安徽省六安市寿县一中学年高一上学期期末物.docx

1、安徽省六安市寿县一中学年高一上学期期末物2015-2016学年安徽省六安市寿县一中高一（上）期末物理试卷（理）一、单项选择题（本题共5道小题，每题只有一个选项符合题意，每小题3分，共15分）1一质点做匀加速直线运动时，速度变化v时发生位移x1，紧接着速度变化同样的v时发生位移x2，则该质点的加速度为（）A（v）2（+） B2 C（v）2（） D2质量为m的小球系在轻绳的下端，现在对小球施加一个F=mg的拉力，使小球偏离原位置并保持静止，则悬线偏离竖直方向的最大偏角是（）A30 B37 C45 D603建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是

2、侵权人外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿近日，绵阳一小伙就借助该条款赢得了应有的赔偿重物从某楼层自由下落，砸中该骑车小伙，该过程恰好被一路过的摄影爱好者抓拍到，在同一底片上连续两次曝光的照片如图所示，已知该窗户为5楼窗户，且窗户上下边缘距离为2m，该栋楼每层楼高3m，相机连续两次曝光的时间间隔为0.1s经调查除下列楼层外其它楼层已排除，请你估算重物从哪一层楼坠落（）A8楼 B10楼 C12楼 D14楼4如图所示，倾角为30的长斜坡上有C、O、B三点，CO=OB=10m在0点竖直地固定一长10m的直杆OAA端与C点间和坡底B点问各连有一光滑的钢绳且各穿有一钢球（视为质点）将两球从A点由静止开始

3、同时分别沿两钢绳滑到钢绳末端则小球在钢绳上滑行的时间tAC和tAB分别为（取g=10m/s2）（）A2s和2s B s和2s C s和4s D4 s和s5如图所示，三个质量均为m的小木块在三个质量均为M、倾角均为的固定锲块上下滑，它们与锲块间的动摩擦因数各不相同，致使第一小木块加速下滑，第二小木块匀速下滑，第三小木块以初速0减速下滑则在下滑过程中，锲块对地面的压力N1、N2、N3之间的关系为（）AN1=N2=N3 BN1N2N3 CN2N1N3 DN3N2N1 二、多项选择题（本题共5道小题，每题至少有两个选项符合题意，每小题5分，共25分；全对得5分，少选得3分，多选或不选得0分）6物体静止

4、在光滑的水平地面上，受到一个水平向右恒力F1的作用，当速度大小为v1时撤去，立即加上反向的另一个恒力F2，作用相同时间后物体回到出发点，速度大小为v2，则（）AF1：F2=1：2 BF1：F2=1：3 Cv1：v2=1：3 Dv1：v2=1：27如图所示，质量为m的物体一面靠在竖直墙上，另一面受到与竖直方向成角的力F作用处于平衡状态，物体和墙面间的动摩擦因数为，则物体和墙面间的摩擦力大小可能为（）A0 BFsin CFcos DmgFcos8如图所示，两完全相同的小球M和N放在竖直挡板和固定斜面间，处于静止状态现逆时针缓慢转动挡板，在挡板缓慢转动到与斜面垂直的过程中（不计一切摩擦），下列判断中

5、正确的是（）AN球对斜面的压力不变 BM球对挡板的压力逐渐不变CM、N两球间的弹力逐渐增大 DM球对斜面的压力逐渐减小9在水平地面上，A、B两物体叠放如图所示，在水平力F的作用下一起匀速运动，若将水平力F作用在A上，两物体可能发生的情况是（）AA、B一起匀速运动 BA加速运动，B匀速运动CA加速运动，B静止 DA与B一起加速运动10质量为0.3kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的vt图象，则下列说法中正确的是（）A水平拉力可能等于0.3NB水平拉力一定等于0.1NC物体受到的摩擦力可能等于0.1ND物体受到的摩擦力可能等于0.2N三、实验题（本题共三题

6、，计20分）11将橡皮筋的一端固定在C点，另一端拴上 两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计沿着两个不同的方向拉弹簧测力计当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图1所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为N和N（2）在方格纸（见图2）上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力（3）如图3所示，用A、B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点（+），现保持A的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向，可使O点保持不变，这时：B的示数应是A一定变大 B一定不变C一定变小 D变大、不变、变小均有可能1

7、2“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示计时器大点的时间间隔为0.02s从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离该小车的加速度a=m/s2（结果保留两位有效数字）（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表砝码盘中砝码总重力F（N）0.1960.3920.5880.7840.980加速度a（ms20.691.181.662.182.70请根据实验数据作出aF的关

8、系图象（3）根据提供的试验数据作出的aF图线不通过原点，请说明主要原因13某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出Fl图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k= N/m，弹簧的原长l0=四、计算题（本题共4道小题，共50分）14一弹簧秤的秤盘质量m1=1.5kg，盘内放一质量为m2=10.5kg的物体P，弹簧质量不

