部编四年级下在天晴了的时候课后练习含答案1.docx

1、部编四年级下在天晴了的时候课后练习含答案1部编四年级下在天晴了的时候课后练习（含答案)1学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、选择题1下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。A凉爽（shng） 温柔（ru） B炫耀（xun） 阴霾（mi）C胆怯（qi） 尘垢（gu） D闲游（xin） 赤脚（c）【答案】C2下面词语书写有错误的一组是（ ）。A智慧 溪流 新泥 B晕皱 移动 脚迹C凤蝶 锭透 雨润 D洗净 抬头 曝着【答案】C3下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ）。A看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游B不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头C抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游

2、D赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流【答案】D4下列对现代诗歌表述不正确的一项是（ ）A诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。B诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。C读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。D从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言的表达很独特。【答案】B5下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）A心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。C这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。D天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。【答案】A

3、6下列每组词语都是近义词的一项是（ ）A思潮思绪 集中分开 B重叠重复 节拍节奏C仿佛好像 寂静孤寂 D徜徉徘徊 炫耀耀眼【答案】B7下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。B炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。C绿得/发黑、绿得/出奇。D串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。【答案】B评卷人得分二、书写8看拼音，写词语。xio jng ling shung wn ru xn l x jng dn qi shu zh xin yu zh hu x li 【答案】小径 凉爽 温柔 新绿 洗净 胆怯 水珠 闲游 智慧 溪流评卷人得分三、连线题9结合课

4、文内容，连一连。给雨润过的 小草炫耀新绿的 泥路不再胆怯的 凤蝶儿抖去水珠的 小白菊【答案】评卷人得分四、诗词曲鉴赏阅读课文片段，回答问题。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽 （ dng zhn）透；抖（du du）去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。10给诗歌中的加点字选择正确的读音，打“”。11这个片段运用_的修辞方法，描写了_、_这两种景物分别在天晴了的时候 _、_的样子。12“五彩的智慧书页”指的是_ 。13在天晴的时候，还有哪些景物？它们又是怎样的呢？学着写一写吧！_【答案】10zhn du11 拟人 小白菊 风蝶

5、儿 不再胆怯 自在闲游 12花的颜色13柳树吐出嫩绿的枝芽，在微风中梳理秀发。课内阅读。在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。14天晴了的时候，作者都在小径上看到了哪些变化？_15诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的？_16在诗人的笔下，小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。_【答案】14给雨润过的泥路凉爽又温柔，小草洗净了尘垢，小白菊一瓣瓣地绽透，凤蝶儿曝着

6、阳光一开一收。15诗人用拟人的修辞手法，生动形象描绘出小白菊盛开的过程。用比喻的修辞手法，把凤蝶的翅膀比喻成智慧的书页，大胆的想象把我们带到了奇光异彩的曼妙世界。16不再胆怯的蒲公英，勇敢地抬起了他们的头，试试寒，试试暖。按要求做题。到小径中去走走吧，在 的时候： 着脚， 着手，踏着 ，涉过 。17按原文填空。18从文中我体会到：_【答案】17天晴了 赤 携 新泥 溪流18全身心的投入自然，真好！课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶

7、儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。19诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？_20诗中运用了哪些修辞手法？_21诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？_22这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_【答案】19小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。20拟人，比喻。21“炫耀”描写的是小草，“胆怯”描写的是小白菊，“闲游”描写的是凤蝶儿。22诗歌表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。阅读检测台繁星（七一）这些事是永不漫（mnm）灭的回忆：月明的园中，藤（tngtn）萝的叶下，母亲的膝上。繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛（shuto）的清响

8、？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。23给诗中加点的字选择正确的读音，打“”。24繁星（七一）中的“这些事”指的是什么？_25繁星（一三一）一诗运用了_、_的修辞手法，表达了诗人对大海的_之情。26繁星（一五九）中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是_；“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是_。【答案】23mntngto24指的是儿时与母亲相处的旧事。25 排比 反问 热爱和依恋 26 自然界的风雨 生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情 雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵，每棵树都会送给你很多（喜悦

9、高兴）， 你还会发现很多（奇怪 新奇）的事情。（透明 晶莹）的雨珠滚动在树叶上， 蜘蛛吐丝给你穿一串项链；落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴； 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满了一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。（选自我寄给你一粒种子河北少年儿童出版社）27在括号中恰当的词语下画“”28照样子，写句子。落花铺成的地毯又软又香 。_ 又_又_。29诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法，将_比作_，这样写真好，因为_。30读完文章，你一定有不少感慨，用你的笔将它尽情地写出来吧。_【答案】27喜悦

