安徽省亳州市第二中学学年高二下学期月考生物试题40800f06ff3545cf805c993bfc2f14ed.docx

1、安徽省亳州市第二中学学年高二下学期月考生物试题40800f06ff3545cf805c993bfc2f14ed绝密启用前安徽省亳州市第二中学2018-2019学年高二下学期5月月考生物试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径，下列相关叙述正确的是( )A外界O2进入红细胞需经过5层细胞膜BO2进行跨膜运输时需要载体蛋白，但是不消耗能量C肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环

2、境完全不同D线粒体中消耗O2的场所与产生CO2的场所相同2下图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述错误的是A促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经体液调节B胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫C神经元释放的神经递质可能不作用于神经元D在神经纤维的两点同时刺激，在这两点的中点处兴奋会抵消3下列关于内环境的叙述，不正确的是 （ ）A血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官C正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所4神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，

3、据图分析，下列相关叙述错误的是（ ）A符合甲模式调节方式的靶腺体有甲状腺、性腺等，推测激素a的化学本质应该是蛋白质或多肽B图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动C激素b可能是抗利尿激素，由下丘脑分泌经垂体释放D激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素5进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是（ ）A样方内各年龄段的植物均需统计 B选取多种植物为调查对象C计算各样方内的平均值 D随机选取大小相等的若干块方形地块为样方6下列坐标曲线图分别表示不同的生物学现象，有关曲线变化的描述正确的是A图中动物甲与动物乙之间是寄生关系，甲是寄主B若图中曲线表示植物幼嫩部位，则曲线可代表同一植物的成

4、熟部位C图中的横轴表示环境温度的变化，动物乙后期产热量等于零D图中C点时抗药性基因频率大于A点，因为施药能诱导害虫产生抗性7对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（ ）A甲图中，若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B乙图中，人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度D图丁中,靶细胞裂解属于细胞坏死，其裂解与效应T细胞内的溶酶体有关8如图为研究植物茎的负向重力性和根的向重力性实验示意图，下列有关叙述正确的是 （ ）A生长素在根部“”的运输不需要

5、消耗ATPB生长素对处和处的作用不同C两种现象说明茎对生长素的敏感性高于根D两种现象均能体现生长素作用的两重性9下列关于人体内环境及稳态调节的叙述中，正确的是（ ）A组织液可以同时和组织细胞、血浆进行物质交换B血清蛋白、麦芽糖、甲状腺激素和尿素等物质均可存在于内环境中C淋巴中的淋巴细胞都在骨髓中发育成熟的D细胞外液渗透压升高时，机体释放的抗利尿激素减少10如图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图，则在图2表示的琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的4条曲线中，正确的是( )A B C D11一场大风将玉米吹倒，几天后玉米又恢复了部分直立生长，造成这一现象的外部因素是（ ）A单侧

6、光 B重力 C水分 DCO2和温度12生长素浓度与茎的生长关系如图所示。现测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度的范围应为 （ ） A0f Bf2f C2fh Dgh13假设下图中两个含生长素的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析，正确的是 ( )Afa=b=d=egc Bfad=eb=gcCca=fd=eb=g Dcf=da=b=g14下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）A基因通过控制激素的合成来控制生物的性状属于基因对性状的直接控制B用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可使种子中淀粉的含量增

7、加C干热后又遇大雨的小麦种子容易在穗上发芽，可能与脱落酸遇高温容易降解有关D某植物摘除顶芽后用细胞分裂素处理，与保留顶芽组相比侧芽长度增加，说明细胞分裂素可缓解顶芽对侧芽的抑制15如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，叙述不正确的是（ ）A该曲线表明M、N之间为竞争关系Bb越大表明该生物适应环境的能力越弱Cd越大表明M与N的竞争越激烈DM与N将呈现S型增长16有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶做为自己的食物来源。下列分析不正确的是（ ）。A真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解B果蚁与真菌之间的共生关系是长期共同进化的结

8、果C果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌D果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环17下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( )A利用昆虫信息素诱捕害虫降低其种群密度属于生物防治B某种以大象粪便为食的蜣螂最多获取大象 20%的能量C热带雨林生态系统的自我调节能力比草原生态系统低D由于标志物脱落导致种群密度的调查结果比实际值低18如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解，其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。下列叙述中正确的是A用标志重捕法调査鱼种甲的种群密度时，网眼太大常使调査值偏大B鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能体现群落在垂直方向上合理利用资源C若除去鱼种乙和增加