9、计，其劲度系数为K=800N/m，系统处于静止状态，如图所示现给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，已知在最初0.2s内F是变化的，在0.2s后是恒定的，求F的最大值和最小值各是多少？（g=10m/s2）15在农村人们盖房打地基叫打夯，夯锤的结构如图，参加打夯共有5人，四个人分别握住夯锤的一个把手，一个人负责喊号，喊号人一声号子，四个人同时向上用力将夯锤提起，号音一落四人同时松手，夯锤落至地面将地基砸实某次打夯时，设夯锤的质量为80kg，将夯锤提起时，每个人都对夯锤施加竖直向上的力，大小均为250N，力的持续时间为0.6s，然后松手夯锤落地时将地面砸出2cm深的一个凹

10、痕求：（1）夯锤能够上升的最大高度？（2）夯锤落地时对地面的平均作用力为多大？（g=10m/s2）16有一厚薄均匀质量等于M的木板A放在水平桌面上，以速度向右运动，如图所示，木板与桌面的动摩擦因数为，某时刻把一水平初速度为零，质量为m的物体B放在木板A的右上端，B就在A上滑动，BA间的动摩擦因数为，为了使木板A速度保持不变，需要在板上加一多大的向右水平力？要使B不至于从A板滑下来，A至少多长？17一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度LAB=4m，BC段是倾斜的，长度LBC=5m，倾角为=37，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以v=4m/s的恒定速率顺时

11、针运转已知工件与传送带间的动摩擦因数=0.5，重力加速度g取10m/s2现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点求：（sin37=0.6，cos37=0.8）（1）工件第一次到达B点所用的时间；（2）工件运动了23s时距A点右侧的水平距离2015-2016学年安徽省六安市寿县一中高一（上）期末物理试卷（理）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共5道小题，每题只有一个选项符合题意，每小题3分，共15分）1一质点做匀加速直线运动时，速度变化v时发生位移x1，紧接着速度变化同样的v时发生位移x2，则该质点的加速度为（）A（v）2（+） B2 C（v）2（） D【考点】匀变速直线运动规律的综合运用

12、【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，结合两段过程中速度的变化量相等，联立求出质点的加速度【解答】解：设匀加速的加速度a，物体的速度分别为v1、v2和 v3据运动学公式可知，且v2v1=v3v2=v联立以上三式解得：a=故选：D2质量为m的小球系在轻绳的下端，现在对小球施加一个F=mg的拉力，使小球偏离原位置并保持静止，则悬线偏离竖直方向的最大偏角是（）A30 B37 C45 D60【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】小球受重力、绳子的拉力和外力F处于平衡，运用作图法分析什么条件下外力F最小【解答】解：小球受到重力、绳子的拉力和力F的作用，从图上看出，F和绳子的拉

13、力的合力一定，F、绳子的拉力、和合力三个力的作用线构成一个三角形做以作用点为圆心，以力F为半径的圆，通过图象可以看出在各三角形中，当绳子的方向与圆相切时，绳子与竖直方向的夹角最大，此时，=30故A正确，B、C、D错误故选：A3建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿近日，绵阳一小伙就借助该条款赢得了应有的赔偿重物从某楼层自由下落，砸中该骑车小伙，该过程恰好被一路过的摄影爱好者抓拍到，在同一底片上连续两次曝光的照片如图所示，已知该窗户为5楼窗户，且窗户上下边缘距离为2m，该栋楼每层楼高3m，相机连续两

14、次曝光的时间间隔为0.1s经调查除下列楼层外其它楼层已排除，请你估算重物从哪一层楼坠落（）A8楼 B10楼 C12楼 D14楼【考点】自由落体运动【分析】重物做自由落体运动，根据可求它下落时间即，从而可求楼层【解答】解：重物做自由落体运动，根据可得：下落时间=1s，故楼层： =10楼故选：B4如图所示，倾角为30的长斜坡上有C、O、B三点，CO=OB=10m在0点竖直地固定一长10m的直杆OAA端与C点间和坡底B点问各连有一光滑的钢绳且各穿有一钢球（视为质点）将两球从A点由静止开始同时分别沿两钢绳滑到钢绳末端则小球在钢绳上滑行的时间tAC和tAB分别为（取g=10m/s2）（）A2s和2s B

15、 s和2s C s和4s D4 s和s【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】由几何知识确定出AC与AB的倾角和位移，由牛顿第二定律求出两球的加速度a，由位移公式x=求解时间【解答】解：由几何知识得，AC的倾角为=30，位移xAC=10mAC的倾角为=60，位移xAB=10m沿AC下滑的小球，加速度为a1=gsin30=5m/s2，由xAC=得，tAC=s=2s沿AB下滑的小球，加速度为a2=gsin60=5m/s2，由xAB=得，tAB=2s故选A5如图所示，三个质量均为m的小木块在三个质量均为M、倾角均为的固定锲块上下滑，它们与锲块间的动摩擦因数各不相同，致使第一小木