10、 新奇 晶莹28 雨滴谱成的乐曲 清 脆 29 雨珠落在蜘蛛丝上 一串项链 十分形象，更加突出了雨中树林的美丽 30雨中的树林非常美丽，我们要爱护大自然，让它更加美丽 游子谣戴望舒海上微风起来的时候，暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢？篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。游子却连乡愁也没有，他沉浮在鲸鱼海蟒间：让家园寂寞的花自开自落吧。因为海上有青色的蔷薇，游子要萦系他冷落的家园吗？还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，游子的乡愁在那里徘徊踯躅。 唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。（选自小学课本中的名家作品赏析大全北京工业大学出版社）31对文中的两个问句分析正确

11、的是（ ）。A第一个是疑问句，第二个是反问句B第一个是反问句，第二个是疑问句C全是疑问句32“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_的修辞手法，将_比作青色的蔷薇。33全诗共_小节，第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”，通过对比，流露出作者_ 之情。34理解诗歌，完成判断。（1）第三节写游子常年漂泊在外，思念家园也就成了一种奢望。（_）（2）第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园，但身处的地方更让他流连忘返。（_）（3）第五节一个“唔”字，表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁，面对现实的决心。（_）（4）本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑

12、制。（_）【答案】31C32 比喻 微风掀起的海浪 33 五 思家而无归期的深深叹惋和无奈 34 阅读诗歌，完成练习。在天（晴 睛）了的时候，请到小径中去走走：給雨（佃 润）过的泥路，一定是凉爽又温（顺 柔）；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。35选择括号内正确的汉字，用“”标出。36根据意思写词语。（1）夸耀显示。 （_） （2）胆小怯弱。 （_）（3）灰尘与污垢。 （_）【答案】35晴 润 柔36 炫耀 胆怯 尘垢 评卷人得分五、填空题37给加点字选择正确的解释。（填序号）“赤”用音序查字法先查_，再查音节_；用部首查字法先查_，再查_画。 “赤”在

13、字典里的解释有：比朱红稍浅的颜色，泛指红色。忠诚。空无所有。裸露。 给下面加点字选择正确的解释，填序号。赤着脚（_） 赤手空拳（_） 面红耳赤（_） 赤胆忠心（_）【答案】C chi 赤 0 38比一比，再组词。曝（_） 晕（_） 炫（_） 径（_） 赤（_）瀑（_） 晨（_） 弦（_） 经（_） 亦（_）【答案】一曝十寒 晕车 炫耀 径直 赤脚 瀑布 早晨 弓弦 已经 亦来亦去 39根据句意用“温”组词并填空。1给雨润过的泥路，一定是凉爽又（_）。2昆明气候（_），四季如春。3社会各界纷纷伸出援助之手，（_）了灾区人民的心。【答案】温柔 温和 温暖 40根据课文内容填空。在天晴了的时候中，诗

14、人在初晴的小径上看到了什么？_【答案】泥路 小草 小白菊 凤蝶 溪流 新阳 云41根据课文内容填空。本文是一首_的小诗。诗人以清新、优美的语言描绘了_的诱人情景，表达了诗人_的情怀。【答案】生动、活泼、情趣盎然 小径新雨后 亲近自然，热爱生活 42词语解释。炫耀：_尘垢：_携着手：_【答案】夸耀 灰尘和污垢 拉着手 43在括号里填上合适的词语。洗净（_） 踏着（_） 涉过（_） 推开（_）【答案】尘垢 新泥 溪流 阴霾 44辨字组词。炫（_） 褥（_） 弦（_） 皱（_）风（_） 惠（_） 凤（_） 慧（_）【答案】炫耀 被褥 弓弦 皱纹 刮风 优惠 凤蝶 智慧 45给下面的加点字注音。炫耀（

15、_） 尘垢（_） 曝着（_） 赤脚（_） 涉过（_） 晕皱（_）【答案】xun gu p ch sh yn 46辨字组词。曝（_） 瀑（_） 炫（_） 弦（_） 晕（_） 晨（_） 径（_） 经（_）【答案】曝晒 瀑布 炫耀 琴弦 红晕 早晨 小径 经常 47读句子，看拼音写汉字。1我们ch（_）着脚，携着手，sh（_）过溪流。2面对强大的对手，女排姑娘们没有丝毫的 dn qi（_）。3xun yo（_）着新绿的小草， 在阳光的p（_）晒下，闪着光芒。【答案】赤 涉 胆怯 炫耀 曝 48写出下列句子运用的修辞手法。1看山间移动的暗绿/云的脚迹它也在闲游。（_）2（凤蝶儿）把它五彩的智慧书页，/