9、投放饲料，则鱼种甲会在鱼塘中呈现“J”型数量增长D据图分析鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为（b+d）/（a+c）19下列关于种群和群落的叙述，不正确的是（ ）A用样方法调查种群密度时，取样的关键是做到随机取样B在S型曲线中，种群数量为K/2时，种群增长速率最大，所以出生率最高C群落无论大小，都具有垂直结构和水平结构D群落演替是指一个群落代替另一个群落的过程20某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群，下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A甲和丙既有竞争关系又

10、有捕食关系，最终仅剩下甲种群B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群21如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是( )A生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足BA是消费者，D是生产者，B属于分解者C碳主要以有机物的形式由A流向BD碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体22某地获批“绿水青山就是金山银山”实践创新基地,正日益成为当地居民和子孙后代的宝贵财富。下列有关叙述正确的是( )A应该禁止对该地的开发,继续保持现状B该地美景为艺术创作提供了材料,体现了生物多样性的间接价值C

11、保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系D若在该地建设生态工程,可以提高能量传递效率,提高生产力23以下叙述，错误的是（ ）A消费者都是异养生物, 几乎所有动物都是消费者B分解者能使有机物分解成无机物，促使自然界物质循环C消费者直接以绿色植物为食D硝化细菌在生态系统中是生产者24如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述不正确的是( )A若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c可分别代表产生并传导兴奋和抗利尿激素分泌增加B若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的

12、形成D若A代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则b、c可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长25某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表：营养级abcd能量(Jm2)141.1010515.911050.88105871.27105该生态系统中初级消费者所属营养级是()Aa BbCc Dd第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、非选择题26植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础。请回答相关问题： （1）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象，现已测得图中A、B

13、、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点。_。（2）茎的向光性生长现象能否体现生长素的双重性作用？_，试举一生长素作用双重性的实例：_。（3）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是_。干旱会导致植物体内生长素、_等明显减少，脱落酸和_大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官_过程。（4）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明_。27某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展了相关实验，装置如下，请回答下列问题：（1）选用A装置探究酵母菌种群数量的变化规律，通常将橡皮塞换为棉花塞，目的是_。（2

14、）如果用血细胞计数板计数细胞时进行如下图所示的操作，统计出来的数据比实际值偏_，正确的操作应该是_（3）培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数，血细胞计数板规格为：2516(即25个中方格，体积为1mm1mm0.1 mm)，五个中方格中共有酵母菌120个。则培养液中活酵母菌的密度为_个/毫升。（4）B是固定化酵母菌及发酵的实验装置，注射器离X溶液液面的高度适当，目的是_，制备成的凝胶珠通常还需置于无菌水中进行清洗，目的是_。（5）利用固定的酵母菌进行发酵时，搅拌的目的是_，其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外，还具有_作用。28如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该

15、生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（图中ae代表过程，AC代表能量）。请据图回答： （1）图甲中草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是_（填图中字母），能量进入群落的途径是_（填图中字母）。（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用_法；某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是_，该变动将直接导致_，使草原生态系统遭到严重破坏。（3）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为_；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是_。29我国南方某地环保部门向遭受严重污染的某湖泊中引入一些苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。图甲所示为该生态系统修复后的部分

16、生物的营养关系，图乙表示该生态系统中另外一部分生物之间的营养关系。请据图回答：（1）在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，较慢的流入速率有利于有机污染物被充分分解，还有利于植物对无机盐的充分吸收，防止水体富营养化。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是_。该生态系统得到修复后，为保护生物多样性不再被破坏，应采取的最有效的措施是_。（2）当图甲中的苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_（填“群落”“种群”或“生态系统”）水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物。浮游动物能够大

17、量捕食浮游藻类，也间接地控制了浮游藻类的数量。这体现出信息传递的作用是_。（3）若图乙中E种群同化的能量为7.5109kJ，B种群同化的能量为1.2108kJ，D种群同化的能量为1.8108kJ，则A种群同化的能量最多为_kJ，此过程体现了生态系统的能量流动具有_特点。（4）图丙所示为科研人员为有效控制某人工湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建的数学模型（图中箭头方向代表曲线变化趋势），其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_（正反馈/负反馈）调节。若仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为_（P1/ P2/P3）。30请回答下列微生物发酵和微生物培

