小学创建特色中队方案.docx

1、小学创建特色中队方案姜家山小学创立特色中队方案筹划少先队是学校德育工作的主阵地，少先队活动是学校实施德育的主要途径之一。为切实发挥少先队德育阵地的教育作用，让少先队活动真正成为创新的、受少先队员喜爱的活动，培养有创新思维和实践能力的一代新人，我校将启动 “特色中队创立活动。我校的“特色中队创立活动以少先队员为主体，应充分表达 “在体验中成长这一理念。本次活动将通过“中队名称我来起，“中队目标我来订，“中队队徽我设计，“展示园地我布置，“特色活动我来搞，“中队板报我来出等一系列活动，让队员们在每个中队的大家庭中获得和谐的开展，同时也能够形成具有各中队特色的中队文化。一、中队名称我来起9月上旬各中

2、队根据本中队的特点和学生的实际情况，通过召开主题队会，确定本中队的特色名称。在确定中队的特色名称过程中，一方面要充分考虑到本中队学生的实际情况，另一方面要考虑到活动的可行性和实际效果，必须寓教育于创立活动当中，做到创立的过程也就是教育的过程，活动的成果也就教育目的表达。二、中队目标我来订9月中旬各中队在确定中队特色名称后，根据名称制定相应的措施和目标，并围绕本主题开展有特色的中队活动，以形本钱中队的特色。创立目标，即本中队要建成一个什么样的中队，表达哪方面的特色，目的是加强学生哪方面的教育等等。围绕特色主题制定创立的措施，主要通过哪些具体的措施、开展哪些特色活动等等。创立活动的主体是学生，要充

3、分调动学生的参与性和积极性，加强学生的集体荣誉感教育。做到人人参与创立活动。充分利用主题队会等形式讨论和总结本中队的创立活动。三、中队队徽我设计10月中旬之前 设计符合自己中队特色的队徽。可以充分利用美术课，班队课或学生的课余时间，通过全班的方案设计选拔，评选出最后结果。四、展示园地我布置特色展示区在10月上旬之前 可在室外设立特色展示园地或在每期黑板报中出一个版面，版面结合队员年龄特点，突出童趣，容可分为展示、宣传、记录等。五、特色活动我来搞(1)活动有方案，有平安保证，有记录。(2)做到校和校外活动结合，中队活动和小队活动相结合，指导活动和自主活动相结合。(3)整个活动过程围绕特色中队活动

4、方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好。六、中队板报我来出1月上旬学期末出一期主题板报，展示本学期的中队，记录本学期中队活动的点点滴滴，或者对下学期的展望。关于特色的几点建议：特色是指事物所表现的独特、富有个性的色彩和风格。特色就是指人无我有，人有我优，人优我精，胜人一筹。特色就是优势所在，长处所在，中队抓住特色就有与众不同、别具一格的优势。土，就是特色，本地、外乡、本校、本中队的名优土“土特产，可以表达中队的特色。新，就是特色，中队的优点，阵地的景点，工程的重点，时代的热点，队员的亮点，可以突出中队的特点。绝，就是特色，中队在创立特色工程中，人人有绝活，个人有绝招，全体队员都能为特色工程露一

5、手，可以展示中队的风采。奇，就是特色。队员所处的环境，生活的背景，各异的条件，成长的经历，千差万别的感受和见闻，可以尽显中队队员奇特本领。能，就是特色。中队在创立特色活动中，队员都有自主的目标，自律的道德，自在的活动，自立的人格，队员的潜能都能得以充分的发挥，都能干，都能行，可以显露中队的魅力。特色中队名称参考：注重品德修养的有：孝心中队、感恩中队、勤俭节约低碳中队、绿色环保中队、雷锋中队、中队、扬帆启航中队、探索中队、自信中队、礼仪之星中队。注重学习的有：弘扬传统文化中队、经典诵读中队、读书阅报中队、道德长跑中队写日记特色书法创优中队、。注重艺术修养方面：音乐天籁之声中队、舞蹈中队、美术纸工

6、特色中队、体育跳绳特色中队、空竹翻飞中队、足球篮球、乒乓球中队。可以年级组商量确定一个特色，如果单独也是可以的。另附某中队特色中队创立方案：“书香班创立方案一、指导思想： 书是我们人类智慧的结晶，是我们人类进步的阶梯，是翻开知识和理想大门的金钥匙！读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让每个孩子多读书、好读书、读好书，应成为我们教育的努力方向。为学生的人生奠定良好的精神底子。在快乐轻松的阅读气氛里，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会