16、块加速下滑，第二小木块匀速下滑，第三小木块以初速0减速下滑则在下滑过程中，锲块对地面的压力N1、N2、N3之间的关系为（）AN1=N2=N3 BN1N2N3 CN2N1N3 DN3N2N1 【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】以木块和斜面整体为研究对象，分析受力情况，作出力图，将加速度进行分解，根据牛顿第二定律得到地面对锲块的支持力与总重力的关系，再进行选择【解答】解：当木块加速下滑时，木块的加速度沿锲块向下，将木块的加速度分解为水平和竖直两个方向，如图，根据牛顿第定律得知：N1G总，同理可得，当木块匀速下滑时，N2=G总，当木块减速时，N3G总，可见，N3N2N1故

17、选D二、多项选择题（本题共5道小题，每题至少有两个选项符合题意，每小题5分，共25分；全对得5分，少选得3分，多选或不选得0分）6物体静止在光滑的水平地面上，受到一个水平向右恒力F1的作用，当速度大小为v1时撤去，立即加上反向的另一个恒力F2，作用相同时间后物体回到出发点，速度大小为v2，则（）AF1：F2=1：2 BF1：F2=1：3 Cv1：v2=1：3 Dv1：v2=1：2【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】物体先做匀加速运动，后做匀减速运动回到原处，整个过程中的位移为零结合位移时间公式得出加速度的关系，再结合速度时间公式得出速度的关系【解答】解：经同样时间后回

18、到原处，整个时间内物体的位移为零，有： a1t2+v1ta2t2=0，又v1=a1t，解得a2=3a1，因为v2=v1a2t=2a1t=2v1所以v1：v2=1：2F1=ma1，F2=ma2又a1=，a2=解得：F1：F2=1：3故选：BD7如图所示，质量为m的物体一面靠在竖直墙上，另一面受到与竖直方向成角的力F作用处于平衡状态，物体和墙面间的动摩擦因数为，则物体和墙面间的摩擦力大小可能为（）A0 BFsin CFcos DmgFcos【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算【分析】对物体受力分析，受重力G、支持力N、推力F，可能有静摩擦力，根据平衡条件并结合正交分解法列式分析即可

19、【解答】解：将推力F沿着平行墙壁和垂直墙壁的方向进行正交分解，平行墙壁的分力为：F1=Fcos；垂直墙壁的分力为：F2=Fsin；对于静摩擦力，讨论：情况一：当F1=Fcosmg时，静摩擦力向下，为：f=Fcosmg；情况二：当F1=Fcosmg时，静摩擦力向上，为：f=mgFcos；情况三：当F1=Fcos=mg时，不受静摩擦力，即：f=0；A、根据情况三，即当F1=Fcos=mg时，不受摩擦力，即：f=0，故A正确；B、当静摩擦力达到最大值时，约等于滑动摩擦力，为：f=N=F2=Fsin，故B正确；C、根据情况二，可能有f=mgFcos=Fcos，即F=，故C正确；D、根据情况二，可能有f

20、=mgFcos，故D正确；故选：ABCD8如图所示，两完全相同的小球M和N放在竖直挡板和固定斜面间，处于静止状态现逆时针缓慢转动挡板，在挡板缓慢转动到与斜面垂直的过程中（不计一切摩擦），下列判断中正确的是（）AN球对斜面的压力不变 BM球对挡板的压力逐渐不变CM、N两球间的弹力逐渐增大 DM球对斜面的压力逐渐减小【考点】共点力平衡的条件及其应用【分析】现逆时针缓慢转动挡板至挡板与斜面垂直的过程中，两完全相同的小球处于静止状态则小球N受力不变，而小球M由于挡板对球M的弹力方向发生变化，导致球M对挡板及斜面作用力发生变化【解答】解：A、虽然挡板在变化，但球M对球N的弹力方向没变，球N的重力没变，斜

21、面对球N的支持力方向也没变，虽然球N位置在缓慢变化，但球N所受力没有变化，故N球对斜面的压力不变，MN两球的弹力没有变所以A正确，C错误；B、球M受力分析，当缓慢转动挡板至挡板与斜面垂直的过程中，弹力F1的方向也从图示位置转动到与斜面平行位置则两个弹力的合力不变，当夹角变小时，两弹力大小均变小，故M球对挡板的压力逐渐减少，M球对斜面的压力逐渐减少故B错误，D正确；故选：AD9在水平地面上，A、B两物体叠放如图所示，在水平力F的作用下一起匀速运动，若将水平力F作用在A上，两物体可能发生的情况是（）AA、B一起匀速运动 BA加速运动，B匀速运动CA加速运动，B静止 DA与B一起加速运动【考点】牛顿

