高中历史选修典型例题.docx

1、高中历史选修典型例题阅读下列材料，回答问题。材料一 所以倡导民生主义，就是因贫富不均闻得有人说，民生主义是夺富人之田为 已有，这是他未知其中的道理。随口说说，不必管他兄弟所最信的是定地价的法。孙中山三民主义与中国前途材料二 （1912年）国家一切大实业，如铁道、电气、水道等事务，皆归国有。孙中山全集第 2卷材料三 一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在 民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑 各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。孙中山国民政府建国大纲 （民国十三年四月）（1 ）依据材料一，指出孙中山提出“民生

2、主义”的原因及其基本主张。（2 ）依据材料二、三，分别指出民国初年（ 1912年）和“民国十三年”孙中山在民生主 义方面与材料一相比有何新发展?（3）结合上述材料，你对孙中山的历史活动有何认识。答案：（1 ）原因：看到资本主义国家贫富悬殊的社会矛盾。主张：平均地权（或核定地价）“民国十三年”：将民生问题放在国（2 ）民国初年：国家控制有关国计民生的资源和产业。家建设的首位；以发展经济作为解决民生问题的途径（或以发展经济解决好人民的衣、食、 住、行问题）。（3）认识：孙中山始终关注民生，并与时俱进；改善民生会促进社会发展和进步。40、【中外历史人物评述】 阅读下列材料:材料一所以倡导民生主义，就

3、是因贫富不均闻得有人说，民生主义是夺富人孙中山三民主义与中国前途孙中山全集第 2卷模巨大的治河工程；开辟商港具备公用设施的现代化城市的发展。（美）韦慕庭孙中山一壮志未酬的爱国者材料四 一.国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二.建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。孙中山国民政府建国大纲 （民国十三年四月）请回答:（1 ）据材料一，指出“民生主义”的主张。 （1分）（2 ）据材料二、三，概括孙中山民生思想的新主张。材料三中他认为建设的重点是什么（3）据材料四并结合所学知识指出，

4、“民国十三年”孙中山在民生主义方面与材料一相比,有何新发展？并分析这一变化的主要原因。 （4分）（4 ）结合上述材料，你对孙中山的历史活动有何认识。（1 分）答案（1 ）主张：平均地权（或核定地价）。（1分）（2 ）主张：大力发展实业；（1分）国家控制有关国计民生的资源和产业。 （1分） 重点:交通运输。（1分）原因：社会性质没有改变（或北洋军阀的黑暗统治） （ 1 分）（3 ）新发展：将民生问题放在国家建设的首位；以发展经济作为解决民生问题的途径（或以发展经济解决好人民的衣、食、住、行问题） ，实行“耕者有其田”；节制资本。（任答三点，共3 分）原因：孙中山接受了共产国际和中共的帮助，认识到

5、工农是革命的坚定力量。（1 分）（4 ）（ 4）认识：孙中山始终关注民生， 并与时俱进；改善民生会促进社会发展和进步。 （任答一点，1分）8、（10分）阅读下列材料:材料一III%,.I日本明治维新时期的某一场景材料二 日本明治维新时依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归于美国。1898年颁布的日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确 立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料三 日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不

6、对西方文明本身感兴趣， 而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成 分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不 是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自 己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。美斯塔夫里阿诺斯：全球通史?这些措施的实请回答：(1)材料一的场景反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施行起到什么作用？ ( 2分)（3 分）(2 )据材料二和材料三，概括日本向西方学习的特点和局限性。(3)根据材料三，举例说明 19世纪末日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？为什么要对 外扩张？( 3分) (4 )日本明治维新时期“文明开化”过程

7、中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃。答案:(1 )生活习俗西化，引进西方文明。让更多的日本人认识和了解西方文明，促进了日本社 会的近代化。(2 )特点：全面向西方学习，规模大、范围广；有选择地向西方各国学习。局限性：保留专制主义和军国主义传统。(3)举例：发动甲午中日战争、侵略朝鲜、八国联军侵华战争。为了适应资本主义发展的 需要；国内市场狭小，资源不足。(4 )要说：一个民族必须善于学习先进民族的思想文化和生活观念，大胆移风易俗，才能 不断发展壮大，使本民族立于不败之地。不要说：风俗习惯是民族传统文化的重要组成部分， 在学习先进文化的过程中，必须注重维 护本民族的特性，保护传统文化。阅读

8、下列材料，回答问题。材料一 这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看，他们的政治体制都掌握他们被称作附庸和“六在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役, 汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中；如 果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。亚里士多德雅典政制材料二梭伦改革的第一个重大措施是颁布 “解负令”。平民所欠公私债务一律废除， 雅典公 民沦为债奴者一律解放然而“解负令”并不是平分土地，所以贵族阶级祖传的土地亦即 非因高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有， 贵族阶级的优势经济地位并没有受到摧毁性的打 击。第二项重大改革措施

9、是按土地收入的财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、 手工业者三级之分第一等级可任执政、司库及其他一切官职；第二等级与第一等级同,惟不得任司库；第三等级可任低级官职； 第四等级则依旧不得担任一切官职， 但可以和其他等级一样任陪审法庭的陪审员。吴于廑等主编世界史古代史编 (上卷)材料三 如亚里士多德所言：“最为公正的政体， 应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公 民利益为依归。”古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展， 实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历 史局面。解光云古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适(1)(2)依据材料

