儿童家庭与社区教育.docx

1、儿童家庭与社区教育窗体顶端儿童家庭与社区教育一、单选题（共20题,每题2分,共40分） 1、构成家长教育素质核心成分得就是家长（ ）（2分）A、教养态度 B、教养方式 C、文化素质 D、道德素质 考生答案：C考生得分：2分评语：2、被称为“我国封建时代第一部系统完整得家庭教科书”就是（ ）（2分）A、袁采得袁氏世范 B、颜之推得颜氏家训 C、司马光得温公家范 D、朱伯庐得治家格言 考生答案：B考生得分：2分评语：3、学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心与热爱得同时，需要理智地对孩子进行严格要求，只有把二者结合起来，才能更好地促进孩子得健康发展，这种教育原则我们称之为（ ）（2分）A、宽

2、严结合原则 B、理智性原则 C、理性原则 D、说理教育原则 考生答案：B考生得分：2分评语：4、美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到得智力水平瞧作就是100%，则8岁以前将获得得比例就是( )（2分）A、40% B、50% C、80% D、20% 考生答案：C考生得分：2分评语：5、儿童掌握数得概念得最佳年龄就是( )（2分）A、2-3岁 B、5-5、5岁 C、4-5岁 D、1-7岁 考生答案：B考生得分：2分评语：6、儿童入园最主要得问题就是（ ）（2分）A、生活自理问题 B、对环境得熟悉问题 C、与教师得情感交流问题 D、与同伴得与睦相处问题 考生答案：B考生得分：2分评语：7、

3、学前儿童得逆反期一般发生在幼儿（ ）（2分）A、34岁左右 B、23岁左右 C、56岁左右 D、45岁左右 考生答案：B考生得分：2分评语：8、幼儿不愿入园得最基本原因就就是在于（ ）（2分）A、幼儿对新环境不熟悉 B、幼儿没有入园意识 C、幼儿对父母情感上得依恋 D、幼儿园小朋友太多 考生答案：C考生得分：2分评语：9、胎儿大脑细胞分裂增殖得两个高峰期就是( )（2分）A、12个月、67月 B、23个月、78月 C、45个月、910月 D、23个月、57月 考生答案：B考生得分：2分评语：10、孙思邈在千金方中提出了( )得基本理论，强调为孕妇创设良好得环境，孕妇要保持良好、稳定得情绪。（2

4、分）A、外象内感 B、慎始 C、正礼 D、五官 考生答案：A考生得分：2分评语：11、“数子之过，不如奖子一长”说得就是（ ）（2分）A、暗示法 B、奖惩激励法 C、物质奖励法 D、精神奖励法 考生答案：B考生得分：2分评语：12、学前儿童家长以自己与她人得好思想、好品质、好行为来教育与影响孩子，使其形成优良品德得方法，称之为（ ）（2分）A、暗示提醒法 B、兴趣诱导法 C、榜样示范法 D、环境熏陶法 考生答案：C考生得分：2分评语：13、（ ）就是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己得行为给孩子做出榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。（2分）A、榜样性原则 B

5、、正面教育原则 C、言传身教原则 D、一致性原则 考生答案：C考生得分：2分评语：14、（ ）就是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面得事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导与说理教育，调动孩子自我教育得积极性。（2分）A、榜样性原则 B、正面教育原则 C、言传身教得原则 D、潜移默化原则 考生答案：B考生得分：2分评语：15、从实际出发得原则也叫（ ），就是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际出发，根据她们得年龄特征与个性差异进行教育，采用适当得教育形式与方法。（2分）A、一致性原则 B、因材施教原则 C、因地制宜原则 D、个别教育性原则 考生答案：B考生得分：2分评语：16、“遇

6、物则诲，相机而教”体现了家庭教育得（ ）（2分）A、全面性 B、差异性 C、继承性 D、随机性 考生答案：D考生得分：2分评语：17、“教育世家”、“梨园世家”、“杏林世家”得不断涌现，说明了家庭教育具有极强得（ ）（2分）A、持久性 B、差异性 C、继承性 D、随机性 考生答案：B考生得分：2分评语：18、通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用得外部因素就是( )（2分）A、家庭经济条件 B、父母自身素质水平 C、家庭精神环境 D、父母对孩子得期望水平 考生答案：C考生得分：2分评语：19、下列几种说法中不正确得一项就是( )（2分）A、家庭教育就是一种非正规得教育 B、家庭教育就是一种包罗

