工作计划之函授本科学习计划.docx

1、工作计划之函授本科学习计划函授本科学习计划【篇一：汉语言文学专业(函授本科)教学计划】 汉语言文学专业（函授本科）教学计划 一、培养目标 本科函授专业主要培养已经具有相应大专毕业学历的在职中小学教师及相关专业人才。 要求学员通过系统学习，能主动适应社会主义现代化建设和教育改革的需要，掌握汉语言文学本科专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能，了解本专业最新的学科研究成果和动态，具有良好的人文素养和教师职业素养，且有一定的创新意识和创新能力，胜任中小学语文教学、教育管理、文化管理、新闻宣传及其他相关工作。 二、学制 文学学科，学制2.5年。 三、培养要求 1具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领

2、导，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点；树立正确的世界观、人生观和价值观；具有社会主义民主和法制观念；具有敬业和奉献精神；具有良好的思想品德和教师职业道德，能为人师表。 2具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，具有处理古今语言文字材料的能力、解读与分析古今文学作品的能力，设计、组织和实施教学的能力以及协作能力。 3了解本专业及相关专业各学科的新成就和发展趋势，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽和更新专业知识，并将新知识引入语文教学的实践，不断提高教学水平和教学质量，不断开

3、拓和创新。 4了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时也具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作、学科研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开展教育教学和学科研究，并能开辟新的领域。 四、主要课程 1、公共课：大学英语、计算机基础、邓小平理论。2、专业基础课和专业课：现代汉语专题研究、古代汉语专题研究、语言学概论、中国古代文学批评史、中国现代文学专题研究、中国当代文学专题研究、外国文学专题研究、 文艺专题研究、美学概论、中学语文教学研究与实践、湘西南作家研究、先秦文学、唐宋文学、元明清文学。 3、课程教学说明：自学

4、是函授教学的主要环节。平时自学主要教材、教学辅导资料，并完成各门课程规定的习题作业、阶段测验作业。自学时数不低于计划时数。集中教学（面授、辅导）是通过必要的课堂讲授帮助学生明确学习重点，巩固加强所学知识。 五、主要实践环节 课程实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 六、毕业论文 毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学的理论知识和技能，解决实际问题能力的一个重要环节。由系统一安排毕业设计（论文）课题布置和答辩时间，学员可选择与本单位生产实际相结合的实际课题，也可完成由指导教师指定的课题，学员在教师辅导下按邵阳学院毕业设计（论文）工作条例要求独立完成任务。 七、授予学位 按照规定通过学位课程考试，

5、成绩符合邵阳学院学位管理相关要求，通过学位英语考试并取得合格证，经本人申请，上级相关部门批准后，可获得文学学士学位。 八、课程设置与教学时间分配表汉语言文学专业（函授本科）课程设置及教学时间分配表【篇二：土木工程函授本科教学计划】 土木工程函授本科教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，政治素质、知识能力结构适应社会主义 市场经济发展、现代化建设和社会进步需要，具有创新精神和实践能力，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能够在房屋建筑、地下建筑，道路、桥梁等部门从事设计、研究、施工、管理等工作具有创新素质的应用型高级专门人才。 二、培养要求 （一）基本要

6、求 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；具有为社会主义现代化建设服务、为人民服务、为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 （二）学生应获得的知识与能力 能够掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具备适应相近专业业务工作的基本能力与素质。 具体应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握工程力学、工程测量、土力学、工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理等方面的基本理论和基本知识。 2、掌握有关建筑机械，电工、施工技术与组织等方面的基本技术。 3、具有工程制图、计

7、算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力。 4、了解土木工程主要法规。 5、具有进行工程、试验、施工、管理和研究的初步能力。 三、学习形式、层次及学制 学制2.5年，修业年限2.5-5年。符合成人高等教育学士学位授予条件的学生可申报学士学位。 四、课程设置 本计划共开设15门课程，总计1908学时。 本专业开设主要课程有高等数学、建筑制图、建筑测量、建筑材料、土力学与地基础、建筑施工、等建筑结构结构抗震、建筑设备等。 本专业实践教学安排为毕业实习为2周，毕业设计为8周，合计10周。 五、教学进程表【篇三：企业员工学习计划】 篇一：2011年企业员工培训计划 2011年企业员工培训计划 一、概

8、要 本计划主要内容为公司人力资源部2011年培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略提升和年度经营目标的实现。 二、依据 公司岗位说明书、员工培训需求调查、中层管理人员座谈、公司战略提升与拓展需求、公司对培训工作的要求。 三、 培训工作的原则、方针和要求 为确保培训工作具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。 1、培训原则 实用性、有效性、针对性、持续性为公司培训管理的根本原则。 2、培训方针 以提升全员综合能力为基础，以提高

