最新教师资格证考试真题.docx

1、最新教师资格证考试真题一、单选题1、教师义务是人民教师的一种（ ），其特点是善于从对社会教育事业有益或有害的观点来评价自己的行为，用教育职业劳动中起主导作用的规范和要求来衡量自己的行为。 A. 自然属性 B. 社会属性 C. 本能属性 D. 政治属性标记2、十八大报告指出，让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的（ ）。 A. 主要目标 B. 重要条件 C. 重要基础 D. 重要内容标记3、所谓他律，就是指社会、群体凭借各种制度规范、舆论等手段对教师的行为进行（ ）。 A. 批评和限制 B. 调节和控制 C. 约束和强制 D. 监视和监督标记4、（ ），忠诚人民的教育事业，是教师

2、职业道德的灵魂，它统帅、制约着师德的一切行为规范和范畴，是教师道德实践中的根本范畴。 A. 关爱学生 B. 为人师表 C. 教书育人 D. 乐教勤业标记5、（ ）是社会主义人道主义在教育领域、教育过程中的具体化、“职业化”。 A. 教育自由 B. 教育民主 C. 教育人道主义 D. 教育公正标记6、学生一般都会尊重、崇敬教师，乐于接受教师的教导，希望得到教师的关注、鼓励和引导。这是学生具有的（ ）倾向。 A. 上进心 B. 尊师 C. 乐于学习 D. 向师性标记7、学生常以教师之是为是，以教师之非为非，教师的一切行为都能成为学生模仿的榜样。我们常常在学生身上看到教师的影子，常常发现“（ ）”在

3、学生身上的反映。 A. 良心效应 B. 威信效应 C. 荣誉效应 D. 义务效应标记8、（ ）是指社会主义国家的政党、机关、团体、部队、企业、学校等为了维护国家和人民的利益，保障工作的正常进行而要求每个成须遵守的规章制度、条文等的总称。 A. 社会主义纪律 B. 政策 C. 道德 D. 法律标记9、（ ）是贯穿整个教学程各个环节的最基本的教学能力，也是做一个合格教师的起码要求，是进一步提髙自身素质的基础。 A. 教学基本功 B. 教育学生 C. 批改作业 D. 讲课标记10、道德行为作为道德品质的外部状态，表现为（ ）。 A. 语言和行为习惯 B. 心理和动作 C. 物质和意识 D. 语言和活

4、动标记11、十八大报告强调全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。要坚持（ ）相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 A. 批评与自我批评 B. 依法治国与以德治国 C. 教育与管理 D. 道德与法律标记12、教育劳动的效果在很大程度上与教师在学生心目中威信的高低（ ）。 A. 成正比 B. 成反比 C. 无关 D. 可能有关标记13、（ ）是在实践中做到热爱学生的起点，是教育学生的重要前提。 A. 严格要求学生 B. 了解学生 C. 尊重学生 D. 热爱学生标记14、教师职业道德信念是教师职业道德规范和要求的正当性、合理性等发自内心

5、的坚定信心。教师的（ ）和人生观是道德信念的最高形式。 A. 职业道德情感 B. 职业道德意志 C. 职业道德理想 D. 职业道德认识标记15、通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项（ ）工程。 A. 重要 B. 重大 C. 基础性 D. 普通标记16、通过调节教师与（ ）的关系，促进教师爱岗敬业，这是教育过程得以顺利进行的前提条件。 A. 教育事业 B. 学校 C. 学生 D. 家长标记17、公民道德建设要坚持（ ）与承担社会责任相统一。 A. 尊重个人合法权益 B. 劳动奉献创造 C. 承担法律义务 D. 满足个人

6、一切要求标记18、教师职业道德评价往往通过舆论的力量来规范、约束、指导教师的道德生活，它是教师行为的监督器和方向标，是维护一定的教师职业道德规范的保证。这主要体现的是它的（ ）。 A. 导向功能 B. 分析反馈功能 C. 评定功能 D. 预测功能标记19、通过教师职业道德评价，可以全面了解教师个体和教师整体的职业道德状况，为教师职业道德教育提供方向和依据，为个体提高职业道德修养提出具体目标。这是教师职业道德评价的( )。 A. 评定功能 B. 预测功能 C. 导向功能 D. 分析反馈功能标记20、要求教师面对有差异的学生和学生集体，应做到因材施教，教学不能照本宣科，要对知识进行重新加工和改造，

