咱们的国学京剧教学设计.docx

1、咱们的国学京剧教学设计一、教材分析京剧是我国的国学，迄今已有200连年的历史。它是一个大剧种，在全国300多个地址戏曲剧种中，京剧不管如何也算是个老大哥。它博采众长，形成了唱、念、做、打有机结合的艺术体系。京剧的唱腔有的悠扬委婉，有的铿锵有力，念白也有音乐性。演出上富有鲜明的舞蹈性和强烈的节拍感。乐队主奏乐器为京胡，其他还有京二胡、月琴及锣、钹、鼓等，是我国阻碍最广的一种戏曲。本讲义着以学生为本的原那么，针对学生的年龄、学习爱好、实际同意能力和所处的地域特点，从日常生活中习以为常的社会现象入手，以他们的实际生活为基础整合学习内容，力求使学生感到亲切、真实。同时以审美为核心，以爱好为动力，以生动

2、的仿如实践活动来完成教学目标和达到理想的教学成效。它依据逻辑关系，通过有机的整合，丰硕和扩大了教学内容，突出了综合学习的特点。另外，教材还专门关注社会的进展转变，将目前社会上发生的重要事件和社会一起关切的问题作为课程内容，增强了与学生生活的社会环境和学习活动的联系。二、学情分析小学五年级学生对日常生活中存在的京剧只能做到“耳熟”而不“能详”。对京剧不了解，对京剧什么缘故被称为“国学”不睬解，对京剧活着界上的阻碍，更难有深刻的熟悉，更无法做到珍视中华传统文化京剧；从心理上分析，五年级学生已有独立发觉问题、分析问题、解决问题的能力，这是重要的心理基础。在现实生活中家长和教师应该有效地引导学生的对京

3、剧的好奇心，激发其学习的爱好、求知欲望和勤奋学习的精神；鼓舞他们参与社会实践活动，提高做情形的坚持性，成立进取的人一辈子态度，增进自我意识进展。通过说说国学、感受体验京剧；搜集、整理、表达有关京剧的信息等活动，使学生初步对京剧产生爱好；培育学生珍视我国的国学京剧的思想情感。才能真正感悟到国学京剧是中国人独特的，精神文化的精华。三、教学目标、重点、难点1教学目标：（1）通过说说国学、了解京剧知识、欣赏京剧、感受体验京剧等活动，让学生对京剧有一个大体的了解，从而关注京剧，使学生初步感悟到国学京剧是中国人特有的，精神文化的精华。（2）领会中华文化的精神风度和独具魅力的中华文化。了解京剧活着界上的阻碍

4、，从而加倍珍视中华传统文化京剧；（3）通过课前预习，搜集资料等学习活动初步培育学生搜集、整理信息和表达信息的能力。培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的能力。2教学重点：让学生对中国的传统文化京剧的起源、京剧的行当、京剧的脸谱、京剧的四大功夫等有一个大体的了解，从而去关注京剧。3教学难点：使学生初步对京剧产生爱好；培育学生珍视我国的国学京剧的思想情感。感悟到国学京剧是中国人独特的，精神文化的精华。四、课前指导及相关资源教具预备（一）学生预备1课前指导：教师布置学生搜集有关京剧的知识及图片：1）【调查访问】：（1）向家长了解京剧里都有哪些历史故事？（2）向家长了解喜爱京剧的缘故？（3）适当学唱点

5、京剧,学做京剧的动作.2）【搜集资料】：中国的国学：艺术有：京剧、国画、书法、戏剧、相声；医药有：中医、中药、针灸；体育有：武术、气功、围棋、象棋；文学有：楹联、诗词；京剧的形成：是由安徽的徽调和湖北的汉调结合在一路，同时又借鉴了曲艺等其他剧种的曲调，从清朝1790年，四大徽班进京演出深受欢迎后形成了那个独特的剧种，因此称为京剧。京剧的流派：四大须生有：余叔岩、言菊朋、高庆奎、马连良；四大名旦有：梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生；梅兰芳位居四大名旦榜首。在国际舞台上，京剧被列为世界三大艺术体系之一，其中一个确实是我国的梅兰芳演出体系。三大明净有：金少山、郝（hao）寿臣、候喜瑞；京剧的脸谱：京剧

