初二年级教学计划.docx

1、初二年级教学计划初二年级教学计划初二年级组工作计划（xx xx 学年度第二学期）xx.2一、指导思想：本学期初二年级组将进一步加强和改进学生的思想道德教育，努 力促进学生素质全面提高和个性的健康发展， 更新教育理念， 树立科 学发展观，以“教学质量”为核心，以开展多种形式、多功能的主题 班会及各项活动为教育载体， 以建设一支战斗力强、 团结合作的班主 任队伍为突破口， 以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学 习习惯为教育主攻方向， 进一步加强教育教学常规管理， 为即将进入 初三年级打下扎实的基础。二、工作目标1、开展年级组建设 ,增强年级组的凝聚力 ,形成一个和谐发展的集 体。2、加强师

2、德建设 , 落实全员德育 , 增强老师们的责任意识， 确保学 生犯罪率为零。3、加强学习 , 提高业务能力 , 提高教学质量， 力争期末考试成绩有 所突破。4. 注重班主任队伍建设 , 巩固年级组的稳定。三、主要工作及措施1、依据学校的规章制度，规范年级组的各项管理工作；增进教师 之间的相互交流，共同探索、研究教育教学方法，形成教书育人，激 励育人，不断学习，潜心教研，积极进取的组室氛围，使年级组工作 再上新台阶。2、继续抓好常规教育，坚持以德育为首，落实公民道德建设实 施纲要，树立学生正确的理想、道德观念，在对学生进行日常行 为规范及文明礼仪教育的基础上，继续加强对学生进行公民道 德教育和养

3、成训练。引导学生遵守道德规范，要从我做起，从日常小 事做起，自觉纠正不良习惯，以道德规范严格要求自己，加强对学生 的诚信教育，对学生的仪表、仪容的教育，展示青少年良好的道德风 貌和精神风貌。抓好抓实班风、学风的建设，加强学生的安全教育。3、加强与各班主任的及时沟通，了解各班级情况，研究德育教育 对策，反馈班级德育工作进展，做到互相通气，互相学习，完成学校 各项德育工作。4、根据各班级实际情况，以“一分钟演讲”、手抄报、黑板报等 形式，围绕“学会怎样做人”的主题，开展活动，并通过班会、墙报和学 校大会等形式进行交流、学习、展示。5、以求真务实的工作作风、，努力推行研究性学习和合作学习， 促进有效

4、教学，严谨工作，求真务实，重视学生科学精神，创新意识 和实践能力的培养， 确立教师的真诚、 优质教育服务的理念和学生在 学习中的主体地位，切实提高课堂教学效益，营造良好的学习氛围。6、定期了解备课组的备课情况， 组织安排协调好周课时计划工作， 及时了解课改情况，并商讨对策，使课堂改革有效进行。7、抓好教学常规工作，以课改理念提高 45 分钟效益。关心学生 的思想状况，学习态度、学习方法，不断提高教学效率，积极开展导 学课堂的教学模式和教学方法的研究， 激发学生学习兴趣， 促进学生 主动学习。教师备好每一节课，上好每一堂课，让每一位学生学有所得，努力使学生的基本学力（基础知识、基本技能）、发展性

5、学力、 创造性学力得到培养和提升。真正确立为了学生的一切的教学思想。8、积极贯彻及配合学校做好试行以班级为单位， 以备课组为单位 的教研模式， 努力使班主任协调好班级各学科之间的平衡， 提高课堂 效应和教育教学质量。9、加强对学生的思想教育和理想教育，配合学校做好法制教育， 组织多种形式的教育活动。10、努力沟通和学生家长的联系，本学期计划召开各班学生家长 会，以期得到学生家长的理解和配合。11、配合学校做好各班的学籍统计，考试成绩的汇总，成绩单的 填写以及对学生的评价等工作，各班的小结工作。总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。 本学期工作好坏将直接影响到 xx 年中考质量

6、， 所以各项工作要抓紧、 抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起 想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现！具体工作安排2月 1 、召开年级全体教师会，分析研讨年级计划2、强化中学生手则、中学生日常行为3月 4 月 5 月 6 月 规范、中学生课堂常规、 3、召开各 班开学主题班会。 1 、配合学校组织植树节活动。 2 、召开班主任会 议，对二月份工作进行总结。 3 、配合学校完成“学会怎样做人”德 育教育。 4 、召开安全教育会议，布置安全 _ 周活动。 1、召开全 组教师会，进行期中质量分析。 2 、做好法制教育活动。 3 、结合清 明节，组织学生进行社

