高中政治易错易混淆知识点集锦试题版.docx

1、高中政治易错易混淆知识点集锦试题版高中政治易错易混点集锦（问题版）一、经济生活1、商品的基本属性的易错观点（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。（注意： ）（2）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。（注意： ）（3）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。（注意： ）（4）价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。（注意： ）2、商品价值量的易错观点（1）社会劳动生产率与商品价值总量成正比（注意： ）（2）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。（注意： ）（3）商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。（注意： ）（4）价值

2、决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。（注意： ）3、货币的易错观点（1）货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。（注意： ）（2）通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。（注意： ）4、价值规律的易错观点（1）等价交换就是指商品的价格与价值相符合。（注意： ）（2）价值决定供求，供求影响价值。（注意： ）（3）等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。（注意： ）、生产与消费及消费类型（）生产是消费的目的和动力 （注意： ）（）消费决定生产 （注意： ）（3）随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代 （注意： ）（4）有从众心理

3、的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。（注意： ）关于基本经济制度的易错观点（1）国有经济是社会主义经济制度的基础 （注意： ）（2）公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。（注意： ）（3）公有资产占优势，主要是看量的优势。（注意： ）（4）个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。（注意： ）（5）非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。（注意： ）（6）国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。（注意： ）（7）股份制都具有公有制性质。（注意： ）（8）股份制有利于扩大公有资本的支配范围

4、。 （注意： ）关于公司和股份制的易错观点（）有限责任公司的最基本的特征是可以向社会公开募股集资。（注意： ）（2）股份制是我国公司制的唯一形式。 （注意： ）（3）股票价格与股息收入成反比，与银行利息率成正比。（注意： ）劳动者的权利和义务的易错观点（）劳动者各项权利的基础是享有平等就业权 （注意： ）（）劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。 （注意： ）投资的选择（）银行存款利率提高，储户的实际收益越多。（注意： ）（）债券和股票都是有价证券，都以定期收取利息为条件。（注意： ）（）金融债券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。（注意： ）.关于分配制度的易错观点（1）在社

5、会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。 （注意： ）（2）个体劳动者的分配方式属于按劳分配。（注意： ）（3）私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配。 （注意： ）（4）在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率；按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。（注意： ）（）劳动生产率越高，产量越大，效率越好。 （注意： ）.关于财政的易错观点（）国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式。（注意： ）（）财政赤字是指当年财政收入大于支出，出现差额的经济现象。（注意： ）（3）要发挥财政在促进社会事业发展中的作用，关键是要增加税收收入。（

6、注意： ）.税收和纳税人（1）要充分发挥财政的作用，就要提高税收的税率。（注意： ）（2）税收具有固定性，一旦确定就不能改变。（注意： ）.市场经济的易错观点（1）发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。（注意： ）（2）平等性是社会主义市场经济的基本特征。（注意： ）（3）在市场经济条件下，应该以经济手段和行政手段为主，发挥宏观调控的总体功能。（注意： ）（4）必须鼓励一部分地区和个人先富起来，通过先富带动后富，最终达到共同富裕，同步富裕。（注意： ）.小康社会的经济建设的易错观点（）总体小康水平就是全体人民都在达到的小康水平（注意： ）（2）我们要坚持以工业化带动信

7、息化，以信息化促进工业化的新型工业化道路（注意： ）.经济全球化与对外开放（1）经济全球化使世界各国普遍受益（注意： ）（2）面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为自己发展的根本基点（注意： ）高中政治易错易混点集锦（问题版）二、政治生活1、人民民主专政的本质是公民当家作主。 （注意： ）2、民主是全社会的民主。 （注意： ）3、我国人民是国家权力的直接行使者。 （注意： ）4、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。（注意： ）5、政治自由权，是公民基本的民主权利。（注意： ）6.公民在法律面前一律平等，是指立法平等和守法平等。（注意： ）7.选举权就是

