写字家长会发言稿.docx

1、写字家长会发言稿写字家长会发言稿篇一：家长会发言稿家长会发言稿各位家长您好，很遗憾，在这个关键时刻我缺席了。因为我到归仁参加教研活动。就以这样的形式跟您交流吧。注：请大家认真观看，虽然我长得挺丑。如果您走神，我会请卧底告诉我的。（此处可以有笑声）跟很多家长，我已经好久没见过面了。当然，我一直以“短信”的形式存在着，不停地去轰炸您的手机。曾经听同事说过，家长抱怨我发的信息太多，我只能诚恳地说一句：毕竟是为了孩子好，请您理解。 孩子与老师一日在校生活想必您也是了解的。每天早晨我会在七点十五分左右进班，人未到齐前也读课外书，基本来齐后读课文及舌尖上的阅读。希望孩子们早晨尽量早些到校，七点二十左右。仓

2、天硕高涵以前来校较迟，提醒过后好多了。张译之家长，还有王丹青鲍思含等同学的家长，也请早些送孩子到校。上午四节正课，中间有半小时的大课间。我要骄傲地告诉您，在冯老师的指导下，孩子们跑操的情况好转许多。真的感觉他们长大了。 然后吃午饭及午休。我想再次肯定的是学校的伙食，孩子们吃得很营养，也绝对够吃。如果孩子晚上回家抱怨没吃饱，要从他自己身上找原因。这里对王雪瑾同学的家长再次提意见，孩子的就餐习惯非常不好，吃得太慢，还经常倒饭。我觉得，她总是无法战胜这个缺点，会成为一个阴影，因为同学及老师总因为这个“盯”着她。而这个阴影还会继续影响她六年时间（如果继续在这个学校读初中的话）。据我了解，孙梓恒也比较挑

3、食。还有一些孩子，表现出一种对义务的淡漠及投机取巧的行为。吃完饭，总想着先走，不能够按要求收拾餐桌。您可千万不要认为这是孩子聪明，人说：贪小便宜吃大亏。太过“聪明”的人，不招人喜欢。不仅老师，所有的人，喜欢的都是那种憨厚大度的人。我们从一年级开始跟孩子强调，吃的东西可以带水果及牛奶。不要吃垃圾食品。中国的食品安全问题大家也知道，小店里的东西可以不吃还是不要去吃它。我饭后会去操场上散步，经常发现有同学才丢下饭碗就买上零食吃起来，这一点我们班的情况尚好。饭后略作休息，然后午休。这一块因为我不再是班任，所以不太了解。只希望您对孩子叠被子的技能再作指导。下午三节课，主要安排一些艺体类的课程，还开设了一

4、节腰鼓课，打出来的效果很漂亮。第一实验学校最让我们骄傲的地方，就是所有的课程开足开齐，而且老师都认真负责。周菲菲，还有小韩我们的前班主任，体育老师翟佳佳，这些都没的说，真是非常好的老师，。特别要表扬我们班的科学老师李从利。她是三（4）班的语文老师，兼我们班的科学，我特别喜欢从她这儿了解孩子们的表现。她说三（1）班同学课外知识非常丰富，此乃优点。但是，不够静，爱说废话。或许这个我也应该反思，是不是平时让孩子们表达得太多了呢？但是李老师跟我开玩笑说，我们班的课堂就像美国课堂。很多同学都能踊跃表达想法。说说李老师特别表扬过的孩子吧：陈牍志曹秉哲吴承禹李语曈王涵仓天硕韩贝宁王尚宇等。她还总结了：我们班

5、男生优秀得非常多。当然了，我也要补充一句，女生优秀得也多，但是在自然科学方面，较男生稍弱，因为我也这样。很多孩子现在知道的都比我多，这一点让我非常骄傲。提到科学这一学科，我想说的是，上次期中考试，我们班科学是年级均分第一。原因是，我带着他们复习了，“逼”着这群小屁孩儿背了。其实这个应该是您的任务，结果许多孩子回家没做，回来被我批了。 记住，不存在所谓的“小科”，三年级排名以及以后的小升初考试，是由四门学科加起来的总分，语数，英语及综合，综合包括品社与科学。四条腿走路，哪条瘸了都不行。现在说回到语文这一块吧。孩子座位上的作业本您翻了吗？此处可由许静按暂停三分钟，大家瞅过再播放。许静，上来。这几本