7、会实践活动 4 、配合学校组织学生思想调查， 做好心理健康教育讲座。 1 、组织庆“五一”活动。 2 、配合学校做 好端午节系列活动。 3 、组织初二年级学生社会实践活动。 4 、组织 革命歌曲大合唱活动。 1 、期末复习考试。 2 、期末工作总结。 3 、 各类先进集体、三好生、优秀学生等的评选。 4 、做好学生综评工作。 5、暑假安全教育工作。初二级部工作计划、指导思想认真落实党的教育方针 , 以学校的工作计划为指导， 以关注学生的 发展为核心 , 全面推进素质教育 . 以开展多种形式、 多功能的主题班会 及各项活动为教育载体活动 , 以班主任老师为骨干与课任老师齐抓共 管,养成学生文明规

8、范的行为习惯和良好学习习惯 , 进一步加强教育 教学常规管理，为实现学校教学质量的新突破贡献力量。二、工作目标1、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。行为规范 的训练，常抓不懈 , 利用开学业两个月时时间很抓习惯的养成，经过 扎实系列的训练。从开学初，就应该让学生明白有所为，有所不为， 然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。2、以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项 十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态， 善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社 会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的

9、一日活动了如指掌，全面掌控。3、以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽 快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制， 更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动， 让学生在活动中得到教育， 在体验中明白是非之道， 注重实效性和导 向性，真正起到潜移默化的作用。三、主要工作思路1、重点抓好学生行为规范和养成教育开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生 状况分析并制定出切实可行的班主任计划、 教学计划。 特别是对学困 生和好动生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。整个 年级用一定的时间认真学习 中学生守则、中学生日常行为规

10、范 、 安全教育和文明礼仪教育，抓好起始阶段的习惯养成教育， 不放过细节事情， 大力表扬学生中的好人好事， 对学生进行诚实守 信，关心他人，团结协作，共同进步的教育。 利用班会、课外活动、 黑板报等时间开展思想教育活动， 结合学校工作安排和班级实际情况 做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。2 、安全工作常抓不懈进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间 巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制 度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。3、强化年级组教学管理工作抓好教学过程的管理，转变学生的

11、学习方法，提高课堂效率。确 保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定 期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业， 选出优秀作业进行表扬， 做好每学期二次考试安排工作， 注重考试质 量，认真做好质量分析，作好补救工作。学科教师经常组织活动，通 过活动培养学生学习积极性和主动性。4.帮助学生转变学习观念1、 中学生是人生观形成的重要时期 , 特别是六年级才入刚入学 的学生 , 帮助他们树立远大的理想和人生目标 , 帮助学生分析自已的 潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望 , 让希望燃 烧起光明 , 照亮他人生的路。将大道理同小道理与学生个人的切身

12、利益挂勾 , 思想教育工作实 在,有利于学生清醒头脑 , 树立远大而实际的人生理想。2、鼓舞学生信心 , 树立榜样 : 个人修养的榜样 , 学习刻苦终成大器 的榜样,敢于拼搏的榜样 , 成绩先居劣势后居上 ,取得了好成绩的榜样,伟人,名人, 民间故事中的典范 ,特别是他们的已毕业校友的先 进事迹。3 、实事求是地指出学生的优缺点 ,帮助他们树立目标 ,取长补短。4、 面对挫折实事求是地分析失败的原因 ,指出成功的道路 ,和他 这时具备的优势条件 , 并鼓舞他的斗志 , 强调人不应只重视一城一地 的得失 , 而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好 成绩, 必需长期努力。五、培养学生

13、正确的学习方法1、加强学习方法的指导 ,提高学习效率 ,是各课任老师的一项重要 工作,也是差生转化的中心 , 讲清一般的学习方法 ,特别是它的作用和 意义,并要逐步培养学生正确的学习方法 , 课前预习,认真上课, 课后 及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置 ,了解后再采取措施纠正 , 直到这个学习习性养成 , 还需要针对每科的具体情况对具体科目的学 习方法全方位的指导 ,2、 强科学用脑的思想教育 , 个人心理调适 , 科学的休息法 , 记忆法 ,科学的身体煅炼 ,营养褡配, 脑科学最新成果。3、创造条件让差生补习 ,同学自愿,请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到