9、中层管理能力、团队协作融合和员工实际岗位技能为重点，建立具有xx特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和公司整体竞争力提升，确保培训对公司业绩达标、战略提升及员工个人成长的推进力。 3、培训的六个要求 1）锁定战略提升与未来发展需求； 2）锁定企业文化建设； 3）锁定中层管理人员以及后备队伍能力发展 ； 4）锁定学习型组织建设； 5）锁定企业内部资源共享； 6）锁定内部培训指导系统的建立与完善。四、 培训工作目标 1）建立并不断完善公司培训体系与操作流程，确保培训工作高效运作； 2）传递和发展xx资讯企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感； 3）使所有在岗员工2011年都能享

10、有高质量、高价值的培训； 4）重点为中层管理人员提供系统培训，以保证各部门工作目标的有效完成； 5）进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性； 6）打造具备可复制性的系列品牌课程，并备档； 五、 培训体系建设六、 培训计划总体控制根据2011年培训需求分析，现对2011年总培训计划总体安排如下： 1）每周计划企业内训1至2场，每季度末总结调整，一年固定企业内训约80场（新人入职培训除外）； 2）每季度1场大型全员销售培训，形式由内外训相结合； 3）为中层管理人员提供企业外训每月1人/次（根据实际情况）； 4） 季度及月度计划：由人力资源部培训专员在每季度末或月度末根据实际情况，对

11、年度计划分解及修改，并提供季度或月度计划给人力资源部经理并抄送各相关部门负责人。 七、 2011年具体课程计划（一稿） 1、新员工入职培训 人力资源部组织安排新员工进行企业文化及公司管理制度培训，并统一安排观看xx资讯新员工培训教程视频。课程内容包括：企业文化及公司管理制度、客户管理及查询系统使用、产品知识、电话实战、样本制作、事业部管理制度、优质客户寻找及判断、如何报价、同行特点分析、数据合理应用、大客户开发、如何催款、行业开发等。 2、在职培训课程大纲（包括内外训方向，实际课程根据方向进行细分设计）2）普通员工培训方向 3、计划外培训 计划外培训是指不在2011年度培训计划内的培训项目。具

12、体培训内容根据公司阶段性实际需要及员工申请进行安排。计划外培训应遵循以下原则： 1）培训项目内容应符合公司业务或员工能力的提升需要； 2）提前两周提出申请； 3）培训费用在预算之内； 4）同一主题内容一年内原则上只能申请一次 八、 重点培训项目 根据公司发展需要，2011年重点培训对象确定为中层以上管理人员，因此2011年培训工作的主要侧重点就是为中层以上管理人员提供合理、有效、针对性强的高质量的培训课程。 主要项目包括：（外训按照外训管理制度实施，内训从课程中筛选，并重点分层次打造系列培训） 同时，根据公司业务开展需要及员工培训需求调查的分析结果表明，普通员工在某些项目的培训需求上非常的强烈

13、，需要培训专员系统的安排培训： 主要项目包括：（以销售技巧、谈判技巧、心态激励为主设计系列课程） 九、 财务预算 十、 培训文化宣导 在充分总结公司2010年现有培训情况基础上，2011年，我们将明确建设学习型企业的培训文化。围绕公司确定的战略发展目标以及对员工职业素质要求，建立以知识管理为基础，以企业及员工发展为导向的学习体系，努力营造“爱学习、愿共享”的学习氛围，形成开放、共享、创新的企业培训文化，逐步把“工作学习一体化”的理念贯穿于企业各项工作中，努力将xx建设成学习制度健全、学习氛围浓厚、各企业竞争力不断增强，具有共同的企业使命和核心价值观的持续学习型企业。 采取多样的培训文化宣导方式

14、，合理使用多媒体设备进行企业文化及知识的宣传与引导。 十一、计划培训课程附表 1) 中高层计划培训课程篇二：公司员工培训计划方案 公司员工培训计划方案 一、计划目的 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能 力和现代经营管理能力。 2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强公司

15、员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 二、原则、要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原

16、则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2009年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。 三、培训内容、方式 （一）公司领导与高管人员 1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端

17、论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或mba、emba学习；参加高级经营师等执业资格培训。 （二）中层管理干部 1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。 2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（专本科）函授、自考或参加mba及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。 3、

18、强化项目经理（建造师）培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。 4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。 （三）专业技术人员 1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，

19、进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。 2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。 3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。 4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。 （四）职工基础培训 1、新工入厂培训 2009年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训

20、、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。 2、转岗职工培训 要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。3、职工技术等级培训 公司计划新培养一级150名，二级员工100名，三级员工8

21、0名，四级员工20名。中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上；一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培养高级技术人员，计划培养中级管理人员10人，初级管理人员20人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素质有整体提高。 4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。 今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定

22、要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。 5、加强复合型、高层次人才培训。 各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。 6、抓好工程施工人员的培训。 u做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。 v在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以

23、及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。 w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。 x开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择35个主要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。 （五）开展学历教育 1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训，获取学历。 2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班；推

24、荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力，更好地为公司服务。 3、调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好的服务，帮助员工报名，提供函授信息；制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准；将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学习的动力。 四、措施及要求 （一）领导要高度重视，各基层单位及业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90以上，全员培训率达35以上。 （二）培训的原则和形式。按照“谁管

25、人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。 （三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根据公司内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。 （四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1.5足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。