6、脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方式。由于每一个历史人物或某一种类型的人物都有一种可能的谱式，就像唱歌、奏乐都要依照乐谱一样，因此称为“脸谱”。关于脸谱的来源，一样的说法是来自假面具。脸谱制作运用了绘画、水彩、油画等艺术。紫色象征刚正威猛，如：廉颇绿色表示人物侠肝义胆，如：程咬金黄色刻画人物残暴阴险，如：庞涓(juan)金银二色多用于神、佛、鬼、怪。京剧的乐器：冲击乐器有：板、单皮鼓、大锣、小锣、铙钹（naobo）等，称为“武场”；管弦乐器有：京胡、京二胡、月琴。称为“文场”。“鼓师”是乐队的总指挥，“板鼓”是鼓师用来指挥乐队的要紧乐器。一阵锣鼓，即可渲染磅礴的气势，能衬托演员的演出，调剂

7、和衬托演员的歌唱与念白。戏迷或票友：在中国，喜爱京剧的人被称作戏迷或票友。票友与戏迷不同，戏迷听戏过瘾，票友那么须自己粉墨登场才能知足。有些票友中，唱、做功超过一样专业演员，乃至能够媲（pi）美某些名演员。关于一个真正的戏曲爱好者，只要那京胡和锣鼓声响起，那种迷醉之情就已经遍及全身了。京剧的典故：戏曲界被称为“梨园”。唐玄宗幼年喜爱戏曲，他继位后，选定了宫庭的一片梨园作为排演的场所，这确实是“梨园”的来历。唐玄宗是一名天才的音乐家及理论家。他初创了用鼓（确实是此刻的单皮鼓）来指挥其他乐器。“丑角”在梨园有特殊的身份与地位。唐玄宗在“梨园”戏班，超级喜爱扮演“丑角”，不管角色大小他老是认真地登台

8、上场。历史的戏曲艺人都把唐玄宗尊为祖师，演丑行的艺人更把唐玄宗尊为始祖。（二）教师预备：京剧选段(醉酒一段)；京剧选段；具有代表性的京剧脸谱：黑色(包拯)；白色(曹操)；红色(关羽)；蓝色(窦尔顿)等.京剧的衣饰图片。京剧的乐器图片配文武场音乐。京剧中的亮相等动作。（图片、文字资料、照片，图片和文字资料能够从网上下载或是从书籍上剪切下来。）五、教学进程咱们的国学京剧一、谈话导入：师：今天咱们就要在那个地址一起交流度过40分钟，真是一件让教师十分快乐的事。只要你是位细心的同窗，必然早就猜出这40分钟里，咱们要交流的话题(生：)京剧（板书：京剧）你是怎么明白的？（看到大屏幕的显示了、查阅有关京剧方

9、面资料，）教师现场调查一下，咱们班级里有多少人喜爱京剧呢？请举手。什么缘故不喜爱？(说缘故)什么缘故喜爱?(说缘故)师：咱们班竟然有这么多同窗不喜爱京剧，看来真的有必要来学习这节课(板书：咱们的国学京剧）二、活动一：说说京剧是国学1什么是国学呢？顾名思义，“国”是“粹”是精华。你都明白哪些我国文化的精华呢？（排在首位的有：京剧、国画、书法、中医等，这也是世界公认的）师：此刻提到的可是我国文化的精华，那应该用什么样的语气来告知他人呢？师：这些都是我国特有的，是中国文化的精华，而且流传至今为人喜闻乐见。这确实是国学。咱们今天就重点来了解我国的国学之一京剧。2什么缘故京剧被称之为我国的国学呢？请同窗

10、们认真阅读课文78页的小资料你就会得出答案了。(京剧是我国最大的剧种，至今已有两百连年的历史。他通过悦耳的曲调和优美的舞姿讲述了一个个生动的故事，(这两个形容词说明了什么？)融文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术于一体，展现了中国悠长的历史文化。在国际艺术舞台上，京剧被列为世界三大戏剧体系之一。在现今中外戏剧文化中，京剧不仅展现出华夏民族戏剧的浓厚传统，而且对世界以后艺术的进展起着重要的作用。)师：你以为京剧被成为国学小结：京剧博大精深、源远流长，并传向世界。在莎士比亚的故乡，英国的皇家剧院里，在没有任何语言翻译的情形下，演出的京剧三打陶三春取得了长时刻的烈火的掌声。有个美国人说：“中国若是没有京

