9 生物扬州中学届高三上学期月考试题 生物.docx

1、9 生物扬州中学届高三上学期月考试题 生物江苏省扬州中学2015-2016学年度第一学期月考考试 高三生物试卷 2015.10 第卷（选择题，共55分） 一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是 A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似2、某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是 An-m Bn-2m Cn+m Dn+2m3、双缩

2、脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质中有 A肽键 B氨基酸 C羧基 D氨基4、下列对物质与结构在生物中的叙述错误的是 核酸 蛋白质 液泡 叶绿体 线粒体 核膜 核糖体 细胞膜 细胞壁A、在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B、在大肠杆菌和衣藻体内都存在C在衣藻体内都存在D除外，其余的在衣藻和蓝藻体内都存在5、将2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中，再在a试管加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液。下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是 6、将某种兼型厌氧菌接种到碳水化合物培养基上，先在有氧条件下，然后转到无氧条件下

3、培养。一段时间后，菌体产生的物质变化如图所示，请分析回答，在15分钟时，有关ATP的描述哪一项是正确的AATP的浓度开始下降 BATP产生的速率开始下降 CATP的消耗开始增加 DATP分子开始分解为ADP和无机盐7、下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 A氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等8、某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时，打开软管夹，将

4、装置放入25水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是 A图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B在20min30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D增设的对照实验只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中9、无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取，且只有一层细胞。现提供拌有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋葱内表皮的临时装片，过一段时间放在显微镜下观察，所示结果正确的是 10、基因型为Mm的动物在精子形成

5、过程中，基因MM、mm、Mm的分开，分别发生在精原细胞形成初级精母细胞时 初级精母细胞形成次级精母细胞时次级精母细胞形成精细胞时 精子细胞形成精子时 A B C D11、将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养，让其完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期，其染色体的放射性标记分布情况是 A每条染色体中都只有一条染色单体被标记 B每条染色体的两条染色单体都被标记 C每条染色体的两条染色单体都不被标记 D有半数的染色体中只有一条染色单体被标记12、某生物体细胞中染色体数为2N。右图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是 A B. C.

6、D. 13、下图是一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，据图推测该过程发生了A基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极B交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极C基因突变、同源染色体未分离D交叉互换、同源染色体未分离14、下列细胞为生物体的体细胞，自交后代性状分离比为9331的是（不考虑交叉互换）15、下图1表示某哺乳动物一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图2表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，有关叙述中错误的是 A图1中I、II、III细胞分别对应图2中的i、d、m区段 B一个细胞经过图2曲线所示过程，最

7、多可产生8个子细胞 C图1和图2中，只有I细胞和g、i对应的区段可能发生基因重组 D图1中有4个染色体组是II和III，图2中a、f对应的区段可能发生基因突变16、两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是 A1：3 B1：1 C1：2：1 D9：3：3：117、下图甲为人体某细胞生命历程示意图，为各个时期的细胞，ac表示相应的生理过程；图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化。相关叙述正确的是 A与相比，的表面积与体积之比较大，与外界环境进行物质交换的能力较强B和基因相同，而细胞的mRNA完全不同C癌变的发生是多个基

8、因突变累积的结果，与癌变有关的基因互为等位基因D癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程18、控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条号常染色体仍能正常生存和繁殖，同时缺失2条则胚胎致死。两只均缺失1条号染色体的红眼雌果蝇（杂合子）、红眼雄果蝇杂交，则F1中 A雌果蝇中红眼占1/2 B白眼雄果蝇占1/2 C缺失1条号染色体的白眼果蝇占1/6 D染色体数正常的红眼果蝇占3/1619、下列对甲、乙、丙三图的分析，错误的是A若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段，则随后细胞中可能会出现核膜、核仁B若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则细胞中可能发生染色体着丝点分裂C若图乙表示减数分裂过程中的

9、某阶段，则细胞中可能发生同源染色体的分离D若图丙表示精巢内的几种细胞，则b组细胞中可能出现四分体20、下图是高中生物有关实验操作或实验现象，叙述错误的是A图甲是观察根尖细胞有丝分裂的图像，若要看清分裂期的细胞，应将装片适当右移B图乙是观察黑藻细胞的细胞质流动的图像，可用叶绿体作为参照物C图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长D图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21、下图是几种常见的单细胞生物

10、，有关该组生物的叙述中正确的是 A. 图中各细胞都含有两种核酸 B. 具有核膜、核仁的细胞是 C. 一定是异养生物 D. 的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性22、用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比)。分析下表能得出的结论是A不同植物对矿质元素的吸收量是不同的B不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的C与番茄相比，水稻对Si032吸收量大，对Ca2吸收量小D植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关23、下列有关生物膜的说法

11、错误的是 A. 生物膜的功能主要由膜蛋白实现 B. 丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C. 细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 D.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的24、假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是 A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 D为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实

12、验 25、将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同。一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如下图所示。下列叙述正确的是A植物光合作用发生在618时B与B点相比，C点光合作用产生ATP的速率较大CDE段光合作用速率下降的原因可能是气孔关闭, CO2吸收速率减小D经过一昼夜的新陈代谢后，植物体内的有机物含量减少第卷（非选择题 共65分）三、非选择题（本题包括8小题，共65分。）26、（8分）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。 考场号_ 考试号_ 学号_ 班级_ 姓名_ 密封线内不要答题（1）表示根尖生长点

13、细胞的是图 ；若将两种细胞分别置于30蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图 ，图中结构 起重要作用。( 中填标号)（2）图中标号6所示结构的主要成分是 。（3）甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是 。（4）对标号4和标号5所示结构叙述正确的是_A生理活动中都产生水 B前者有片层结构，后者有嵴C黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 D前者不产生ATP，后者产生ATP（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞 ，图乙细胞 。(填入编号)不增殖 能继续增殖 细胞核DNA只转录不复制出现染色体结构 有mRNA经核孔进入细胞质中27、（8分）为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员

14、的帮助下进行了如下实验。回答相关问题：实验目的比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性 实验原理略。实验材料科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等实验步骤（1）取四支试管，分别编号。（2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL)，并按表内要求完成操作。试管1试管2试管3试管4蒸馏水222ApH=8缓冲液0.50.50.50.5淀粉溶液1111甲生物提取液0.3乙生物提取液0.3丙生物提取液0.3总体积3.83.83.8B（3）将上述四支试管放入37的水浴，保温1小时。（4）在上述四支试管冷却后滴入碘液。（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。实验结果（“+”表示颜色变化的深浅，“”表示不变色）试管1试管2试管3试管4颜色深浅程度+C