16、曝着阳光一开一收。（_）3会场上爆发出一阵排山倒海般的掌声。（_）4海的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。（_）【答案】拟人 比喻 夸张 排比 49在下面的括号里填上恰当的词语。（_）的流苏 （_）的金晖 （_）的小草（_）的雪花 （_）的光华 （_）的衣袖【答案】洁白 灿灿 新绿 晶亮 银色 飘扬 50根据意思写词语。1.磨灭,模糊难辨。（_）2.间隔穿插,互相穿过。（_）3.举止大方,不呆板,不拘束。（_）4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。 （_）5.没有一点儿声音,非常安静。（_）【答案】漫灭 交叉 潇洒 朦胧 寂静 51日积月累。1.诗是_,诗给人类以_。2.诗和音乐一样,_。3.诗是

17、强烈感情的_,它源于_的情感。【答案】人类向未来寄发的信息 朝向理想的勇气 生命全在节奏 自然流露 宁静中回忆起来 52巧填词语。踏着（_） 涉过（_） 抖去（_） 曝着（_）【答案】新泥 溪流 水珠 阳光 53根据课文内容填空。在天晴了的时候是一首生动的小诗，诗中描绘了_的美丽景色，表达了诗人_的情怀。【答案】雨后的小径 亲近自然，热爱生活 54比一比，再组词怯( ) 炫( )法( ) 舷( )垢( ) 风( )后( ) 凤( )慧( ) 皱( )彗( ) 被( )【答案】胆怯；炫耀；尘垢；刮风；智慧 皱纹 法国；船舷；后来；凤蝶；彗星 被褥55比一比，再组词。径（_） 垢（_） 胆（_）

18、暴（_） 经（_） 后（_） 坦（_） 瀑（_） 抬（_） 彩（_） 涉（_） 辩（_） 治（_） 采（_） 步（_） 辨（_）【答案】小径 污垢 胆小 暴露 经过 后来 平坦 瀑布 抬头 彩色 涉足 辩论 治理 采花 步行 辨别 评卷人得分六、语言表达56完成句子（1）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子） _（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）_【答案】示例：祖国啊！哪一座山没有绿？哪一条河没有波？ 示例：在我的桌上，有一株玫瑰，仿佛染上脂粉，带了一身霞光。 57我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）_【答案】我国是世界上人口最多的国家。5

19、8一到放假的时候，同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。不过，和朋友在一起，有的时候也会闹矛盾，怎么才能和朋友相处好呢？让我们去听听大家都是怎样和朋友相处的吧！多多拍拍好朋友点点的肩膀说：“我们有共同的爱好，所以能玩到一块去。”点点听了，补充道：“我们兴趣相同，性格也差不多，但我觉得朋友之间相处得互相了解、互相信任，这最重要了！”豆豆想了想，说：“我觉得朋友之间要互相帮助，互相关心，这样朋友关系才会好。”圆圆接着说：“我觉得朋友之间要互相包容才行，不能因为一点小事就吵架，闹别扭。”同学们，你们是怎样和朋友相处的呢？你和朋友相处印象最深的一件事是什么？我是这样和朋友相处的：_我印象最深的是

20、：_【答案】我经常和好朋友去参加各种课外活动，一起学习，一起参加兴趣小组，我们互相帮助，互相关心，分享自己最喜欢的东西。 我生病的时候，好朋友天天来看我，还帮我补习功课。 评卷人得分七、修改病句59修改病句。1他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。_2作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。_3他的一双手几乎完全冻僵了。_【答案】他聚精会神地坐在那里听老师讲课。 作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。 他的一双手完全冻僵了。 60修改下面一段话。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老

21、师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”_【答案】有一天上课时，我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来关心我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”评卷人得分八、信息匹配61给加点字选择正确的解释。（填序号）赤：比朱红稍浅的颜色，泛指红色。忠诚。空无所有。裸露。赤着脚（_）赤手空拳（_）面红耳赤（_）赤胆忠心（_）【答案】 62用“_”画出加点字正确的读音。炫耀（xunxun）赤脚（cch）胆怯（qiqu） 曝晒（pbo）涉过（bsh） 晕皱（ynyn）【答案】xunchqipsh

22、yn63选择下列生字的正确读音。炫(xun xun) 怯(qi qu) 曝(p bo) 涉(s sh)【答案】xun qip sh64给加点字选择合适的含义，写序号。讨：讨伐 索取；请求招惹 讨论（1）村民们坚持要为受害者讨回一个公道。（_）（2）体育特长班的同学们正在讨论训练方案。（_）（3）小小是一个特别讨人喜欢的孩子。（_）（4）大将军奉命去征讨南方的叛军。（_）【答案】 65给加点的字选择正确解释将序号填在括号里。负：背；担负；遭受；享有：失败。1太阳像负着什么重担似的。 （_）2桂林的山水可是久负盛名。 （_）3我暗暗激励自己：胜负就在此一举了。 （_）4我们要为自己的过失负责任。 （_）5为了抢救埋在瓦砾下的同学，小林浩也负了重伤。 （_）【答案】 66选词填空。依然 居然 突然 显然