1、完整打印版小学一年级上书法教案(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 第一课 横的写法教学内容:横教学要求:1、 认识长横、短横、斜横的形态,掌握长横的写法;2、 明确汉字的任何笔画都由起笔、行笔 和收笔三个阶段组成;3、 理解用笔轻重和笔画粗细的关系教学重难点:长横的写法教学过程:一、导入 检查文具、做姿和执笔方法二、复习检查 指名口答田字格个部分名称,导入新课。三、合作学习 1、学习横的写法 横在汉字中有横梁的作用,古人也称勒或者玉案。横分起笔、行笔、收笔三部分,铅笔挨纸开始写横叫起笔;铅笔向前走叫行笔;写到末端停笔叫收笔。 2、教师示范-的写法。 起笔向右下按笔,向右上方行笔
2、,收笔时右下稍顿,向左回收。整个字呈左低右高之势。 3、请小朋友按照正确的姿势做好。 强调:三个一 六个要 4、课堂练习。 5、师生评议。(从起笔、行笔、收笔评议) 5、出示写好横的口诀,再练习。 四|、教师总结。 后记:本节为再次练习,通过练习然学生感受多练习,写字水平就会提高。 第二课 竖 撇 捺的写法 教学内容:竖 撇 捺的写法教学要求:1、 认识长竖、短竖的形态,掌握垂露竖的写法2、 掌握撇的运笔方法3、 学习斜捺和平捺的用笔方法,体会不同教学重难点:重点:三个笔画难点:捺的写法教学过程:一、导入1小结上节课的学习情况,复习横的写法2检查学生握笔姿势及坐姿。3板书课题:二、新课1、竖的
3、写法1)出示:木 十。比较两个竖的区别2)垂露竖:起笔向右下方稍按,方向较平;行笔微提,竖直下行;收笔向下方稍按,然后回收,笔锋回到画内。悬针竖:悬针竖就像一支悬起来的针,书写时出锋的尖要锐利,不能虚、弱2、学生练习3、 撇捺看老师书写“木”,观察撇、那的运笔撇:顿笔-行笔过程由慢而快,出笔很重要捺:出笔前要顿笔。4、 学生模仿运笔5、 单字练习:6、 纠正问题三、课堂练习四、总结 第三课 撇 捺 点的写法教学内容:撇 捺 点的写法教学要求:1、 复习并掌握撇捺的写法。2、 掌握点的写法。教学重难点:捺的写法教学过程:一、 导入1、检查坐姿及文具摆放2、复习横的运笔3、复习撇的运笔4、复习捺的
4、运笔二、新课1、学生表演撇的写法2、集体分析运笔过程并改正。3、巩固撇的运笔(多练几遍)4、学生展示捺的运笔5、纠正问题6、观察老师书写,说说什么地方应该注意7、教学含撇捺的字 八、入、大、天8、学生随机练习,老师念笔画,学生书写。9、点的写法观察“六”字的写法,里边几个点?有什么不同?10、学习点的写法 教师反复板书,学生体会。理解两个点的写法不同。11、随机练习三、课堂练习四、总结 第四课 竖弯钩和横折弯钩的写法 教学内容:竖弯钩和横折弯钩的写法教学要求:1、 学会竖弯钩及横折弯钩的运笔方法。2、 在书写时能主动运笔。教学重难点:重点:两个笔画的写法难点:横折弯钩的写法教学过程:一、 导入
5、1、 检查课前准备摆放。2、 检查坐姿,做写字姿势。3、 笔划练习:撇、捺二新课1、 观察竖弯钩的的写法。2、 说说竖弯钩是如何写的?什么地方顿笔了?3、 教师再次书写4、 教师讲解竖弯钩的写法 边写边讲:起笔顿笔,折向下方写竖,再转向右书写最后顿笔直直的钩上去5、 学生练习竖弯钩6、 例字写法 七:横画较长,倾斜,竖弯钩的竖画稍微做倾斜。7、 学生模仿写法并练习。8、 横折弯钩的写法 观察教师写,说说是怎么写的。大家学一下。教师纠正错误运笔。9、 例字写法 九:竖中线上起笔写竖,横画倾斜,顿笔折向下后慢慢弯,顿笔后钩起。10、 随机练习,纠正错误。三、课堂练习四、总结 第五课 横折的写法教学
6、内容:横折的写法教学要求:1、 掌握横折的运笔方法。2、 在写字时,能主动运笔。教学过程一、导入:1、检查文具摆放及坐姿2、复习笔画:竖弯钩、横折弯钩二、讲授新课(一)学习横折的写法1.请你回忆一下,长横的写法(指名说)2.教师范写:长横3.出示横折的写法图:请你观察横折和长横有哪些异同?4.教师范写“横折”:教师边写边叙述运笔方法:a.先左上再右下按b.转笔右行提笔向上c.右下按转锋下行按笔回锋请你观察“横折”的运笔方法。请你说一说“横折”的运笔方法。生说,师用笔勾画。请你说一说在写“横折”时,应该注意些什么?5.指导学生书写“横折”.指导学生执笔姿势指导学生书空练习指导学生用墨方法指导学生