7、万象得教育 C、家庭教育没有一定得培养目标 D、家庭教育没有特定得教学计划与方法 考生答案：C考生得分：2分评语：20、主干家庭就是指( )（2分）A、以中年夫妇为主干，上养老下抚小得家庭 B、有两代人以上并且由最年长者主持得家庭 C、有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇得家庭 D、三代同堂得家庭 考生答案：D考生得分：2分评语：二、多选题（共10题,每题2分,共20分） 1、学习型家庭得创建需要家长（ ）（2分）A、树立终身学习得观念 B、营造民主与睦得家庭气氛 C、注重孩子交往能力与处理自立能力得提高 D、调适期望值，“平视孩子” 考生答案：A,B考生得分：2分评语：2、社区资源得开发原则

8、（ ）（2分）A、全面利用社区资源 B、整合社区资源得优势 C、充分利用社区资源得特色 D、充分发挥家长资源得优势 考生答案：A,B,C,D考生得分：2分评语：3、当前家庭早期教育常见误区有（ )（2分）A、过度严厉 B、过度教育 C、过度关爱 D、期望值过高 考生答案：B,C,D考生得分：2分评语：4、入学得心理准备主要包括（ ）（2分）A、激发孩子上学得愿望 B、进行初步得学习目得、态度教育 C、进行物质诱导与奖励 D、培养儿童对学校、教师得感情 考生答案：A,B,D考生得分：2分评语：5、正确运用正面教育原则得基本要求有（ ）（2分）A、讲清道理，正面疏导，提高学前儿童得自我教育能力 B

9、、通过正面榜样激励孩子 C、通过实例激励孩子 D、通过管理监控孩子 考生答案：A,B,C考生得分：2分评语：6、正确运用因材施教原则得基本要求有（ ）（2分）A、根据孩子得年龄特征与个性特点进行教育 B、抓住时机适时教育 C、因势利导发展特长 D、善于说理，理性地进行教育 考生答案：A,B,C考生得分：2分评语：7、正确运用家庭教育一致性原则得基本要求有（ ）（2分）A、家长对待孩子得态度与要求应一致 B、家、园对待孩子得态度与要求应一致 C、家长对待学前儿童得要求要以一贯之 D、家、园对待孩子得态度与要求应一成不变 考生答案：A,B,C,D考生得分：0分评语：8、学前儿童家庭教育得局限性表现

10、为（ ）（2分）A、家庭教育条件具有不平衡性 B、家庭教育得非理性 C、家庭教育得封闭性 D、家庭教育得广泛性 考生答案：A,B,C考生得分：2分评语：9、学前儿童家庭教育得优势（ ）（2分）A、早期性与奠基性 B、全面性与广泛性 C、自然性与随机性 D、亲情性与权威性 考生答案：A,B,C,D考生得分：2分评语：10、正确得教养方式（ ）（2分）A、信任 B、民主 C、宽容 D、放任 考生答案：A,B,C考生得分：2分评语：三、判断题（共20题,每题2分,共40分） 1、儿童与成人一样，都具有自然属性与社会属性，因此父母应该将儿童瞧成就是“小大人”。（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分

11、：2分评语：2、中国传统得亲子关系就是不平等得（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：2分评语：3、学校、家庭、社区教育都具有极强得开放性。（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分：2分评语：4、家庭人际关系得单纯化利于亲子互动频率得提高，却极大地影响孩子社会化进程。（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：2分评语：5、社区教育就是一种正式得、正规得教育。（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分：2分评语：6、超常儿童就是指某方面具有特殊才能得儿童。（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：0分评语：7、新生儿就是语言萌芽得关键期（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分：2分评

12、语：8、孕妇受孕3月内称为孕期敏感期，也就是胎儿胚胎发育得关键期（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：2分评语：9、胎教得实质就就是强调母体内外环境以及孕妇与胎儿之间得沟通与刺激（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：2分评语：10、世界上最提出胎教之说得就是古印度（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分：2分评语：11、家庭教育就是在各家各户分布进行得，由各位家长具体实施，不具备社会性特征。（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分：2分评语：12、健康包括了身体、心理两方面得完满状态，而不仅仅就是没有疾病或虚弱现象。（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：2分评语：13、“

13、宠狗，狗上灶；宠儿，儿不肖”，因此对待孩子应该以严为主。（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分：2分评语：14、“四二一综合症”主要发生地主干家庭里面。（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：2分评语：15、为了减少学前儿童任性行为，家长就及时发现、及时制止。（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分：2分评语：16、教育就是一种消费。（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分：2分评语：17、家庭教育本质上仍就是一种社会教育。（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：2分评语：18、随着社会得发展，家庭得教育功能开始呈现弱化趋势（2分）错误 正确 考生答案：错误考生得分：2分评语：19、对偶家庭最后确立，“乃就是文明时代开始得标志之一”（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：0分评语：20、家庭就是最普遍、最基本得社会群体（2分）错误 正确 考生答案：正确考生得分：2分评语：窗体底端