20XX年估价工作总结工作范文.docx

1、20XX年估价工作总结工作范文20XX年估价工作总结篇一：20XX年督导评估总结20XX年教学教研督导评估小结（初中部分）一、总体情况和主要成绩（一）课程方案落实力度不断加大，开设的规范性有所提高。课程门类的设臵和课时的安排符合相关要求，学校的三级课程体系进一步完善，能积极统筹学校的师资条件和教育资源，不断加大落实力度，大部分学校综合实践活动、地方课程、校本课程等课程门类师资能得到保证。各校普遍重视校本课程的建设，能依托办学传统、地域特点，借助师资专长，整理编辑了相对成熟的校本课程资料，并努力加以实施，丰富了办学特色。（二）师训内容充实丰富，校本培训效果不断增强。各校重视教师培训工作，认真贯彻

2、落实岚山区教师教育管理办法（岚教发?20XX?29号）文件精神，创新培训机制，活化培训方式，认真开展政治业务理论培训、师德修习、教师读书活动、网络远程研修、博客建设等培训活动，注重外派教师“二次培训”工作的落实，管理措施到位，实现了培训工作的常规化、培训内容的系列化、多样化。实验中学、高兴中学等学校开展的骨干教师“带徒”和“送教下乡”活动，实效明显，通过示范和指导青年教师备课、上课、作业设计与批改等常规教学活动，促进了骨干教师与青年教师的共同成长。（三）教学常规管理制度不断完善，过程性管理得到加强。各校都结合校情制定了教学常规管理制度和规定，注重了对教学工作的全程管理与调控，配套了监控考核实施

3、细则。大部分教师的备课规范认真，教学过程设计清晰、翔实，关注师生对话。作业设臵科学合理，量次适当，注重了“双基”能力的训练和考查，批阅及时、规范，注重发挥评语的矫正、激励和指导作用。部分学校形成了质量分析的系统性管理机制，注重对测试中存在问题的定性分析。实验教学管理越发得到重视，过程管理渐趋规范。多数教师能够根据教学需要，积极主动地开展实验教学，演示实验开出率达到100。实验中学对常规教学实行三级分层监控管理，形成了完备的运行机制，积极推行电子备课，促进了教育信息化和教学资源的有效利用。高兴中学常规检查坚持周小结月大结，常规检查形成常态模式。碑廓中学的“教学在线”、巨峰一中的“教学简报”、黄墩

4、中学的 “学科周活动剪影”对学校教育教学管理中各个层面的焦点信息及时进行通报，形成了“检查、反馈、整改”的精细化管理流程。（四）加强理论学习和经验观摩，高效课堂构建工作不断深入。 各校按照区教育局“教学质量提升年”活动部署，凸显教学中心地位，结合实际抓落实，高效课堂构建探索力度不断加大。一方面，积极“走出去”， 观摩学习外地先进教改经验。各校或分期分批或校际组团，组织业务骨干纷纷踏上“名校之旅”，赴教改名校进行学习观摩。同时，强化教改理论的校本研训工作，围绕教改模式解析、合作学习小组建设、导学案编制等方面开展了培训和研讨活动。巨峰二中、实验中学、高兴中学等学校的高效课堂建设在原有基础上又迈出了

5、坚实的一步。（五）校本教研活动指向明确，课堂教学听评议活动成为常态。 各校重视对常规教研工作的计划管理，坚持理论与实践结合，管理与研究并举，集中与分散统筹，以学科教研组为依托，以各类主题活动为载体，以考核为助推，普遍开展了各个层面的课堂教学听评议活动，引导教师研究教学学法，提高教学效益。实验中学、虎山中学、岚山头街道中学等学校建立健全了网络教研制度和管理机构，积极开展网络教研活动，拓宽教学资源的利用渠道，丰富了教研活动方式。（六）新教育实验工作持续推进，课题实验取得丰硕成果。多数学校都能积极营造新教育文化环境和氛围，加强新教育实验的组织机制和基础设施构建，所有学校均设有图书室、阅览室，部分学校