7、读；使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的根底。二、读书宣言 提出班级读书口号：将阅读进展到底！ 提出班级读书承诺：让书成为形影不离的好朋友！ 我们的做法：一有时间就读书！走进教室更要读书！三、读书容 主题性拓展阅读 教研室推荐书目等四、具体措施1、重视环境的布置，营造书香气氛。建书吧。在教室里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字漫步书林。发动每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进展登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本的活动，定期举行“好书换着看活动。丰富同学

8、们的阅读资源。设专栏。在教室北面的墙上创立一个读书专栏“浸润书香。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“浸润书香里，定时更新作品。在这里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣。2、制定读书方案书。10月份围绕“阅读心得，11月份围绕“好书介绍，12月份围绕“读书方法，1月份检查读书效果等展开。3、开展各种读书活动，激发读书兴趣。1认真落实每周的课外阅读课。教师精心设计课外阅读指导课，包括整本书的推荐，也包括一篇美文的阅读，使课上在点子上，能抓住学生的心，使学生对你推荐的读物不看不快，对你推荐的美文心领神会。2开

9、展“诵经典活动，在黑板上设立一角，提供经典美文和古诗等。要求每次过关。组织每节课前1分钟背诵。3保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。4积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、名著发布会、小小报、读书征文比赛、课外知识竞赛等，激发学生的兴趣。5指导学生认真作好读书笔记，包括佳局积累，读后心得、故事续编等。每周不定期地组织学生进展自查与互查相结合的检查活动，催促学生养成良好读书习惯。6以小组为单位，成立书友队，每周指名一人向全班同学推荐好书。4、组织开展读书之星评比1每月评比一次，各小组推荐一名，被推荐的同学对自己一个月来的读书情况做一小结，全班讨论决定

10、。2课余时间常读书，有浓厚的读书兴趣。读书笔记数量多，质量高。3每月背古诗6首或好文章片断假设干篇。4积极参加读书交流会，并能大胆表达自己的观点。五、时间安排 10月份：1制定班级读书活动方案。2宣传发动，每位学生课外收集12句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进展交流，并选择教室适宜的地点予以贴。3准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购置有关书籍。11月份：1制定班级和个人读书成长方案书并展示。2建立班级小书库图书角。3“读书小报的出刊，读书笔记的制作，剪报本的制作等培训。4出刊一期关于读书方面的墙报。5举行一次主题故事会。12月份：1举行第二次读书会，围绕阅读主题进展。2“我和书籍有

11、个约会赛诗会。3发动家长参与“书香家庭建立活动。4举行一次读书征文比赛。1月份：1举行第三次读书会，围绕阅读主题进展。2参与学校 “读书节活动。3评比表彰 “书香家庭。2月份：1评比、表彰“学期阅读之星。2进展班级读书活动小结。班级学生课外阅读推荐：小飞侠彼得潘吹小号的天鹅蓝色海豚岛高士其科普丛书嘭嘭嘭窗边的小豆豆亲爱的汉修先生时代广场的蟋蟀美乔治塞尔登著浪漫鼠德佩罗鼹鼠原野的伙伴们柯城区实验小学 四3孝心特色中队【前言】有了泥土，嫩芽才会长大；有了，花儿才会盛开。阴雨时节，一把雨伞送来了深情，黄昏时分，一杯牛奶端来了关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃 曾几何时，岁月的年轮写在父母长辈的身上。

12、他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健，他们的腰背不再挺拔。“谁言寸草心，报得三春晖，没有什么语言能诉说出父母长辈对儿女的无私关心，没有什么文字能表达出儿女们感恩的心，然而，他们仍然要说，要写，因为这是心的表达，这是真诚的愿望，愿天下儿女发起孝心【名称】 “孝心中队【中队简介】这是一个孝亲爱友的集体。这是一个发奋向上、朝气蓬勃的集体。 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。在省市柯城区实验小学有一支充满自信、团结合作、孝亲爱友的四年级中队。在这里有58颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。这个中队

13、，近年来在学校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展德育特色中队创立活动，丰富多彩的中队活动促进学生的开展，全面提高学生素质，使学生成为具有较高的道德操守，良好的行为规，具有一定的公民意识和社会责任感，懂得高尚的情感追求的安康的人。【创立过程】一、浓浓亲情，感恩于心孝心作为一种人生的素质培育，不是与生俱来的，而是要在后天的特别实践与体验中逐步养成。这种素质培养单靠父母教师的的耳提面命训诫是难以到达的。这就需要中队辅导员的积极引导，让每个学生体会父母长辈的浓浓亲情。学生有了切身的感受，才能懂得感恩。这种引导形式多样，学生乐于参与。辅导员利用家校联系卡,家长会等形式把“孝心特色中队创立的方