11、剧了，我也就不成认中国了”。京剧被称为国学是理所固然的，称之无愧啊！活动二：京剧的交流（京剧的形成）师：谁能说说“京剧”中的“京”代表什么意思？（生：京是北京）师：可是同窗们，京剧的真正源头却是安徽，那么它什么缘故被称为“京剧”呢？你们明白其中的缘尾吗？(京剧是由安徽的徽调和湖北的汉调结合在一路，同时又借鉴了曲艺等其他剧种的曲调，从清朝1790年，四大徽班进京演出深受欢迎后，在北京慢慢形成了那个独特的剧种，因此称为京剧。)出示课件(板书：形成）师：京剧在全国近300多个剧种中可谓剧首。教师能够不客气的说，活着界上也没有任何一个剧种能和我国京剧相较美！因为京剧门类齐全、而且一应俱全。融合了文学、

12、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等的多种艺术。是逢动必舞，逢声必歌的综合艺术。活动三：感受京剧的魅力师生交流：（一）京剧的四大行当师：那就让咱们一路感受京剧的魅力吧！京剧角色依照男女老幼、善恶美丑分为四大行当（板书：四大行当）师：有谁明白？生：（略）出示课件师：“生”一样指男性角色，比如：画面上的那个叫老生，而那个年轻的叫小生，另外还有武生，演出儿童的叫娃娃生。师：京剧的演出艺术家在长期的演出中形成了独特的演出艺术风格，形成了流派。京剧中的流派是以演员的名字命名的。师：你都明白那些流派呢？生：（略）“旦”是指女性角色，如年龄大的叫老旦；性格稳重的中年女性叫正旦也叫青衣；性格活泼的叫花旦；还有武旦也

13、称刀马旦.师：同窗们都听说过四大名旦吧！你能说出他们中的哪一名的名字呢？（生答：梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀惠生。）师：你们明白这四大名旦是男的仍是女的呢？生：（略）真敢下结论，什么缘故有那个结论呢？教师告知大伙儿一个秘密，他们可都是男的啊！有疑问么？什么缘故男的还演女的角色呢？生：（略）师：（在封建社会女子一样是不能抛头露面的沾衣裸袖都被视为有伤风化。因此过去京剧中的女性角色都是由男性来演出，男旦角由此应运而生。因此这四大名旦都是男的。在现今社会就不同了，旦角有男性也有女性演员。）师：梅兰芳位居四大名旦榜首，是他在1919年带着京剧到国外演出，才使京剧走上国际舞台的。被列为世界三大艺术体系之一

14、的确实是我国的梅兰芳演出体系。听到这儿你有什么感慨？（仅仅是快乐吗）他代表着中国文化呢国际友人赞扬京剧是世界一流的艺术。师：男性在生行之外又分为花脸行，也称“净和丑”。“净”那个演员脸上勾画着大伙儿熟悉的表现什么样的性格？。“丑”给你什么印象（指诙谐滑稽或小奸小恶的人），净和丑都是男性演员。请同窗们欣赏一段通过教师剪辑的京剧选段野猪林，同窗们边欣赏边分辨这四大行当。这四大行当的演出方式都相同吗？说说你的观点。（二）京剧脸谱：师：在适才提到的这些行当中，你以为哪个行当最专门？你感觉他如何专门？生：（略）师：脸谱是京剧中特有的扮装艺术，此刻请同窗们欣赏几幅脸谱，你能说出他们表现什么样的性格吗！生：

