1、护理实训练习题 日照市卫生学校 护理实训练习题 实训一 床单位的准备与整理技术一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)A12型题1.被套式备用床的被头边缘与床头的距离是 (A) 10 (B)15 (C) 20 (D)252.被套式备用床针头放置的正确方法是 (A) 枕套开口背门,横立于床头 (B)枕套开口朝向门,横立于床头 (C)枕套开口背门,平放于床头 (D)枕套开口向门,平放于床头3.下列关于患者出院当日的护理项目不正确的是 (A)办理出院手续 (B)停止病区内的治疗(C)给予卫生指导(D)铺好暂空床,迎接新患者4.患者王某,男,65岁,胃癌,行胃大部切除术,术中生命体
2、征正常,术后回病房。护士应为该患者准备 (A) 麻醉床 (B)备用床 (C)加铺橡胶单的备用床 (D)加铺橡胶单的暂空床5.铺备用床错误的操作步骤是 (A)移床旁桌距床20 (B)移椅距床尾15(C)反转床垫(D)铺大单包床脚,先床尾,后床头6.铺暂空床的目的是 (A)供暂时离床活动的患者使用(B)使患者安全、舒适(C)预防并发症 (D)病室整洁,准备迎接新患者7.铺麻醉床的目的不包括 (A)保护被褥不被污染(B)使患者安全、舒适(C)便于安置和护理术后患者 (D)防止术后伤口疼痛8.小李负责的患者李某要进行胃大部切除术,患者已被手术室接走,小李需要准备 (A)备用床(B)暂空床 (C)麻醉床
3、(D)备用床加橡胶单、中单9.患者,男性,55岁,因脑外伤,在全麻下行开颅探查术,病房护士应为患者准备 (A)暂空床,床中部和床上部个加以橡胶中单、中单(B)麻醉床,床中部和床上部个加以橡胶中单、中单(C)备用床,床中部和床上部个加以橡胶中单、中单 (D)麻醉床,床中部和床尾部各加一橡胶中单、中单10.患者,男性,22岁。踢球时不慎致胫骨骨折入院,现进行胫骨牵引。护士在整理床单位时,正确的做法是 (A)使用床刷和干燥的扫床巾(B)先放松牵引,再整理床单位(C)协助患者翻身侧卧,面向护士(D)取出枕头,扫净拍松后放回患者头下11.患者,男性,33岁。因车祸致右上肢及胸部多处外伤,患者大量出血、呼
4、吸急促、意识模糊,由路人送至急诊科抢救。患者急诊手术后入病区,护士为其准备床单位时正确的方法是(A)橡胶单和中单铺于床中部和床头部(B)立即将备用床改为暂空床(C)将盖被三折于床尾 (D)将枕头置于床头,开口背门12.患者男性,16岁。因外伤后在全麻下行急诊手术,病区护士接到电话应准备 (A)检查床(B)备用床(C)麻醉床(D)暂空床13.患者肺炎治愈出院后,床单位处理何项不妥 (A)撤下污被服送洗(B)开窗通风,床垫、床褥、枕芯、棉胎用紫外线照射消毒(C)床及床旁桌用消毒液擦拭(D)立即铺成暂空床14.铺床操作中不符合节力原则的选项是 (A)将用物备齐,按铺床顺序放置(B)避免多余无效动作,
5、减少走动次数(C)身体原理床边(D)两腿前后或左右分开稍屈膝15.需备麻醉床的病人是 (A)外科新入院(B)X线检查后(C)腰椎穿刺术后 (D)肠梗阻手术后16.下列铺麻醉床的描述中不正确的是 (A)椅子放于折叠被之对侧(B)枕头横立于床头(C)盖被三折于门对侧床边 (D)创旁坐归回原处17.急性阑尾炎病人手术后需要准备 (A)暂空床(B)备用床(C)麻醉床 (D)抢救床18.需要铺暂空床的病人是 (A)脑外伤手术后(B)胆囊造影检查(C)心电监护 (D)胃溃疡待手术19.麻醉床加铺橡胶单和中单的目的是 (A)保护床褥,防止污染(B)整洁、舒适(C)预防压疮 (D)减少感染20.铺麻醉床盖被三