14、案告知家长,并取得家长的理解与支持。队员们用各种形式去记录生活中父母长辈的关心与保护，有“温馨的家庭档案：学生调查并填写父母长辈的称呼、年龄、属相、生日、爱好。家庭日记：学生用日记记录父母长辈关爱自己的“感人故事 。“小摄影师：学生用摄影、摄像的形式拍摄父母工作的辛劳与奔波。“今天我当家：调查父母长辈除了每天上班之外还要做哪些家务劳动。队员尝试合理分配家务，开展小鬼当家活动。活动中每个队员都显出了主人翁的意识，制定了“孝心好少年志愿卡，为自己设立了行动目标，并把孝心行动实施于日常生活中去。反应是活动的催化剂。抓好反应，才能调动起学生的积极性，家长的参与性。这些系列活动得到家长的赞赏与配合，如实

15、填写阶段反应表，并对孩子在家表现作出中肯评价。辅导员在反应表上及时和家长进展交流，次次都有新容，效果显著。学生在活动中用一颗细腻的心去感受父母长辈那份浓浓的爱。他们感受到了，有的从奶奶的满头白发，满脸皱纹中品出了长辈的操劳。有的从妈妈唠叨的话语中悟出了母亲的关爱 二、拳拳孝心，回报于行 主题班队会、少先队活动是对队员们进展教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生生活，很容易被学生理解与承受。1、“雏鹰争章活动。“争章活动是“雏鹰行动的外壳，“雏鹰行动的整体要通过各枚雏鹰奖章的具体标准表达出来的，它能更好地面向全体，尊重学生个体开展，做到人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标。结

16、合中队的创立特色班的情况，设立了孝心章。为了配合争章推出孝心献父母活动，要求学生回家做好“五件事，用自己的实际行动表达自己对父母长辈、对家庭的孝心。这五件事分别是：请父母早安、给父母斟茶，为父母洗脚、捶背，主动做家务，自觉完成作业不让父母操心。每位学生建立一份“孝心献父母活动，反应表由家长对其活动表现逐项进展等级评价，并写好简短评语。辅导员结合反应表颁发孝心奖章。 2、“节日表孝心活动中队按照方案利用节日开展教育活动，在丰富多彩的活动中促进良好的道德行为习惯的形成。“敬老日，中队队员组成爱心小分队到敬老院为老人洗衣服，擦玻璃，收拾房间；“教师节开展尊师活动；“三八节开展慰问妈妈的活动，队员们用

17、自己的零花钱为母亲们献上一枝康乃馨，送上自制小贺卡，并为奔波忙碌了一天的母亲洗脚，将体会和感想用日记的形式记录下来；重阳节开展尊老敬老活动。3、“小手拉大手活动队员们在活动中践行“学孝、行孝、劝孝，把“孝心活动迁移到“爱心活动；从“家庭效劳迁移到“社会效劳。中队与市康福养老院结成对子，开展“小手拉大手活动，定期去养老院看望孤寡老人。孩子们精心设计小礼物，认真编排文艺节目，要把最精彩的呈献给老人们。抑扬顿挫的古诗朗读，优美的舞蹈表演，幽默幽默的小品逗得老人们合不拢嘴，孩子们用纯真的笑脸温暖老人们孤独的心。有一位坐在轮椅上的老婆婆，因为不方便，就坐在了孩子们后面看。当孩子把自己的画和手工送给她时，

18、老人含着热泪说：“乖孩子，今天我很快乐，比我儿子来看我还开心！ 也许老人们并不懂孩子们唱些什么，但看着他们满足陶醉的样子，就知道他们是被这群得意的小精灵吸引住了。养老院负责人感动地说：“老人们其实并不需要什么贵重的礼物，要的就是这些活泼得意的孩子来热闹一下，把爱心和欢乐送给他们。4、丰富多彩的班队活动中队定期开设形式丰富的“班队活动：小鬼当家，母亲，我们爱您、父爱如山、话端午、我长大了，我懂事了、感恩的心在一次次班队活动中，日积月累的反复强化，将孝心、感恩渗透于每个教育细节。队员们感受到点点滴滴的关爱，学会了回报，知道了只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报 三、快乐成长，让

