓为例：鼓皮松紧决定音调：鼓皮越紧，音调越高。 击鼓的力量决定响度:力量越大，响度越大。3。弦乐器：（1）例：二胡、小提琴、钢琴等。 (2)弦的长短、粗细、松紧决定音调高低：弦越短、细、紧，音调越高。 （3）弦的振幅决定响度：振幅越大，响度越大.4。管乐器：（1）例：长笛、萧等. （2）空气柱长短影响音调：空气柱越短，音调越高； 六。人耳听到声音应同时具备的条件：1.有声波传入人耳; (1）有声源； （2）有传播声音的介质；2。声音的频率范围在20 -20000Hz。3.声音要有足够的响度；第三节 声的利用一。声可以传递信息1.听诊器可以减小声音的分散,提高听到的响度。2. 回声（1)

14、定义：声音在传播过程中遇到大的障碍物反射回来就形成了回声。(2）。形成原理：声音的反射。（3). 回声与原声时间间隔大于0.1秒，或人离障碍物的距离大于17m,人耳才能把回声和原声分开.（4）、回声与原声时间间隔小于0.1秒，回声会加强原声。2.回声定位 （1)定义：根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离。 （2）应用： 声呐; 作用：探测海深； 探测鱼群B超；超声导盲仪、倒车雷达二.声音可以传递能量.应用:(1）用超声波清洗机械; (2）用超声波出去人体内结石；第四节 噪声的危害和控制一。噪声1。定义： （1)从物理学的角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 （2)从环境保护

15、的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。乐音:发声体做有规则振动发出的声音的。2.乐音有时能变成噪声，噪声有时也有好处.二。 声强级1。定义：声音强弱的等级。2.物理意义：表示声音强弱的等级.3。单位及其符号：分贝 dB。三.噪声的危害1.为了保护听力，声音不能超过90 dB;2.为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；3。为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB；四。控制噪声1。声音从产生到引起听觉的三个阶段： 声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动2。控制噪声的途径（1）防止噪声传播在声源处减弱（2）阻断噪声传播在传播

16、过程中减弱(3）防止噪声进入耳朵在人耳处减弱3。表面粗糙的物体和多孔的物体容易吸收声音。4.控制噪声的具体措施: （1）给汽车、摩托车安装消声器； （2）在城市道路旁安装隔声板； (3）将噪声大的工厂建在郊区； (4)限制工地的工作时间； （5）植树造林； (6）市区内禁止鸣笛;第三章 光现象第一节 光的传播一。光源1。定义：能够发光的物体。2.分类：（1）天然光源：太阳、萤火虫、水母等; （2）人造光源:蜡烛、霓虹灯、白炽灯等；3.能看见物体，是因为有光进入眼睛。二.光的传播1。光的介质 （1）定义：能够让光通过的物质； （2）特点:透明的物质。2。光的直线传播规律：光在真空中或均匀介质中沿

17、直线传播。3。光线 (1）定义:用一条带箭头的直线表示光的轨迹和方向，这条直线叫光线。 （2）光线实际上并不存在; 方法：建模法 4。光沿直线传播的应用 （1）激光准直; （2）排队; (3）射击时“三点一线”； （4)小孔成像； 特点：成的像是发光物体的倒立的实像; 像可比物体大，也可比物体小，也可与物体等大，像的大小与孔到光源的距离、孔与光屏的距离有关. 像的形状与小孔的形状无关。 图示: （5)影子； 形成原理:光在同种均匀介质中是沿直线传播的,当遇到不透明物体时，就会被挡住，在物体后形成影子。 当光源距物体的水平距离相同时，光源距地面越高,影子越短。 当光源高度相同时，光源距物体越远，

18、影子越长。 图示：举例：人影、手影、皮影、立竿见影、形影不离，身正不怕影斜等;（6）日食、月食；日食 ：太阳、月亮、地球在同一直线上，月亮挡住了太阳射向地球的光。 太阳 月球 地球 月食 ：太阳、地球、月亮在同一直线上，地球挡住了太阳射向月亮的光. 太阳 地球 月球三。光速1.宇宙中最快的速度是真空中的光速， C=3108ms.2.空气中的光速略小，也取为C=3108ms。3。水中的光速约为真空中的34。玻璃中的光速约为真空中的23。四。科学世界：光年1.定义：光在一年内通过的距离。2.光年是长度单位。3.1光年 = ct = 3108ms365243600=9。461015m第二节 光的反射