6、折于门对侧床边的目的是 (A)使病室整洁(B)便于接受术后病人(C)贯彻节力原则 (D)有利于术后观察病情21.刘某,因颅骨骨折行急诊手术,护士为其准备麻醉床,下列不符合的是 (A)橡胶单和中单铺于床中部和尾部(B)盖被扇形三折于门对侧,椅子放于盖被同侧(C)枕头开口背门并横立于床头 (D)备好麻醉护理盘、输液架等A3型题(13题共用题干)患者,男性,38岁。因胫骨骨折,需在硬膜外麻醉下行胫骨钢板内固定术,用平车将患者推进手术室后。1.病区护士应为患者准备(A)暂空床(B)麻醉床(C)备用床(D)暂空床,加橡胶中单、中单2.中单、橡胶中单应铺于病床的(A)床中部和床下部(B)床中部和床上部(C
7、)床上部和床下部(D)床中部3.患者手术回病房后的休养环境是(A)室温在24 26(B)病室声音强度在5060(C)室内相对湿度保持在70%80%(D)午睡时应用窗帘遮挡光线,保持安静(46题共用题干)护士小刘正在为胰十二指肠切除术的患者准备麻醉床。4.他的操作不符合铺床节力原则的是(A)将用物备齐,按铺床顺序放置(B)避免多余无效动作,减少走动次数(C)上身前倾,两膝直立(D)下肢稍分开,保持稳定5.他的操作中不妥的步骤是(A)换铺清洁被单(B)按要求将橡胶单和中单铺于床头、床中部(C)盖被纵向三折于门同侧床边(D)椅子置于门对侧床边6.小刘为患者准备的麻醉护理盘中的用物,不需要的是(A)张
8、口器(B)导尿管(C)舌钳、牙垫(D)输氧管B1型题(A)供暂时离床活动或做检查的病人(B)便于观察病人的病情变化(C)保持病室整洁,准备接收新病人(D)接收麻醉后未清醒的病人(E)便于观察病人的病情变化1.铺备用床的目的是2.铺暂空床的目的是3.铺麻醉床的目的是 实训二 医院感染的预防与控制技术一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)A12型题1.下列防止交叉感染的最重要的措施是 (A)无菌物品应定期检查(B)无菌操作前洗手,修剪指甲(C)一份无菌物品只能供一个患者使用(D)无菌物品应放在清洁、干燥、固定的地方2.无菌技术操作时,正确的是 (A)定期检查无菌物品保存情况,
9、有效期为14d(B)操作环境要清洁,操作前1h禁止清扫工作(C)取出的用物没有用完,应及时放回原无菌容器中(D)操作者不得跨越无菌区,手臂始终保持在操作台面以上3.无菌持物钳的正确使用方法是 (A)可以夹取任何无菌物品(B)手术室及门诊换药室均应每日消毒灭菌一次(C)到远处夹取物品应持无菌持物钳速去速回(D)取无菌持物钳时钳端无须闭合4.护士甲从贮槽中取无菌弯盘时,下列操作方法错误的是 (A)打开容器盖,内面朝上稳妥放好(B)取出物品后要立即盖严(C)取出的物品未使用,应立即放回去(D)持无菌容器应托底部5.护士小张,在使用无菌溶液时,首先应检查的是 (A)溶液的名称、浓度、剂量(B)溶液有无
10、变色、浑浊、沉淀、结晶(C)瓶身有无裂缝,瓶口密封是否良好(D)是否在有效期内6.手术室护士使用无菌溶液时,先倒出少量溶液的目的是 (A)检查溶液的气味(B)检查溶液的颜色(C)检查溶液的黏稠度(D)冲洗瓶口7.患者手外伤换药后,使用化学消毒剂浸泡血管钳的注意事项中,下列哪一项错误 (A)使用前用3%盐水冲净,以免药液刺激组织(B)严格掌握严格掌握药物的有效时间和浓度(C)浸泡前要打开器械的轴节(D)物品应全部浸没在消毒液中8.急诊室护士小李为把长24的无菌镊子更换消毒液,液面的高度应是 (A)18 (B)16 (C)14 (D)129.护士小李开启了一瓶无菌溶液,如果这瓶溶液未被污染,在多长
