小班舞蹈兴趣班计划.docx

1、小班舞蹈兴趣班计划小班舞蹈兴趣班计划 小班舞蹈兴趣班计划一：小班舞蹈兴趣班教学计划一、舞蹈教学计划本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。二、舞蹈教学要求1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。3、 认识自己身体的各个部位，学习

2、正确的坐立基本姿势。4、 学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教学进度安排（共16课时）第一课时：（一）、教学工作：学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）认识身体动作分解：18：用手边指各部位边大声说，头头胸胸肚子肚子头胸肚子28：反复一次。38：肩肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次）48：跨跨膝盖膝盖脚腕脚腕脚脚58：双手向左旁平伸，反复一次。68：前伸手，低头后伸手，仰头78：左前方右后方（双手平伸）88：反复一次（二）、家长工作1、交待上课时间7：00

3、8：30，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。第二课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立18：双手前伸五指伸开，手（打开合拢）28：手腕左右转动，五指张开。手由前伸双山膀（手转动）38：左手握拳打开，反复一次48：手画圈手放背后双手向前伸出（最后一拍）重复一次（二）、家长工作1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤

4、、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。第三课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节奏拍手、点头18：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）28：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步38：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；48：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）间奏：重点练习脚尖脚跟踢步反复一次（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演

5、两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。第四课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等2、学习踵趾步：小八字步准备，。18：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方28：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方反复一次（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习踵趾步的正确姿势。第五课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前

6、方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚绷脚，提醒幼儿面带笑容。腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐18：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动28：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧38：重复第一个八拍48：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐58：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点68：双手交叉画圈，压脚背跪坐78：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点88：双手合掌放在脸旁，做睡觉状（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作第六课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，勾绷脚

7、、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等2、复习小舞蹈两只老虎，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节奏拍手、点头18：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）28：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步38：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；48：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）间奏：重点练习脚尖脚跟踢步反复一次（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作第七课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿

8、坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、复习小舞蹈两只老虎小律动萤火虫：前奏：双手随节奏拍手、点头18：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队28：双手做小鸟飞身体由1点侧向3点，反复一次38：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；48：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演两只老虎，请家长给予最大的鼓励。2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动萤火虫。第八课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷

9、脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、复习小律动萤火虫前奏：双手随节奏拍手、点头18：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队28：双手做小鸟飞身体由1点侧向3点，反复一次38：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；48：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队间奏：双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次3、学习小碎步：正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演萤火虫，锻炼幼儿的胆量。2、练习小碎步的正确姿势，及小律动萤火虫。第九课时：（一）、教学工

10、作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、学习头部动作组合：前奏：双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑18：双手叉腰，低头向前仰头向前28：双手叉腰，左旁向前右旁向前38：反复第一个八拍；48：反复第二个八拍58：双手叉腰，左侧向前右侧向前68：双手交叉于胸前，手向两旁打开，双脚由跪立跪坐，头左右快速摆动78：反复一次88：反复一次（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、练习上、下课常规，及舞蹈两只老虎。第十课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部

11、动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等2、小舞蹈小青蛙：前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨18：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。28：反面反复一次38：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左右48：双手做游泳状，双脚做小碎步间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、练习蹦跳步，及舞蹈小青蛙。第十一课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、蹦跳步等2、复习舞蹈小青蛙：前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨18：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体

12、向左倾斜，面向2点上方。28：反面反复一次38：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左右48：双手做游泳状，双脚做小碎步间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次3、学习基本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演基本功三角架，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、回家练习蹦跳步，及舞蹈小青蛙。第十二课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，基本功三角架等2、队形练习小星星：前奏：全体幼儿跪蹲，随音乐点头18：幼儿随节拍一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举抖动28：动作重复一次38：双手上举抖动，自转一圈（左）48：由四横排变成两拍间奏：双手随节奏拍手、点头后四

13、个八拍反复一次3、学习基本功压脚背：讲解动作要求，并找幼儿做示范（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演压脚背，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、回家练习踵趾步，及队形练习小星星。第十三课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背等2、练习蹦跳步，正步准备。动作时双腿屈膝，经双脚蹬地跳起，在空中双腿直膝，然后双脚掌落地，同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳，双脚落地，也可单脚起跳落地。3、复习基本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演蹦跳步，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、回家练习小碎步步，及舞蹈小青蛙第十四课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，基本功三角架

14、、头部动作组合等2、小律动早晨多美妙：前奏：全体幼儿随音乐拍手、点头18：幼儿随节拍一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举抖动28：动作重复一次38：双手上举抖动，自转一圈（左）48：由四横排变成两拍间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次3、复习基本功三角架、压脚背：强调动作要求。（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演小律动早晨多美妙，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、回家练习蹦跳步，及队形练习萤火虫。第十五课时：（一）、教学工作：1、复习本学期学习的基本动作，及教学常规2、复习本学期学习的舞蹈和小律动。3、复习基本功三角架、压脚背、趴青蛙，强调动作要求（二）、家长工作回家复习所学知识第十

15、六课时：汇报表演，结束小班舞蹈兴趣班计划二：小班舞蹈兴趣班计划（764字）一、工作目标：1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力二、具体工作安排第一周：熟悉幼儿新授：方位练习第二周：复习：方位练习新授：肩部练习，小碎步,第三周：复习：肩部练习，小碎步,新授：表情舞（配乐：大西瓜）第四周：复

