最新人教部编版九年级上册语文第二单元检测卷.docx

1、最新人教部编版九年级上册语文第二单元检测卷上册第二单元检测卷时间：150分钟满分：150分题序一二三四总分得分卷一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分)1下列词语加点字注音完全正确的一项是()A游弋(y)坍塌(tn)亵渎(xi)强聒不舍(u)B惊骇(hi) 禅师(chn) 积攒(zn) 自吹自擂(li)C汲取(j) 麾下(hu) 宽宥(yu) 自惭形秽(hu)D瞥见(bi) 广袤(mo) 旁骛(w) 相得益彰(zhn)2下列词语书写完全正确的一项是()A灰烬困扼断章取义荡然无存B劫掠 杜绝 形销骨立 鸠占雀巢C赃物 制裁 李代桃僵 一意孤行D征引 精微 金革铁马 大发雷霆3下

2、列句子中加点成语使用有误的一项是()A他就像一只追逐猎物的猎犬，锁定目标，将整个事件抽丝剥茧、层层过滤，理清头绪后再去探查。B人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么富丽堂皇的假话，都不会打动人们的心。C在电子阅读盛行的年代，最好还是纸质与网络阅读并驾而驱、相得益彰，这样不仅满足了绝大多数人阅读的需要，还让人们得到电子与纸质阅读的双重享受。D刘国梁虽已卸任国乒总教练职务，但他的丰功伟绩令人铭记，是国乒史上伟大的一页。4下列句子没有语病的一项是()A是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B开卷未必有益，只有会开卷、开好卷，就能真正受益。C铜仁市正处在城市化进程

3、的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。D通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。5依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()将一门技术掌握到_绝非易事，但工匠精神的_远不限于此。_没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有出类拔萃的卓越？没有物我两忘的_，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。A尽善尽美内容倘若境界B尽善尽美 内涵 即使 情境C炉火纯青 内涵 倘若 境界D炉火纯青 内容 即使 情境6下列句中标点符号使用有误的一项是()A今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法，告诉他们对于自己现有的职业应

4、采何种态度。B我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。C苏轼曾自叹：“秋禾不满眼，宿麦种亦稀。永愧此邦人，芒刺在肌肤。平生五千卷，一字不救讥”。D“唉！”作家叹道，“人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”7下列句子没有使用修辞方法的一项是()A怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。B里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉。C良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。D我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。8下列语句的顺序排列正确的一项是()在

5、社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。孔子曰：“孝，德之本也。”只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。从远古时代“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香我们国家是有着五千多年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。ABCD9下列有关文学常识的表述，错误的一项是()A老子也称道德经，是道家的经典著作，相传为春秋时期老子所著。B雨果，英国作家。代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。C谈创造性思维是一篇议论文，文章观点明确，材料丰富，具有很强的说服力。D议论文是对某个问题或某件事进行分析、评

6、论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。10下列关于水浒传的故事内容，理解有误的一项是()A水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。B鲁智深是水浒传中一个颇受读者喜爱的人物形象，先是“拳打镇关西”救金氏父女，后是“大闹野猪林”救林冲，都体现了他路见不平，拔刀相助的性格特点。C水浒传中的三位女英雄分别是：“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘、“母大虫”顾大嫂。D晁盖是水浒传中梁山好汉前期的领导人，所以是一百单八将中的第一人。卷(二)诗文填空(每空1分，共10分)11(1)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟)(2)_，忽复乘舟梦日

7、边。李白行路难(其一)(3)然而禽鸟知山林之乐，_；人知从太守游而乐，_。(欧阳修醉翁亭记)(4)水调歌头中词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：_，_。(5)湖心亭看雪中表明当时所处的环境的句子是：_，_。(6)酬乐天扬州初逢席上见赠中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：_，_。二、阅读与理解(40分)(一)古诗赏析阅读韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘，完成第12题。(共5分)左迁至蓝关示侄孙湘韩 愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾

8、骨瘴江边。12(1)首联中的“朝奏”与“夕贬”，“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？(2分)_(2)“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。(3分)_(二)文言文阅读阅读下面两则文言文，完成1316题。(共10分)【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦

9、，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(选自郦道元三峡)【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自张岱湖心亭看雪)13解释下列句中加点的词语。(2分)(1)略无阙处_(2)

10、上下一白_14用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。_(2)湖中焉得更有此人！_15下列句中停顿的划分不恰当的一项是()(2分)A其间/千二百里B猿鸣三声/泪沾裳C惟/长堤一痕 D舟中/人两三粒/而已16甲、乙两文在写景中都融入了作者的情感，试比较两文所表达的情感有何不同。(2分)_(三)现代文阅读1阅读下面这篇文章，完成1720题。(共11分)第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

11、业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择

12、。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕

13、我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。(节选自梁启超敬业与乐业)17选文中作者阐明的主要观点是什么？(2分)_18选文第段中画线句属于什么论据？其具体作用是什么？(3分)_19作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？(3分

14、)_20文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”对此你怎么看？(3分)_(四)现代文阅读2阅读下面这篇文章，完成2125题。(共14分)把坏生活过好，是一种能力与才华最近，我开始抗拒和同事小刘待在一起，哪怕只是单纯地吃个午饭聊个天。她习惯抱怨。她说不满意上司安排的工作，感觉在打酱油，她给自己的职位直接打了个大大的“差评”：按照她的能力，老要干一些打杂性质的工作，既琐碎，又累人，也看不到明显绩效，简直就是一种没价值的消耗，而且经常要加班！跟她有90%程度相似岗位的同事小芝，也是刚入职不久，但是人家表现得很用心，将各项事务都

