6微型课题月度研究应用清单实施情况记载表.docx

1、6微型课题月度研究应用清单实施情况记载表微型课题月度研究计划实施情况记载表 第1月 活动围（课题组 县级活动） 2015 年9 月活动容调查学生现状，了解班级管理存在的问题，认识本课题的目的意义。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式研讨、座谈、调研、查资料。主要成果确定课题，各负其责。制定具体实施的时间、容、方法、步骤等。备注1该表将作为结题时重要的过程性材料活动围：在“”打钩活动容：注明活动是针对本课题研究容的哪一个方面参加人员：本课题人员、外请人员分别在对应空白处签名活动形式：包括学习活动、课题研究课、专题研讨、沙龙活动、班会课展示、问卷调查等主要成果：特别关注原始材料的积累，以原始

2、的教学设计、活动方案、听、评课稿、文献学习材料、沙龙活动记录材料、学生作业、教学笔记、教育日记、研究故事等作为记载的主要容。备注：具体成果可以粘贴在此页，如较多可以另外整理成册，备结题时查阅。2每个课题至少有一次县教研室验证的活动一般建议在课题研究的中期开展一次县级活动，总结已取得的成果，同时落实下一步研究研究活动课题数量较少的小学（幼儿园）和初中学校的县级活动建议以片区形式开展，请片区牵头学校主动规划并及时与县教研室联系。学校微型课题数量比较多的学校，建议单独开展县级活动。高中学校的县级活动建议由县教研室统一组织。市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第2月 活动围（课题组 县级活动） 20

3、15年9 月活动容1、送新兵入伍。2、“五环”大课堂示课。针对班级课堂改革教学和敬佩军人这一方面研究。参加人员（签名）本课题人员外请人员：乡长曹植。活动形式鼓号队送兵、建立课改模式。主要成果1、本次欢送仪式虽然简短，却很庄严。在欢送和听曹植乡长重要讲话的过程中，我校前去欢送的学生受到了很大的启发。本次欢送对于前去送行的学生来讲，是一堂很具爱国主义色彩的特色课，具有深远的教育意义。2、充分展示了我校“五环大课堂”的教学模式，吴磊老师上出了自身的特色。激发了广大教师积极投身课堂教学改革，转变教育教学观念。备注市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第3月 活动围（课题组 县级活动） 2015年9月活

4、动容1、感恩之秋 主题班会。2、少先队基本知识学习。主要针对学会感恩、懂得少先队基本知识进行研究。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式主题班会、到少先队阵地进行参观学习。主要成果1、通过主题教育活动，对学生进行了德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力，弘扬正能量，创造和谐、富有特色的班级文化，倡导真善美的校园文化。 同学们能真正感受到爱，懂得去爱，学会感恩。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！2、组织学生到少先队阵地参观学习，不仅传承了少先队的优良传统，使队员们进一步加强爱国主义教育，激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感，充分展

5、示了新时期少先队员朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，还将进一步促进我校少先队工作的新发展。备注市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第4月 活动围（课题组 县级活动） 2015年10 月活动容少先队建队66周年。针对建队日的意义进行研究。参加人员（签名）本课题人员外请人员：乡团委书记汪潇潇。活动形式入队仪式。主要成果此次活动充分发挥少先队鼓号队在少先队组织教育实践活动中的重要作用，增强了少先队员和辅导员的光荣感和对组织的归属感，展现了少先队组织的文化魅力。同时进行新队员入队仪式，让孩子感到无比的幸福和自豪。备注市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第5月 活动围（课题组 县级活动） 2015年 1

6、2 月活动容1、第7届“校园十佳歌手”卡拉OK大赛。2、第28个预防艾滋病宣传日“因艾黔行向零艾滋迈进”。针对学生全面发展进行研究。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式比赛、主题班会。主要成果1、唱歌比赛，丰了富同学们的业余生活，陶冶了同学们的情操，更为很好的展示个人才艺搭建了广阔的舞台。同时也推进了我校“4+2”特色教育工程，让我校的“艺术之冬”更加丰富多彩。2、通过主题班会活动，同学们对艾滋病的认识更加全面科学，从而为我们更好地参与到“因艾黔行向零艾滋迈进”的活动中储备了知识。备注市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第6月 活动围（课题组 县级活动） 2015 年12 月活动容1、

7、举行“艺术之冬”书画剪纸大赛。2、举行少先队活动课指导纲要专题学习。3、平安出行2015视频观看。针对一专多能、少先队活动、安全进行研究。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式比赛、专题学习、看视频。主要成果1、通过“艺术之冬”书画剪纸比赛活动，既丰富了学生的文化生活，又培养了学生的兴趣特长，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。本次评出的获奖作品将列在展室里。2、通过专题学习活动，旨在加强未成年人思想道德建设和全面实施素质教育，教育引导亿万少年儿童为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，更好地为少年儿童健康成长服务。 3、通

8、过观看视频，同学们学会了保护自己，认为要养成文明行车，文明走路的习惯。血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。 力争让每个学生带动每个家庭，每个家庭带动每个社区，做到人人都关注交通安全，人人都遵守交通法规，以实际行动巩固“平安校园”成果。备注市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第7月 活动围（课题组 县级活动） 2016 年3 月活动容1、扫墓活动。2、“科技之春”小制作。针对爱国主义教育和小制作发明以及明理知耻、崇德向善进行研究。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式比赛、祭奠。主要成果1、通过“科技之春”小制作比赛活动，培养了学生的创新精神和社会实践综合能

