教研活动总结教研活动总结.docx

1、教研活动总结教研活动总结2021年教硏活动总结一教研活动总结时间：20XX年X月X日2021年教研活动总结时间：2021-10-29教研活动总结怎么写，下而是小编为大家整理的20xx年教研活动 总结，欢迎大家阅读。更多20xx年教研活动总结请关注活动总结栏 目。20xx年教研活动总结1本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我 感受颇深，收获颇多！在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动 形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书 画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可 以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等

2、教学开创了 一条独具特色的道路。本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相 互讨论、相互争辩，活跃思维，以他山之石推进思维的深度。教研组 的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围， 引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念 的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。 在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生 的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎 重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课 堂上实验交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因 此气馁，接

3、下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫。经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一 堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下 来;学会了人与人之间的某些相处之道等。总之，过去的己永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研 活动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对 症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实 践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。下学期，我努力的方向作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分 配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学 任务，对于时间的分配不够

4、合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教 学过程。所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上， 如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定 得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里 的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。在管 理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明。下学期对教研活动的建议1、 每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有 充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。2、 教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求, 安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师 参与

5、活动的积极性。3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、 教学反思比赛等。通过比一比，让教师提高兴趣。总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个研字，不但要 研究教师，还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等;研究学生 的学法、基本技能等。20xx年教研活动总结2为了全而提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂 教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期对 教研活动，总结如下：一、 加强业务学习，提高教师自身素质。1、 继续组织教师深入学习英语课程标准，明确各年级教学的任 务和要求，探索新的教学模式。2、 学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。3

6、、 加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。二、 科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学 质量。1、 结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛2、 积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除 了参加木校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学 研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时教师之间互相听课、 评课，互相学习，共同提高。3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短， 集思广益，组织研究上好教研课。三、 抓好后进生的转化和培养优生的工作。1、 严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施 有效的复习，在期

7、末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。2、 认真抓实、抓好每天一读。3、 按计划上好辅导课和开展了手拉手优帮差活动，培优转差取得 了一定成绩。四、 开展好英语课外活动，拓宽知识面。1、 设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游 戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。2、 按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。木学期举行 了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。3、 创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班 开辟英语角，开展课木剧表演等活动。五、 结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品 德教育和环保教育。促进英语教学与攀登英语教学的有

8、效整合，学习攀登英语的优势做 法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究 活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。六、 改进与发展努力方向。回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，忙碌中留下不问收获，但问耕耘！最好的资料给最好的自己！回味。1.学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位教师深信三人同 行，必有我师。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别 的老师学习，共同协作，取长补短；2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动;并落实在平时 教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本 技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向

9、；3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更 增强兴趣，也是我们努力的方向；4.使学生有一些实际的英语技能落实、掌握，为其进一步提高、深 入学习创造好条件、打好基础，学有真正所得所知。5.深入开展高效课堂的研究，实施互助合作学习的课堂教学模式, 不断提高教学效率。总之，在全体教师的帮助和自己的努力下，教育教学质量有所提高。 在木学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工 作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。20xx年教研活动总结3为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学 经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的

10、持续、均衡的发展。在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。 经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得 到各校领导及同仁的指导和引领。一、 认真制定了片区教研工作计划经过一年的工作，现对片区内各校情况有了一定的了解，片区内各 校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除嘉陵小学 以外，其他各校教师还是比较年轻的，有着很广阔的前景，而且通过 一年多的交流研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资 源一一年轻化的教师队伍，积极的教学研究态度，很强的对新生事物 的接受能力。因此，我们将教研的中心定位于课堂，发展于课堂，将 先进的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效

11、果和效率。通过片区 教研活动整合八校的力量，传播新的教学思想和理念，促进教师个体 与教研共同体的自主发展。活动依然采用以嘉陵小学为中心，其余7 所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区小学的教育资源 优势，起到中心辐射的作用，逐步达到教育资源的平衡发展的目标。二、 精心准备并组织开展好片区教研活动为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用， 木学期片区重点搞了两次大的教研活动。从3月到4月，第二教研片区主要进行了片区内骨干教师的巡课活 动，从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡 课团队。在经过一番问题调查和各校情况摸排之后，各校将各自薄弱 学科报给片区教研