8、选举国家机关工作人员的权利。（注意： ）8.公民的权利和义务可以放弃 。（注意： ）9.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。（注意： ）10.享受权利才是人民当家作主的体现。（注意： ）11.受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。 （注意： ）12.选举与我无关”“选谁都可以”。（注意： ）13.决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成 。（注意： ）14、在我国，公民享有的权利都是一样的 。（注意： ）15、等额选举就是当选者已事先“内定”。（注意： ）16、公民应先履行义务，后享受权利 。（注意： ）17、村民委员会是村民民主管理村务的国家

9、机关 。（注意： ）18、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动 。（注意： ）19、合理行政就是合法行政 。（注意： ）20、政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。政府属于立法机关。（注意： ）21、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督 。（注意： ）22、国务院可以制定行政法规，因此国务院是立法机关。（注意： ）23、中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务 。（注意： ）24、我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。（注意： ）25、政府承担重要的职能，意味着政府可以包办一切。（注意： ）26、中国共产党行使政府职能。（注意： ）

10、27、我国的根本政治制度是社会主义制度。（注意： ）28、政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能 。（注意： ）29、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。（注意： ）30、中共中央是我国的权力机关，全国人大、国务院、全国政协都是中央的执行机关。（注意： ）31、我国的多党合作就是多党联合执政 。（注意： ）32、我国的根本政治制度是人民代表大会。 （注意： ）33、在我国，宗教活动受到法律的保护 。 （注意： ）34、我国的宗教性质上已发生了根本转变 。（注意： ）35、宗教已经完全与社会主义相适应 。（注意： ）36、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制

11、度。（注意： ）37、民族区域自治地方享有高度的自治权 。（注意： ）38、民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则 。（注意： ）39、我国已经消除了民族差别 。（注意： ）40、人民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证 。（注意： ）41、各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的（注意： ）42、联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构 。（注意： ）43、国际组织是国际社会最基本的成员 。（注意： ）44、国家利益是国家间合作的基础 。 （注意： ）45、主权国家的基本权利有：独立权、平等权、自主权、管辖权 。（注意： ）46、恐怖主义是世界和平的主要障碍。

12、（注意： ）47、世界多样化已经形成。 （注意： ）48、我国外交政策的决定因素是国家性质和国家力量。（注意： ）49、我国政府一贯信守和平共处五项原则，因此，在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。（注意： ）高中政治易错易混点集锦（问题版）三、文化生活、文化对社会的发展都起着积极的促进作用。（注意： ）、经济决定文化，文化与经济的发展是同步的。 （注意： ）3、文化“无用论”。（注意： ）4、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 （注意： ）5、传统文化是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。 （注意： ）6、大众传媒的发展将促使旧的传媒的消失。 （注意： ）7、正确区分

13、文化、传统文化、先进文化。 （注意： ）8、对待传统文化就是继承。 （注意： ）9、对待外来文化就是排斥。 （注意： ）10、经济和科技是综合国力竞争的基础，因此，文化的发展对国家、社会的发展影响不大。（注意： ）11、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 （注意： ）12、文化创新的渊源和源泉是一回事。 （注意： ）13、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。 （注意： ）14、文化创新是文化事业工作者的使命和职责。 （注意： ）15、文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。 （注意： ）16、文化创新的根本途径与基本途径是一样的。 （注意： ）17、社会实践推动文化

14、创新。 （注意： ）18、文化创造的途径就是文化创造的主体。 （注意： ）19、文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是矛盾的。 （注意： ）20、中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续。 （注意： ）21、中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。（注意： ）22、中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。（注意： ）23、爱国与爱社会主义是矛盾的。 （注意： ）24、弘扬民族精神会影响经济建设。 （注意： ）25、中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是一成不变的。 （注意： ）26、弘扬和培育民族精神