15、整理得井井有条，工作起来高效，有序，快捷，很少见到她加班，见到人总是笑盈盈的。反观小刘，她却显得丢三落四，毫无章法，又不做出任何调整改进。时间上安排得不合理，一会儿在打客户合同，一会儿又跳跃到回复电邮，不分轻重，上司一催上来手忙脚乱，到最后，一件事都没法顺利完成。更因为积蓄了一肚子“苦水”作祟，她时常显得心不在焉，不时会开个小差，泡一杯咖啡，刷一会微信，发一下呆不专注，偷走了上班的时间；不认真，折损了工作的效率。而她，还在那里“无语问青天”地怀才不遇，然后瞎忙着加班，哭丧着苦熬。我很想跟小刘说，姑娘，你不是“怀才不遇”，你“怀”的，只是一腔毫无意义的怨气而已！你需要沉下心来，好好分析解构一下你

16、自身。只知道抱怨，被困锁在一种消沉的情绪中，而忽略了要越过这股负能量，找到症结，做出改变，即使有着再优异突出的才能，也只能折翼于抱怨。这样的抱怨，只会让自己和身边的人都变得消极被动，倍感压力。和一个成天满腹牢骚而毫无积极态度的人在一起，你说累不累？这样的“差评师”，当然让人避之不及。抱怨是人之常情，但是，真正乐观坚强的人，在抱怨过后，会想办法自救自渡，终会看到一束明亮的希望，不会老是纠结于事物的阴暗面。比如_你给这个世界勾了一个又一个差评，就是在给头顶的那块本来晴朗的天空不断地制造雾霾。我的一个朋友叶子说过一句话，让我记忆犹新：“幸福的人不抱怨，抱怨的人不幸福。”如果我们只是被抱怨的情绪所蒙蔽

17、、困锁，无法做出积极的改进，而任由抱怨衍生的负能量越来越浓，只会害苦自己，连累他人。生活不易，每个人都会有怨言。但是，只会在原地抱怨，却输给了自己的惰性，不做出改变，带着冲天的阴暗情绪来面对生活。试问，这样的人生，还能活出什么样的亮色？史铁生有段话：“微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。”所以，请你不要再做生活的“差评师”，而是减少质疑，放下埋怨，及时止损，改变自己，磨炼自己，让快乐、自信的阳光照进心灵。21

18、本文的中心论点是什么？(2分)_22给第段的横线上补充一个事实论据。(不能以文中出现的人物举例)(3分)_23第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)_24请按照“提出问题分析问题解决问题”的结构，用“”将文章划分为三个部分。(2分) 25结合选文内容，联系自身实际，谈谈我们应该怎样避免做一个“差评师”。(4分)_三、综合性学习(共10分)周易曰：“天行健，君子以自强不息。”学校将举办以“君子当自强不息”为主题的学习实践活动，请你参加并回答以下问题。纵观古今，多少仁人志士、文人墨客触动了我们的心灵：韩信忍受胯下之辱，自强不息，最后封侯拜将，决胜于千里之外；勾践卧薪尝胆，最终以三千越甲吞

19、吴，千古流芳他们的品质，他们的精神，是人类历史上的瑰宝。26请列举两位你熟悉的名人，并简要说说其自强不息的事迹。(4分)_27我们的先贤崇尚君子品格，把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称为“四君子”。请仿照示例，选择其中一种对出下联。(2分)上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：_28学校学生会邀请校长余先生于2018年12月26日下午14：0017：30在学校礼堂举行“君子自强不息”专题讲座。校学生会李明同学拟写了一则海报(如图)，准备在24日张贴。请你在下列横线处补写出这则海报中缺少的四项主要内容。(4分)海报欢迎参加时间：2018年12月26日校学生会2018年12月24日(1)_。(2)_。(3

20、)_。(4)_。四、作文(60分)29(一)话题作文夏蝉，放下坚硬的外壳，才能长出翅膀；蒲公英，离开大地的怀抱，才能在天地间飞翔。梭罗曾说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越富有。”因此，我们应该学会放下。放下，有时也是一种得到。请以“放下”为话题，写一篇作文。(二)半命题作文题目：_也是一种幸福请将题目补充完整后作文。要求：以上两题，任选其一作文；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字，书写规范工整；凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。参考答案与点拨1A(B.lili；C.yuyu；D.bipi)2C(A.扼厄；B.雀鹊；D.革戈)3B(富丽堂皇：形容房屋

21、宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。用在句中形容“假话”不合适，应改为“冠冕堂皇”)4D(A.删去“是否”；B.将“就能”改为“才能”；C.将“发展快速期”改为“快速发展期”)5C6C(句末句号放在引号内)7C(A.设问；B.排比；D.比喻、排比)8B9B(雨果是法国作家)10D(晁盖不是一百单八将中的人物)11(1)月是故乡明(2)闲来垂钓碧溪上(3)而不知人之乐而不知太守之乐其乐也(4)但愿人长久千里共婵娟(5)大雪三日湖中人鸟声俱绝(6)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神12(1)蕴含了诗人对自己无罪遭贬的怨愤之情。(2)这句诗既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。13(1)同“缺”，空隙、缺口(2)全14(1)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，(也)没有这么快。(关键词“虽、奔”)(2)湖中哪能还有这样的人呢！(或：湖中想不到还会有这样的人！)(关键词“焉、更”)15D(舟中人/两三粒/而已)16甲文表达了作者对三峡山水的欣赏、热爱和赞美之情；乙文表达了作者痴迷山水、清高自赏的感情。17我们要敬业。18道理论据。论证了不敬业的危害，从反面论证了论点。19不好。因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就会使论证内容不全面，论证过程不严密。20文中作者认为任何职业不分高