22、第二定律；力的合成与分解的运用【分析】在水平力F的作用下一起匀速运动，说明地面对B的滑动摩擦力等于F，分A、B间的最大静摩擦力大于F和小于F进行讨论即可求解【解答】解：若A、B间的最大静摩擦力大于F，则A、B仍一起做匀速直线运动，故A正确；若A、B间的最大静摩擦力小于F，则A在拉力F的作用下做匀加速直线运动，而B受到A的滑动摩擦力小于B与地面间的滑动摩擦力（由题意可知此力大小与F相等），故B保持静止，故C正确故选AC10质量为0.3kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的vt图象，则下列说法中正确的是（）A水平拉力可能等于0.3NB水平拉力一定等于0.1N

23、C物体受到的摩擦力可能等于0.1ND物体受到的摩擦力可能等于0.2N【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像【分析】先根据图象得到物体的运动情况，求出加速度，再根据牛顿第二定律求出合力；再受力分析后得到拉力和摩擦力的可能值【解答】解：由图知：a图表示加速度为的匀减速运动，b图表示加速度为的匀减速运动；故根据牛顿第二定律，a受到合外力0.1N，b受到合外力0.2N；如果a受水平拉力，那么b仅受摩擦力是0.2N，所以a受到向前的0.1N的拉力；同理，如果b受水平拉力，那么由a知摩擦力是0.1N，b受到向后0.1N的拉力；故，无论如何拉力始终是0.1N，而摩擦力可能是0.1N，也可能是0.2N；故

24、选BCD三、实验题（本题共三题，计20分）11将橡皮筋的一端固定在C点，另一端拴上 两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计沿着两个不同的方向拉弹簧测力计当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图1所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为2.50N和4.00N（2）在方格纸（见图2）上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力（3）如图3所示，用A、B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点（+），现保持A的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向，可使O点保持不变，这时：B的示数应是CA一定变大 B

25、一定不变C一定变小 D变大、不变、变小均有可能【考点】验证力的平行四边形定则【分析】（1）先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；（2）画力的图示应注意先选择合适的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向，根据作图的方法作图即可；（3）熟练应用“图解法”解答动态平衡问题即可【解答】解：（1）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；则两弹簧的读数分别为：2.50N，4.00N（2）取如图所示的两格表示1N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故两个力及它们的合力图示如下所示：（3）该题本质上考查

26、了物体的动态平衡，由题意可知：保持O点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：所以由图可知，B的示数减小，故ABD错误，C正确故选：C故答案为：（1）2.50；4.00；（2）如图所示；（3）C12“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示计时器大点的时间间隔为0.02s从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离该小车的加速度a=0.16m/s2（结果保留两位有效数字）（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上挂上

27、砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表砝码盘中砝码总重力F（N）0.1960.3920.5880.7840.980加速度a（ms20.691.181.662.182.70请根据实验数据作出aF的关系图象（3）根据提供的试验数据作出的aF图线不通过原点，请说明主要原因【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动推论，可计算出打出某点时纸带运动加速度根据图中的数据，合理的

28、设计横纵坐标的刻度值，据数据确定个点的位置，将个点用一条直线连起来，延长交与坐标轴某一点知道为什么需要平衡摩擦力以及不平衡摩擦力带来什么问题【解答】解：（1）处理匀变速直线运动中所打出的纸带，求解加速度用公式x=at2，由于每5个点取一个点，则连续两点的时间间隔为t=0.1s，x=（3.683.52）102m，带入可得加速度a=0.16m/s2（2）如图所示（3）未放入砝码时，小车已有加速度，可以判断未计入砝码盘的重力答案：（1）0.16 （2）（见图） （3）未计入砝码盘的重力13某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm且开口向下的小

29、筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出Fl图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k=200 N/m，弹簧的原长l0=20cm【考点】探究影响摩擦力的大小的因素【分析】根据胡克定律写出F与l的关系式，然后结合数学知识求解即可【解答】解：根据胡克定律F与l的关系式为：F=k（l+hl0）=kl+k（hl0），从图象中可得直线的斜率为2N/cm，截距为20N，故弹簧的劲度系数为：k=2N/cm=200N/m由k（hl0）=20N于是：l0=20cm故答案为：200； 20cm四、计算题（本题共4道小题，共50分）14一弹簧秤的秤盘质量m1=1.5kg，盘内放一质量为m2=10.5kg的物体P，弹簧质量不计，其劲度系数为K=800N/m，系统处于静止状态，如图所示现给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，已知在最初0.2s内F是变化的，在0.2s后是恒定的，求F的最