7、这体现的是教师劳动的（ ）。 A. 艺术性 B. 创造性 C. 审美性 D. 复杂性标记 多选题（从下列各题的备选答案中选出正确答案。答案选错或未选者，该题不得分。每小题2.0分，共25题。）1、学生的健康成长和发展离不开教师道德的（ ）。A. 批评、体罚B. 说理、责骂C. 激励、控制D. 调整、矫正标记2、尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（ ）。A. 惩罚差生的所有错误B. 以平等的态度对待学生C. 客观公正的看待学生D. 支持优秀生的所有想法标记3、公民道德建设必须把（ ）紧密结合起来，相互配合，相互促进。A. 社会教育B. 单位教育C. 学校敎育D. 家庭教育标记4、教师的

8、语言应符合下列要求：语言要（ ）。A. 纯洁文明健康B. 热情诚恳富于激励性C. 准确鲜明简练D. 含蓄幽默富于启发性标记5、从阶段上来看，教师职业道德培养可以分为（ ）。A. 师范生的职业道德培养B. 非师范生的职业道德培养C. 在岗教师的职业道德培养D. 教师上岗前的职业道德培养标记6、以下体现教师劳动复杂性的有（ ）。A. 劳动任务的多样性B. 劳动结果丰富多样C. 劳动对象存在差异D. 学生的成长是一个过程标记7、教师职业道德评价的依据就是教师教育行为的动机和效果。效果具有（ ）的特点，是动机的最终实现。A. 现实性B. 外在性C. 积极性D. 客观性标记8、教师职业道德评价的标准有：

9、（ ）。A. 效果标准B. 善恶标准C. 素质标准D. 职责标准标记9、深化群众性精神文明创建活动，要广泛开展志愿服务，推动（ ）常态化。A. 学习宣传道德模范B. 学习文化C. 学雷锋活动D. 学习技术标记10、教师执教要把握的规律主要涉及（ ）、教学以及教育管理的规律等。A. 人的知识才能和品德发展的规律B. 教育对象身心发展的规律C. 自然发展的规律D. 教育自身运行的规律标记11、人们对教师公正的理解是有具体历史性的。教师公正的内容和要求，本身受一定社会的（ ）的制约。A. 教育职业劳动目的B. 学生数量C. 教育制度D. 教师数量标记12、道德品质一方面表现为内化了外在道德规范后所形

10、成的心理和价值意识特质,另一方面又表现为外在的行为活动和行为习惯，是（ ）的统一。A. 社会B. 知C. 行D. 个人标记13、良好的教师职业道德对整个社会（ ）具有重要的促进作用。A. 物质文明的提高B. 家庭美德的形成C. 职业道德的发展D. 社会公德的提高标记14、正确对待荣誉，教师要处理好（ ）的关系。A. 集体荣誉和个人荣誉B. 贡献和索取C. 自尊和谦逊D. 个人和他人标记15、教师进行职业道德自我评价的具体方法有（ ）。A. 参照法B. 量表自评法C. 横向比较法D. 期望值比较法标记16、模范执行国家的政策法令，不仅要求每位教师要身体力行，更重要的是要向广大青少年学生进行宣传教

11、育，把他们培养成遵守国家（ ）的合格人才。A. 法令B. 制度C. 政策D. 纪律标记17、教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（ ）。A. 道德行为和习惯B. 道德信念C. 道德情感D. 道德意志标记18、良好思想道德素质主要指具有（ ），爱祖国、爱人民、爱劳动、关心民族和人类的命运，愿意把自己的知识和才能奉献给人民和社会。A. 远大的人生理想B. 顽强的个性品质C. 正确的人生态度D. 独特的思维模式标记19、坚持教育人道主义原则的具体要求是（ ）。A. 真诚地与其他教育者合作B. 尊重和理解自己C. 尊重和理解自己的教育对象D. 爱

