五年级上册语文题目.docx

1、五年级上册语文题目一 在正确的字音上画“”1.“正（zhng zhng ）月里来是新春”，正月是一年的开端，我们应该正（zhng zhng）视这一开端，好好地制订计划。2.我永远记得教（jio jio）我语文的王老师，因为他的谆谆教（jio jio）诲让我受益终身。3.你折（sh zh）一枝，他折一枝，这棵树就会枝折（sh zh）花落的。 二课内片段阅读。1.片段选自师恩难忘，作者是，“师恩”的意思是。文中，老师对作者的恩情主要表现在两个方面：；。2.“播下了文学的种子”的意思是。3.片段中“、”等词语表现了作者对老师的尊敬和感激之情。4老师的一生是辛劳的一生，奉献的一生，如春蚕，似蜡烛，由此

2、，我想到诗句“，”。即使有一天他们老去了，却仍然关心爱护祖国的下一代，真是“落红不是无情物，”。三根据材料完成练习。 每年教师节，一些家长都会选购教师节礼品。其中，有的家长想表达谢意，有的家长想和老师搞好关系，希望老师对自己的孩子有所照顾，更有的家长认为别的家长都送了，自己要是不送，老师可能会对孩子有什么想法。1. 对此，你的看法是什么?.2. 如果让你给老师送礼物，你会送什么呢？ 。四读拼音，写词语。 1.好好的把握这次机会，fu z( )你以前所有的努力都将白费。 2.国家的发展x yo( )依靠每个人的努力。 3.发扬传统美德是进行思想do d( )建设的途径之一。 4成功是j l( )

3、，是奖赏，同时也是bn c（ ）。 5.自己chng dn( )的工作，要尽职尽责地完成。五解释下面句子中的“锻炼”，依次在括号里填入正确的序号。“锻炼”在词典里释义有;1 指锻造或冶炼；2 通过体育运动使身体强壮；3 通过生产劳动，社会斗争和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。均衡的饮食、定期的体育“锻炼”有益身体健康。 （ ）钢是在烈火中“锻炼”出来的，我们这一代也在烈火般的实验中被“锻炼”出来的。 （ ）（ ）七照样子换偏旁，组字在组词。 材（ ） _（ ） _（ ） 闭 遇 欲 财( ) _（ ） _（ ）八根据课文内容填空。 1.清朝诗人_在所见中描绘了一幅动静结合、灵动有趣的画面。动

4、态如“_，_”，静态如“_”,而“_” 则是诗人的猜想。这首诗向我们展现了一个_的牧童形象。牧童骑在黄牛上，那份悠闲让我想到了成语_、_、_。 九口语交际。 今天明明放学早，到家后发现妈妈还没有回来。他想帮妈妈把粥煮好，然后等妈妈回来做其他饭菜。可他不知道该放多少米，该怎么煮粥。他想去问问邻居王奶奶，该怎么问呢？请你帮帮他。十看拼音，写词语。阔别二十年的同学xing ju( )了，他们感慨w xin( ),思绪万千，全都chng ki( )心扉畅所欲言。他们彼此拥抱互相邀约，要一起去bo ln（ ）祖国的山川，去领略大海的hn hn( ),去欣赏山野中的美景，去呼吸那里fn fang( )的空

5、气，去体会农民gng yn( )的艰辛屋里一直yng y( )着wn xn( )的气氛，直到hung hn( )大家才依依不舍的散去。 答案：相聚 无限 敞开 饱览 浩瀚 芬芳 耕耘 洋溢 温馨 黄昏（第十条的答案）十一。看拼音，写词语。 在小溪纵横，花草丛生的乡间，不管是甲虫还是蠕虫，只要是kn chng（ ），法布尔都要去gun ch( ),还会拾许多石子和贝壳。为此，父母经常z m( )他，他难过极了，很不情愿地把心爱的宝贝放进l j( )堆。尽管如此，他还是每天兴致勃勃地把k du（ ）装得鼓鼓囊囊的。正是这种对昆虫的ch m( ),把他引进了科学的殿堂。答案：昆虫 观察 责骂 垃圾

6、裤兜 痴迷（第十一条的答案）十二、品读句子，完成练习。（1） 瞧，我抓到了会唱歌的虫子！ 这句话把虫子的_当做人的_，形象地说明了_。“三天前”，法布尔就告诉她，花丛里“经常”传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。“现在”他“终于”找到了这位“歌唱家”。1 从加双引号部分可以看出法布尔寻找“歌唱家”的时间_，收获的不易，以及找到后的_的心情。2 “歌唱家”加引号的作用是_，写出了法布尔对纺织娘的_。3 作者把纺织娘当成“歌唱家”来写，用这种写法把下列句子补充完整：我一回到家，小狗就像_。风一来，一墙的叶子就_。下雨了，那是云朵_。天晴了，那是太阳公公_。参考答案：（1）鸣叫 歌唱 法布尔对小虫子

