初中历史九年级上册第七单元 近代科技与文化第20课 第二次工业革命北师大版课后辅导练习六十六.docx

1、初中历史九年级上册第七单元 近代科技与文化第20课 第二次工业革命北师大版课后辅导练习六十六2019-2020年初中历史九年级上册第七单元 近代科技与文化第20课 第二次工业革命北师大版课后辅导练习六十六第1题【单选题】电力广泛地应用于生产领域，极大地改善了人们的生活，在电力技术的发展方面，走在其他国家前列的是( )A、英国、美国B、美国、德国C、法国、德国D、法国、西班牙【答案】：【解析】：第2题【单选题】西方国家率先进入电气化时代是在( )A、19世纪末B、20世纪初C、19世纪初D、20世纪末【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图是福特汽车的标志，由于创建人亨利福特喜欢小动物，所以标志

2、设计者把英文Ford设计成像一只奔跑的小白兔图案。福特先生被称作“为世界装上轮子”的人，这是因为他发明了( )A、汽车装配生产线B、飞机C、内燃机D、蒸汽机【答案】：【解析】：第4题【单选题】许多职业的出现与工业革命密切相关。19世纪50年代不可能出现的新职业是( )A、火车司机B、汽车司机C、铁路工人D、煤炭工人【答案】：【解析】：第5题【单选题】交通工具伴随着科技的进步而不断发展。人类社会进入汽车时代开始于( )A、文艺复兴时期B、第一次工业革命时期C、第二次工业革命时期D、第二次世界大战时期【答案】：【解析】：第6题【单选题】科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新

3、职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是( )A、汽车司机铁路工人计算机教师B、火车司机网络工程师石油工人C、火车司机汽车司机网络工程师D、石油工人宇航员轮船修理工【答案】：【解析】：第7题【单选题】第二次科技革命中产生的新兴工业部门是( )A、棉纺织业B、冶金业C、机器制造业D、石油工业【答案】：【解析】：第8题【单选题】近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生重要发明是( )A、蒸汽机B、发电机C、内燃机D、汽车【答案】：【解析】：第9题【单选题】上天飞行是人类的梦想，首先将该梦想变成现实的美国科学家是( )A、史蒂芬孙B、莎士比亚C、达芬奇D、莱特兄弟【答案】：

4、【解析】：第10题【单选题】进入本世纪第二个十年，特别是党的十八大后，随着我国经济较快增长，居民收入显著提高。汽车在我国家庭中快速普及，下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近的是( )A、长安福特B、北京现代C、东风本田D、上海大众【答案】：【解析】：第11题【问答题】如图，观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题图一 图二 图三（1）图一所示机器是什么？（2）图二所示机器的发明者是谁？这个发明有何意义？（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点（至少两条）（5）你怎样评价这次革命？【答案】：【解

5、析】：第12题【材料分析题】根据材料一并结合所学知识，指出第一次工业革命的主要动力。第二次工业革命成果与第一次相比取得哪些重大突破？材料二反映出美国制造业出现怎样的发展趋势？根据材料一、二并结合所学知识，概括指出形成这种发展趋势的主要原因。根据材料三，概括指出第三次科技革命对人类社会发展带来的影响。综合上述材料，从中你得到什么启示？【答案】：【解析】：第13题【材料分析题】阅读材料，回答下列问题：材料一：“新型蒸汽机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。材料二：材料一中提及的“新型蒸汽机”是谁改进的？举出第一次工业革命中出

6、现的新式交通工具。材料二展示的是第二次工业革命期间的发明成果，它们的发明者分别是谁？以上两次工业革命分别把人类带入什么时代？【答案】：【解析】：第14题【材料分析题】阅读下列材料，并回答问题。材料一：依据斯塔夫里阿诺斯全球通史整理材料二：这一时期，主要资本主义国家出现了垄断组织，在美国和德国尤为突出。垄断组织还借助国家的力量，推行帝国主义政策，积极向外侵略扩张，剥削殖民地半殖民地国家，在世界范围内造成“穷者越穷，富者越富”的局面。摘自杰里本特利新全球史材料三：第三次科技革命。进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济

7、格局的多极化。摘自义务教育课程标准实验教科书世界历史材料四：在1945年，学校中的所有师生都死于核爆炸，只有一名学生幸免。这里曾经是一座繁忙的式城市，但轰炸过后，这里被夷为平地，到处都是一片焦黑，只剩下残垣断壁和几株枯萎的树木。长崎是下一个目标在对这里进行攻击之前，原子弹之父奥本海默曾说过：“那些可怜的小人物，那些可怜的小人物啊。”改编自BBC世界史材料一表格反映的现象与哪一历史事件直接相关？该历史事件最早在英国发生，政治方面的原因是什么？材料反映了该历史事件带来的哪一影响？材料二所述变化是在哪一事件发生后开始出现的？结合所学知识，“积极向外侵略扩张”的德国主要与哪一国产生了矛盾并最终导致了哪

8、一战争的爆发？第三次科技革命的重要特征是什么？第三次科技革命使人类进入到什么时代？除了推动世界经济格局的多极化以外，第三次科技革命还推动了世界经济格局的什么变化？材料四中的“这里”是哪一城市？该城市在哪一历史事件中遇到如此遭遇？综上所述，你如何看待科技的发展？（请从正反两方面进行阐述）【答案】：无【解析】：第15题【综合题】世界经济经历了区域性交流到全球化发展的过程。请你完成有关问题。【中国经济引领世界】材料一中国古代的对外交流历史悠久、源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋,我国为世界经济的发展作出了杰出贡献。【世界经济日趋密切】材料二公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同

9、国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛 起的道路有了全球坐标正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起,经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间相互联系、相互注视,同时也相 互对抗和争斗的历史大幕。大国崛起【全球经济成为一体】材料三今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机,日本人喝着美国生产的可 口可乐,中国人开着日本品牌的汽车20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强,经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求及必然结果。跨 国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。_(历史事件)后,汉朝和西域、西亚地区的交往频繁,丝绸之路开辟。宋朝时,政

10、府鼓励对外贸易,在主要港口设置了加强管理的贸易机构_。元朝时,中外交往频繁。意大利旅行家_的著作描述了元朝_(首都)的繁华景象,引起了欧洲人对东方的向往。材料二中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?从18世纪60年代起,先后到来的两次工业革命对世界经济发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命中,助推世界经济发展的最主要的动力分别是什么?20世纪50-70年代,资本主义世界经济持续繁荣,尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识,概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因。根据材料三概括当今世界经济发展的趋势及促进这种趋势的因素。为适应当今世界经济发展的这一趋势,中国政府采取了哪一重大举措?【答案】：无【解析】：