19、爱飞翔1、开展评选活动，让学生争做小孝星。为了进一步落实和促进孝心教育，辅导员及时捕捉个例,树典型，勤鼓励，多表扬，采取了每周评两名学生为班级“周小孝星，每月评四名“月小孝星方式进展评选，并把学生的典型事例以墙报的形式展出。活动中辅导员为中选的小孝星儿童戴红花，叠星星，发奖状孩子们乐于参加，积极评选，争当孝星!2、通过多种形式进展展示与总结，将整个孝心班级的创立过程制作成展板在学校展出，利用校媒体：红领巾播送电视台、校园网、校园宣传栏积极宣传、推广。用主题班会的形式进展汇报、展示与总结。班会以“学会感恩与爱同行为主题，邀请了学校教师，家长代表参加。这次主题班会联系实际，挖掘了发生在孝心班创立过

20、程中的教育资源，充分发挥学生的主动性和积极性。在践行感恩教育的过程中，学生们有了感悟与收获，这是成功的德育渗透。你听，一个女孩端了一盆热水给奶奶洗脚后她这么说：奶奶的脚是那样的干裂和粗糙，岁月的痕迹使奶奶一天天的老了。看着奶奶的脚，想到了奶奶每天送我去上学的情景，想到了自己生病了，奶奶一趟趟给我送药的情景。就是这一双脚，现在变硬了，变厚了。我想，奶奶对我的爱也一天一天变厚，变深了 一个男孩说：晚饭后，我来到爷爷房间，看见他用手抵着腰。我想到这几天爷爷腰痛，可他还要在家里忙碌，真够辛苦的。于是，我走到爷爷身边，握起小拳头，给他捶起背来。捶着捶着，我突然看见爷爷的白发更多了，额头上的皱纹更深了。我

21、边捶边想：从小爷爷就把我带在他身边，为我操劳；上学了，也是他天天接送；生病时还日夜守护在我的病床前从现在开场，我要更加努力、懂事，让爷爷的白发和皱纹少些，再少些另一个男孩给外公写了一封信，信中诉说了和外公生活的点点滴滴，感情真挚而细腻。在班会上男孩一声声呼唤，让孩子的外公泪流满面，在场的教师、家长为之动容。【预期效果】在这个活动中，我们看到了学生在践行孝敬父母尊敬长辈过程中点滴的进步，在这种情感的体验和交流之中，孩子们长大了。他们懂得了爱是什么，怎样去关爱别人，每一个学生都在思想上受到教育，行动上得到开展。随着创立活动的持久展开和深入推进，同学们变懂事了，他们更加关心长辈，体贴父母。而此次活动

22、得到了家长们的广泛认同，产生了巨大的反响。家长们由衷地感到欣慰。一位男孩的家长冲动地说：“孩子们变得越来越有礼貌了，和长辈们的关系越来越融洽，会主动做家务，作业也能自觉地完成了一位母亲感慨吧道：“不仅教育了孩子，触动了他们的情感世界，还教育了家长，我们不能只重学习，无视对孩子的情感教育，要教孩子们学会关心，学会奉献。孝心中队系列教育活动使队员们的道德情操变更加得高尚起来，关心集体，帮助他人已成为一种自觉的行动。队员们自觉组成“小分队，“校园小白鸽“队每天中午都会有2-3名同学到全校巡视，捡掉纸屑；“互助小队在班级与学习困难的同学结成互助小组；当得知汶川发生大地震，队员们伸出了温暖的小手，通过旧

23、报换新报，爱心储蓄，赠送学习用品，捐出零用钱等方式与灾区小朋友“手拉手。发扬了“一人有困难，大家来帮助的社会新风气四3中队在学校德育特色中队创立活动中被评“孝心特色中队。今后将继续发扬中队的特色传统，引领学生的安康开展，使德育更加富有成效，更加富有生命力，到达了教育无痕，润物无声的效果，使中队德育管理最优化。五一班绿色环保特色班级创立方案书 班级五年级一班辅导员班级人数39特色班级名称绿色环保班级申报时间2012.9创立口号 环保在心中，绿色在身旁指导思想环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使学生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素

24、养，根据学校的倡导和要求，结合班级实际，本学期，本班将全面开展创立生态班级的活动。把环保教育列入班级的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到学生们的心中。班级情况分析我班共有39名学生，每个人都有强烈的集体荣誉感，现在班级已经根本实现自主管理，班干部队伍建立根本成熟，但学生的环保习惯还没有养成，希望尽快形成良好的班级环境。奋斗目标1使学生切实掌握有关环境保护的知识；进一步提高学生环境意识，使学生积极参与学校、社区的环境监视和宣传教育活动，成为具有强烈社会责任感的优秀人才。2通过一年的不断努力，根本实现班级“环保在心中，绿色在身旁建立规划目标，不仅使班级清洁优美，还要使本班在环保建立方面

