小学日常行为规范评分标准.docx

1、小学日常行为规范评分标准小学学生日常行为规范量化评分细则为了培养良好的班风、学风、校风，形成尊师守纪、文明向上、争创优秀的班集体，为调动班级管理的积极性、责任感，结合学校实际情况，制定以下量化评比细则。 一、上学与放学 1、学生要按时到校，迟到、早退每生扣1分2、有病有事要向班主任书面请假，无故旷课每生扣2分；3、不按要求排队放学的班级扣2分，个别学生不排队的每生扣0.5分；4、学生在学校里上不许吃零食，违者每生扣0.5分； 5、放学后，不按时回家在学校逗留每生扣0.5分。 二、课堂纪律 1、课堂上学生无理顶撞老师,每人次扣班内量化分2分； 2、上课认真听讲，遵守纪律，无吵闹现象，不做与该课堂

2、无关的事。违者每生扣1分； 三、课间活动 1、课间要开展有意义的活动，不准追逐打闹及做有危险的游戏，不要随意上下窜楼层，在楼层或楼梯上追逐打闹每人扣1分； 2、打架，每人次扣班级量化分5分。骂人每人次扣1分。 3、攀爬栏杆、树木、门窗或楼梯扶手的每人次扣2分； 4、擅自玩弄学校电器设备者，破坏学校公共财物及乱扔乱画者扣2分/人，在墙壁或公物上乱写乱画者2分/人。 四、卫生工作 1、卫生区未打扫扣5分，虽打扫但未清理垃圾或不彻底的扣1分； 2、教室内清洁区有纸屑、杂物的每班扣1分； 3、教室内卫生工具摆放不整齐，讲台前除粉笔沫外有其它杂物的每班扣扣1分； 4、教室内课桌椅（凳）混乱扣1分 ； 5

3、、打扫卫生后未清倒垃圾桶的班级每次口2分； 6、按照学校要求包干区每天早、中、晚三次保洁未做到的班级每次扣2分； 五、集会 A、升旗与两操 1、升旗与两操全体学生都要参加，无故缺席者每生扣1分； 2、集会要做到“静、快、齐”，个别不遵守纪律的学生扣1分； 3、每周一三五学生要穿校服，违者每生扣1分； 4、凡是集会各班必须亮出标识，违者每次扣班级考核分3分。 B其它活动 1、无故不参加每人次扣1分。（病假除外） 2、集体活动扰乱公共秩序每人次扣2分。小学生日常行为规范一、文明礼仪行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母

4、身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不

5、灰心，不气馁，遇到困难努力克服。二、勤俭卫生行为规范1、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。2、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。3、教室要保持窗明门净.书籍、物品要整齐统一摆放.勤开窗户,通风换气.4、保持地面洁净,无痰迹,无纸屑,如一旦见到纸屑等废弃物,要随手拣入垃圾箱,室内垃圾要及时清扫,并在指定地方倒净.5、值日生要切实做好值日工作,爱护卫生工具（如拖把、扫把、畚箕等）,并按规定摆放整齐. 6、养成随手关灯、关水、关门、关窗的习惯,离开时要做好检查.7、认真做

6、值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。8、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。9、上厕所要文明,不能拥挤,要讲究卫生,便后洗手,节约用水.要爱护卫生间设施.三、学生在校行为规范（一）到校1.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，生病，有事要请假。（二）早自修1.按时到教室,放好书包,认真晨读.不在教室里奔跑、嬉闹、大声喊叫、哄笑等,保证早自修纪律良好.（三）课间1.不准在教室、走廊、楼道上奔跑、嬉闹,大声喊叫、哄笑.不出校门和到远离教室的场所游戏,不搞剧烈的活动.（四）眼保健操1广

7、播响后,立即停止手上其他事情,端正坐姿,做好准备.2眼保健操要求听清口令,动作准确到位,整齐和谐.（五）课间操1铃响后,立即到指定地点排队集合,要做到快、静、齐.2听从广播体操号令,动作准确规范,整齐优美,认真完成每一个动作.分散时要按次序进行,不能推拥.（六）课堂1上课时不迟到,迟到时要报告,不早退,不随便缺课.2上课预备铃响,立即进教室,准备好书籍、用具、静待上课.上下课起立,向教师表示敬意.3上课要专心听讲,认真思考,仔细观察,勤于笔录,做到：眼到、耳到、手到,使思维处于积极状态.4回答教师提问要起立,声音要响亮,向教师发问要先举手,经允许后方能起立,发言.5注意学习方法,课前预习要保证

8、质量,要自觉培养自学能力,提高听课的质量,课后要认真复习、总结,进一步巩固,消化授课内容.6值日生课间擦黑板,整理讲台,保持教室整洁,上课不穿背心、拖鞋,教室不许做玩球等剧烈活动,不乱扔粉笔.注意节约用电,最后一人离开教室要关好门窗和电灯、电扇及其他电器.（七）离校1自觉清理书桌、书包、记录家庭作业内容.2离校前要及时做好教室的卫生清理工作,关闭门窗、电灯,检查电教仪器安置情况.四、其他行为规范1、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。2、遵守交通法规，过马

9、路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。3、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。4、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。李家小学少先队工作计划一、指导思想本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队

10、品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标 1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。3、结合重大的节日、纪念日，通过有针

11、对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。三、具体措施 (一)加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。󰀀

12、2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。󰀀(二)加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。2、注重提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力量下从小就养成文明礼貌、诚

13、实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。特别是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就开始基础文明习惯教育。3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。(三)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。1、养成教育。各中队组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯

14、的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话; 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物; 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。2、安全教育深化拓展安全教育，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的

15、发生。3、开展社会实践活动。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校园广播站的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。2017年春季学校安全工作计划一、指导思想坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安容大、和谐容大”，按照教育局有关安全工作的意见”的指示精神和具体要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。 二、工作目标力争学校无重大安全