11、时间内这瓶溶液可继续作为无菌溶液使用 (A)24h (B)8h (C)4h (D)夏秋季4h,冬春季12h10.护生小丽在练习无菌操作技术,下列做法不符合无菌操作原则的是 (A)无菌包潮湿后不可使用(B)无菌操作前30停止清扫地面(C)取出的无菌物品如未使用,应立即放回原处(D)操作时手臂保持在腰部水平以上11.一护士在练习取用无菌溶液,须指导教师纠正的是 (A)擦净溶液瓶 (B)核对瓶签 (C)检查溶液质量 (D)倒溶液时,瓶签朝下12.患者女性,45岁,护士在腹部手术前为患者行导尿术时,发现手套破裂,正确的处理方法是 (A)用无菌纱布将破裂处包裹好 (B)用乙醇棉球擦拭破裂处 (C)立即更
12、换无菌手套 (D)立即修补后再使用13.护士小李在进入治疗室配药之前需要先洗手,他的洗后方法错误的是 (A)取下手表,用流动水浸湿双手 (B)用肥皂液涂抹双手 (C)按照“六步”洗手法搓洗双手 (D)用流动水自指尖向手腕冲净双手14.传染病房的护士小李,已经穿好隔离衣,他不能进入的区域是 (A)病室 (B)治疗室 (C)患者浴室 (D)厕所15.患者男性,因感染性腹泻入院。护士在接过患者递过的体温计时,使用避污纸,取用的正确方法是 (A)掀页撕取 (B)由别人代递 (C)在页面抓取 (D)须掀起页面再抓取16.患儿男性,6岁,因水痘入院。护士告之其家长隔离区域的划分,属于污染区的是 (A)病区
13、内走廊 (B)患者浴室 (C)治疗室 (D)药房17.患者男性,45岁,诊断为乙型肝炎住感染病区。护士应告诉患者属于半污染区的是 (A)病房 (B)值班室 (C)医护办公室 (D)配膳室18.无菌持物钳能夹取 (A)凡士林纱布 (B)待消毒的治疗碗 (C)无菌导尿管导尿 (D)无菌治疗巾19.戴无菌手套,下列描述正确的是 (A)戴手套前,先检查手套的号码 (B)戴手套前,可不必洗手,但一定要修剪指甲 (C)未戴手套的手可触及手套的外面 (D)已戴手套的手可触及另一手套的内面20.对于已穿过的隔离衣,被视为清洁的部位是 (A)衣领 (B)袖口 (C)腰部以上 (D)腰部以下21.护士王某,在换药
14、过程中发现手套破损,她应 (A)加戴一副手套 (B)用消毒液消毒破损处 (C)立即更换手套 (D)用胶布粘贴破损处22.患儿,6岁,诊断为“水痘”。护士告知其家长隔离区域的划分,属于半污染区的是 (A)治疗室 (B)处置室 (C)护士值班室 (D)配膳室23.A3型题(1-6题共用题干)某护生在临床带教老师的指导下,正在进行无菌操作。1.关于无菌物品的保管,不正确的是 (A)无菌物品和非无菌物品分别放置 (B)无菌物品须存放于无菌包内或无菌容器内 (C)无菌包外应注明物品名称和灭菌日期(D)在未污染情况下,可再放回无菌容器内2.关于无菌包的使用方法,下列说法不正确的是 (A)打开无菌治疗包时,
15、手不可触及尖端反折处的内侧面(B)无菌治疗包超过有效期或被污染,需重新灭菌方可使用(C)无菌包受潮后需立即使用(D)无菌包未被污染情况下,有效期7d3.无菌包打开后,未使用的无菌物品,按原折痕包扎好,注明开包日期及时间,有效期为 (A)4h (B)8h (C)12h (D)24h4.护士练习铺无菌治疗盘,其操作方法不正确的是 (A)以无菌持物钳夹取无菌治疗巾 (B)注意使治疗巾边缘对齐 (C)治疗巾开口部分及两侧向下反折一次 (D)不能潮湿或暴露过久5.铺好的无菌盘的有效期不超过 (A)4h (B)8h (C)12h (D)24h6.戴无菌手套时,错误的是 (A)洗手、剪指甲、戴口罩 (B)核
