专业技术人员职业道德考题及答案.docx

1、专业技术人员职业道德考题及答案专业技术员人职业道德考试(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1.在新技术革命条件下，教育已由传统的学校教育发展为终身不间断的教育过程，在 终身教育过程中，主要的内容和阶段是()。(A)学前教育(B)学校教育” (C)职业教育(D)老年教育分值：1.02.()是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例，它是一个人由 不经常的道德行为转化成道德品质的关键因素。(A)道德意志(B)道德习惯(C)道德修养 1(D)道德情感分值：1.03.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是()。(A)个人主义原则*(B)集体主义原则(C)马克思主义

2、原则(D)为人民服务原则分值：1.04.卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技 术人员的首要职责是()，也是其职业道德的第一要求。* (A)救死扶伤、防病治病(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)热情周到、敢于负责分值：1.05.人生价值的根本标准是()，其有利于达成集体主义与个人利益的统(A)为人民服务(B)实现自我价值厂 (C)奉献(D)索取分值：1.06.为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系， 提供了思想基础的是()。(A)马克思主义思想(B)社会主义道德体系*(C)八荣八耻(D)集体主

3、义分值：1.07.人们进行职业道德评价的标准是()，同时它也是做好本职工作的重要条件。*(A)职业态度(B)职业义务(C)职业作风(D)职业良心分值：1.08.社会主义职业道德是一种新型的职业道德，它的指导思想是()。(A)社会主义精神文明建设(B)邓小平理论(C)毛泽东思想 (D)马克思主义分值：1.09.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整 的核心是调整()。(A)社会关系 (B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系分值：1.010.所谓()教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教 育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉

4、履行职业道德规范的行为，见诸行动。*(A)勤业(B)敬业(C)乐业(D)爱业分值：1.011.职业工作者认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分，可以笼 统地称为职业工作者树立了正确的()。(A)科学发展观(B)社会观(C)人生观*(D)职业观分值：1.012.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要()。厂(A)认真学习社会主义荣辱观 (B)认真贯彻和落实科学发展观(C)以马克思主义为指导思想(D)坚持改革开放分值：1.013.社会主义道德最广泛的社会基础是()。 (A)公民道德(B)社会道德(C)职业道德(D)个人道德分值：1.014.和平

5、建设时期除了特别强调做好本职工作以外，还要遵守()。 (A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律分值：1.015.腐败是一种违法违纪现象，其存在和发展的重要根源是()。 (A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失分值：1.016.道德的特点有哪些()。(A)独立性(B)历史性和阶级性(C)全人类性和批判继承性” (D)以上都是分值：1.017.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为()。(A)职业文化(B)职业素养* (C)职业理想(D)职业道德分值：1.018.()是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神

6、，是对人们职业 工作态度的一种最普遍、最重要的要求。厂(A)诚实守信(B)爱岗敬业 (C)服务群众(D)奉献社会分值：1.019.在教育过程中，教师对待自己的基本态度是()，它是教师职业道德的另一个重要方 面。(A)言传身教 (B)以身作则(C)团结协作(D)热爱学生分值：1.020.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调 整的核心是调整()。(A)社会关系*(B)利益关系(C)个人关系厂(D)经济利益关系分值：1.021.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是()。(A)改革开放，发展创新(B)坚持走共产主义道路(C)廉洁奉公，执政为民 (D)全心全意

7、为人民服务分值：1.022.“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题，是以下()要 回答的问题。(A)社会主义价值观*(B)社会主义荣辱观(C)社会主义人生观 厂(D)社会主义世界观分值：1.023.我们党推进文化建设的基本指导方针是()。(A)经济建设(B)精神文明建设*(C)和谐社会建设(D)重在建设分值：1.0仃 有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把职业道亠(A)德要求转化为集体的思想意识和道德品质的活动厂 是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品(B)质的一个重要环节(C)向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识(D)对

8、社会主义的职业道德原则、规范、范畴等进行评价分值：1.025.在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是()。(A)党政机关(B)政府部门” (C)新闻媒体(D)舆论监督分值：1.026.做人的最高标准是()。(A)道德认识(B)道德意志厂(C)道德信念* (D)道德理想分值：1.027.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着()核心而展开的。a (A)为人民服务(B)马克思主义厂(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益分值：1.028.腐败是一种违法违纪现象，其存在和发展的重要根源是()。 (A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失分值：1.02

9、9.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上 一致，使得调节三者利益关系的基本原则为()。(A)个人主义(B)英雄主义*(C)集体主义(D)社会主义分值：1.030.下列选项中，属于非道德行为的是()。*(A)神智不清的成年人的行为厂(B)损人利已(C)助人为乐(D)事不关己高高挂起分值：1.0(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分1.和谐文化的核心价值取向为构建和谐社会打下坚实的思想基础，主要体现在()“ (A)重在倡导和谐精神，培育和谐理念“ (B)引导全社会树立建设中国特色社会主义的共同理想/ (C)有利于丰富人们

10、的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础p 通过共同的理想和观念，把全国人民凝聚起来，形成万众一心、共创和谐(D)的强大力量分值：2.02.职业道德修养是职业活动的另一重要形式，与职业道德教育密切相关，它包含的意思是()。(A)从业人员认识本职工作的社会意义和道德价值# 人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行的自我改造、(B)自我锻炼和自我完善的主观努力“ (C)人们的职业道德所达到的境界1 (D)从业人员的职业责任感分值：2.03.道德作为一种社会意识形态，从本质上看，是社会物质生活条件的反映，是由一定的社 会经济基础所决定的。但是，它又具有相对独立性，有着自己独特的发展规律