6、的教室还开辟了图书角。实验中学、高兴中学、虎山中学围绕新教育“十大行动”开展了丰富多彩、主题鲜明的实验活动，收到了良好的效果。各校的科研氛围不断浓厚，教师的科研意识明显增强，参与课题研究的积极性不断提高，取得了空前丰富的课研实验成果。二、存在问题与不足1.部分学校有关课程设臵的各级文件不齐全，未能制定相关的落实规定，还不能完全做到开齐课程、开足课时。校本课程尚不能因地制宜、因生需求开发，管理不够规范，地方课程和学校课程的实施总体上不够正常。2.个别学校师训活动过程管理粗放，落实不够到位。组织的骨干教师“送教下乡”活动形式多于内容，存在应付现象，师徒结对有名无实。对教师的继续教育考核情况重视利用

7、程度不够，未能把考核结果纳入学校的教育教学管理和职称评聘当中。3.部分学校在常规教学的监控方面存在漏洞，缺乏系统的管理机制，有的教师备课量不足；有的临时补写教案；有的教师甚至拿不出纸质备课；部分教师备课欠规范，编写质量不高。个别学校对作业设计和批改监控不力，学生家庭书面作业的审查和调控力度不足。作业设计的层次性、发展性欠缺；作业批改简单、机械，纠正补救措施缺乏力度。很多学校的教师作文训练采取学生互批互评的方式，但缺乏应有的指导，丧失了作文训练应有的效果。4.常规管理的精细化有待加强。有些学校教学常规管理的过程性跟踪、检查力度不足，对教师的常规检查考核的纵向深度不够，存在关注数量忽视质量的现象。

8、集体备课配套机制不够完善，活动效果得不到保证，大多流于形式。5.多数学校还未确立起真正意义上的高效课堂教学模式，有的处在在模式的构想和思路的规划上；有的处在方案的制定和工作的部署上；有的止步于已有经验模式，徘徊不前；有的在高效课堂的构建方面观望等待。在高效课堂建设方面，没有形成全校通盘抓教改的合力，方向定位不够明确，实施思路不够清晰，推进步骤不够合理，组织管理和指导培训粗疏，未能取得实质性突破和进展。6.部分学校的校本教研制度不够健全；教研计划笼统，与实际工作脱节；专题教研活动大多流于形式，目标泛化，内容空乏，深入程度不够，管理措施不到位，缺乏对教研活动的总结和提升，实效性不强。大部分学校未建

9、立网络教研平台，教师个人工作室建立不齐全。学生的分组实验还达不到规定要求。7.绝大多数学校的新教育实验文化环境与氛围不够浓厚，机制不够健全，教室图书角建设和使用不够理想。新教育实验工作的计划性不强，也没有及时进行活动总结，媒体宣传力度不足。三、建议与意见1. 完善课程实施的档案建设，全力开齐课程、开足课时，增强国家课程开设的规范性。充分挖掘师生智慧和社区资源，增强学校课程开发的规范化、多样化和校本化。按照相关规定落实地方课程和校本课程的实施要求，组织开展正常的教学活动。2.进一步贯彻落实全区中小学教改观摩研讨会议精神，深入开展“教学质量提升年”延伸活动，统一思想、凝聚合力，明确方向，积极实施“

10、三三三”教改推进思路，理清程序，强化措施，扎实推进高效课堂教学模式的探索研究工作。学校教研活动要围绕教改中心工作，明确任务目标，着眼教师的专业提升和教学活动的优化，实现计划与落实的一致性，常规与专题的协调性，整体与局部的统一性，强化教研主题的目标设计和效果的总结提炼，切实解决教学工作中的实际问题。3.加强常规管理制度的跟踪落实，加大对备课、作业、测试等教学环节的过程管理和检查整改力度，以检查促提高，以考核促整改，引导教师将常规教学的要求转化为自觉行为，实现常规教学工作的科学化、规范化、精细化。要加强电子备课的实施与管理的研究，提倡合理借鉴他人的资源成果，反对照抄照搬，积极落实基于二次备课基础上