18、养相关问题。(1)工业化生产果酒、果醋、腐乳和泡菜需要优良菌种，因此需要配制不同的培养基进行培养，配制不同成分培养基的依据是_。(2)制作果酒时，装置内气体不断释放，酵母菌产生气体的场所是_。发酵末期要对培养液中酒精运用重铬酸钾进行检测，其原理是_。(3)打开的果酒在空气中放置久了，表面会出现一层白膜，这主要是由于_大量繁殖的结果，醋酸菌的代谢类型是_。(4)腐乳的后期发酵在玻璃瓶中进行，制作过程中加盐腌制的目的是 _。密封腌制的目的是_。参考答案1A【解析】【分析】氧气分子属于小分子，可通过自由扩散进入细胞；肺泡上皮和毛细血管壁是都由单层细胞构成的，氧气分子穿过肺泡上皮进入组织液，通过毛细血

19、管壁细胞进出毛细血管。【详解】外界O2进入红细胞需经过肺泡细胞的两层膜、毛细血管壁细胞的两层膜和红细胞的细胞膜，共5层细胞膜，A项正确；氧气分子通过自由扩散进出细胞，不需要载体蛋白，B项错误；肝细胞处于组织液中，毛细血管壁细胞处于组织液和血浆中，C项错误；线粒体中消耗O2的场所是线粒体内膜，产生CO2的场所是线粒体基质，D项错误。2A【解析】试题分析：分析图示可知：促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经调节，A项错误；胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，说明其不具有特异性，因此属于非特异性免疫，B项正确；图示中通过途径，神经元释放的神经递质作用于神经元，而途径神经元释放的神经递质作用于胃黏膜壁细胞

20、，C项正确；在神经纤维的两点同时刺激而产生的兴奋，会同时到达这两点的中点，所以在这两点的中点处兴奋会抵消，D项正确。考点：本题考查神经调节、体液调节、免疫调节的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。3D【解析】试题分析：血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，故A正确。内分泌腺分泌的激素通过血液运输到达靶细胞或靶器官，故B正确。正常情况下，通过调节，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中，故C正确。细胞的代谢主要场所是细胞内，故D错。考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知

21、识间的内在联系，形成知识网络的能力。4A【解析】【分析】本题考查激素调节的相关内容，主要考查学生对不同激素分泌过程的理解能力。【详解】甲模式属于激素的分级调节，符合甲模式调节方式的靶腺体有甲状腺、性腺等，性激素的化学本质是固醇，A项错误；图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动，B项正确；激素b由下丘脑分泌经垂体释放，很可能是抗利尿激素，C项正确；激素c由下丘脑通过神经调节直接控制内分泌腺分泌，可能是胰岛素也可能是胰高血糖素，D项正确。【点睛】解决本题，需要充分了解多种激素的调节过程，如甲状腺激素的分级调节；抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放；胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素的分泌

22、受神经系统直接控制等，从而把握图中的甲、乙、丙三种途径的意义和相关激素类型。5B【解析】【分析】种群密度是种群在单位面积或单位体积的个体数，种群密度的取样调查适用于调查植物或活动能力较弱、活动范围较小的动物，通过各样方的平均数据估算种群密度。【详解】种群是指同种生物个体的总和，样方内各年龄段的植物均需统计，A项正确；种群密度是指同种生物在单位面积或单位体积的个体数，应选取一种植物为调查对象，B项错误；为使调查数据接近真实情况，应随机选取大小相等的若干块方形地块为样方，并计算各样方内的平均值作为该种群的种群密度，C项、D项正确。6B【解析】【分析】图表示动物甲的数量先逐渐增加，后趋于稳定，动物乙

23、的数量逐渐减少至0；图中曲线代表的部位对生长素更敏感；图中甲、乙分别代表变温动物、恒温动物；图中连续施用同一种农药会导致害虫抗药性逐渐增强。【详解】若图中动物甲与动物乙之间是寄生关系，乙应是寄主，寄生者一般不会彻底消灭寄主，A项错误；植物的幼嫩部位对生长素更敏感，若图中曲线表示植物幼嫩部位，则曲线可代表同一植物的成熟部位，B项正确；图中动物乙为恒温动物，后期产热量等于散热量，C项错误；害虫中本来存在着抗药与不抗药的差异，施药会使害虫的抗药基因频率逐渐增加，而不是诱导害虫产生抗性，D项错误。【点睛】本题易错选C项，错因在于对体温平衡的实质认识不正确。动物乙后期的耗氧量保持相对稳定，不代表产热量为