11、。这种相 对独立性表现在()。(A)道德的发展既同社会经济关系总的历史发展过程相一致 宀(B)道德的变化同经济关系变化的不完全同步性 -(C)道德的发展同经济发展水平的不平衡性 / (D)道德有自身相对独立的历史发展过程。分值：2.04.下列有关职业道德修养的说法，正确的是()。/ 职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相(A)关“ (B)职业道德修养是个人的主观的道德活动/ (C)没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果(D)职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一分值：2.05.狭义的道德范畴具备的主要特征是()。丽 反映人们之间以及个人与社会整体之

12、间最本质、最主要、最普遍的道德关(A)系(B)反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质# 体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一(C)定阶段(D)在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为分值：2.06.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。 社会主义职业道德对职业态度的要求是()。“ (A)职业态度要端正(B)职业态度要保持(C)职业态度要谦和，即要求从业者对服务对象要谦虚和蔼 (D)职业态度要诚恳分值：2.07.党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这 就要求

13、党()。3 (A)忠于人民 (B)执政为党“ (C)掌好权，用好权(D)为人民谋利益8.下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的()” 职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要(A)组成部分职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的(B)根据和动因-(C)职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素- 职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作(D)用，成为道德行为一种深厚的内在动力分值：2.09.职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要 的方法有舆论扬抑的方法、开展活动的方法

14、以及()。 (A)理论灌输的方法“ (B)自我教育的方法* (C)典型示范的方法宀(D)潜移默化的方法分值：2.010.考察和评定职业道德境界的主要依据是()。/ 1(A)职业良心可(B)职业荣誉1(C)职业道德修养 1(D)职业义务分值：2.011.要不断培育科学的和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”()。|(A)树立执政为民，廉洁奉公的人生观 (B)树立高效发展的理念 (C)树立创新发展的理念 1(D)树立协调发展的理念分值：2.012.突出社会主义荣辱观这个重点，实现全面建设小康社会，需要做到几个“贴近”，主 要有()。(A)贴近实际(B)贴近生活* (C)贴近群众|(D)贴近社会分值

15、：2.013.社会主义核心价值体系是内涵十分丰富的完整体系，这个体系是由以下哪些内容构成 的()。丁|(A)经济价值观丿1(B)政治价值观(C)文化价值观1(D)社会价值观分值：2.014.道德作为一种社会意识形态，在调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范时，主 要依靠哪些力量()。 (A)信念/ (B)习俗(C)法律/ 1(D)社会舆论分值：2.015.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的()。可(A)以马克思主义为指导的新型的职业道德 (B)它继承了历史上各种职业道德的优良传统具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有(C)着本质的区别H(D)属于马列主

16、义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑分值：2.016.考察和评定职业道德境界的主要依据是职业良心、职业荣誉以及()等职业道德的基 本要素。H(A)职业道德修养丁1(B)职业道德理想 (C)职业责任/ 1(D)职业义务分值：2.017.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它从最基本的层面 看，主要包括()。-J |(A)马克思主义指导思想“ (B)中国特色社会主义共同理想詔|(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 (D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观分值：2.018.树立和坚持为人民服务的人生观，我们必须要做到以下几点()。/ 1(A)对

17、于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则|(B)必须坚持马克思主义的群众路线丿1(C)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义 1(D)必须牢固树立群众观点，把为人民谋利益作为根本出发点和落脚点分值：2.019.马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来 对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在()。丿1(A)对社会现实的认识作用/ 1(B)对社会关系的调节作用“ (C)对人们行为的教育作用 (D)对经济基础的巩固作用。分值：2.020.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规

18、范，其内容是无比丰富的。能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范有()。“ (A)爱岗敬业 (B)诚实守信 / 1(C)办事公道/ 1(D)奉献社会 (三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B,贝U正确选A,错误选B1.职业道德作为一般社会道德的特殊表现形式，它与社会道德是部分与整体、共性与个性 的关系。2.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建 筑，属于共产主义道德体系。* （是）（否）分值：1.03.为人民服务是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。挙（是）（否）分值：1.04.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是

19、坚持走共产主义道路。（是）+ （否）分值：1.05.我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。分值：1.06.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心 理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。-（是）（否）分值：1.07.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是 构建和谐社会的基础工程和基本保障。* （是）（否）分值：1.08.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。* （是）（否）分值：1.09.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原

20、因在于事物内部的矛盾性。+ （是）（否）分值：1.010.加强公民道德建设，要坚持以马克思主义重要思想为指导，全面落实科学发展观。分值：1.011.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自 觉。分值：1.012.全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进 分子的要求。分值：1.013.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、 以身作则。14.在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，在全 社会树立和弘扬这一理想，是和谐文化建设的根本任务。分值：1.015.构建社会主义

21、和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的分值：1.016.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处 于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。分值：1.017.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。分值：1.018.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、 公平、公正。分值：1.019.在市场经济条件下，促进社会生产力长期稳定地发展要采取不惜代价不计成本的方式 促进社会主义经济的繁荣，是坚持为人民服务道德观的首要条件。分值：1.020.为人民服务原则在社会主义道德规范

22、体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且 处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。分值：1.021.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶 段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存分值：1.022.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如 何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。分值：1.023.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。分值：1.024.教师是教育活动的组

23、织者、领导者，在教育过程中起领导作用。分值：1.025.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此， 这种消极因素，我们一定要压服。分值：1.026.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价 值。27.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有 着重要影响。分值：1.028.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。分值：1.029.乐业以敬业、勤业为前提。分值：1.030.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。分值：1.0单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。