19、一.光的反射1.定义:当光照到物体表面时，有一部分光要在物体表面改变方向，而射向不同方向,这种现象叫做光的反射2、注意：（1）、光的反射可发生在任何物体表面。（2）、反射现象发生在同种介质中。3.我们能看见物体，是因为物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛。（有少数情况是折射的光。）4相关概念 反射点O 入射点O 反射光线OB 入射光线AO 法线ON:过入射点垂直于镜面的直线。(虚线） 反射角r:即反射光线与法线的夹角. 入射角i:即入射光线与法线的夹角. 二.光的反射定律1。内容： 在反射现象中, 反射光线，入射光线和法线都在同一个平面内； 反射光线,入射光线分居法线两侧; 反射角等于入射角.

20、2。探究实验反思：（1）实验测多次的目的：避免实验结论的偶然性,寻找普遍规律。（2)实验中操作最困难也是最关键的是:观察与记录反射光线与入射光线的位置 （3）硬纸板的作用是:呈现反射光线，验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内 3。当光垂直入射时 反射点O 入射点O； 反射光线、入射光线和法线重合在一起； 反射角=入射角=0;4。在反射现象中,光路是可逆的。三。反射的分类1.镜面反射 （1）定义：平行光线射到物体表面上时,反射光线也是平行的. （2)特点：a反射面光滑b反射光线只射向一个方向。（刺眼） (3）举例：黑板反光，楼房玻璃墙造成光污染.2.漫反射 （1）定义：平行光线射到物体表面上

21、时，反射光线射向各个不同方向 (2）特点:a反射面粗糙.b反射光线能射向各个方向. （3）举例：能从各个方向看到本身不发光的物体。3.镜面反射、漫反射都遵守光的反射定律。4。应用：夜晚迎着月光走,明水暗道。第三节 平面镜成像一.平面镜的定义 表面平整且光滑的镜子都是平面镜。二。探究平面镜成像特点1.玻璃板的作用：玻璃板是透明的，便于确定像的位置。2。选用大小完全相同的两根蜡烛的目的:比较像和物的大小关系 并确定像的位置。 3。实验器材:玻璃板、刻度尺、两个大小相同的蜡烛、白纸、光屏4.实验步骤：（1)把白纸铺在桌面上。(2）把玻璃板竖直立在白纸上。（3）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察像的

22、倒正，再将光屏放在像的位置处,看光屏上是否有像?（4）将另一支大小相同的未点燃蜡烛放在玻璃板后，使它与点燃蜡烛的像完全重合。（看上去好像点燃了）比较像与物的大小关系。(5) 在纸上标记出平面镜、像和物的位置，量出像与物到镜面的距离,比较这两个距离的大小。(6）把像和物体的位置用直线连起来,观察与镜面什么关系？5。平面镜成像的特点（1）.平面镜成的像是正立的虚像（2).像与物体到镜面的距离相等（3).像与物体大小相等(4）。像与物体的连线与镜面垂直即平面镜所成的像与物体关于镜面对称6.交流评估:(1)确定像的位置时采用的方法:等效替代法(2）实验中看到两个点燃蜡烛的像的原因:玻璃板有两个反射面，

23、都能成像。（3）无论怎样调节未点燃的蜡烛，都不能与点燃蜡烛的像重合，可能原因：玻璃板与桌面不垂直三.平面镜成像的原理：1。图示：2。平面镜成像的原理：光的反射.3.像的形成：平面镜所成的虚像是反射光线反向延长线的交点组成的。 四。平面镜作用：1.成像：倒影、镜子。2。 改变光路：潜望镜。五。科学世界1。球面镜： （1）凸面镜凸镜：反射面为球的外表面的镜子. (2）凹面镜凹镜：反射面为球的内表面的镜子。2。作用: （1）凸面镜：发散作用。 （2）凹面镜：会聚作用。3.应用: （1)凸面镜：汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜。（可扩大视野） （2）凹面镜：手电筒的反光装置、太阳灶、反射式天文望远镜。

24、第四节 光的折射一.光的折射1。定义: 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。 注：（1）折射发生在两种介质的分界面上或同种不均匀介质中。（2)发生折射时一定同时发生反射.2。图示及概念：1。界面：两种介质的分界面。2.入射点O 折射点O3。入射光线AO 折射光线OB4。法线NN：过入射点垂直于界面的直线.（虚线)5.折射角：折射光线与法线的夹角。三.光的折射规律1.三线共面:折射光线、入射光线和法线位于同一平面上。2。折射光线与入射光线分居在法线在两侧.3。折射光线随入射角的增大而增大。4. 当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角入