24、0，体温平衡的实质是机体的产热量和散热量保持相对平衡。7C【解析】甲图中，若在c点切断，刺激b点后，a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误；乙图中A是组织液，可与组织细胞直接进行物质交换，B是淋巴，可与淋巴细胞直接进行物质交换，C是血浆，可与血细胞直接进行物质交换，B错误；单侧光使生长素发生横向运输，由向光侧运向背光侧，所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度，所以对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度，C正确；溶酶体可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，丁图中靶细胞裂解与效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体有关，而非效应T细胞中的溶酶体，D错误。8B【解析】【

25、分析】图中、为生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输，、表示生长素的横向运输。在重力作用下生长素会向靠地一侧运输，在靠地一侧生长素浓度较大，由于根和茎对生长素的敏感程度不同，所以根和茎出现不同的反应，导致植物表现为茎的负向重力性和根的向重力性。【详解】生长素的极性运输是一种主动运输，需要消耗ATP，A项错误；根对生长素更敏感，生长素对处和处的作用分别是抑制和促进，B项正确，C项错误；生长素对茎的生长只表现为促进作用，不能体现生长素作用的两重性，D项错误。9A【解析】【分析】人体内环境是人体细胞生存的体内液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴三种成分，内环境的化学成分和渗透压等理化性质保持相对稳

26、定是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】组织液可以通过细胞膜和组织细胞进行物质交换，通过毛细血管壁和血浆进行物质交换，A项正确；麦芽糖属于植物二糖，不会出现在内环境中，B项错误；T淋巴细胞在胸腺中发育成熟，C项错误；细胞外液渗透压升高时，垂体释放的抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D项错误。【点睛】“四看法”排除不属于内环境的成分10C【解析】【分析】图1中小麦胚芽鞘尖端是生长素的合成部位，合成的生长素可以扩散进入琼脂块，图2中纵坐标代表琼脂块上放置的尖端数量，横坐标代表胚芽鞘弯曲的方向和弯曲程度。生长素在一定浓度范围内，促进生长的作用随浓度增加而增加，超过一定浓度，促进

27、生长的作用随浓度增加而减弱，甚至抑制生长。【详解】琼脂块上放置的胚芽鞘尖端数量越多，则琼脂块中生长素含量越多，将琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧，则胚芽鞘左侧生长较快，向右弯曲生长。一定范围内，随琼脂块上放置的胚芽鞘尖端数量增加，向右弯曲的角度增大，琼脂块上放置的胚芽鞘尖端达到一定数值时，向右弯曲的角度不再增大，曲线符合这一变化规律。选C。11B【解析】【分析】一天之中，太阳光照的方向是不断改变的；重力的方向一直是向下的；水分、CO2和温度不影响植物的弯曲生长。【详解】大风将玉米吹倒后，重力因素使生长素在靠地一侧分布较多，促进靠地一侧的生长，使背地一侧生长加快，从而恢复了部分直立生长，选B。12

28、A【解析】重力作用使生长素由远地侧向近地侧运输，导致近地侧生长素浓度大于远地侧，且近地侧生长速度大于远地侧，根据曲线图可知若近地侧生长素浓度为2f，则远地侧生长素浓度应介于0和f之间，故选A。13A【解析】【分析】胚芽鞘的感光部位是尖端，图中没有尖端的胚芽鞘不能感光；云母片具有不透水性，可以阻隔左右两侧生长素的横向运输。【详解】图中单侧光不会使琼脂块中的生长素向背光侧运输，而是在向光侧和背光侧均匀向下运输，a、b琼脂块中生长素含量相等；生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，c琼脂块中不含有生长素；由于云母片的阻断作用，d、e琼脂块中生长素的含量相同；f琼脂块中的生长素含量大于g琼脂块中的生长素含量。各琼脂块中生长素含量由大到小的顺序为fa=b=d=egc，选A。14C【解析】【分析】植物激素是由植物体合成的，对植物的生长发育具有调节作用的有机物，其化学成分一般是小分子有机物，而不是大分子蛋白质。【详解】基因通过控制酶的合成控制激素的合成，从而控制生物的性状，这属于基因对性状的间接控制，A项错误；赤霉素可促进种子萌发，萌发的大麦种子中淀粉水解，淀粉的含量减少，B项错误；脱落酸遇高温容易降解，干热后小麦种子中脱落酸降解，遇上大雨，水分充足，容易在穗上发芽，C项正确；探究细胞分裂素可缓解顶芽对侧芽的抑制，应在均留有顶芽的条件下，对侧芽进行有无细胞分裂