14、老师在同全班同学共同努力, 营造一种努力争先 , 不畏艰难的氛围。4、织兴趣小组 ,作为学习扶贫小组 ,让学生教学生 ,提高其集体自 力更生的能力 , 同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力 也上一个新台阶。5、 调学习时间的投入 ,基础差要追赶上来只有刻苦 ,只有艰苦的 劳动才有巨大收获 ,6、强课外阅读指导 ,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课 内知识的学习 , 又要重视课外知识的吸取 , 课堂内与课堂外的知识是 相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的 核心。六、 加强班级管理1、 精心挑选班干部 , 大胆鼓励他们在班上开展活动 , 同时加强指 导,让他们

15、尽可能快的成熟 , 有力地管理班级。2、 严格纪律要求。班级管理要制度化 ,严重的报学校给予处分 , 对屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制 定他的保证书 ,只要再犯就必需坚持按保证书执行 , 对问题学生要让 学生有压力感 , 同时加强对他们的监督 , 多同他们交流 , 给予他们信任七、具体工作表八年级组工作计划（xx-xx 学年第二学期） _初二年级教学计划。一、指导思想：以学校工作计划为指导， 以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标， 坚持以人为本的管理理念， 突出活动育人的德育特色， 紧紧抓住教学 质量这个核心，以开展多形式、多功能的活动为教育载体，以如何促 进学生形成文

16、明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向， 进一步加强常规管理，确保八年级向九年级的平稳过渡。二、工作目标：1 、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内 容。2 、在学生日常行为规范管理上形成特色。3、形成良好的学习习惯和学习气氛， 为最终的中考打下坚实基础4、抓好班主任队伍建设， 使之成为提高教育教学质量的有力保障。5、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。三、主要工作：1 、加强教师队伍的管理（1）加强本年级教师的思想建设，要转变观念、发扬肯干、苦干 和无私奉献的精神（2）把教师的团结协作放在首位， 充分调动全组教师的工作积极 性，主动性和创造性，实施制度化，

17、人性化管理。（3）认真落实年级组、教师的一日常规制度，检查教师上课辅导 情况，不定期检查教师教案和作业、 检查大型活动跟班、 坐班等工作。（5）加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序。（6）定期召开年级工作会议，及时传达学校指令，落实措施，布 置年级工作，使教学和管理走良性发展轨道。2 、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。（1）认真落实班主任一日常规。（2）开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学 生进行收心教育。（3）面向全体学生，对不同类型学生，提出不同的目标与要求， 采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教， 使全体学生都有收获，每一位学生都充满希

18、望。4）班主任每天早晨检查本班学生出勤、卫生等情况，对迟到、旷课学生要查明原因，及时处理，并作好班主任工作记录。（5）坚持班主任跟操制度，大型活动班主任跟班制度， 要勤进班， 明察秋毫，重视做好预防性教育工作。（6）建立班主任与科任教师交流机制， 及时掌握本班学生课堂情 况和学习效果，进而合作，加以改作。（7）班主任要经常与学生装家长联系，建立老师、学生、家长三 位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长协调互动。（8）严格学生请假制度，不允许学生上课期间回家。3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。（1）结合未成年人思想道德建设 强化“关心他人、 诚实守信、 尊老爱幼、遵纪守法的教育。利用升

19、旗仪式、班会帮助学生规范品行， 树立主人翁意识和责任感。（2）利用校内活动、写文章、校外活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生自我管理，自我监督意识，重点抓好学习习惯，遵 章守纪习惯，文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。（3）开学初，利用班会组织全组学生学习新的 中学生守则课 堂常规未成年人义务教育法（4）利用班会、升旗仪式对学生进行爱国守法、明礼诚信、团结 友爱，尊老爱幼等方面的传美教育。（5）不定期对学生上课情况进行检查，发现问题及时处理。（6）检查学生的一日二扫工作，培养学生看到垃圾就要捡的“弯 腰意识”。4、强化新教材下的教学管理，转变传统教、学观念，提高课堂效 率，确保年级教