25、独树一帜，形成特色。具体工作措施一、积极开展主题班会和环保知识讲座，调动、稳固学生的环保意识和环保习惯。二、在班级开展“做绿色使者建议活动。即：不乱扔废物，净化环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，保护花草树木；保护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创立绿色环保班级。全体同学在倡仪书上签名字。三、以“环保志愿中队为依托，积极参与社会实践活动。到社区去除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园。四、利用节日，开展环保活动。1.3月22日，“世界

26、水日组织环保志愿队走上社会，对用水情况进展调查，通过这一活动有效地提高学生对开发和保护水资源的认识。2.4月22日“世界地球日，向地球母亲说一句话。3.5月31日世界无烟日每一个同学向3个以上的亲戚或朋友宣传吸烟危害安康。4.6月5日，“世界环境日，组织学生进入社区清扫，卫生宣传。五、从身边的小事做起，做绿色卫士。 1.不使用涂改液；不购置使用一次性物品，2.购置饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带购物袋购物。 3.节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；4.保护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰六、心手相连，创立绿色家庭。开展 “心手相连，创立绿色家庭活动，把环保

27、宣传教育推向家庭。七、加强绿化、美化、净化工作，营造干净、高雅、和谐的班级环境。班级活动安排三月份：1、 环保知识讲座2、环保主题班会，绿色使者建议活动3、环保社会实践：3月22日，“世界水日组织学生对用水情况进展调查。四月份：1、环保社会实践：4月22日“世界地球日，向地球母亲说一句话。3、组织学生写环保征文3、办环保小报五月份：1、 “环保从我做起学生签名活动绿色环保，从身边小事做起2、组织开展一次“变废为宝-学生创意比赛活动3、 环保社会实践：5月31日世界无烟日，向3个以上的亲戚或朋友宣传吸烟危害安康。六月份：1、 6月5日“世界环境日组织学生进入生活区进展清扫，宣传环境卫生2、 画一

28、幅环保画3、 征集环保公约4、 发动学生每人做一件环保实事七月份：1、 工作总结、评比优秀成员2、 布置环保作业学校意见 年 月 日中队特色中队活动方案一、指导思想： 为进一步提高班级管理水平，建立优良班集体，同时为学生搭建自我管理，自我教育，自我效劳和自我开展的平台，增强集体荣誉感，营造和谐校园。二、创立容： 选取一个特色主题，可以从学习习惯形成，能力培养，才艺展示，观念意识形成等方面确定建立目标和容，形成创立主题，例如管理特色班、和谐班级、爱心班级等。三、创立标准：1、教师具有独特的管理方法，形成独特的管理风格。2、学生有良好的习惯。班级普及推广、形成集体气氛，在学生个性开展中发挥积极作用

29、。3、班级特色效果突出。四：班级简介： 四中队共有男生 24人,女生 31人,班干部 8人,大队长 1人,中队长2人,学生的根本知识和根本技能良好。整个班级都有很强的凝聚力，勤奋好学，勇于探索，实践。希望通过今后的努力，真正表达我们的口号是在成长中快乐学习，在学习中快乐成长。五、班风:勤奋好学，团结进取。六、学风：用行动证明，用成绩说话。七、班训：我自信，我出色，我努力，我成功。八、班级奋斗目标：认真 细致 奋进 。九、班级口号：在成长中快乐学习，在学习中快乐成长。 因为学习的竟争就是学习效率的竟争。成长离不开学习，抵达成功的巅峰离不开学习，学习应该是最快乐的事。然而，有的孩子觉得并不快乐，学

30、习甚至成了没完没了的苦役和无法摆脱的噩梦，这时候孩子急需教师的帮助，帮他们找加学习的兴趣，让孩子在轻松、愉快的学习中茁壮成长，让全班学生有共同的奋斗目标，乐学、向上、团结朝气，每位学生都会做高尚、聪明安康的孩子。十、如何到达共同目标：1、我班的班徽设计为：中队名称是中队 我班的班徽以、红领巾组成。红领巾代表我们铭记自己是一名少先队员，并争做一名合格的少先队员，努力以自己的行动为红领巾添荣耀。在教师的带着下为着大家共同的奋斗目标而努力进取，飞向那初升的，飞向美好的明天。2、学生自主管理班级 我班提倡把班级还给学生，让班级充满成长气息，在班集体的建立中，同学们要充分发挥主动作用，发扬XX精神，自主决定班级大事，管理班级生活。同学们要人人都能主动参与班级管理与活动，因为他们既是班级的被管理者，又是班级的管理者。比方，设立“值日班长，负责班级日常生活的管理和记录，每周总结一次，阐述自己的管理感受，对班级管理的建议，对班级成员，班主任或任课教师想说的话，推荐给大家的几句格言等。3、在行