7、的喜爱 （2）长 兴奋 表示特殊的含义 喜爱4 示例：热情的迎了出来，好像阔别重逢的好友跳起了快乐的舞蹈 在流汗 绽开笑颜 十三、小练笔。 作者没有详细描写小法布尔捕捉纺织娘的过程，但我们不难想象，这其中可能有发现时的喜悦、等待时的烦躁、寻找时的艰难、捕捉时的不易、收获时的快乐等等。让我们发挥想象，帮作者把这一过程补充完整吧！注意加上适当的动作、语言或心理活动等方面的描写参考答案： 三天前，法布尔发现了一只纺织娘，连续三天，他每天都早早地蹲在草丛中，痴迷的欣赏那美妙的音乐，甚至连晚饭都忘了吃。有时他轻轻地拨开草叶细细寻找，希望找到那只会唱歌的小虫子。草尖划破了他的皮肤，蒺藜挂住了他衣服，他却不

8、在乎。 突然，法布尔又听到了小虫子的歌声，他朝声音传来的方向猛地一扑，衣服弄脏了，可那只调皮的小虫子却早已逃之夭夭。他叹了一口气，又继续寻找着 直到第三天傍晚，法布尔才再次发现小虫子的影子。他心想：这一回，你休想逃出我的手心。于是，他小心翼翼、蹑手蹑脚向前移过去。快到了，他屏住气息，放慢脚步，双手朝它猛地一合，接着兴奋地叫起来：“哈哈，我抓到啦！我抓到了会唱歌的虫子啦！”十四、看拼音，写词语。 （1）中非工人朋加沙hu shng hu s( )地向我们ji sho( )着。 （2）变色龙是动物界mng f q sh( )的“杀手”，别看它一副似睡非睡的样子，看起来毫无威胁，但如果有小昆虫敢拉近

9、和它的j l( )，它立刻就会xing xing b l( )，把那pn dun（ ）失误的可怜的家伙吞进腹中。参考答案:（1）绘声绘色 介绍（2） 名副其实 距离 凶相毕露 判断 十五、词语理解与运用。（1）按要求写词语。 ACBC式词语：似睡非睡 ABAC式词语：绘声绘色 (2) “名副其实”形容，它的近义词是， “凶相毕露”在文中是指，它的反义词是。（3） 写出文中表示“看”的词语（至少4个）: .这样的词语我还知道。参考答案：（1）示例：一通百通 似懂非懂 无影无踪 倾国倾城 （2）名称或名声与实际相符 实至名归 变色龙凶恶的样子完全暴露了出来 笑容可掬(3)示例：端详、窥探、观望、注

10、视。 瞅着、盯着、凝视、眺望、仰视、凝望。 十六、读拼音，写词语。 寒秋降至，身体hu f( )的小佳搜索着大自然里的yn s( )变化。没红透的sh zi( )和红通通的l jio（ ），还有一片黄色的玉米地，上下之间交叉，pi h( )的那样xi tio( ),小佳看得着了迷，不觉在田野间奔跑起来，丝毫看不出来她腿部受伤的痕迹。参考答案：恢复 搜索 颜色 柿子 辣椒 配合 协调十七、第六课内片段阅读1. 片段中描写颜色的词语有：、。2. 用“”画出片段中的比喻句。这句话把比作，这样写的作用是。3. 片段中画横线的句子起到了的作用。4. 这个片段描写了蝉出壳后奇迹般的变化，重点写了（ ）的变

11、化。（填序号）A.肚子 B.翅膀 C.触角 5.用自己的话概括出这一片段的主要内容。 _ _。 参考答案：1.灰白色 深绿色 棕黑色 2.又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。 翅膀 扇子 生动形象地突出了翅膀的大而长 3.引起下文 4.B 5.出壳后的蝉儿身体的变化。十八、牛刀小试。 昆虫记是优秀科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”，推荐大家阅读。你阅读过这本书吗？考考你哟！ 在作者笔下，_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_为它的后代做出无私的贡献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的_也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢

12、了，它甚至会像婴儿般哭闹。 A. 小麻雀 B.杨柳天牛 C.小甲虫 参考答案：B C A十九.用恰当的名言句填空。 （1）.科学家伽利略说：“_。” 著名落体实验（两个铁球同时着地的实验）就是他亲自操作的，这个实验也是他对自己言论的践行。 （2）苏霍姆林斯基说：“_”他的名言指出了观察对于儿童的重要性。（4） 为了学好作文、写好作文，我们一定要像巴甫洛夫说的那样，“_”。只有这样，才能积累丰富的写作素材。参考答案：（1）一切推理都必须从观察与实验得来 （2）观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分，对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源 （3）观察，观察，再观察二十、先补