11、的教学反思。4.充分利用学校标准化建设所提供的有力条件，提高教学仪器设备的利用率，全力开全开好分组实验。5.进一步贯彻落实日照市教育科学研究中心的通知文件精神，充分利用网络信息技术平台，拓宽教研活动的方式和时空，探索开展网络教研活动管理的有效措施，发挥网络教研对教师专业发展和教学研究的引领作用。6.进一步营造新教育文化环境与氛围，健全新教育实验机制，加强教室图书角的建设，增强工作的计划性。围绕“十大行动”，深入开展新教育实验活动，加大媒体宣传力度，及时总结提升活动成效，促进新教育实验早出、多出成果。篇二：评估公司年度工作总结20XX年度个人工作总结暨20XX年工作思路 过去一年，困难比预料的多

12、，结果比预想的好。在领导和同事们的悉心关怀和指导下。通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年。现将工作总结如下：一、20XX年度工作完成情况今年以来，按照王总工作部署和任务指示，依据城镇土地估价规程（gb/t 18508-20XX）、城镇土地分等定级规程（gb/t 18507-20XX）、城镇地籍调查规程（tdt1001-20XX）、土地利用现状分类（gb/t 21010-20XX）开展相关评估工作，内容涉及招拍挂土地备案，企业、个人房地产抵押，丹投土地收储，化治办土地整治、粮食局资产处置等方面。（一）招拍挂土地备案根据招标拍卖挂牌出让国有建设用地使用权

13、规定，本年度共完成招拍挂土地评估报告25份，其中备案报告10份（包括商业用地4份，商业、住宅用地3份，工业用地3份）。（二）企业、个人房地产抵押（三）丹投土地收储根据关于印发的通知，本年度共完成土地收储类报告31份，其中工业6份，商业25份。（四）化治办土地整治根据关于印发的通知，本年度共完成化工整治类土地报告32份，其中工业17份，商业15份。（五）粮食局资产处置本年度共完成资产处置类报告1份，用途为工业，使用权类型为国有出让，委托方为丹阳市粮食购销总公司。二、20XX年度工作方式方法（一）重点问题密切关注，难点问题及时讨论20XX年下半年，招拍挂土地评估报告需要备案，因之前对这一 板块未有

14、涉及，在做土地技术报告出现不知如何选择合适案例、如何修改总公司批注等难点。坚持“不达目的，绝不罢休”的思想，充分利用业余工作时间与公司同事协商案例选择可比性并反复斟酌报告批注，做到最快、最优、最先完成国土局下达的招拍挂土地报告备案任务。（二）实行“三检制”，直线降低报告错误率 一份评估报告出错，直接对委托方或使用方造成时间、利益损失，间接影响公司资质信誉。为了解决这一问题，实行“看第一遍，杜绝技术错误；看第二遍，解决表述不当；看第三边，深挖符号格式”的“三检制”，有效提高报告正确率。三、20XX年度工作中存在的问题及解决方法（一）锱铢必较，因小失大房地产评估报告旨在为委托方做出决策提供实质性的

15、价格参考，但在写技术报告时却不知及时变通，造成报告完成时间比降低，如：（苏）苏地行dy（20XX）土估字第025号中关于在使用评估方法的问题，总公司技术人员明确提出不可采用基准地价系数修正法，但我为了减少麻烦，却极力证明可以使用该方法，而因此拖延了报告完成时间，增加了后期工作压力。以后工作中，将继续学习并灵活运用评估方法，提高写报告效率，减少写报告时间。（二）林林总总,不一而足20XX年10月底，总公司年度业务培训撞上了土地估价师年度学习。公司人手极度紧缺。但业务量却只增不减，此时需要处理好招拍挂报告、化工整治报告、银行抵押报告之间的先后关系。因没很好区分主次，工作不一而足。 以后工作中，将区别工作轻重，做到工作任务条理清晰，事半工倍。 四、20XX年度工作思路在学习上，将继续学习评估业务知识，力争通过土地估价师实务考试和房地产估价师考试。在工作上，20XX年工作不足之处将立刻改正，一丝不苟完成评估报告，敏而好学解决工作难题。在生活上，与同事打成一片，在不降低工作质量的同时也能尽情享受生活乐趣，体验五味人生。五、公司寄语字里行间透露的是