16、对手套号码、灭菌日期及包装 (C)未戴手套的手持手套反折部分取出手套 (D)戴上手套的手持手套的内面取出手套(7-8题共用题干)患者男性,28岁。因足底被锈钉刺伤后出现全身肌肉强制性收缩,阵发性痉挛,牙关紧闭,角弓反张,四肢抽搐。入院后被诊断为破伤风7.护士为其输液后,消毒手的方法正确的是 (A)用刷子蘸取肥皂液仔细刷洗双手(B)流动水冲洗时,腕部应高于肘部 (C)按“六步洗手法”顺序搓洗双手,持续15s (D)按“六步洗手法”顺序搓洗双手后,在流水下彻底冲净8.护理患者后,穿过的隔离衣处理正确的是 (A)污染面向外挂于衣橱内(B)污染面向外挂于病区走廊 (C)污染面向内挂于病区走廊(D)污染
17、面向内挂于衣橱内(9-11题共用题干)患者,青年男性,T38,脓血便3d,镜检可见大量脓细胞、红细胞和吞噬细胞,被诊断为细菌性痢疾。9.穿脱隔离衣时要避免污染的部位是 (A)腰带以下(B)腰带 (C)领子和内面(D)袖子后面10.接触患者后刷洗双手,正确的顺序是 (A)前臂、腕部、手背、手掌、手指、指缝、指甲 (B)手指、指甲、指缝、手背、手掌、腕部、前臂 (C)前臂、腕部、指甲、指缝、手指、手背、手掌 (D)手掌、腕部、手指、前臂、指甲、指缝、手背11.患者出院后病室用2%的过氧乙酸熏蒸,病室长5m,宽4m,高3m,需多少过氧乙酸 (A)400 (B)480 (C)600 (D)1000(可
18、添加)二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。)1. (A) (B) (C) (D) (E)2. (A) (B) (C) (D) (E)3. (A) (B) (C) (D) (E)4. (A) (B) (C) (D) (E)5. (A) (B) (C) (D) (E)6. (A) (B) (C) (D) (E)7. (A) (B) (C) (D) (E)8. (A) (B) (C) (D) (E)9. (A) (B) (C) (D) (E)10. (A) (B) (C) (D) (E)(可添加)实训三 生活支持护理技术一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在
19、答题卡内)A12型题1. (A) (B) (C) (D)2. (A) (B) (C) (D)3. (A) (B) (C) (D)4. (A) (B) (C) (D)5. (A) (B) (C) (D)6. (A) (B) (C) (D)7. (A) (B) (C) (D)8. (A) (B) (C) (D)9. (A) (B) (C) (D)10. (A) (B) (C) (D)(可添加)二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。)1. (A) (B) (C) (D) (E)2. (A) (B) (C) (D) (E)3. (A) (B) (C) (D) (E)4. (
20、A) (B) (C) (D) (E)5. (A) (B) (C) (D) (E)6. (A) (B) (C) (D) (E)7. (A) (B) (C) (D) (E)8. (A) (B) (C) (D) (E)9. (A) (B) (C) (D) (E)10. (A) (B) (C) (D) (E)(可添加)实训四 生命体征的评估与维护技术一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)A12型题1. (A) (B) (C) (D)2. (A) (B) (C) (D)3. (A) (B) (C) (D)4. (A) (B) (C) (D)5. (A) (B) (C) (D)6.