6、作业，家庭的作文本不需要上交，双休带回家写一篇。上周的作文鲍思含孙梓恒写得不好。其余在会后请家长帮忙分类交齐。 能一直认真及时完成家课的同学有：孙一宁顾昊王雪瑾吴承禹朱贤帅曹秉哲杜庚沅柏浩然李语曈王博（好样的王博，认识这么个优秀的孩子，是我的荣幸）董忆洁宋稼祥许茹月胡亦潘（小胡头段时间不太状态呀，跟王雪瑾俩人老是闹矛盾，又分不开，想的较一般孩子为多，当然家长也别批，因为我们小时候也这样，多开导）王爽菲（这孩子现在特别讨人喜欢）梁秩豪（我要郑重对梁爸爸或梁妈妈说一声，孩子基础不牢，生字听写情况非常不好）刘怡帆（期中没考好，但不要愁，她有很强的表达欲望，语感也很好）王柏辰孟子杰（一个读书种子，要练

7、好字）许芷铭（挺棒的，写的比说的好）陈牍志（他有一种向上的精神）王丹青胡莘钰。这段时间作业及课堂表现有进步的孩子：韩贝宁（低谷过去了，状态很好，每次上新课，都搜集许多资料，听课效果也好）张译之（进步很大，基础这块不愁，多阅读，家长指导写作）江翰霖（我真高兴，不用再天天跟江爸爸打交道了，开学初，我不想看到你，也估计也不想看到我。孩子是有向上的意愿的，但是，他需要人督促。表扬，肯定，监督，都不可少）高咏琪（说真的，这孩子慢热，课堂上不怎么参与，但是耳边风也都能刮进去。作文也越写越好了）张开朗（昨天还表扬他了，在李从利老师那儿学写字，劲头可足了，加油，读书也不错）高涵（这也是李老师特别喜欢的孩子，写

8、字进步，课上表现也很好）杨绪涛（阅读要跟上，写作落后了）王尚宇（课外阅读跟别人有差距，习惯不好）翟雨佳王尚宇仓天硕刘景文（错别字现象仍然严重）曹航郡（阅读和写作要跟上）王涵（这段时间不错的！特别喜欢阅读，爱读书的孩子就有希望，作业也有进步。也想借王涵告诉一些家长，不要以为把孩子交给补习班就一切OK了，您不在，孩子不可能有很大的改观）宋雨萱（说真的，这段时间我特别觉得欣慰的就是曹航郡跟宋雨萱跟我“亲”了，我以前估计很凶，他们都远着我现在常夸他们，就不再那么怕我。我看到他们走近我，也很开心的）。 还需要努力的同学：徐梦雪的学习不成问题，但是写字马虎，作业的态度还要端正。鲍思含上次语文考试尚好，但是

9、最近作业完成的情况不佳。杨志炫也要加油，丁善宇还出现过别人代写的情况，邓国庆的字实在要加油。韩聿也要端正态度。张芯嘉，我希望她的作业是干净整洁的，我可以认真批改。期中试卷让我发现，她的表达能力是不错的，最后一题习作很好。但基础知识不扎实。怪谁呢？家长。您的工作不到位。因为她学习比较吃力，学了前面忘后面，您只指望我们和补习老师，怎么可能呢？最后想特别提两个孩子：1.孟怡秀！舞蹈上的灵气，没有换来课堂上的灵动。舞台上的精彩，没有赢得作业的认真。一份付出才有一份收获。点到为止，家长反省。孙梓恒。语数成绩均不理想。家长估计也被我说烦了。我想借此对送孩子参加补习班的家长说几句：千万不要认为找了补习班就万

10、事大吉。那里仍然是一个老师带几十个学生，可能对您的孩子另眼相看吗？曾经的两个孩子，杨绪涛孙梓恒，在补习班里写一样的虚假作文，这就是老师补习出来的结果！如果是很滥的补习班，不参加也罢。免得害了孩子。杨绪涛妈妈就提到了一点，在补习班里做完作业，完全没有时间阅读课外书了。不读书何以立？王涵就是一个正面的例子，他结束了在补习班里的漂泊，现在在家里写完作业，看书，我觉得状态很好。孙梓恒妈妈，您也看了孩子上个星期写的习作的家庭作业了，全班只此一份，我也很庆幸地说：幸亏只此一份。父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。如果家长从一年级开始认真负责地“跟”，现在，您完全可以放手了。现在，您再不跟，估计他就完

11、全要掉队了。 但是，“放”不代表您就袖手旁观了。我常跟一些家长说：李语曈柏浩然很优秀了吧？但人家的妈妈也不是完全不管的。而且，这份优秀，是多少付出得来的。篇二：家长会发言稿各年级通用版家长会发言稿各年级通用版尊敬的各位家长：下午好！非常感谢大家来参加这个家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们在短短的时间内，各方面都有极大的提高！从行为习惯到学习习惯，再到生活习惯，孩子们的提高是有目共睹的。期中检测学校采用比赛的形式对孩子们进行检测，语文是铅笔字比赛，数学是口算比赛，个别获奖作品张贴在教室里，学校也准备张贴喜报