12、工作站（嘉陵小学），教研工作站再根据各校的实际 情况将巡课团队分成小组，在统一的安排和领导下，由巡课带队领导 带领骨干教师深入到各校，针对各校的薄弱学科进行教学全过程的了 解和指导，不仅要求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还 要了解这些授课教师的整个教学过程，女山备课、学情把握、教学设 计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面 对而交流，真正起到指导和交流的作用。为提高片区内薄弱学科的教 学质量做好前期的铺垫工作，为后续的送教下乡亲临指导，课堂比对, 真正促进薄弱学科的健康成长。4月底，我校还应郭镇中心小学的邀请，参加了郭镇中小学开展的 课堂教学大教研活动，在冯维斌

13、校长的带领下，教研室的大力支持下, 我们一行6人参加了课堂观摩和课堂评价活动，课后与授课教师的交 流真诚且有效，不仅有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好 的教学建议，使在场的教师很受益，受到郭镇小学领导和教师的热烈 欢迎。6月，我小学第二片区8所学校的骨干教师和主管教学的各校领导 聚集于我校的小会议室，开展了片区内以有效课堂教学为主题的教学 研讨活动，共有13名教师参加了此次论坛，而且每位参与论坛的教 师还配有PPT演示，对个人的一些好的作法和观点与大家一起分享 和交流，对提高课堂教学效果起着很好的指导意义。三、精心策划活动，力求最大效果。在为数不多的几次活动中，第二片区教研工作站从一开

14、始就准确把 握方向，充分发挥主体地位，精心策划每次活动，保证片区内教师听 课的参与而，鼓励教师真诚评课，尽量体现专家引领。从每一次活动 的启动、实施、结束做到环环落实，让片区内老师在有限的教研活动 中得到更多的收获。通过几次活动我们基本形成了活动开展的基本模 式：教研工作站根据计划制定活动的初步方案一与承办学校面对面协 商活动细节一教研工作站收集并汇总片区内各校参与活动教师（或授 课）的相关资料一承办学校制定具体活动实施方案一活动实施一资料 的收集、整理、归档。虽然，几次的活动下来，为以后的片区教研工作的开展积累了宝贵 的经验和财富，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子， 多想办法，在

15、失败中总结经验教训，在活动中不断更新思路，紧跟时 代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作用， 为略阳县的教育事业做出应有的贡献。20xx年教研活动总结4反思相伴成长，反思促进成长。为了进一步深化略阳县小学第二片 区教研工作，扎实推进基础教育课程改革，增强学校以教学质量为生 命的意识，加强校际之间的教研合作，发挥片区教研的优势，深化课 堂教学改革，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量和办学水平。 现将木学期片区工作总结如下：一、活动开展情况本学期我片区共举行了四次活动，涉及专题讲座、课堂教学、班级 管理等内容。为使教研活动有序高效，达到预期目的，本学期的活动 均由教研工作站先

16、行制定了切实可行的活动方案，提出明确的要求， 做好明确分工，然后发到各校。如果需要各校承担相应工作的也要求 承担活动的学校制定出细致的活动实施方案。本学期举行的四次片区 教研活动主要由金家河小学、徐家坪小学和嘉陵小学分别承担。1、 手拉手为了进一步发挥了片区内骨干教师和优秀教师的示范作用，帮助课 堂教学相对薄弱学校教师的课堂组织教学水平，今年十月份底在我片 区内开展了手拉手送教下乡活动，采取参与一一分享、听课一一评课、 反思一一重建三结合的方式进行。此次活动中，为了实现尽可能让更 多的教师观摩研讨课堂教学，我们将片区内的八所学校依照就近和方 便的原则分成了三个组，针对不同组内学校的具体情况安排

17、各校相对 比较薄弱或扎实的学科开展课堂观摩研讨活动。活动中由金家河小学 承担了第一小组（横现河小学、金家河小学、郭镇小学）语文和科学两 门学科的观摩研讨活动;由徐家坪小学承担了第三小组（徐家坪小学、 九中金小学、嘉陵小学）数学和体育学科的课堂观摩研讨活动;由嘉陵 小学承担第二小组（白雀寺小学、史家院小学、嘉陵小学）英语和美术 学科的观摩课。我片区还热情邀请了教研室的老师前往指导和检查教 研工作。活动进行得非常顺利，既有观摩课也有研讨课，交替进行， 在听课、评课和反思中，无论是授课教师还是听课教师都从这有限的 公开课中各有所悟。每个组的评课活动都开得热火朝天，大家都能畅 所欲言，真正感受到共同探