21、(A) (B) (C) (D)7. (A) (B) (C) (D)8. (A) (B) (C) (D)9. (A) (B) (C) (D)10. (A) (B) (C) (D)(可添加)二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。)1. (A) (B) (C) (D) (E)2. (A) (B) (C) (D) (E)3. (A) (B) (C) (D) (E)4. (A) (B) (C) (D) (E)5. (A) (B) (C) (D) (E)6. (A) (B) (C) (D) (E)7. (A) (B) (C) (D) (E)8. (A) (B) (C) (D)
22、(E)9. (A) (B) (C) (D) (E)10. (A) (B) (C) (D) (E)(可添加)实训五 药疗技术一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)A12型题1. (A) (B) (C) (D)2. (A) (B) (C) (D)3. (A) (B) (C) (D)4. (A) (B) (C) (D)5. (A) (B) (C) (D)6. (A) (B) (C) (D)7. (A) (B) (C) (D)8. (A) (B) (C) (D)9. (A) (B) (C) (D)10. (A) (B) (C) (D)(可添加)二、多项选择(选择一个或多个正确的答
23、案,将相应的字母涂在答题卡内。)1. (A) (B) (C) (D) (E)2. (A) (B) (C) (D) (E)3. (A) (B) (C) (D) (E)4. (A) (B) (C) (D) (E)5. (A) (B) (C) (D) (E)6. (A) (B) (C) (D) (E)7. (A) (B) (C) (D) (E)8. (A) (B) (C) (D) (E)9. (A) (B) (C) (D) (E)10. (A) (B) (C) (D) (E)(可添加)实训六 各种置管病人的护理技术一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)A12型题1. (A) (
24、B) (C) (D)2. (A) (B) (C) (D)3. (A) (B) (C) (D)4. (A) (B) (C) (D)5. (A) (B) (C) (D)6. (A) (B) (C) (D)7. (A) (B) (C) (D)8. (A) (B) (C) (D)9. (A) (B) (C) (D)10. (A) (B) (C) (D)(可添加)二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。)1. (A) (B) (C) (D) (E)2. (A) (B) (C) (D) (E)3. (A) (B) (C) (D) (E)4. (A) (B) (C) (D) (E)
25、5. (A) (B) (C) (D) (E)6. (A) (B) (C) (D) (E)7. (A) (B) (C) (D) (E)8. (A) (B) (C) (D) (E)9. (A) (B) (C) (D) (E)10. (A) (B) (C) (D) (E)(可添加)实训七 护理文件的书写一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)A12型题1. (A) (B) (C) (D)2. (A) (B) (C) (D)3. (A) (B) (C) (D)4. (A) (B) (C) (D)5. (A) (B) (C) (D)6. (A) (B) (C) (D)7. (A) (
26、B) (C) (D)8. (A) (B) (C) (D)9. (A) (B) (C) (D)10. (A) (B) (C) (D)(可添加)二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。)1. (A) (B) (C) (D) (E)2. (A) (B) (C) (D) (E)3. (A) (B) (C) (D) (E)4. (A) (B) (C) (D) (E)5. (A) (B) (C) (D) (E)6. (A) (B) (C) (D) (E)7. (A) (B) (C) (D) (E)8. (A) (B) (C) (D) (E)9. (A) (B) (C) (D) (
27、E)10. (A) (B) (C) (D) (E)(可添加)实训八 母婴护理技能一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)A12型题1. (A) (B) (C) (D)2. (A) (B) (C) (D)3. (A) (B) (C) (D)4. (A) (B) (C) (D)5. (A) (B) (C) (D)6. (A) (B) (C) (D)7. (A) (B) (C) (D)8. (A) (B) (C) (D)9. (A) (B) (C) (D)10. (A) (B) (C) (D)(可添加)二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。)1. (A) (B) (C) (D) (E)2. (A) (B) (C) (D) (E)3. (A) (B) (C) (D) (E)4. (A) (B) (C) (D) (E)5. (A) (B) (C) (D) (E)6. (A) (B) (C) (D) (E)7. (A) (B) (C) (D) (E)8. (A) (B) (C) (D) (E)9. (A) (B) (C) (D) (E)10. (A) (B) (C) (D) (E)(可添加
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