13、全词语，再完成练习 自相（ ）（ ） ( )龙点（ ） 滥（ ）充（ ） 张（ ）（ ）舌 （ ）（ ）不已 乌云（ ）（ ）（1） 画“”的都是寓言引申出的成语，这样的成语还有;. _.（2） 画“_” 的词语形容人的_。再写出两个同类的四字词语：_。（3） 下列情况可以用上哪个成语描述？想一想，写下来。 产品广告词：“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”。 （ ） 老师让全班同学集体背诵课文，小丽因课下没有及时温习，所以背不出来。她怕被老师发现，就跟大家一起张嘴闭嘴，假装背诵。 （ ） 参考答案：矛 盾 画 睛 竽 数 口结 惊叹 密布（1） 示例：揠苗助长、叶公好龙、买椟还珠（2） 神态 示

14、例：喜上眉梢、痛哭流涕（3） 自相矛盾 滥竽充数 二十一、阅读第七课，完成练习。（1）文中加点词语形容_，请你写出三个和它意思相近的词语：_、_、_。（2）点睛前龙的特点是_。 点睛后发生的事是_。 从中我们可以体会到_。（4） 游客观画的情绪经历了怎样的变化？参考答案：（1）时间极短 刹那间 一瞬间 顷刻间 （2）张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵 乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去 张僧繇画技的高超 （3）先是惋惜，认为龙缺少神韵；接着是怀疑，不信龙会飞走；最后是惊叹，佩服张僧繇的点睛之笔。二十二、读拼音，写词语。 秃秃头上生疮，不长头发，整天就像小h shang（ ）似的，同学们都取

15、笑他，所以他和同学们的关系也不好。同学们都不和他玩，他经常一个人满d ji）（ ）跑，打鸡骂狗，追小孩。有一次，他还偷偷解开了林大爷家mo l（ ）的缰绳，m l( )跑了，大人们费了好大劲儿才找回来。因为他总是chung hu（ ），总是不理l mo( ),孩子们和大人们都开始指责和嫌弃他，他愈发孤独了。 参考答案：和尚 大街 毛驴 毛驴 闯祸 礼貌二十三、品读句子，完成练习。（1） 半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字用的不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。这句话中的“_ ”一词表明诗句是贾岛对当时的情景有所感触，临时来兴致而创作的。“或许”“更

16、恰当些”体现出了贾岛_的处事态度。这段话中有两个“适合”的近义词，他们是_和_。（2） 贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。 这里的第一句话是对贾岛_的描写，大街上的人觉得贾岛很好笑，他们可能会说：“_”但是贾岛不受影响，继续推敲，这种精神很可贵，我能用几个词语来形容他做事认真：参考答案：（1）即兴 严谨、认真 妥帖 恰当 （2）动作 示例：这个认真奇怪，嘴里念念有词，还做着动作，没准精神有毛病呢 聚精会神、专心致志、全神贯注、一心一意 二十四、小练笔。 积极思考，反复推敲，对作文水平的提高有很大帮助。学了推敲这篇课文

17、后，你想对自己说什么？请动笔写下来吧！ _ _ _ 参考答案：示例： 贾岛这首题李凝幽居之所以能流传下来，是因为诗中的每一个字都是经过反复推敲、仔细琢磨才得来的，尤其是其中的“敲”字，用得非常恰当。我们做事也应该像贾岛做事一样一丝不苟，只有这样，才能把事情做好。 二十五、读拼音，写词语。 1.八月十五的夜晚，ho yu dng kng( ),我和朋友们p b j di( )地nng wng( )着那皎洁的月亮，q pn（ ）能够看到嫦娥的身影。 2.在人们的心目中，曹操的形象一直既jin zh( )又tn ln( )的，而我则不以为然。在我心目中他是一位英雄，我jng zhng( )他。参考答

18、案：1.皓月当空 迫不及待 凝望 企盼 2.奸诈 贪婪 敬重 二十六、仔细观察，挥动笔尖。 望着空中的月儿，请你用自己的语言写写你心目中的月儿，如果能以诗歌的形式呈现出来，那就更棒了！ _ _参考答案：示例;在我心里，月亮是一个圣洁的象征。她像圣母，散发着柔和的光芒，光芒中还带着几分神秘。每次看着月亮，便觉得内心十分平静。二十七、用给出的字组成合适的词语填到句子中。 碍 1.读书过程中的一些生字新词，如果不及时查词典解决，就会成为阅读中的（ ）。 2.思想的落后（ ）了当地经济的发展。 效 3.经过中医的调理，妈妈头痛病的治疗看到了（ ）。 4.老师的严厉管教还是（ ）的，那些调皮的学生老实多