20、学水平不断提高。（1）抓好教学过程六关，即：备课关：提倡电子备课，集体备课。讲究协作，各学科集体备课 要力求科学实效。上课关：以学生发展为本， 体现主体型课堂结构， 实现师生互动， 生生互动，提高 40 分钟效率。作业关：作业要既讲究质量也求数量，要有梯度，体现培优，尽 量全批全改 , 多给激励性评语。考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和平 时月考，注重试卷质量，两次大考需做详细试卷分析。质量分析关：两次大考后认真做好质量分析，找差距，录根源， 考完后全组开好试卷分析会， 真正找到成功的经验和不足之处， 便于 指导今后的课堂教学。反思关：每节课后都应有反思过程，反思是课堂教学

21、的延续，是 对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。（2）发挥骨干教师的示范作用， 倡导团结向上和谐互动的良好氛 围，每位教师都要有争骨干，争名师的热情。3）抓好教学进度，确保教学任务的高效完成。5、抓两头，带中间，有效控制 _ ，扩大并稳定优生面。（1）高度重视优生的培养，让他们吃得饱，对少数优生弱科辅导要包干到人，采取“家教式”的教育教学方式，手把手帮他们提高成绩。（2）对中层学生要通过激发动机，培养兴趣，锻炼学习意志等心 理因素调节，形成学习的强大动力，学习效率自然得到提高。（3）对于后进生，则主要是通过耐心细致的思想工作，融洽师生 感情，发现闪光点，培养自信，消除自卑或厌学心理，

22、使他们树立正 确学习关，进步提高成绩。6、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。全组教师时刻关爱学生，建立爱心基金，利用周末时间家访，家 访对象覆盖全班，尤其是有厌学情绪的学生，及时和家长沟通，解决 家长和学生的实际困难，不流失一个学生。八年级（ 4）有两个特殊体质学生，其中李雪莲属于二级残疾，在 肢体和语言方面都有残疾。彭博属于四级残疾，在智力方面有障碍。为了使这两位学生也能够得到平等教育， 年级组要求每位教师在课堂教学和日常生活中多关心，多帮助，让他们也能受到良好的教育，健 康的成长。总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的 时期，尤其是这个学期，全校学生多，班级多

23、，任务重，困难多，望 全组教师克服艰难险阻，把各项工作抓紧，抓严、抓细、抓实。我深 信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一 起出，我们的各项目标一定会实现。八年级组xx 年 2 月 26 日陈堡初级中学八年级上册数学教学计划通过对上学期检测分析，发现学生存在很严重的两极分化。一方 面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧， 对学习数学兴趣浓厚。 另一方面是相当一部分学生因为各种原因， 数 学已经落下许多知识，部分学生已丧失了学习数学的兴趣。二、指导思想以初中数学新课程标准为准绳，继续深入开展新课程教学改 革。以提高学生中考成绩为出发点， 注重培养学生的基

24、础知识和基本 技能，提高学生解题答题的能力和逻辑推理能力。 同时完成八年级上 册数学教学任务。三、教学目标1、知识技能目标：掌握全等三角形的概念、性质及判定和应用； 理解轴对称的基本性质；了解算术平方根、平方根、立方根的概念， 会用根号表示数的平方根、立方根。了解无理数和实数的概念，知道 实数和数轴上的点一一对应； 理解平面直角坐标系的有关概念， 能根 据坐标描出点的位置、 由点的位置写出它的坐标； 理解正比例函数和 一次函数的概念、性质并会画图，能利用函数图像解方程（组）及不 等式等；能力目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发 展学生合情推理能力、 逻辑推理能力和推理认证表达能力，

25、 提高知识 综合应用能力。 态度情感目标： 进一步感受数学与日常生活密不可分 的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。2、过程与方法目标掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何 知识表达数量之间的相互关系； 通过探究全等三角形的判定、 轴对称 性质进一步培养学生的识图能力； 通过探究一次函数图象与性质之间 的关系， 初步建立数形结合的数学模式； 通过对整式乘除和因式分解 的探究，培养学生发现规律和总结规律的能力，建立数学类比思想。3、情感与态度目标通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的密切联系，明 确学习数学的意义， 并用数学知识去解决实际问题， 获得成功的体验，