18、讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。不少 教师提出，希望能多搞这样的送教活动，希望各门学科的优质课都能 听到，还特别提岀希望能听到信息技术的公开课，希望片区内还能开 展教师信息技术的培训。2、 找准问题促提高应县教研室的要求，11月初借送教下乡的时机，我片区开展了片 区内期中质量分析会，分学科组进行了深入细致地分析，不仅对试卷 中存在的问题谈了自己的看法，更多的谈了各校在后半学期针对出现 的问题将采取何种方法或手段进行改善或补救。针对语文学科在中高 年级出现的拼音严重回生现象，提出了在听写生字时带拼音的作法; 数学学科提出了通过有针对性训练来提高学生运算能力的方法等等。 教师们己经从关注卷而问题转

19、变为对存在问题如何解决的探讨，增强 了质量分析会解决教学中存在问题的功能。3、 交流学习，分享成果为了适应教育改革和发展的需要，促进我片区校际间的交流，提升 校长的专业素养和管理水平，促进片区内各校教育教学特色的形成， 研讨先进的办学理念，有效的教科研活动或方法，提高教育教学管理 水平。12月初在第二片区内开展了以解决校本教研实施中的问题为 主题研讨会活动。要求片区内8所学校的校长及主管教研工作的相关 领导2人参加。会上各校均有一人对本校的教研管理或教研工作经验 进行了交流，丰富的素材展示了各校多年来教研工作方面所做的一些 努力，发人深思的问题提出了教研工作中亟待解决的问题或困惑。不 仅使各校

20、更加了解彼此，还从他校的工作中学到许多直接的经验，更 可贵的是通过此次活动，我们广泛征集了各校在校木研究方面存在的 问题和亟待解决的问题，并及时进行了梳理，为小学第二片区日后工 作的开展和发展指明了方向。4、 爱心与责任班级是学校的基本单位，班主任则是这个基本单位的组织者、管理 者和教育者，是沟通学校，家庭和社会方而教育的桥梁，是学校教育 工作的重要组成部分。为了加强班主任之间的相互交流与学习，共同 探讨学生养成教育之良策，促使片区内各校的班主任工作上一个新台 阶，12月底特地在片区内开展爱心与责任班主任工作经验交流研讨 活动。每个学校选派一名优秀班主任参加经验交流。有从班主任工作 点滴作来谈

21、的，有从班级管理上来说的，有从特殊学生转化方面来讲 的，也有从班级文化建设方面来探讨的。一个个鲜活的事例或个案， 书写着每个班主任对工作的用心和那份精心，满含着对学生的一片爱 心、耐心、苦心和责任心。教研室的杨洪波老师和陈梅老师亲临指导, 还对每位班主任的交流发言进行了点评，杨洪波老师从一个老班主任 的角度对大家的工作进行了肯定、表扬，同时也提出了自己的看法和 值得思考的问题。此次参会的老师共计41名，其中绝大多数都是一 线的班主任，这样的交流展示不仅仅是对过去工作的回顾、总结，更 多的是对未来工作的展望，为提高班主任的工作效率，强化班主任的 责任心和爱心起到了很好的作用。另外，在12月我校陈

22、珊老师还接待了来自郭镇中心小学的一位英 语老师，承担了这位教师为期一周的课堂观摩学习培训活动，收到片 区学校的一致好评，主动承担为片区各校提供学习的便利，为片区教 研多出一份力。二、存在的不足和今后工作的方向由于片区学校比较分散，各校情况各异，都或多或少存在着这样或 那样的问题或困难，加之教研活动涉及学科较多，对一些具体组织工 作考虑不够周全，活动开展略显困难（特别是交通问题和人员的调配 问题）。今后的片区教研活动的方向：1、 创造性的开展片区教研工作，务求实效，解决在教育教学中的 共同性问题，真正做到以教研促课改，以教研促教育教学质量的提高。 每次活动力求专题化，每一次研讨能有重点地突破一、