12、所有社会成员标记20、公民道德建设的过程，是（ ）相结合的过程。A. 宣传B. 实践C. 认识D. 教育标记21、道德信念是发自内心地对某种道德理论的真诚信仰和履行道德义务的强烈的责任感，是（ ）和顽强的道德意志的统一。A. 道德信念B. 道德意志C. 道德情感D. 道德认识标记22、自尊感是一个人要求得到别人肯定、重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、进取向上的内驱力和精神支柱。人有了自尊感，才会自爱、自重，做了错事才会自责，才能进行（ ）。A. 自我教育B. 自我批评C. 自我控制D. 自我监督标记23、教师履行义务，都是现实地把个人的知识和能力用于为学生和社会整体利益服务，为（ ）

13、尽自己的职责，完成自己应当完成的使命和任务。A. 学生B. 教师集体C. 教师个人D. 社会整体标记24、推动经济社会发展是科学发展观的第一要义，概括而言，发展是指（ ）。A. 和平发展 B. 和谐发展 C. 全面协调可持续发展 D. 科学发展标记25、确立教育人道主义的客观依据主要体现在以下几个方面：（ ）。A. 教育者与受教育者之间关系的特殊性B. 教育活动过程中人际关系的特殊性C. 教育过程中一切参与者之间的关系D. 全体社会成员之间的关系标记 判断题（每小题1.0分，共20题。）1、马克思主义在承认道德标准的相对性的同时，也承认其绝对胜，即善与恶是有其客观标准的。 正确 错误 未填写标

14、记2、当前社会上不正之风比较普遍，在这样的社会大背景下，在教育领域和教师中存在一些利用职责之便谋取利益的现象，不值得大惊小怪。 正确 错误 未填写标记3、2008年修订的教师职业道德规范是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，能够取代学校的其他各项规章制度。 正确 错误 未填写标记4、教育威信是教师不断自我完善、自我进取的积极精神因素。 正确 错误 未填写标记5、在教师职业道德要求内化过程中，教师的职业道德认识、情感、信念、意志、行为等基本要素都是独立存在和发展的，相互少有联系。 正确 错误 未填写标记6、在形成学生的良好学风方面，教师学风的影响力是外因、是较小的。 正确 错误 未填写标记

15、7、个人活动对社会产生能动影响，说明在个人与社会的矛盾统一体中个人是矛盾的主要方面，更具有根本性和决定意义。 正确 错误 未填写标记8、教师对学生批评、挖苦、罚站，往往是因为恨铁不成钢，或教育者的要求没能引起受教育者的共鸣和接受。教师这样的态度和做法与师德无关。 正确 错误 未填写标记9、教师职业道德意识和其他道德意识相比，有更高、更全面的要求。 正确 错误 未填写标记10、教师的公正严明是学生信任教师的基础。如果教师能公正对待每一个学生，学生必然从中感到一种平等尊重和对自身价值的肯定。 正确 错误 未填写标记11、教师年复一年的讲课，教师的劳动是简单的重复性劳动。 正确 错误 未填写标记12

16、、相对评价是根据评价对象集合之外的一定目标和准则确定评价标准，解释测评结果，作出评价结论的方法。 正确 错误 未填写标记13、十八大强调要加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。 正确 错误 未填写标记14、在教师职业道德教育中，对于有缺点的教师，要从爱护的目的出发，用批评和自我批评的方法，进行耐心的说服教育加以疏通引导；而对师德很差或违反纪律的教师，应直接给予纪律处分或采取处罚、清除等办法，否则就收不到好的教育效果。 正确 错误 未填写标记15、对一个教师而言教育威信并不是一成不变的，而是处于不断的变化之中，可能不斯提高，也可能逐渐下降。

17、正确 错误 未填写标记16、教育威信就是教师威信，二者的内涵、意义和形成等是一样的。 正确 错误 未填写标记17、十八大报告指出，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。 正确 错误 未填写标记18、教育的任务、教师的责任，是让学生顺其自然，任意发展，通过教育和自我教育，成为他们自己所期望的人。 正确 错误 未填写标记19、教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。 正确 错误 未填写标记20、教师的职业道德面貌是可以通过道德教育来改变的，所以，一经教育就会即刻发生突变。 正确 错误 未填写