12、表扬。我和王老师又用包河区的统一期中测试卷自主检测了一下，大家考的不错，语文学科35个满分，其他的基本都是90分以上，说明孩子们前段时间真的努力了，这些在我们班级空间里都有记载，详情请进入班级空间细读。作为一(2)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点点地成长.我会尽我所有的智慧和知识,让他们学会做人,学会学习,学会交往.培养他们的幸福感和快乐感。当然，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展。首先，我和大家聊聊孩子们的学习习惯的培养。1、写的习惯，大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说

13、,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观，在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，孩子写字姿势和握笔姿势如果是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。另外，我经常对孩子们说字就是你的第二张脸，以后找工作填信息表，除了你的学历，给日印象最深的就是你的字了。所以，我们从小抓起，培养他们认真写字的习惯。我希望家长们在指导孩子完成家庭作业时候能和我保持一致，例如我布置第四课生字的书写，您可以让他先读读第四课课文，认读一下课后的

14、生字，然后让他认真观察这个字在田字格中的位置，哪一笔落在田字格的什么地方，把握住结构再描红，临写，如果孩子把握不住的地方，您一定要耐心的指导。让孩子养成细心的习惯，尽量少用橡皮擦。近期教育专家研究的结果表明：良好的写字习惯可以影响孩子所有学科以及个人良好素质的提高，%写字良好的学生智力和学习习惯在优良等次。本班的苏芮、巩凡茜、陈子月、郑永怡、孟心怡等小朋友掌握住了写字的方法，字写的非常漂亮。2、听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题

15、时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。这方面孙淳、吴梦莲、郑永怡、巩凡茜、马笑宇、吴子旭等小朋友表现很突出。3、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听，让孩子感觉到您是重视他的。4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。还可以掌握孩子的情绪变化或在遇到的什么开心与否的事情，然后及时告诉我，让我也更好的了解他，帮助他，有助于孩子的成长。 再次，和在坐的

16、聊聊家庭教育。我想先和大家分享几个故事：第一个故事是学生答题的故事：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。我说这个故事目的是：我们真该

17、常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99%回答一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。新一轮教学改革对我们的要求是：教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我

18、想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。我觉得，“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志；“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。第二个故事是家长孝心的故事。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈

19、妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定

20、迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。有这样两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。第三个故事是上海修地铁的故事。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地

21、铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意,就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。我讲这个故事，其实我想说的就是：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有很大成功的把握。地铁如此，教育也是如此

22、。在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。今天，我讲了三个故事，其实，我主要讲的就是三句话：第一句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。第二句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第三句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。最后，说说需要家长配合的工作：2、 给孩子准备一个“错题本”，这个本子是家庭用的，每天检查孩子的作业，有错误的地方，改过了后让他在错题本上重新写一遍，语文数学分开，即使写错一个字，这个字也要

23、记录下来，作为以后您给他复习的重点，如果这些掌握了，他的学习一定又提高了一大截，希望家长同志一定督促孩子们这么做，而且要保存好这个本子。3、 重视孩子读书习惯的培养，这里指多看课外书，目前，不是让他们能从课外书中能获取哪些知识，或者怎样运用所看到的内容，而是每天给他20分钟安静的读书环境，或者陪他们看看课外书，选择的课外书以趣为主，目的是培养他每天看书的习惯，尽量分享他从书中获得的快乐，兴趣是最好的老师，现在我们付出的多些，将来，您就辛苦的少些，孩子成长的也会快些！关于为什么要在一年级就让孩子读课外书，班级空间里我发的有关于这个问题的日志，请留意，另外，课外书不要是唐宋诗词或者弟子规之类的内容

24、，这些我在学校就可以渗透给他们了，一定要选择孩子能接受的他觉得有趣的读物。据统计，一二年级小学生课外阅读量要达到50000字，这对他们以后的写作很有帮助的。这里建议各位家长给孩子们做一个每日 计划 ，也就是作息时间表，几点起床，几点早餐，几点上学，晚放回到家几点写作业，几点晚餐，几点散步，几点看课外书，再到睡觉，都应该有个合理的时间表，让孩子对照完成，这对他习惯的养成很有帮助，您可以试一下，一段时间后就能看出明显的效果，自理能力也得到了培养。4、我希望我的学生们有一个快乐、积极向上的童年生活，同样，我希望家长们给予他们的也是快乐和幸福感！让我们都记住这样一段话在讥笑中成长的孩子学会羞怯；在溺爱