19、了。参考答案：1.障碍 2. 阻碍 3.效果 4.有效 二十八、课内片段阅读。 我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。（ ）是自己的书，（ ）可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。（ ）你一时读得高兴，想一口气读下去，（ ）可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。1. 在文中括号里填入合适的关联词语。2.“待读完一个段落”中的“待”可以换成近义词“_”，“勤查字典”中的“勤”的意思是 _。3.“拦路虎”这个词上的引号（ ）。（填序号） A.表示直接引用的话 B表示着重论述的对象 C.表示

20、具有特殊含义的词语4.片段中提到了两种查字典的方法，请你概括写下来。再说说你喜欢哪种方法，并说明理由。_参考答案：1.如果 还 要是 也 2.等 经常 3.C 4.一种是遇到生字就去查字典，另一种是先圈出生字，读完一段再去查。 提示：第一种方法有助于扫除生字障碍，第二种方法可以使阅读更顺畅。无论喜欢哪一种，理由合理即可。 二十九、读拼音，写词语。 1.在童话书里，h li( )y guan( )以狡猾的形象出场，它眼珠咕噜一转就是一个坏心眼儿。所以，我们总感觉它说的话都是hung yn( ),对它的行为都抱有ji xn( ). 2.在秋季的时令水果里，我最chn( )的就是p tao( )。一

21、想到那甜津津、sun li li( )的味道，我就不禁直流口水。参考答案：1.狐狸 一贯 谎言 戒心 2.馋 葡萄 酸溜溜 三十、为苍蝇与蜜补写结尾。 寓言故事通常把深刻的道理寓于简单的故事之中，借小喻大、借古讽今。其语言简洁，通常在篇末点明道理。请试着补写下面故事的最后一句。 蜂房里有蜜漏出来，许多苍蝇飞去大快朵颐。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，它们吃饱后想要飞走时却发现脚被蜜粘住，再也飞不起来了。它们后悔不已，嗡嗡乱叫：“_ ”参考答案：示例：贪婪是灾祸的根源！三十八、用“_”画出词语中的错别字，把正确的写在括号里并完成练习。 骑乐无穷（ ） 手屈一指（ ） 卧心尝胆（ ） 遍体淋伤（

22、 ） 白衣百顺（ ） 聚精汇神（ ） 姹紫焉红（ ） 波浪滔天（ ） “shu屈一指”的意思是“弯下手指头计数，首先弯下大拇指，表示位居第一”，故而“shu”应该写作_。我还会用类似方法推断下例词语中正确的字：“卧xn尝胆”中“xn”的意思是_，故而应该写作_。“白y百顺”中“y”的意思是_，故而应该写作_。参考答案：骑 其 手 首 心 薪 淋 鳞衣 依 汇 会 焉 嫣 涛 滔首 柴草 薪 顺从 依2.先补全成语，在完成练习。 刻舟（ ）（ ） 守（ ）待（ ） （ ）（ ）当车 （ ）( )充数 掩耳（ ）（ ） 买（ ）还（ ）（1） 选其中一个成语写一句话：_。（2） 我们常常用_比喻不

23、主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外收获；用_借指没有正真的才干而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。参考答案：求剑 株 兔 螳臂 滥竽 盗铃 椟 珠（1） 示例：他没有什么真才实学，只能混在专家组里滥竽充数罢了。（2） 守株待兔 滥竽充数三十九、口语交际。 为了宣传校园校人新事，深度挖掘校园人文亮点，我校特开展校园网站小记者招聘活动。招聘的笔试部分要求用简洁的语言写出一则有价值的新闻，可以是看电视或听广播获取的，也可以是读书看报自己了解到的。介绍新闻时还可以加入自己对这则新闻的看法。同学们都来试试吧！ _四十、.读拼音，写词语。1. 在被y wi( ) “天下第一奇山”的黄山du yn（ ）边，y l（ ）着棵棵松树，如同一道天然的png zhng（ ）2.我家买了一盆青松pn jng（ ），放在客厅里非常雅致， 每次有bn k( )到来都要夸上一夸，说它绝不逊色于黄山奇松。 参考答案：1.誉为 陡崖 屹立 屏障 2.盆景 宾客 四十一、选择恰当的词语填空，在用另一个词语写一句话。 1. 屹立 怂立 这里群山( )，真实美丽极了。_