河北省衡水市冀州中学学年高二上学期期中考试生物理试题B卷 Word版含答案 高考.docx

1、河北省衡水市冀州中学学年高二上学期期中考试生物理试题B卷 Word版含答案 高考试卷类型：B卷 河北冀州中学20152016学年度上学期期中考试高二年级 理科生物试题考试时间90分钟 试题分数90分选择题（下列各题只有一个选项是正确的，共45题，每题1分，共45分）1关于人体激素的叙述，正确的是()A激素在人体内含量很少，但有高效的生物催化作用B激素既不组成细胞成分，又不提供能量C激素随体液到达靶细胞，靶细胞原有的生理活动不发生变化D甲状腺分泌甲状腺激素的多少，只受到下丘脑的调节2下图是反馈调节的过程示意图，下列理解不正确的是()A当人体受到寒冷刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分

2、别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素B当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过使其浓度降低C当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过使其浓度升高D垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽3血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过几层细胞膜()A5层 B3层 C6层 D4层4如下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是()A都必须通过消化系统才能完成B人体的体液包括内环境和细胞外液C细胞与内环境交换的为养料和氧气D可表述为体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换5手碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述正确的是(

3、)A先感到疼痛后缩手B先缩手后感到疼痛C缩手和痛感同时发生D此反射属于条件反射6如图表示为人体体液相关组成及各成分间的关系，的名称依次是()A细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液7下图是研究植物向光性与生长素之间的关系的实验，其相关说法正确的是()A当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置d和e对照B当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和b对照C当探究植物向光性产生的物质内因时，应设置的实验组为a和c对照D图中能向光弯曲生长的是d和e，停止生长的是b和f8在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其

4、独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是()在体液免疫过程中，抗原往往需要吞噬细胞的摄取和处理病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体A B C D9、如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是()A图示结构包括3个神经元，1个突触B如果刺激A，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位C突触后膜上“受体”的化学本质是脂质D若abbd，电刺激c点，灵敏电流计的指针偏转两次10、下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，

5、乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是()A B C D11.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( ) A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B该图为膝跳反射示意图C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应12下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是()A生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配制好的溶液中让其生根B探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照C本实验的结果能够体现生长素作用的两重

6、性的特点D实验中常用的生长素类似物有NAA、2，4D、IPA、IBA和生根粉等13.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是 A. B. C. D. 14、若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是( )A.细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加B.人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快15、如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均

7、会增加B.c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.下丘脑有体温调节中枢D.在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用16下列说法错误的是A人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热C体温高于正常体温时，机体产热减少、散热增多D体温低于正常体温时，机体只通过下丘脑发出的神经调节，增加机体产热，维持体温17. 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na浓度，测量该细胞的静息电位和动作电

8、位，可观察到A静息电位值减小 B静息电位值增大 C动作电位峰值升高 D动作电位峰值降低18图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（ ）如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b可能会兴奋如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加如果a表示抗体，b表示人体心脏瓣膜细胞，则此人患有免疫缺陷病A0项 B1项 C2项 D3项19、用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b

9、、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4 d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述不正确的是()A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同20下列说法不正确的是 A类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于过敏反应B抗体与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附C免疫调节依靠免疫系统来实现D扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓都属于免疫器官21

10、下列关于生长素的叙述中，正确的说法有几项（ ） 农业上可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽A只有一项叙述正确 B只有两项叙述正确 C只有三项叙述正确 D不只三项叙述正确 22下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是()A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

11、B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人体对尤其是有破坏作用D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时23种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如图中甲)；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如图中乙)。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是()A若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率接近0B种群中出现环境阻力是在d点之后C若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治必须在c点进行DK值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而变化24下列可以称为种群密度的是()A一定地区内的人口数量B一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量C一片森林中单位面积内乔木的数量D一条江河

12、中单位体积内鱼的数量25图示是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标记重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获的兔中，未标记的有60只、标志的有20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是()A150只 B200只C300只 D400只26如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是()A种群数量能达到的最大值一定不会超过K值B在K值时，种群的增长速率最大C如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时，出生率死亡率D假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量27已知物种A与物种B具有捕食关系，

13、纵坐标表示生物量，横坐标表示时间，则下列叙述正确的是()A图所示的变化是由于A的增加而导致B的减少B图所示的变化是由于A的增加而导致B的增加C图所示的变化是由于A的减少而导致B的增加D图所示的变化是由于B的减少而导致A的减少28.下列关于生态系统成分的叙述，正确的是 （ ）A.动物都属于消费者，食草动物属于第三营养级B.细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物C.生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分D.分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸29.图9表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是（ ） A.植物的呼吸消耗量包含在中 B.植食动物粪便中的能量包含在中C.

14、用于植食动物生长、发育和繁殖 D.之和为植物有机物积累量30. a b c d是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1, m2, m3, m4. 对这一食物链中 能量流动的叙述，不正确的是（ ）Aa 所固定的太阳能为流入该食物链的总能量Bc粪便中的能量属于第二营养级C四种生物所含能量多少是abcdDd个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小31下图示植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是()A群落中植物和动物在垂直方向上都有分层现象B决定分层现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C种植高粱时，因植物群落存在分层现象，所以要合理密植D农业生产

15、可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种32、如图中曲线表示某种群的出生率，曲线表示其死亡率。则（ ）A种群在C点之前呈“J”型曲线增长，C点之后呈“S”型曲线增长B种群数量增长最快的时期是A点对应的时期CC点时此种群的个体总数达到环境容纳量D曲线表明种群数量变化受食物的影响33下列关于生态系统成分和能量流动的说法正确的是()A某种蜣螂专以大象粪为食，则流入该蜣螂种群的能量约占大象所同化能量的10%B当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者34某小组进行