23、二个平时教学 中带有普遍性的、比较薄弱的且又急需解决的问题，不做无主题的活 动研究。2、 片区内学校之间应经常联系，扎实开展工作，根据本片区的教 研计划安排，各校参与教研的教师都要做好发言准备，做到有备而来, 保证教研活动认真有效地开展。3、 加强片区教研的管理。注重教研质量，充分发挥片区教研平台 的合作交流作用，求真务实，避免片区教研趋向走形式，逐步实现片 区教研资源互补、整合和共享，提高片区各校的教研教学水平，形成 较浓厚的教科研氛围，促进各校的教育教学质量再上新台阶。总之，片区教研活动的组织与实施，是为教师提供一个学习与展示 的平台，让教师能在这平台上感受收获，使课堂成为让学生体验探究

24、的乐园。20xx年教研活动总结5本学期的工作又将接近尾声。我想用这八个词来形容我的感概忙 碌、感慨、困惑、反思、惊喜、创新、收获、幸福，首先感谢领导的 信任、支持和帮助，让我从彷徨无知逐渐在一次次的锻炼中不断收获、 不断成长起来。其次，我要感谢我们音乐组所有组员的支持和帮助， 是你们积极踊跃的参与，让我的教研组长工作以及我们本学期的教研 工作得以顺利的开展，让没有组长经验的我有了更多前进的动力。艺术教育作为幼儿园的一项常规性活动，在幼儿园教育教学中占有 十分重要的地位。我们音乐组的教研活动以幼儿发展和教师发展为中 心，以幼儿园教育指导纲要和指南精神为指导，坚持理论学 习和教学实践相结合。针对不

25、同年龄段幼儿的年龄特点和发展情况， 有目的有计划地开展好每一次教研活动，从我园实际情况出发，充分 发挥教研工作职能，木学期我们也围绕趣中求效开展各项工作，并取 得了显著成效。我们将继续木着不断学习、不断摸索、不断实践、不 断创新的思想。积极参与、积极探讨，共同努力让我们的音乐教育呈 现新的起步。一、队伍建设一一教研组建设的起点可以说每一个学期的开始都是我们每一个起点的开始。本学期我们 与美术组共同协商，根据每位老师的特长再次进行了人员的协调，木 学期我们音乐组有原来的15人调整为现在的16人，在我们音乐教研 组这个小团队中，不管是园级名师，还是骨干教师，还是青年教师。 大家互相学习，互相鼓励，

26、互相帮助，青年教师发挥自己的特长，能 虚心学习，积极进取，中年教师睿智而大气，毫无保留地将教育、教 学经验与大家分享。本学期大家始终团结奋进、积极参与、值得高兴 的是通过一系列的活动，让我们看到了大家对音乐教学的越来越重 视，更值得高兴的是大家有了更多尝试音乐教学的勇气，相信我们今 后的音乐教学工作一定能逐步凸显特色。二、 勤于学习一一教研组工作的源泉课堂是教学的主要阵地，我们音乐组认真制定教研活动计划，我们 通过多种形式展开教学研究活动。我们认真组织学习、重温保教指 南和幼儿园教育指导纲要，继续学习音乐教学的理论，将理论 融入到日常的音乐教学活动中。相信只有不断提高教师的思想素质、 提升教师

27、的专业素养，才能潜移默化的去感染幼儿，只有不断的学习、 不断的思考、不断实践、不断的去探索问题，不断的更新教育观念， 那么才能更好更快的提高教育教学技能。通过大家共同的研讨学习， 不断提升我们音乐组整体的教育教学水平三、 勇于研讨一一教研组建设的依托1.名师课堂引领一直以来我园的音乐课堂教学一直是大家少于尝试的教学领域，很 大原因可能是大家缺少尝试音乐教学的方向，对如何更好的实践我们 的音乐教育缺少一定的经验，木学期我组结合我们艺术周活动中的名 师引领活动，我们邀请到实验幼儿园的许欢老师给大家执教了一堂小 班歌唱教学活动母鸡孵蛋。相信大家在观摩后一定有所收获，许 欢老师的课堂看似十分轻松，但其

28、中融入了执教老师很多的心血，无 论是教学内容的选材、还是课堂教学中的教学形式，以及教师的教学 手法，甚至是老师的语言、动作、神情，都是我们教师在今后的教学 实践中需要不断学习、积累的宝贵财富。许欢老师的教学活动可以说 真正体现了我们的教学目地趣中求效。相信我们在观摩、反思中能对 音乐课堂教学有所启发，更好的实践我们的音乐教学。随后许欢老师又给我们音乐组的老师开展了名为让孩子们在情趣 中走进歌唱的讲座，通过许老师的讲座，给大家整理了如何上好音 乐歌唱活动的一些知识，相信在许老师的讲座中我们的老师都收获颇 多。也为我们今后自己开展音乐歌唱教学铺垫了知识。结合名师引领，我们音乐组的元老级教师高爱华老

