学年四年级下册语文试题专项练习句子专项 冀教版含答案.docx

1、学年四年级下册语文试题专项练习句子专项 冀教版含答案冀教版四下句子归类训练一、选择题。1.下面句子中是祈使句的是（ ）。A 不信就试试！B 它小时候可逗人爱哩！C 你得想想办法呀！D 看我们做了些什么！E 冰心童年的世界真大呀！2.下面的破折号与其他用法不同的是（ ）。A 球不见了掉进了小洞里。B 反正我们已经累了，现在休息正好！C 小胖这一大脚把球射进自家球门。3.选择下列句子所用的修辞手法。（ ）。A 比喻 B 拟人 C反问我的家乡河道特别多，像蜘蛛网一样。那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？那直立的芦芽就像是放哨的卫兵。一片片芦苇安静地躺在水上睡着了。下面句子不是比喻句的是（ ）。A无数像山

2、似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；B船头和船艄向上翘起，像一弯新月。C 爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，好像求我宽恕。D行驶起来，轻快，灵活，仿佛田沟里的水蛇。下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）。A 风儿跳着美丽的舞蹈。 风儿在轻飘飘地刮着。B晚秋的枫叶像一团团燃烧的火焰。 昆明湖静得像一面镜子。C 她长得太像她妈妈了。 树叶在风中拍着手欢笑。下面句子的说法跟例句意思相同的是（ ）。例句：当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。A当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。B当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找

3、到春天的。C当你春游的时候，没有记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。D当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，就能找到春天。二、句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1.它让你看到的很少。 它让你想到很多很多。_2.碰到大风大雨天。 碰到北风呼呼叫的冬天。 木板窗只好关起来。_3.你把生死置之度外。 你尝到甘美的泉水。_4.由人抚养的动物回到大自然中是不容易生存的。 它带着人的气味。_5.我们的手艺不一样。 谁做的都能认出来。_三、用加点字写句子。1.小小的天窗是我惟一的慰藉。_2.随着大人的呼唤，孩子们跟着木板窗的关闭，被关在了地洞似的屋里。_3.不贴海报，不卖门票，我们的

4、球赛却十分热闹。_4.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。_5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！_6.艾尔莎恋恋不舍地走向大森林。_7. 看，老人走动在浓密的树阴里。他那满头白发，多像一朵硕大的蒲公英，多像一盏明亮的神灯啊！_8.这不是做白日梦，也不是幻觉，而是敦煌的奇景海市蜃楼！_9.老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着该怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。_10.犀牛的脾气很暴躁，不管是什么，甚至是火车头，它也敢撞_四、修改病句。1.在我的故乡河道很特别多。_一个晴空的星期天，我跟着叔叔一起到长江边去。_在我们上学路过的这条竖河里，几乎一定天天见到我

5、们做的芦叶船。_颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游览玩赏。_冰心的精神和人格却会更加深刻地烙印在我们幼小的。_五、把下面的句子换一种说法，意思不变。1.我的故乡在长江口的崇明岛上。_因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。_神情庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。_静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。_由于没有重力，他们在太空宛若漂浮于水中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。_六、句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。（1）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界。_（2）晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘

6、不了月光下的草地、河滩。_（3）我们家的大花猫性格实在有些古怪。可是，它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。_（4）它已经有一个多小时没吃东西了，再加上从树上摔下来，又饿又怕，真有生命危险。_（5）在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。_（6）这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择_（7）这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。_（8）走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。_（9）小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。_（10）松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。_2.把疑问句改成陈述句。（1）江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？_（2）我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？_