高中语文教材情景式默写.docx

1、高中语文教材情景式默写高中语文教材情景式默写1（2015唐山二模10）补写出下列句子中的空缺部分。（1）琵琶行中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：_，_。（2）桃花源记中，最能体现桃花源人热情好客的句子有“_，_。村中闻有此人，咸来问讯。”（3）韩愈在早春呈水部张十八员外中对初春直接赞美的两句是：_，_。（1）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（2）便要还家设酒杀鸡作食（3）最是一年春好处绝胜烟柳满皇都。2（2015石家庄二模10）补写出下列句子中的空缺部分。（1）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“_，_”。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中借

2、古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是“_，_”。（3）欧阳修醉翁亭记中简要概括了山间四时之景，其中描写春、夏的两句是“_，_”。（1）（且）举世誉之而不加劝举世非之而不加沮。（2）人生如梦一尊还酹江月。（3）野芳发而幽香佳木秀而繁阴。3（2015太原二模10）补写出下列句子中的空缺部分（1）陋室铭中，诗人从反面虚写陋室主人不受世俗羁绊，情趣高雅的句子是：_，_。（2）赤壁赋中，“_，_。”紧承“如怨如慕，如泣如诉”，借助意象，把洞箫的哀音表现得形象真切，使人如闻其声。（3）锦瑟中，诗人以锦瑟起兴，引发对华年往事追忆的句子是：_，_。（1）无丝竹之乱耳无案牍之劳形（2）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（

3、3）锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年5（2015山东临沂二模15）补写出下面名句名篇中的空缺部分。（1）孔子在论语里仁中告诫人们要向有德行的人看齐，同时认真反省自身缺点的句子是：_，_。（2）荀子在劝学中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是：_，_。（3）苏轼在赤壁赋中告诫人们不能有丝毫的贪心，千万不能觊觎身外之物的两句是：_，_。（1）见贤思齐焉见不贤而内自省也（2）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（7（2015江西上饶三模10）补写出下列句子中的空缺部分。（）李白在蜀道难中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是_，_。（）念奴娇赤壁怀古中“_，_”两句，作者洒酒祭月，寄托了

4、对人生的感慨。（）王湾次北固山下中“_，_”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，富含哲理。（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）人生如梦一尊还酹江月（3）海日生残夜江春入旧年8（2015吉林三模10）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）在论语中，曾参用“_，_”指出有抱负的人胸怀广阔、意志坚强才能担大任，并借此鼓励门人要有理想还要有恒心。（2）杜甫登高中，“_，_”的诗句，表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与生命进行顽强抗争的精神。（3）屈原的离骚中，“_，_”直接抒发了作者对自己和百姓处在艰难困苦之中而深感忧愁悲伤的情感，为后面抒发小人当道、君主不分贤愚忠奸奠定了感情基调。

5、（1）士不可以不弘毅任重而道远（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）长太息以掩涕兮哀民生之多艰9（2015河南开封冲刺模拟10）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）孔子在论语中对“学”与“思”的关系辩证论述的两句是：“_，_。”（2）李白在行路难（金樽清酒斗十千）诗中用“_，_”两句表达了乐观和自信。（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的句子是：“_，_。”（1）学而不思则罔思而不学则殆（2）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（3）金戈铁马气吞万里如虎10（2015河北衡水中学下学期三调10）补写出下列句子中的空缺部分。（1）南宋诗人辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写道“_

6、，_”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅（2）杜甫的登高一诗中的名句“_，_”，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。（3）在醉翁亭记中，欧阳修以“_，_”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。（1）舞榭歌台风流总被雨打风吹去（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（3）野芳发而幽香佳木秀而繁阴3）苟非吾之所有虽一毫而莫取11（2015安庆三模10）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在劝学中妙用“_，_”的譬喻，正面阐明学习的态度，强调持之以恒方能获得成功。（2）白居易的叙事诗琵琶行以琵琶女的身世遭遇为明线，以诗人的感受为暗线，两

7、条线交汇在“_，_”这两句诗中。（3）苏轼水调歌头中寄托对亲人的殷切思念，其中祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿并共赏明月的诗句是“_，_”。（1）锲而不舍金石可镂（或：驽马十驾功在不舍。）（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）但愿人长久千里共婵娟12（2015哈尔滨第九中学三模10）补写出下列句子中的空缺部分。（1）蜀道难中写蜀道的开凿过程的句子是_，_。（2）桃花源记中写渔人初次被热情招待的句子是_，_。（3）屈原在离骚中用景物意象表现自己“修初服”的做法的诗句是_，_。（1）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（2）便要还家设酒杀鸡作食（3）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳13（2015哈尔

8、滨市第六中学三模10）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）屈原在离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“_，_。”（2）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_。”（3）茅屋为秋风所破歌中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是“_？_！”（1）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善（2）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足14（2015陕西西安西北工业大学附属中学四模10）补写出下列句子中的空缺部分。（1）月作为我国古典诗歌中的传统意象，在琵琶行中，白居易与友人告别时吟唱：_，_。借月引发思乡之情，别

9、离之绪。（2）苏轼在与客游赤壁时面对月与水感喟，从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是：_，_。（）诸葛亮在出师表中向刘禅提了三条建议，其中一条是严明赏罚，将宫府视为一体，做到：_，_。（）醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月（2）盖将自其变着而观之则天地曾不能以一瞬（3）陟罚臧否不宜异同15（2015陕西西工大附中三模10）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐，严阵以待情形的句子是_，_。（2）蜀道难中引用了秦国开发蜀地的神话故事的句子是_，_（3）虞美人中写故国宫殿物是人非的句子是_，_。（1）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞

10、开。（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。16（2015新余二模10）补写出下列名句名篇的空缺部分。（1）欧阳修醉翁亭记中用“_，_”两句简洁而生动地表现了“山间之四时”中秋天和冬天的情景。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“_，_”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。（3）庄子逍遥游中的两句“_，_”，表明了宋荣子不因外界的赞誉和非难而动摇的心志。（1）风霜高洁，水落而石出者（2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮17（2015银川一中二模10）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）送别是古诗常见题材，岑

11、参在白雪歌送武判官归京中用“_,_。”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情景。（2）“_,_。”是白居易钱塘湖春行中的名句，从莺燕的动态中，把春的活力，生动地描绘了出来。（3）曹操在观沧海中以景写志“_, _。”登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。(1)中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛。(2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。（3）水何澹澹山岛竦峙18（2015甘肃省兰州一中冲刺模拟10）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）出师表中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是：“_，_”。（3）荀子劝学中阐明君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了的句子是：“_