9、力，拓宽了学生的知识视野，丰富了学校校园文化生活。在学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”风气。2、通过扫墓活动，使学生们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。备注市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第8月 活动围（课题组 县级活动） 2016年3月活动容开展“中华民族是一家”主题教育活动。针对中华大家庭教育进行研究。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式主题班会。主要成果针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、升旗时间，积极宣讲民族团结教育工作，主要做法是：低、中年级学生以中华大家庭教材为主，通过

10、教师引导学生阅读教材，让学生从中华大家庭读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方世界人士对我国民族文化教育的喜爱。高年级学生以民族常识教材为主，通过教材的阅读，让学生从民族常识读本中了解中华中华民族的构成，掌握了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。备注市微型课题月度研究计划实

11、施情况记载表 第9月 活动围（课题组 县级活动） 20 年 月活动容1、开展“春季汛期安全防控”主题教育活动。2、开展管制刀具收缴专项行动。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式主题班会、实地查看。主要成果1、“春季汛期安全防控”主题教育活动，引起了教师高度重视防汛工作，提高了学生安全自我保护意识，有利于确保学生生命和财产安全。2、通过校园安全维稳及管制刀具收缴专项行动的开展，进一步提高了学生对携带管制刀具危害的认识，扎实推进预防未成年人犯罪工作的开展，为创建“平安校园”奠定扎实的基础。备注市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第10月 活动围（课题组 县级活动） 2016年4月活动容1、

12、小学数学课改优质课竞赛。2、开展学习寄语堂堂正正一辈子主题教育活动。针对“4311”课堂和“两学一做”进行研究。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式竞赛、主题班会。主要成果1、各班开展学习寄语堂堂正正一辈子主题教育活动。活动结合班级实际，通过讲故事、听歌曲的形式，教育学生：人在年少时，一定要励志。经得起风雨，才能长见识。莫好高骛远，稳健才扎实。做事讲诚信，做人讲良知。坚决不能做坏事。通过这次主题班会的召开，让学生意识到道德修养是人生的必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，堂堂正正做人、老老实实做事。2、龙井民族小学的吴磊老师利用“4311”课堂模式上了三年级商中间有0的除法、晏明小学

13、的朱晓玉老师利用六环大课堂模式上了六年级比例的意义、人群小学的唐思勇老师利用五环大课堂模式上了圆柱的体积。听课老师来自全乡30多位小学数学教师。12:30在会议室集中，上课教师进行了说课，教办安绍银同志、评委代表罗成有、刚进行了点评。本次大赛采用当堂上课课当堂评分的原则，体现了大赛的公平公正。本次活动，也为全乡的小学数学教师创造了很好的互相交流、互相学习的机会，有效地提高了教师驾驭课堂的能力，拓宽教师的视野，提高教师的综合素质，有利于教师之间的相互切磋与研究，有利于教师群体的专业化发展。为龙井乡打造高效课堂指明了方向。备注市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第11月 活动围（课题组 县级活动

14、） 2016年5月活动容1、开展剪纸展板评比活动。2、开展“运动之夏”活动。3、参加全县第15届“三好杯”田径运动会。4、到白沙小学交流学习针对特色教育和体质健康教育进行研究。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式竞赛。交流学习。主要成果1、“运动之夏”活动，是全校师生体育精神道德风貌的一次展示、让同学们收获到的不仅仅是荣誉，更多的是在比赛中学会拼搏和协作的精神。2、开展剪纸展板评比活动学校少先队按照低中高年级分别评选出了前三名，计入班主任考核奖励。充分展现了学校的班级风尚，培养了学生的思维能力、锻炼了学生的动手能力、提高了学生的审美情趣，为打造我校剪纸特色文化奠定了坚实的基础。3、参加全

15、县第15届“三好杯”田径运动会竞赛，让学生懂得了我运动我健康我快乐，加强体育锻炼，增强学生体质。备注市微型课题月度研究计划实施情况记载表 第12月 活动围（课题组 县级活动） 2016年6月活动容开展“六一 ”活动.。参加人员（签名）本课题人员外请人员活动形式比赛、游园活动。主要成果早上9:00，开展国学经典诵读操比赛。比赛按照三字经广场舞的要求，各班进出场有序，口号响亮，动作整齐，队形创新，特别是五（2）班的飞机造型、六（2）班的火箭造型、六（1）班的轮船大变化，给观众留下了深刻的印象。低年级组二（2）班、中年级组三（2）班、高年级组六（1）班获得冠军。下午2:30分开始游园活动环节。每个教

16、室和操场所设计的活动都不一样。共开展了17个游园活动项目。室的有：青蛙入洞、吹蜡烛、巧算24、盲人击鼓、脑筋急转弯、掌上明珠、猜谜语、吹乒乓球。室外的有硬币乖乖、拍篮球、套啤酒瓶、巧手夹珠、比比谁的眼力好、比比谁的运气好、齐心协力、保龄球手、抢凳子等，这17个游园活动都很有趣，每个活动来参与的学生都络绎不绝，有的教室还存在这拥挤爆满现象。表现突出的同学手握一堆的兑奖券，而这些奖券可以换取他们“六一”节的礼物。学生真是开心得不得了，学校里到处是欢乐的场景。这次“六一”庆祝活动容丰富，形式多样，教育引导广大少年儿童听党的话，跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，培育和践行社会主义核心价值观。备注