25、中成长的孩子学会任性；在指责中成长的孩子学会自卑； 在歧视中成长的孩子学会冷酷；在宽容中成长的孩子学会忍让；在鼓励中成长的孩子学会自信； 在赞美中成长的孩子学会欣赏；在公平中成长的孩子学会正义；在友爱中成长的孩子学会关怀；在艰苦中成长的孩子学会奋斗；在温暖中成长的孩子学会关心；在严格中成长的孩子学会自律。4、 多关注我们的班级动态和我的博客。我会把每天班级动态，孩子表现，学习重点，错误举例，作业布置等发到空间里，也希望家长浏览后，能针对我给出的要求，有意指导孩子，及时了解孩子对学习内容的掌握情况，如有问题，或者更好的管理方法，可以与我交流。 其实在座的很多家长教子有方，我讲的不当之处，恳请各位

26、批评指正。篇三：家长会发言稿各位家长：晚上好！我是一（4）班的语文老师兼班主任。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校和老师们的信任。首先介绍一下班级情况，我们班一共37个学生，其中男生19名，女生18名，孩子们比较天真、活泼，每个人都有自己不同的个性和表达方式。在开学近一个月的时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们随意走动，下课没经允许就冲出教室。到现在，大部分孩子都能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见。看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴！我相信，我们的家长听

27、到这个消息也会有同样的感受！但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了现在的学习环境，没有了原来的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。一、跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。重点来说说学习习惯首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音和数学的数字，要想写好写标准，难度很大。在这里要提醒

28、家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一拳一尺一寸的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！这个学期，孩子的语文作业主要有校本作业、描写本、词语本和生字本。其中描写本和词语本在校完成，由老师单独批改和指导。而生字本和校本在家完成，生字的写法和校本作业内容都在课堂上接触过，只要认真听课就必定会写，家长适当指导，并且要检查和签名，这是回家作业部分需要家长配合的。现在我们还没开始写生字和词语，以后

29、会慢慢开始有。我现在说一下生字本，我会给每个孩子在本子上起好头，并且在学校里写一遍，然后通过之后再回家继续写完，所以家长可以比对一下孩子在校写的字和在家写的字，一般来说都会有很大的差距。其实只要你付出了耐心，孩子一定可以写好的，而且是每一位孩子都可以写好。因为写字这件事在一年级就可以把字形和写字习惯定型了，之前我教的一届孩子，有一个二年级转进来的，她的写字习惯很不好，虽然成绩很优秀，但是写的字很不端正，经过一年的努力她都没有改过来。所以一年级刚开始写字大家一定要万分注意。有的家长可能会想，孩子写正确了不就可以了吗，为什么一定要写那么端正美观？其实你可以想想，孩子的专注力其实都很差的，一旦写的速

30、度快，必然注意力不集中，非常容易写错，相反，可以慢慢写，写端正，正确率就提高了，耐心和注意力也提高了，这才是真正的养成了良好的学习习惯。第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来。因为读对于低年级学生来说很重要。因为现在刚开始认生字，学生字，如果不读出声，孩子注意力不集中，很难光靠看去记忆，包括学拼音也是一样。这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，虽然很多孩子有学过，但系统的学过拼音的却很少。在这一个多月要把这些拼音都读会，并且认识，这对孩子和老师来说都是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像我每天布置的读的作业，读课文、读拼音

31、和生字，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是很多孩子还是不会读，必须要在别人带领下才能读正确。说实话，有多少家长是给孩子一个字一个音地帮助他拼读过呢？我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学高年级的考试还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这一段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。因为以后要学的东西更多，根本没时间集中在拼音这个学习上。所以说，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音和课文就不怕学不好。在这里我认真建议家长一定要在孩子读完并且读会之后，再签上自己的名字。当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现

32、，说说对孩子的要求。尽量问问孩子这一天在课上学了些什么，老师教了些什么，让他自己讲，说不清楚的就让他翻开书本告诉家长，这样也是对孩子一天学习的巩固，又让孩子感受到了爸爸妈妈对他学习的关心和肯定。相信这点，很多家长都做得比较好。下面讲一讲语文方面要注意的地方 切PPT二、几点让家长配合做到的建议：1、作息时间的安排孩子每天要保证睡眠时间，一般晚上8-9点入睡，早上6-7点起床。作息时间还包括写作业的时间也要安排好，回家可以先写字，再读书。2、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上铅笔，橡皮，尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，就是一个