信息工程课程设计报告书.docx

1、信息工程课程设计报告书武汉理工大学华夏学院信息工程课程设计报告书课 程 名 称 课程设计总评成绩 学生姓名、学 号 学 生 专 业 班级 指 导 教 师 姓名 课程设计起止日期 2013. 12.9-2014-1.3 课程设计基本要求课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节，通过课程设计，培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能，解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础，不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理，提高课程设计教学质量，特拟定如下基本要求。1

2、. 课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果分析、答辩等4个环节，每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求，该项目应能突出学生实践能力、设计能力和创新能力的培养；该项目有一定的实用性，且学生通过努力在规定的时间内是可以完成的。课程设计项目名称、目的及技术要求记录于课程设计报告书一、二项中，课程设计项目的选题考核成绩占10%左右。3. 项目设计方案论证主要包括可行性设计方案论证、从可行性方案中确定最佳方案，实施最佳方案的软件程序、硬件电路原理图和PCB图。项目设计方案论证内容记录于课程设计报告书第三项中，项目设计方

3、案论证主要考核设计方案的正确性、可行性和创新性，考核成绩占30%左右。4. 项目设计结果分析主要包括项目设计与制作结果的工艺水平，项目测试性能指标的正确性和完整性，项目测试中出现故障或错误原因的分析和处理方法。项目设计结果分析记录于课程设计报告书第四项中，考核成绩占25%左右。5. 学生在课程设计过程中应认真阅读与本课程设计项目相关的文献，培养自己的阅读兴趣和习惯，借以启发自己的思维，提高综合分和理解能力。文献阅读摘要记录于课程设计报告书第五项中，考核成绩占10%左右。6. 答辩是课程设计中十分重要的环节，由课程设计指导教师向答辩学生提出23个问题，通过答辩可进一步了解学生对课程设计中理论知识

4、和实际技能掌握的程度，以及对问题的理解、分析和判断能力。答辩考核成绩占25%左右。7.学生应在课程设计周内认真参加项目设计的各个环节，按时完成课程设计报告书交给课程设计指导教师评阅。课程设计指导教师应认真指导学生课程设计全过程，认真评阅学生的每一份课程设计报告，给出课程设计综合评阅意见和每一个环节的评分成绩（百分制），最后将百分制评分成绩转换为五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）总评成绩。8. 课程设计报告书是实践教学水平评估的重要资料，应按课程、班级集成存档交实验室统一管理。课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 指导教师： 张素文 工作单位： 信息工程系 题 目: 三相步进电机三相单三

5、拍控制系统的设计初始条件：1、设计一个三相步进电机控制系统，要求系统具有如下功能：步进电机采用三相单三拍工作方式，K1为启动/停止控制、K2方向控制；用4位LED数码管显示工作步数。用3个发光二极管显示状态：正转时红灯亮，反转时黄灯亮，不转时绿灯亮；2、PC机及51单片机应用开发系统一套；要求完成的主要任务:1、硬件设计：采用51单片机设计系统总体电路及详细的硬件电路，分析的工作原理并画出详细的原理图；2、软件设计：设计系统的总体程序程图；给出各模块的程序流程图；编写程序等3、仿真并调试设计的硬件电路和软件程序；4、完成符合要求的课程设计说明书。5、课程设计说明书要求：引言、设计要求、系统结构

6、设计、原理分析、各个模块的设计与仿真、软件设计、调试过程、收获、体会及总结、参考文献、电路图和源程序。说明书使用A4打印纸计算机打印或手写，用Protel等绘图软件绘制电子线路图纸。时间安排：第13天 下达课程设计任务书和日程安排，根据任务书查找资料；第4-5天 完成方案论证比较，设计系统的总体结构； 第69天 详细设计系统的各部分的硬件电路； 第1014天 详细总体软件及各部分的程序流程，完成程序的编写第1516天调试硬件系统和软件程序；第1720天 结果分析整理、撰写课程设计报告，验收和答辩。指导教师签名： 年 月 日一、课程设计项目名称二、项目设计目的及技术要求三、项目设计方案论证(可行

7、性方案、最佳方案、软件程序、硬件电路原理图和PCB图 )3.1。 3.2。图 三种小炉改造方案的对比表 实验试剂名称分子式规格厂家N-甲基咪唑C4H6N2工业级浙江临海凯乐化工厂溴代十六烷C16H33Br化学纯国药集团化学试剂有限公司三甲苯(CH3)3C6H3化学纯国药集团化学试剂有限公司癸烷C10H22化学纯江都利达化工公司四、项目设计结果分析（分析试验过程中获得的数据、波形、现象或问题的正确性和必然性，分析产生不正确结果的原因和处理方法）五、参考文摘（相关文摘不少于5篇，记录每篇文献的作者姓名.文献名称.文献发行城市：文献出版社，出版年；文献内容摘要, 每篇不少于100字）1 贺兴华等MA

8、TLAB7.x图像处理M 北京：人民邮电出版社，2006.11. 本书涉及了现代图像处理技术的多个方向的领域，内容涵盖了图像的增强，变换，压缩以及图像分割等相待图像处理技术。书中包含图像处理的*基本知识，更注重讲解器MATLAB实现方法，主要有。*，在详细介绍图像处理的*工具箱的基础上，给出了丰富的实例，。2 Schacht EIndustrial polysaccharidesMAmsterdam：Elsevier Science，1987 3 辛希孟信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集C北京：中国社会科学出版社，19944 张筑生微分半动力系统的不变集D北京：北京大学数学系数学研究所，

9、19835 冯西桥核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析R北京：清华大学核能技术设计研究院，19976 金显贺，王昌长，王忠东，等一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术J清华大学学报（自然科学版），1993，33（4）：62-677 Spriggs G EA history of fine grained hardmetalJ Int J of Refractory Metal and Hard Material，1995，13：241-2558 姜锡洲一种温热外敷药制备方案P中国专利：881056073，1989-07-26课程设计评分表评 定 项 目评分成绩1选题合理、目的明确10分2设计方案正确，具有可行性、创新性20分3设计结果（例如：硬件成果、软件程序）25分4态度认真、学习刻苦、遵守纪律10分5设计报告的规范化、参考文献充分（不少于2篇）10分6答辩25分总分100分答辩记录：指导教师综合评语：指导教师（签名） 日 期： 年 月 日