精选秋季九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳能力进阶 真题汇编课时练新版.docx

1、精选秋季九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳能力进阶 真题汇编课时练新版第6单元课题3二氧化碳和一氧化碳课时练能力进阶一、二氧化碳1.（2017环翠区模拟）下列有关二氧化碳的推理合理的是（）A二氧化碳溶于水后，部分和水反应，所以常温常压下能在水中无限溶解 B空气中二氧化碳的含量升高会引起温室效应，所以要除净空气中的二氧化碳 C二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，所以二氧化碳可以灭火 D二氧化碳能和碱溶液反应，所以能和碱溶液反应的气体一定是二氧化碳 2.（2017滕州市校级模拟）如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞，橡皮塞

2、和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞观察到的现象是（）A气球没有明显变化，打开止水夹，U形管中的水位右高左低 B气球膨胀变大，打开止水夹，U形管中的水位左高右低 C气球膨胀后又瘪下去，打开止水夹，U形管中的左右水位不变 D气球比原来更瘪了，打开止水夹，U形管中的水全部进入到锥形瓶中 3.（2017丰顺县校级模拟）下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（）A B C D4.（2017宁津县模拟）下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是（）A B C D5.（2017青羊区模拟）用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具

3、有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程：关闭、打开；关闭、打开。下列说法不正确的是（）A.实验过程中紫色小花不变红 B.实验过程中紫色小花变红C.使紫色小花变红的是二氧化碳 D.该实验证明二氧化碳能与水发生反应6.现代航天科学技术测得：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C.C2O3在一定条件下能还原氧化铜 D.C2O3中碳的化合价为+3价7.某校化学兴趣小组对雪碧中的气体进行了如下探究，请你回答下

4、列问题：猜想：雪碧中的气体是二氧化碳。用注射器抽取一定的雪碧，上下振荡，然后将液体部分挤出，收集到一注射器的气体，怎样设计实验证明其为二氧化碳 ，该反应的化学方程式为 。对二氧化碳性质的探究。收集一注射器的CO2，然后将该气体缓慢的通过如图所示的装置后（图中、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），发现：棉球2和3均不变红，这是因为 。棉球4比1先变红，说明 。棉球1也变红的原因是 。8.（2017肥城市二模）自然界中存在着氧气和二氧化碳：并不断循环转化（1）如图是自然界碳循环简图占含碳单质矿物燃烧的化学方程式为 ；海水吸收兰氧化碳时；发生反应的化学方程式为 （2）

5、自然界申也存在着氧循环以下为自然界中发生的一些变化：金属锈蚀煤炭燃烧人与动物呼吸陆地、水生植物的光合作用从中选择序号填空；其中消耗氧气的有 ，产生氧气的有 （3）绿色植物在光照作用下可将二氧化碳和水转化生成葡萄糖（C6H1206）和氧气，其化学方程式为 （4）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用请从物质两面性的角度说说你对二氧化碳的认识二氧化碳的不利一面（举一例）二氧化碳的有利一面（举一例）（5）人类降低大气中二氧化碳的含量有两个方向：一是减少二氧化碳的带放，另一是 有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（

6、C2H4，是生产聚乙烯塑料的愿料），其化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O，试回答下列问题：乙烯中碳元素的质量分数是 （精确到0.1%）若用4.4g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到乙烯的质量是多少？二、一氧化碳1.一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，关于二氧化碳与一氧化碳性质说法中正确的是（）A.都是不溶于水的气体 B.都是无色无气味的气体C.都是有毒的气体 D.都有可燃性和还原性2.（2017高邮市二模）物质的用途与性质对应关系不合理的是（）A石墨做电池电极-导电性 B一氧化碳冶炼金属-可燃性 C金刚石切割玻璃-硬度大 D活性炭除异味-吸附性 3.实验目的决定实验设计，实验设计反

7、映实验目的。符合如图装置的设计意图的是（）说明CO具有还原性 说明CO具有可燃性，又充分利用能源 说明CO得氧产物是CO2 有效地防止空气污染A. B. C. D.4.世界都是一分为二的，认识世界、研究物质也是如此。即任何物质都对人类有益，同时也对人类有害。”请你从二氧化碳、一氧化碳中任选一种物质说明它的两面性。你选取的物质是 ，对人类有益的一面是 ，对人类有害的一面是 。二氧化碳、一氧化碳是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：一氧化碳转化为二氧化碳 ；二氧化碳转化为一氧化碳 。5.（2017江西模拟）走进“碳村庄”，“碳村庄”的格局如图1（1）“碳村庄”中的居民中，可作“灭火小能手”的

8、是 ，C60是由 （选填“分子”、“原子”或“离子”）直接构成（2）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，写出通过化合反应将CO转化为CO2的化学方程式 （3）“碳村庄”又来了一位新成员-蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳，如图2所示实验中，可以说明该反应已经发生的现象是 ，B中相应反应的化学方程式为 6.（2016满洲里市模拟）李强同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验（1）B中反应的化学方程式是 。（2）实验过程中，C中的现象是 ，D处点燃的目的是 （3）下

9、面对该实验的分析正确的是 （选填编号）a实验结束时应先熄灭B处酒精灯bC中增加的质量与B中固体减小的质量相等c反应开始后通入2.8g一氧化碳，可生成2.8g铜d反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化（4）甲同学认为A装置用于证明 ；乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是 真题面对面一、二氧化碳1【2017年江苏省南京市】下列关于干冰升华过程的说法正确的是A二氧化碳分子的体积变大 B二氧化碳分子的质量变小C二氧化碳分子的种类改变 D二氧化碳分子间的间隔变大2【2017年山东省威海市】关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中

10、均发生了化学变化C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 3【2017年山东省德州市】近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是A新途径可有效缓解全球温室效应 B此技术可减少对化石燃料的依赖C该转化过程中没有发生化学变化 D催化剂对转化起着举足轻重作用4.（2017台州）下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）A B C D紫色石蕊变红色 石灰水变浑浊

11、 蜡烛熄灭 杠杆左高右低5.（2016广东）如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球下列能准确描述实验现象的是（）A比先红，、不变红 B比先红，、不变红 C变红，不变红 D变红，不变红 6.（2017荆门）碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式 （3）天然气（主要成分是CH4）作燃料 （用化学方程式表示）（4）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 有人说：“空气中

12、CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”） ，理由是 （5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是 二、一氧化碳1【2017年重庆市A】工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是（）ACO BFe2O3 CCO2 DFe2.（2017东营）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（）A甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红B甲处发生的反应是典型的吸热反应C丙处试管可防止液体倒吸D该装置的不足之处是未进行尾气处理2【2017年湖南省长沙市】某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：a

13、可能是二氧化碳； b可能是一氧化碳。并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳请你分析并回答：（1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：_ ；_ ；（2）设计一个实验，验证中你的理由。请简述你的实验方案_；（3）该实验装置存在的缺陷是_；（4）反应结束时，停止实验的操作步骤是_；（5）实验后发现试管内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管的方法是_。3【2017年山东省威海市】 (10分)用化学方法改造物质“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个-11个碳原子的碳

14、氢化合物）是全球用量晟大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图2示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）请回答下列问题：（1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是_（填字母编号）。A催化剂可以改变化学反应速率B化学反应前后催化剂的质量不变C化学反应前后催化剂的化学性质发生改变（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合韧，则反应的化学方程式为_。该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了_反应。（3）从物质类别的角度看，环节II实现了_的转化。（4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物