教师一天的工作计划.docx

1、教师一天的工作计划教师一天的工作计划篇一：幼儿教师一天的工作安排幼儿教师一天的工作安排7：00准时到幼儿园 7：00-7：15开窗通风，用消毒液擦拭孩子所能碰及到的物品，为幼儿水杯消毒20分钟！ 期间有来园幼儿要做好晨间检查，看体温表、督促该幼儿洗手、脱外套，提醒幼儿安静的游戏！为拿药的幼儿做好用药记录（一名教师完成） 7：15-8：30为幼儿打水，准备上课要用的教玩具，期间要整理幼儿来园上交的体温表，装订详细写明时间班级等情况，如有幼儿忘记那体温表，要为幼儿量体温后再登记体温表，8：30准时上交。 8：30-9：00准备早操（幼儿分组上大小便、喝水），叮嘱幼儿穿好外套记好鞋带！到点准时做操

2、9：00准时上第一节课期间还要为幼儿再消毒桌面（另一名教师） 9：20左右分组洗手拿水杯为幼儿加点，大约半个小时左右 9：20-10：00幼儿自由活动，看书或者完活动区，教师要关注每位幼儿的表现，即使给与肯定或者纠正，并在活动去结束后做活动总结。 10：00-10：20第二节教育活动 10：20-10：30幼儿分组大小便，战队外出户外活动，教师要为幼儿准备户外活动的器械。 10：30-11：00幼儿户外活动，教师要关注每位幼儿的活动量、安全以免出意外事故。11：00-篇二：教师每日每周每月每学期常规教师每日要做的事1、想想怎样过好今天，怎样才能充满活力，以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工

3、作中；2、认真计划或思考一天要做的主要事情；要将自己的目标深深印在脑海中，不可忘记；3、课前了解学生，充分备课，上好一天的课；4、课堂注意观察和了解学生，善于发现每一个学生的优点；5、有课的教师，要提前走出办公室，上课铃声落走进教室， 进教室面带微笑；6、教师上课期间不得坐着讲课、看其它书报；7、严禁上课期间接、打手机；8、上课期间不得随便走出教室，不得随意让学生离开教室去拿用具，更不准把学生赶出教室；9、不经教导处批准，教师不得私自调课；10、精心设计作业，认真地批改或讲评作业；11、用心对待每件事，认真做好每件事，把教学工作做细做实，关注到教和学的每个细节；12、在自习课或课余时间到自己所

4、教的班级当面辅导一次；13、再次熟悉和完善已经准备好的明天的课；14、教师衣着整洁、朴素、大方、得体，不浓妆艳抹，不佩带易转移学生注意力的饰物。15、和两名以上学生沟通或交流一次，主动倾听他们对教学的意见和建议；16、与同事交流一次教学心得；17、再忙也要抽出一定的时间阅读（报刊、书籍、络），汲取新知识，获得新信息；18、抽出时间参与不少于半小时的文体活动，保证体育锻炼或娱乐的时间；19、想想我今天为什么而感到自豪，我应对什么心存感激；用心体味一下今天的工作给你带来的美和乐趣；20、勤于思考、善于小结，反思一天的工作，发现自己一个成功之处，获得的一个感悟等，并找出一个问题（或教训）；抽出时间撰

5、写一则读书笔记或教育日记（或随笔）；教师每周要做的事1、认真计划一周要做的主要事情；2、上好本周的课，备好下一周的课；3、就教育教学工作和一位同事进行一次较深入的交流；4、通过多种形式和一名以上学生家长联系，家校结合，及时沟通了解学生学习动态；5、至少听一节不同学科教师的课并与其交流；6、阅读一篇教育教学论文或者一本教育论著；7、参与一次教育理论学习或研讨，参加一次教学研究（校本教研）活动，了解教育信息，关注教学动态及教学中发现的问题；8、与班主任进行一次沟通交流，了解学生思想动态。9、想想本周我为哪些事情而感到自豪，用心体味一下本周的工作给你带来的美和乐趣；10、对一周的工作生活进行反思、总

6、结，发现成绩，找出不足，把每天的教后反思汇集整理，写一篇教育教学周记或一篇有自己见解的教育短文。11、对下周工作进行计划安排。教师每月要做的事1、按时完成政（业）笔记、教案、听课记录等；2、回顾本月所学知识，迎接月考；3、写好每次月考的试卷分析；4、开一次教情学情分析会；5、每月末，对照自己的计划，检查任务完成情况；6、每月检查学生大小练习册、作业等最少一次。教师每学期要做的事1、制定学期个人学习或进修计划；2、认真学习研究所教学科课程标准（教学大纲）3、通读（或浏览）本学期的使用的教材，总体把握本学期的教学内容；4、通过各种形式了解所任班级每个学生的学习、生活、思想和家庭现状；5、在本期正式

7、开学前，根据上级要求和课程标准，结合班级学生特点，制定本期教学工作计划；6、以一周为单位，提前一周分别备好每一周的课；7、以电话、家访、家长开放日、家长会等形式至少与每位学生的家长单独沟通一次；8、以多种形式（如问卷、谈话、面批、个别辅导、座谈）等形式定期主动倾听学生对教育教学工作的意见和建议。9、依据课程标准，定期对学生学业情况进行检测，对检测结果进行分析，有针对性的对学生进行分析指导，同时对下一阶段的教学做出调整；10、读一至两本教育教学论著，参与一项课题研究，写一篇较高质量的教育教学论文；读一本教育文艺类或其他领域的书。11、将日常教学中的灵感、心得、感悟、教训、搜集、整理和总结，结合教