15、就必须抵制一切外来文化。 （注意： ）27、流行文化是经典文化。 （注意： ）28、落后文化和腐朽文化是一样的。 （注意： ）29、先进文化和先进文化的前进方向是一回事。 （注意： ）30、文化事业和文化产业是一回事。 （注意： ）31、社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事。 （注意： ）32、社会主义思想道德建设以集体主义为原则，这是对个人利益的否定。 （注意： ）33、现在是市场经济，集体主义的思想道德已经过时。 （注意： ）34、以德治国和依法治国是根本对立的。 （注意： ）35、学生阶段主要是提高知识文化修养，思想道德修养是以后的事。 （注意： ）36、共同理想和最高

16、理想是一回事。 （注意： ）高中政治易错易混点集锦（问题版）四、哲学生活【唯物论】1、唯物主义是世界观，辩证法是方法论。（注意： ）2、哲学是科学的世界观和方法论。（注意： ）3、自然界及其规律是客观的，社会发展规律与人的思维规律是主观的。（注意： ）4、意识的形式和内容都是客观的。（注意： ）5、所有正确意识都是相同的。（注意： ）6、意识的反映就是“想”，意识的反作用就是“做”。（注意： ）7、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。（注意： ）8、规律是永恒不变的。（注意： ）9、规律有好坏之分。（注意： ）10、只要实事求是，做事情就一定能够成功。（注意： ）11、意识促进事物发展。（注意

17、： ）12、发挥主观能动性可以认识和改造规律。（注意： ）【辩证法】11、任何两个事物之间都存在联系。（注意： ）12、事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。（注意： ）13、原因和结果可以任意转化。（注意： ）14、只要是先行后续关系就一定是因果联系。（注意： ）15、规律是永恒不变的。（注意： ）16、矛盾是普遍存在的。因此任何两个事物之间都存在矛盾。（注意： ）17、哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。（注意： ）18、整体功能总是大于局部功能。（注意： ）19、矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。（注意： ）20、坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持

18、两点论就是看到矛盾的既对立又统一的两个方面。（注意： ）21、任何量变都能引起质变。在特定的情况下，没有量变也能引起质变。（注意： ）22、事物发展的总趋势是前进的，这意味着事物发展的各个具体阶段的方向是前进的，每一步的发展方向是前进的。（注意： ）23、新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小，处于被支配地位。（注意： ）【认识论】24、只要充分发挥主观能动性，想问题，办事情就能取得成功。（注意： ）25、现象属于感性认识，本质和规律属于理性认识。（注意： ）26、真理是人们对事物现象的正确认识。 （注意： ）27、理性认识是整个认识的起点和基础。（注意： ）28、感性认识是理性认识的来源。

19、（注意： ）29、把理性认识回到实践中去，指导实践，意味着认识过程的结束。（注意： ）30、事物的客观性质决定了认识事物要坚持理论联系实际。（注意： ）31、分析与综合相结合是科学思维方法，我们既要注意在分析指导下的深入综合，又要注意在综合基础上的分析。（注意： ）32、分析与综合相结合的核心方法是一分为二。（注意： ）33、合理想象和创造性思维就是打破一切常规，敢想敢做。（注意： ）34、处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。（注意： ）35、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想是检验人们认识正确与否的唯一标准。（注意： ）36、矛盾的观点是辩证唯物主义认识论首要的观

20、点。（注意： ）37、实践是人们改造世界的一切活动。 （注意： ）【人生观、价值观】38、社会意识具有相对独立性，因而社会意识能够决定社会存在。（注意： ）39、价值观（理想）对人生与社会起着重大的指导和促进作用。（注意： ）40、符合事物的发展规律、符合人类的根本利益是衡量价值观正确否的两个标准。（注意： ）41、社会主义市场经济发展中的利益关系和矛盾，都只能运用集体主义进行调节。（注意： ）42、集体主义和市场经济根本上是一致的。（注意： ）43、人的本质属性是人的自然属性。 （注意： ）44、衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。（注意： ）45、人民群众是指一切对社会历史发展起作用的人们。（注意： ）46、人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界。（注意： ）