25、射角; 当光从水（或其他介质)斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折，折射角入射角；（即空气中的角总是大的角)。5. 垂直入射时，传播方向不变,即折射角=入射角=0。6。 光路是可逆的。 四。光的折射的应用 1。插入水中的筷子会向上弯折；2。在岸上看水中的鱼时，看到鱼的位置比实际位置高浅，要瞄准鱼的下方才能叉到鱼。3。池水看起来比实际浅.规律:从空气中看水或其他介质中的物体,看到物体的位置比实际位置高一些，这是因为光从水或其他介质斜射入 空气中时发生折射形成了虚像4。水中的潜水员看到岸上的树变高。规律：从水或其他介质中看空气中的物体，看到物体的位置比实际位置高一些，这是因为光从空气斜射入水或其

26、他介质中时发生折射形成了虚像5。玻璃砖后的钢笔错位。6。海市蜃楼：光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像。第五节 光的色散一.光的色散1。定义：太阳光通过三棱镜被分解成红橙黄绿蓝靛紫的彩色光带,这种现象叫光的色散注：(1)光的色散是光的折射现象. (2)红光折射能力最强，紫光折射能力最弱.2.1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。3. 彩虹是由于太阳光被空中的水滴色散而形成的。二。色光的混合1.色光三原色：红 绿 蓝2、红绿蓝光混合形成白光三。物体的颜色1。 透明物体的颜色是由通过它的色光决定的.2.无色透明物体:能让所有光通过； 3。 不透明物体的颜色是由它反射的色光

27、决定的.4. 白色物体：能反射所有色光；不吸收任何色光 黑色物体：能吸收所有色光;不反射任何色光。第六节 看不见的光一。光谱把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。二。红外线1.定义：光谱上红光之外的不可见光叫红外线. 注：(1）一切物体都在不停的辐射红外线，同时也在不停的吸收红外线。 （2)物体的温度越高,辐射的红外线也越多。2.特点 (1)热效应强，各种物体吸收了红外线后温度升高（最显著) 应用:红外照相机 红外线夜视仪 烤箱 浴室取暖灯 加热物体 （2）穿透云雾的能力特别强 应用: 电视机遥控器 利用红外遥感技术制成探测器三。紫外线1.定义:光谱上紫光之外的不可见光叫紫外

28、线。2。特点 （1）生理效应:有杀菌消毒作用 应用：适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D. 紫外线能杀死微生物。如紫外线灯。 （2）荧光效应（最显著）使钞票上的荧光物质发光 应用：验钞机验钞。 （3）化学效应 应用：容易使照相机的底片感光。四。对紫外线的几点认识1。过量的紫外线照射对人体有害。2.天然紫外线最重要的来源是太阳光.3.阳光中的大部分紫外线被大气层上部的臭氧层吸收，不能到达地面.4.臭氧层受到空调、冰箱里面逸出的氟利昂等物质的破坏，臭氧层出现了空洞。第四章 透镜及其应用第一节 透镜一.透镜1。定义：用玻璃、石英等透明材料制成的镜片叫透镜。2。分类（1）凸透镜：中间厚边缘薄的透镜。

29、如远视镜。（2）凹透镜:中间薄边缘厚的透镜.如近视镜。3.主光轴CC：透镜上通过两个球心的直线。4。光心O:透镜的中心。 注:（1)光心一定在主光轴上。 （2）过光心的光线传播方向不变。5.对光的作用判断方法：会聚:若折射光线比入射光线靠近主光轴一些,则透镜起了会聚作用.2、发散:折射光线比入射光线远离主光轴一些，则透镜起了发散作用。二。凸透镜1.凸透镜对任何光线都有会聚作用，因此又叫会聚透镜。 2.光路图 3。说明(1)焦点F：平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的实焦点（F)。（2）焦距f：焦点到透镜光心的距离叫做焦距（ f )。（3）凸透镜的两侧各有一个焦点,两侧焦距相等，且焦距保持不变。（4）凸透镜表面越凸，焦距越短，会聚能力越强。三。凹透镜1。凹透镜对任何光线都有发散作用,因此又叫发散透镜. 2.光路图 3。说明