8、育理论学习，写成一篇论文，争取发表。12、将本学期的工作进行回顾、反思、并总结成文。篇三：教师六个一工作计划 2教师六个一工作计划万顺中心校高春华一、具体内容1、编写好每一节课的能体现新课改理念的课堂教学设计教师在每一节课的教学设计中，要能够溶入新课程改革的理念，要能够清晰地体现出对课堂各环节中教师和学生活动的安排，能够清晰地体现教师教什么、怎么教和学生学什么、怎么学，能够体现学生主体作用的发挥。2、展示一堂运用现代化教学手段的新课改背景下的优质公开课每位教师每一年学度至少要上一节运用现代化教学手段且能够体现新课改理念的优质校级（或校级以上）公开课。公开课应有书面教学设计，应有授课教师本人独立

9、（或基本独立）制作的课件，应有三位以上同学科教师的听课记录及客观公正的点评。学校要安排好公开课的课表。要积极组织教师学习现代教育技术，力争使每一位教师都能够运用现代化教学设备辅助教学。3、写好每一天的教学日志或教学反思教学日誌或教学反思要针对自己的教学实际，要有感而发。更主要的是要善于将自己在反思中的所感溶入到今后的教学工作中，逐步提高教学业务水平。4、撰写一篇有创意、有特色的教育教学论文或教学案例教师在每一学年里，至少要写出一篇结合自己本学科教育教学实践的、有创意的、有特色的教育教学论文或教学案例。论文或案例要能够体现从实践上升到理论、用理论指导实践这一基本原则。要避免空洞和泛泛而谈，杜绝抄

10、袭。5、独立编制一套有水准、有价值的本学科综合性检测试卷教师在每一学期里，要独立编制一套本学科的综合性检测试卷。试卷要既能检测学生的学识积累，更能挖掘学生的创造潜能。试卷要能充分体现新的教育教学理念。试题要尽可能原创，力避东拼西凑。6、提供一份帮扶潜能生行之有效、可资借鉴的经验材料教师在每一学年度要书面提供一份帮扶潜能生的经验介绍材料，材料要真实，要确实是自己在教育教学过程中帮扶潜能生的经历。材料一定要有具体的案例。盼望在不断的学习、进去之后可以让自己的综合素质更上一层楼！篇四：楼层值日教师工作计划楼层值日教师工作计划 按照学校总体部署及现实要求，任课教师值日的工作制度，值日教师是本校在一天内

11、的全面负责人，是学校制度在这一天的执行者。所以各班的纪律卫生、精神面貌、整体秩序等，很大程度上取决于值日教师的工作。为确保学校有良好的教育教学秩序，使值日工作更加科学化、常规化、制度化，我制定本学期值日教师的工作计划: 一、工作原则方面：（）及时准确性原则必须及时准确地将处于动态的学生状况及时反馈到班领导和学校主任，以便学校领导及班主任及时解决问题。（二）公正客观性原则作为每天各班德育量化评比的负责人，责任重大，因此要有高度的责任感，检查时必须做到“统一标准，统一要求”。（三）勤查勤记原则对学生的两操、卫生清扫要勤于检查，勤于记载，勤于处理，坚决克服值日工作的偶然性和随意性。二、工作时间方面：

12、值日时间：任课教师值日为每节课课间以及中午午休。三、工作职责方面：1、值日教师在值日期间佩戴值日标志，负责每天学生卫生、纪律、两操的检查和管理，做好记录，值日教师要指导好学生会对各班进行公平、公正的检查，并及时把情况反馈给班主任。2、参与监督该楼层学生佩戴校牌、穿着校服、仪容仪表和言谈举止，及时处理。3、对学生经常出现的问题和违纪行为及时向班主任和年级主任反馈。4、协助处理学校内学生发生的突发事件（校外人员滋事、学生打架、意外受伤、生病等，及时与班主任联系或报告学校领导）。5、维护课间楼层的纪律和环境卫生的保持。6、按时规范地填写好教师值日工作记录表，并在每周五准时上交。四、工作要求方面：1、

13、按时到岗，杜绝漏岗、溜号等，有事与学校领导请假。2、协调好同事之间的关系，积极配合好班主任和年级组的工作。 值日教师必须树立责任意识和服务意识，对学生管理工作高度重视，确保校园平安、校令畅通，教育教学秩序正常。值日教师的工作将纳入期末量化考核。篇五：XX年小学教师个人工作计划 在经过了XX年一年的教学后，我顺利的进入到了XX年，在新的一年，我有很多的事情要做。在总结过去一年的工作得与失之后，我想到了XX年我要做的事情，就是要对XX年的不足之处做出更大的改进，为了更好的发展，我决定要这样做。XX年，我在总结自己的不足之处和不断的发展后，我对自己说，应该做的更好一点，这是一直以来对我自己的要求，我

14、能够做好，我也必须做好！送走了上学期的教育教学工作，我们迎来了新的学期，回顾过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下： 一、指导思想 以邓小平理论、三个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。二、重点工作 、通过对教师法义务教育法校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。 、提高课堂教学质量，提高教学效率。 、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。 、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。 、抽时间进行校园的建设，争取评出先进。 三、奋斗目标

15、 1 、师德考核达到良好以上。 2 、使全班学生的考试成绩全部合格。 3 、基本功验收合格。 4 、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。 5 、努力更改校园的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园建成为“绿校园”。 四、具体措施 、利用业务学习等时机，深入学习规范，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。 、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。 、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度 、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上分钟还给学生。 、坚持用标准音、规范字