10、一，概括指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。依据材料二、三，概括梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施和方式。综合上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义?措施：经济上废除债务奴役；因债务而被抵押的土地一律归原主；允许贵族保留祖传 土地政治上实行按财产划分等级参与政权的制度。方式：立法和建立制度。(3 )借鉴：追求公平公正；兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；逐步推进政治民主化进程。19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展的道路。阅读下 列材料:材料一 兴办生产事业亦属急务， 但人民还没有这种志愿， 所以暂时创办官立事业， 示 以实例，以诱导人民。守屋典郎日本经济史

11、几十万元的官营事业也都是如此弊病。高桥龟吉日本近代经济形成史材料三 经济学者田口卯吉（1880 ）发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，应该中止劝奖保护之政策，使政府的事物限定在适当的领域之内米庆余明治维新一一日本资本主义的起步与形成请回答:（2）19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二、三概括这种变化的原因。（5分） (3)日本地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力公司实施监管。据此并综合上述(1)方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。(2)变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。原因：官营企业经营不善、亏

12、损严重；官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业迅速发展，竞争力增强；经济学界对政府官营政策的不满。(3 )认识：政府有必要对经济实行干预；政府干预的方式要因势而变。45 . (15分)历史上重大改革回顾材料统一漠南蒙古，开始分定各部地界， 严禁互相侵越；入关后， 仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会，形成盟旗制度。蒙古各部大者被分为数旗， 小者自为一旗，旗长由蒙古各部首领世袭 担任。各旗有固定的牧地，不相统属，旗民不得越境放牧，日常往来亦受限制。合数旗为 盟，盟长、副盟长以及会盟地由朝廷指定，对各旗进行监督，处理各旗不能解决的纠纷，盟不是一级行政机构， 盟长不得干涉各旗事务、 发布政令。各旗直接受中

13、央政府统辖。一切重大军政事务的裁决权属于理院， 各旗旗长有义务率旗下兵丁， 应诏出征。蒙古族旧有的部名 义上保存了下来，不具有行政功能。摘编自翁独中国民族关系史纲要等【参考答案】(1 )旗、盟是清政府针对蒙古地区制定的一种管理体制；部落、部落联盟是草原游牧民族 自身的社会、政治组织。(5 分)(2 )在尊重蒙古族社会传统的基础上，改造了草原的社会政治面貌；削弱了蒙古贵族的权力，加强了清政府对草原的管理； 有利于当地社会稳定和经济发展； 加强了清朝统治的基础;使统一多民族国家更为巩固。 (10分)27. ( 2011 ?山东文综？ 27) 17 18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和

14、孟 德斯鸠分别是其重要的代表人物。清末，孙中山曾刊印黄宗羲的明夷待访录宣传革命, 他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。阅读材料，回答问题。材料一史料故我之出而仕也，为天下，非为君也；为民也，非为一姓也。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。夫治天下犹曳（y e,拖拉）大木然，君与臣，共曳木之人也。臣之与君，名异而实同耶。摘自黄宗羲明夷待访录材料二史论黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，故将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与“现代”不侔（ m ou，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。赵轶峰十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度材料三史观我们专注于

15、两个主题一一“传统”和“交流”一一的研究，以此来理顺世界历史。这出解释。杰里本特利新全球史：文明的传承与交流，哪些又体（1 ）据材料一、材料二，概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路” 现了“新见”。（8分）（2 ）材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想？运用这一方法，评价孟德斯鸠的“三权 分立”思想。（8分）（3 ）结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民族革命进程中的影响，谈谈你对材料三的 认识。（9分）答案:（1 ）以民为本（民本思想，民贵君轻） ；保留君主制。反对君主专制（君臣分治）；君臣平等。；进行全面的评价（辩证的评价）。（2 ）方法：放在特定的历史条件下评价（历史的评价）评价

16、：否定了君主专制制度，为资产阶级建立政权提供了制度设计， 适应了资本主义发展的 时代要求；它主要代表了资产阶级的利益和要求，其实质是维护资产阶级的民主自由权利。（3 ）考生应从以下三个方面作答:级革命 派所继承，成为反封建斗争的思想武器;孟德斯鸠的三权分立思想传入中国， 不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器, 且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴;两者的思想都促进了近代中国的思想解放， 推动了中国近代民主革命的进程， 共同影响 了中国近代社会的发展与进步。阅读下列材料，回答问题。居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类。其心必异。戎狄志态.不与华同戎晋不杂。并得 其所，上含往古既叙之义，下为盛

17、世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，别绝远中国，隔 阂山河，虽为寇暴，所害不广。摘自西晋江统徙戎论）材料二 自晋宋以来。视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷阜。摘自北魏杨衔之洛阳伽蓝记材料三 北朝的强盛来自体制的力量变替的“胡化”和“汉化”扭转了魏晋以 来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。摘自吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究（6 分）(1 )据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。【解析】此题考查提取信息知识的调用能力。【答案】主张：灾夏有别，少数民族应远离中原。理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。(2)据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民 族关系的认识。(9分)【评析】此题考查提取信息知识的调用能力。 第一问侧重考查基础知识的掌握； 第二问 是对情感态度价值观的考查【答案】作用：促进洛阳的繁荣；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋 唐国家统一的基础。认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、 互补，丰富了中华文明的内涟； 避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。