29、师也一同执教了 小班音乐游戏活动小兔捉迷藏在经过了几次磨课之后，高老师和 我们小二班的孩子们在音乐中进行了有趣的游戏活动，相信不管是我 们的老师，还是我们的孩子，在每一次的活动之后都会收获不少的经 验，相信也只有在不断尝试实践之后，我们才会体会到成功的幸福和 喜悦。2.行为跟进研讨行为跟进教学研讨是幼儿园近年来的教学研讨形式之一。本学期我 们也围绕趣中求效开展教学研讨。我们将进行一课二研的形式，通过 第一位老师的执教，大家提出各自看法，通过修改，第二位老师再次 执教的形式，不断探究趣中求效的有效实施策略。木学期，有李英和 张冬琴两位老师进行一课二研的教学研讨活动，相信我们不断的实践 研讨，一定

30、能提高大家的音乐教学能力，有效提升教师的专业成长， 给我们的教研增添更多的活力。3.个人特长领域课的展示园级名师、骨干教师是教研组内的核心之一，对教学活动起着引领 作用。本学期，在教师的个人特长课展示中，我们音乐组的园级名师 何冬亚老师和骨干教师张鸣霞老师，都执教了小班音乐活动。虽然两 位老师都己有几十年的教龄，但她们始终坚持着自己的爱好，大胆尝 试、大胆实践着，正是两位老师执着的信念，不断尝试着音乐课堂的 教学，相信我们的音乐教学一定会有更好的明天。4.青年教师显特长青年教师是我园的主力军，接班人。本学期我们音乐组的马颖婵老 师就在不断的研究、尝试音乐教学，并通过自己的努力让我们看到了 她的

31、特长和教学特色。在本学期的三年内青年教师比武中，小马老师 执教了一堂大班音乐活动两只老虎并获得了教学比武的一等奖。 在七彩艺术展示周活动中，小马老师又代表幼儿园执教了一堂全市性 的展示活动，大班音乐活动大钟和小表获得了大家的好评，作为 一名只有教龄两年的青年教师，小马老师用自己的努力探究、勇敢实 践、動于反思，收获了丰硕的果实。相信只要有付出就会有收获。相 信我们青年教师的教学之路会越走越精彩。四、成长收获一一教研组建设的飞跃我们相信一分耕耘一分收获，付岀的同时，总会有收获硕果的时刻。 重点介绍我们的七彩乡土生活艺术艺术周活动。1.童声飞扬一一独唱、小组唱专场作为新埠镇中心幼儿园七彩乡土 生活

32、艺术主题展示周的系列活 动之一，6月5、6、7号全园三个年龄段的孩子们分别举行了独唱、 小组唱专场演出。我们的活动注重幼儿人人参与，小选手们都是通过 班级初赛选拔出来的。别看孩子们年纪虽小，但在比赛现场个个落落 大方、精神饱满，他们悦耳动听的声音、天真可爱的神态、惟妙惟肖 的表演赢得了老师和小朋友们的阵阵笑声和赞赏。这样的活动可以说 为孩子们提供了展示自我、锻炼自我的机会，使他们在快乐的童年生 活中获得了有益于身心发展的体验和经验，幼儿的表演能力得到了提 高，更重要的是锻炼了幼儿的胆量，培养了幼儿的自信和勇气，为幼 儿营造了一个学表演、敢表演、会表演的氛围以及给孩子们提供了一 个展示自己才华的舞台。活动中，我们的老师更是比孩子还要投入、 指导孩子表演、演唱，帮助孩子准备服装、道具等等。相信我们老师 在孩子们的快乐歌声中收获的是更多的幸福。2.童声飞扬一一班歌专场班歌凝聚了班级的智慧和力量，从计划的发出，各班老师和孩子们 就早早的开始了班歌的选歌、改编和排练。在饭后闲余，经常能听到 孩子们整齐、欢快、喜悦的歌声。终于在6月6