16、习：表情舞（配乐：大西瓜）新授：芭蕾手位走步和敬礼第五周：复习：复习：芭蕾手位走步和敬礼新授：鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）音乐反应（一）第六周：复习：音乐反应（一）鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）新授：手位（一）第七周：复习：手位（一）新授：第八周：复习：手位（一、二）手位（二）新授：推指绕腕第九周：复习：推指绕腕新授：综合训练（歌曲：小毛驴） 音乐反应（二）第十周：复习：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）新授：鸡走步第十一周：复习：鸡走步新授：综合训练（歌曲：小天使）第十二周：复习：综合训练（歌曲：小天使）新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）第十三周：复习：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）新授：民

17、族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十四周：复习：民族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十五周：复习：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十六周：复习：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十七十八周：总复习二十周：汇报演出小班舞蹈兴趣班计划三：小班舞蹈兴趣班教学计划（2348字）一、舞蹈教学计划本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能

18、在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：。芭蕾基本训练法语“ballet”的英译，基本站姿训练 勾脚背练习，盘腿压胯和各种吸腿练习，扶把训练之压腿练习 ，并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。二、舞蹈教学要求1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。3、 认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。4、 学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教学进度安排（共12课时）第一课时：（

19、一）、教学工作：学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）认识身体动作分解：18：用手边指各部位边大声说，头头胸胸肚子肚子头胸肚子28：反复一次。38：肩肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次）48：跨跨膝盖膝盖脚腕脚腕脚脚58：双手向左旁平伸，反复一次。68：前伸手，低头后伸手，仰头78：左前方右后方（双手平伸）88：反复一次第二课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2,节奏训练，培养孩子的节奏感3，头和手的练习组合训练：点点头拍拍手（二）、家长工作1、交待家长回家注

20、意幼儿的坐姿和站姿。2，请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演点点头和拍拍手，并给予最大的鼓励。第三课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，正确的站立姿势、上课常规等2、学习头部动作，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。3， 舞蹈组合；点点头拍拍手头部练习第四课时：（一）、教学工作：1、复习前两节课的学习内容、上、下课2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚绷脚，提醒幼儿面带笑容。腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐3，组合;小雨点（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演学习的舞蹈

21、小组合，并给予最大的鼓励。第五课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，正确的站立姿势、上课常规等2，学习跪坐地面，四三拍节奏训练，扩指练习3，舞蹈小组合小星星爱洗澡第六课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。3，培养还子的模仿能力和想象能力。4，舞蹈组合蜗牛第六课时：1，复习舞蹈前几节课所有所学内容，纠正孩子正确的手位，脚位，坐姿和站姿（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演所学组合，带领孩子一块复习，加强记忆，请家长给予最大的鼓励。第七课时：（一）、教学工作：1，芭蕾是法语“balle

22、t”的英译2， 端正肩膀，校正驼背。基本站姿训练 芭蕾的站立姿态要求开肩、开胯、开膝、开脚尖，肩部打开后自然下沉，颈部挺直；腿部收紧，挺胸收腹，腰部自然收紧。3，勾脚背练习 孩子坐于铺有软垫的地板上，尽量保持上身挺直，脚背朝向胸部，用手指尖去够脚尖。这一动作可做8个八拍，目的是加强孩子的背部力量并将膝盖后面的韧带充分拉开。（二）、家长工作“家庭芭蕾训练”要累计超过60分钟才会有良好的效果。在此期间，为避免训练枯燥，家长可以为孩子播放芭蕾舞剧的DVD、芭蕾配乐及穿插讲述芭蕾舞剧和舞蹈家的故事，让孩子感受到更全面的艺术熏陶。第八课时：（一）、教学工作：1，复习上节所学内容2，盘腿压胯和各种吸腿练习

23、让孩子坐于垫子上，盘起双腿，轻轻压胯。这一动作可以帮助孩子打开肩部和胯部的关节韧带，并增加腰的柔软度。吸腿练习包括仰卧前吸腿，侧卧旁吸腿，俯卧后吸腿。吸腿练习 不要图快，要尽量帮助孩子动作到位并保持片刻。吸腿练习将进一步打开胯关节韧带及膝部周围的韧带，增强腿部和后背肌肉的弹性和力量。（二）、家长工作带领孩子在家里最好随音乐活动一下（音乐芭蕾音乐任意即可）第九课时：（一）、教学工作：1，扶把训练之压腿练习2，压后腿、侧压腿的动作，充分拉开腿部韧带及增强腿部力量，让孩子锤炼出腿的软度、胯的开度和瞬息收胯的能力。（孩子自己的力度压，老师只是纠正正确方法）（二）、家长工作如果家里的阳台栏杆高度在11.

24、1米左右，让孩子做压腿练习刚刚好。家长可以选择高度适中的椅子靠背，让孩子用作支撑，要循序渐进做压前腿，哪怕是地面练习和扶把练习都要经过充分热身，转腕、转肩、转膝、转踝的练习必不可少，头颈部也要充分活动开。第十课时：（一）、教学工作1，复习芭蕾基本训练这几节课所学内容2，纠正每位孩子所学芭蕾基本训练的每个要素第十，一课时：（一）、教学工作：1，中国舞蹈家协会考级教材点点头拍拍手，说句悄悄话，小雨点，小星星爱洗澡，蜗牛复习2，手位，脚位，站姿，坐姿，四三拍节奏，模仿力，想象力等展示（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演，激发幼儿对舞蹈的兴趣。第十二课时：（一）、教学工作1，芭蕾基本训练站姿，坐姿，把杆站立，脚位（一位脚），手位等所学内容复习2，盘腿压胯和各种吸腿练习， 韧带的活动（孩子自己的力量活动，老师在旁纠正正确的方法）（二）、家长工作平时多观察孩子的走姿和站姿，急于纠正，在家要多陪孩子复习所学内容，以便加强记忆能力和孩子的协调能力，多鼓励和表扬，激发并培养幼儿对舞蹈的兴趣