15、（略）出示课件包拯用黑脸：是由于传奇中的他脸色黝黑，在加上他铁面无私、秉公执法。因此一直以黑色来表现忠诚正直；粉白脸又称抹脸：用白粉涂面是表示不以真面目见人之意，一样表现奸滑之人；红色：与人的面色接近，关羽本来确实是红脸大汉，忠勇正直，因此红色脸谱多形容忠勇良将；蓝色：深沉表现刚强勇猛之意。小结：京剧脸谱把人物的形象进行夸张，突出强化人物的不同性格及品质。在某种程度上脸谱就代表着京剧。（三）京剧服装：师：若是适才你被京剧的扮装艺术所吸引的话，下面请你们再欣赏京剧的衣饰图片你会更有感慨呢！出示课件1你有什么感受？（美）能具体点吗？2从哪能看出美呢？生：（略）师补充：化妆美（运用了绘画艺术，京剧的

16、扮装能够说是一幅活动的彩墨画。京剧演员扮装用的是戏剧专业油彩，尽管和油画中油彩不同但对皮肤有必然的损伤，长期扮装后，脸部皮肤失去了光泽和细腻，谁不肯意漂亮啊！你看京剧演员为艺术付出多大的捐躯啊！这是一种敬业精神-，）头饰美（演员头带的凤冠上的珍珠都是真的，其他装饰也都是纯银的，）衣饰美（服装都是京绣，中国有苏绣等四大名绣。另外还有京绣，京剧采纳了“京绣”舞台成效就专门美。）小结：京剧的衣饰给人以视觉的美感。（四）京剧乐器：师：如此美的衣饰再配上优美的京胡曲调，你说京剧能不让人喜爱吗！咱们来欣赏两段京剧曲调。出示课件1这确实是京剧文场音乐，由哪些乐器演奏的？生：（略）2这是京剧的武场音乐，由哪些

17、乐器演奏的？生：（略）3你发觉了京剧乐队的指挥了吗鼓师用什么指挥乐队生：（略）小结：京剧尽管没有庞大阵容的乐队但却形成了京剧特有的音乐美！有一名老华侨，在太平洋彼岸的一个多数市迷失了路途，正在他彷徨迷惘之际，突然听到从周围的一个大楼中传出京胡的声音，老华侨欣喜得热泪盈眶因此有人说，一名无产者能够凭借着国际歌找到自己的同志，那么，咱们中国人凭借着京剧的曲调就能够够找到自己的同胞。京剧的唱腔和乐器的曲调合成了京剧特有的音乐美！（五）四大功夫。师：京剧的扮装、衣饰、音乐都是在戏剧中起辅助作用的，京剧中最能令人叫绝的确实是演员的四大功夫，有明白的吗？1那确实是唱、念、做、打；媒体出示它们别离是什么意思

18、吗？生：（略）师补充：唱：野猪林的哪一段做：作动作像舞蹈念：说话像唱歌打：武打演出动作（这四大功夫不是独立演出的，而是融会贯通于整个演出中）2想不想体验一下这四大功夫师：教师尽管不能做到那么专业，可是我情愿和大伙儿当一回京剧票友（你们明白票友是什么意思？）活动四：师生仿照体验：师生一起体验：唱、念、做、打、亮相、饮酒、开关门、摇船等动作师：适才包括教师在内你以为咱们演的好不行啊！（好）师和同窗们做的都不到位，人说“台上三分钟，台下十年功”，演员台上的出色演出，不是一朝一夕能练成的，都是在台下用汗水和泪水换来的，有爱好的同窗能够请专业教师指点。欣赏：咱们一路欣赏专业演员的出色演出吧！请欣赏传统京

19、剧霸王别姬的选段，演员的演出真是太美了！1教师想再调查一下，此刻有多少人喜爱京剧了？请举手2课前有很多同窗不喜爱京剧，此刻怎么又喜爱了，能说说你的方式吗？生：（略）总结：激发情感师：咱们的京剧不像芭蕾舞只跳不说；也不像话剧只说不唱；更不像歌剧只歌不舞。咱们的京剧不仅有诗一样的语言艺术，讲究合仄压韵。同时又把歌、舞、诗、画、武术、杂技等融合到一路才形成了“以故事演歌舞”的演出特点，处处给观众以美的感受。作为一个中国人，若是不明白京剧，不明白自己的民族国学。乃至妄自菲薄，就不对了。因此我以为作为中国人，就应该传承中国的传统文化，宏扬光大京剧艺术。板书：附板书：京剧形成京剧国画咱们的国学京剧四大行当书法中医四大功夫