16、“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是()试管号培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B4个试管内的种群同时达到K值C试管内种群的K值与试管不同D试管内的种群数量先于试管开始下降35下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是()A甲是生产者，乙是消费者B该生态系统中能量流动是单向的C能量通过光合作用固定并进入系统，以热能形式输出D甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量36在某池塘

17、中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是：A. 标记物易脱落 B .被标记的鱼放回后有一小部分死亡C. 两次捕获的鲫鱼数量较小 D. 重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡37在气候条件适宜的情况下，光裸的岩地经若干年后能演替成森林，在此过程中（ ）A群落的结构逐渐复杂B该过程属于次生演替C在演替过程中有机物的总量越来越少D苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失38下图为某生态系统的能量流动图解，图中数字为能量数值，单位为kcal/(m2a)。据图分析下列叙述不正

18、确的是()A流经该生态系统的总能量值为20810 kcal/(m2a)B第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%C该生态系统能量的输出都是通过各营养级的呼吸作用实现的D据能量输入和输出分析，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段39下列判断，错误的是()A适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性B捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形C生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者D“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用40、下图表示某密闭生态系统中3种生物的二氧化碳释放量（相对量）的曲线图。请据图回答：A.

19、a曲线代表的生物可能是消费者和分解者B.b、c可以说是生态系统的基石 C.a、b、c都有可能是细菌 D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者41.下列关于生物群落和生态系统的描述正确的是A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生物群落中动物的垂直方向上的分层与光照有关C.研究某玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究D.由于人类活动的影响，玉米田中玉米的种群密度不随季节发生变化42某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是()A实施退耕还林等措施之

20、后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D该过程中，群落的物种丰富度会逐渐提高43如图所示为南极某海域的食物网。据图判断正确的是()A此食物网共有6条食物链B硅藻既是生产者，又是分解者C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大44、在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是()A给海龟安装示踪器调查其洄游路线B给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度45下列关于种群

21、密度调查的叙述中，合理的是()A宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落会使调查结果比实际数值偏小C一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 卷 简答题（共45分）46（每空1分，共9分）根据人体调节产热的主要途径示意图，回答有关问题：(1)图中TRH是_(激素)，B是_(激素)。(2)能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是 机体维持稳态的主要调节机制是 ，其中免疫系统是通过 等功能，实现它在维持稳态中的作用(3)常温下，血液中A有增加趋势是，TRH和TSH的分泌量将_；这种调节

22、属于_调节。（4）当人体饮水过少或吃的过咸时，血浆渗透压将 在这神经调节过程中，感受器、神经中枢和效应器均位于 47.（每空1分，共7分） 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示。后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果。据图回答下列问题：(1) 据图可知生长素和乙烯的关系是_ _当该植物茎中生长素浓度达到_时，植物开始合成乙烯。(2)据图中结果可知，测定时间在_之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。(3)在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用_处理，达到增

23、产的目的。 (4)生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在_的部位，通过促进_促进植物生长。若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位_(横切、纵切)制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较。48(每空2分，共14分)如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值。请据图作答：(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为_、_。(2)图乙中，若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则B表示_，C表示_。若图甲中营养级所固定的太阳能总量为y，则营养级、间的能量传递效

24、率是_(用图中所给字母表示)。(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_。(4)若图甲中营养级、各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图丙。其中，甲的能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙的能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为_ kJ(用所给字母表示)。49（每空1分，共8分）甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：(1)甲图中一共有_条食物链，蚱蜢属于_消费者。(2)同时占据两个营养级的动物是_，占第_营养级。(3)蛇和鹰的关系是_。(4)给牧草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，图中B表示的生物是

25、_。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应_(填“高于”或“低于”)前两者。(5)除图甲所示生物外，该草原生态系统的组成成分还应有_。50（每空1分，共7分）跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：(1)由于跳虫和甲螨活动能力_，身体_，不适合用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用 的方法进行采集、调查。(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器_，若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器_。.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中（1）某同学进行了如下操作。其中操作正确的有_(填下列操作的序号)

26、。1 将适量酵母菌放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养2 静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液3 在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片4 用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液 将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数（2）酵母菌的逐个计数是非常困难的，常采用 的方法 。高二理科生物答案A卷 1-10BBBCB DACBD 11-20BADDD DDCDA 21-30BCABD CBCCD 31-40CCDBD DACBD41-45CCCDCB卷 1-10BDBCB BACBD 11-20BADDD DDCDA 21-30BCABD CBC

27、CD 31-40CCDBD DACBD41-45CCCDC46.(1)促甲状腺激素释放激素肾上腺素（2）血浆和组织液神经一体液一免疫调节防卫、监控和清除(3)减少反馈（4）升高下丘脑47、(1)生长素含量增加可促进乙烯合成，当乙烯含量增加到一定值时，又会抑制生长素的合成M(2)T1(3)一定浓度的乙烯(4)生长旺盛细胞伸长纵切48 、(1)太阳能(或生产者同化固定的能量)热能(或呼吸作用散失的热量) (2)同化的能量 用于生长、发育和繁殖的能量b/y100%(答案不唯一，对即可)(3)单向流动、逐级递减(4)25A/(14X)49、 (1)4 初级(2)鹰 四、五(3)捕食和竞争(4)青蛙 高于(5)非生物的物质和能量和分解者50、(1)较强微小取样器取样(2)BD（1） （2）抽样检测