26、树立学好数学的信心。 体会到数学是解决实际问题的重要工具， 了解 数学对促进社会进步和发展的重要作用。 认识数学学习是一个充满观 察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立思考 和合作交流相结合的良好思维品质。 了解我国数学家的杰出贡献， 增 强民族的自豪感，增强爱国主义。四、教材分析第1 章 全等三角形本章主要学习全等三角形的概念、性质与全等三角形全等条件的 探索，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点： 全等三角形性质与判定方法及其应用； 掌握综合法证明的 格式。教学难点：领会证明的分析思路、 学会运用综合法证明的格式。 教学关键提示：突出全等三角形的

27、判定。第2 章 轴对称本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究 等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等 腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点：轴对称性质的应用。教学关键提示：突 出分析问题的思维方式。第3 章 勾股定理本章主要内容是勾股定理及勾股定理的应用，通过探索三角形的 三边关系，得到勾股定理，同时还介绍了一种直角三角形的判定方法， 最后介绍了勾股定理的应用。 重点是勾股定理， 难点是勾股定理的应 用。第4 章 实数本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导 出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立 方根、无理数和

28、实数的有关概念与性质。 教学难点：平方根及其性质； 有理数、无理数的区别。教学关键提示：从生活实际入手，让学生经 历无理数的发现过程，从而理解并掌握实数的有关概念与性质。第5 章 平面直角坐标系本章主要学习物体位置的确定和平面直角坐标系，理解平面直角 坐标系的有关概念， 能画出平面直角坐标系， 能根据坐标描出点的位 置、由点的位置写出坐标。 教学重点：能建立适当的平面直角坐标系， 能由点的位置写出坐标、由点的坐标描出点的位置。第6 章 一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式，学习正比例函数、一次函 数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点出发再次认识一元一 次方程、一元一次不等式及二元一次

29、方程组。教学重点：理解正比例 函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点：培养学生初步形成 数形结合的思维模式。 教学关键提示： 应用变化与对应的思想分析函 数问题，建立运用函数的数学模型。五、教学措施1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。 深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。2、加强对学生课后的辅导， 尤其是中等生和后进生的基础知识的 辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其 中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解， 力求透彻。 对于少部 分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。4、做好学生的思想

30、教育工作，促进学生学习的积极性，从而提高 学生的学习成绩。六、课时安排全书内容（含各章复习）与课时安排为第1章 全等三角形 13 课时课时第3 章 勾股定理第4 章 实数 18 课时第5 章 平面直角坐标系 8 课时第6 章 一次函数 13 课时课题学习 3 课时在我们的教学当中可能会发现有些学生对数学有厌学心理，所 以我们的教学计划就要激发通过性们对数学的兴趣， 降低数学学习的 难度。下面是给大家带来八年级上册数学教学计划，欢迎阅读。一、指导思想海淀区是基础教育新课程改革国家级教改实验区，承担着教改 的重任。作为实验区的数学实验教师，我们应当认真学习和研究基 础教育课程改革纲要 （试行） 以

31、及全日制义务教育数学课程标准 。我们需深入研究社会和教育发展的趋势， 掌握现代教育理念。 明确基 础教育课程改革纲要中提出的三个目标维度在数学学科中的体现： 知识与技能 ; 过程与方法 ; 情感态度与价值观。明确全日制义务教育数学课程标准的基本理念，以及课程 标准对数学课程的学习内容， 着重强调学生的数学活动， 发展学生的 数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力。在教学 过程中，强调改善学生的学习方法，引导学生学会学习，使其具有适 应终生学习的基本知识、基本技能和方法，学会生存、学会做人。二、重点工作1.借课改东风，全面提升教学水平在推进课程改革的过程中，我们要树立三个意识：第一，要树立保底意识，使每一节课都尽可能作到精心准备。 这是教师最基本的职业道德和责任，是推进课程改革的根本保证。第二，增强优化意识，改进和提高常规教学质量。常规课体现 了大多数教师、大多数课的实际水平，对教学质量影响最大，提高的 潜力也最大。我们需作到勤于反思，善于学习，不满足于目前的教学现状，适应教改新形势，在新的教学理念的指导下，把常规课上得更 好。优化与改进常规课的过程是教学改革过程的重要组成部分。第三，强化改革意识，积极探索课改优质课。教师在教学过程 中需尽力作到与学生积极互动， 共同发展。 使学生能够充满自信地学 习，使数学教学活动成为师生共同探究的过程。 我们需注意改善和研 究教学