7、书写“横折”。6.展示、评价学生的书写自己先说一说,写“横折”时,出现了哪些问题?同桌的同学互相评一评,说一说结合学生书写点评。7.再次指导学生书写“横折”。学生练习点评学生的书写(二)学习“横折”在字中的运用1.学习写“日”。教师范写“日”。边写边叙述运笔方法和笔画的占格,间架结构。说一说在写“日”时,应该注意些什么?2.指导学生练习写“日”。学生书写,教师巡视指导小组合作探究“日”的写法。展示,点评学生的书写再练习书写一个“日”字,全班展示评价。练习几个带有“横折”的字。课件出示范字(三)总结提升 第六课 弯钩、横折钩、横撇的写法教学内容:弯钩、横折钩、横撇的写法教学要求:1、 学会弯钩、
8、横折钩、横撇的运笔方法,能正确的书写。2、 体会运笔过程中停、顿、缓、急。教学重难点:重点:三个笔画的书写难点:弯钩的弧度大小把握,横撇中撇的弧度大小把握。教学过程:一、 导入1、 复习上节课笔画2、 单字运笔练习:大、十、口二、 新课1、 弯钩的运笔方法 1)观察老师书写,大家写的有什么不一样?2)出示学生常写的两种不对的写法,强调起笔、顿笔的位置。3)学生模仿写,教师纠正运笔4)学生练习弯钩2、横撇的写法 1)教师书写,学生观察。 2)强调易错之处 3)学生练习模仿,教师纠正错误。3、横折钩的写法 1)教师书写,学会观察运笔过程 2)学生模仿4、例字书写了:先写横撇,左低右高,顿笔后写短撇
9、,撇到中点处,。弯钩弧度要合适。子:中间横画要长,左低右高。门:两边竖画要正,横折钩有两个顿笔处。4、 随机练习三、 课堂练习四、 总结 第七课 竖撇、竖弯的写法教学内容:竖撇、竖弯的写法教学要求:1、 学会竖撇、竖弯的写法。2、 区分长撇和竖撇的不同。教学重难点:难点:竖弯的写法教学过程:一、 导入1、 笔划练习:弯钩、横撇、横折钩2、 热手练习:了、子、门、刀二、 新课1、 竖撇的写法1) 请学生写撇2) 教师书写竖撇,观察两个撇的区别3) 告诉学生两个撇的名字:长撇、竖撇4) 竖撇的写法:起笔顿笔,向下写竖,再向左撇出。注意运笔过程的节奏快慢。5) 学生模仿。2、 例字写法 开:两横稍微
10、倾斜,左低右高,下横较长。撇画不要太斜、太弯。竖画为悬针竖。3、 竖弯的写法1) 教师书写竖弯,学生说笔划名字。2) 指名学生学写。3) 观察老师书写,注意运笔4) 学生模仿4、 例字教学 四:整字上宽下窄,形体稍扁。内部笔画均匀,密而不犯。随机练习三、 课堂练习四、 总结第八课 方框与竖折的写法教学内容:方框与竖折的写法教学要求:1、 掌握方框在书写时上宽下窄;不同的字里形状有所区别。2、 掌握竖折的运笔方法。教学重难点:重点:方框的写法;竖折的写法难点:竖折的写法教学过程:一、 导入1、 课前准备活动2、 笔画练习热手二、 新课1、 教师书写:白 田 口 电 只 2、 学生思考:这些方框在
11、写的时候有什么共同之处? 如何书写,才能做到上宽下窄?3、 学生练习方框的写法4、 逐字教学写法每个字中注意留白5、 竖折1) 教师书写竖折,学生说名字2) 竖折的运笔:先写短竖,顿笔后接着写横,轻按收笔。3) 学生学写4) 山:自怎样写好看?5) 教师讲解、书写三、课堂练习 四、总结第九课 竖折折钩、横斜沟与撇折的写法教学内容:竖折折钩、横斜沟与撇折的写法教学要求:1、 掌握三种笔画的运笔方法。2、 能书写叫美观的字:马、飞、云教学重难点:难点:三个笔画均难写教学过程:一、 导入1、 课前准备2、 笔画练习二、 新课1、 竖折折钩学习 的写法1)视频演示竖折折钩的写法,边写边说写法。2)和老
12、师一起用手指在空中书书写,边说边写。3)按老师的口令用毛笔书写,边说边写。4)自己写一写宽窄不同的 ,并把字中缺少的笔画补充完整。5)一个笔画写的好,不表示整个字都写得好,在掌握结构的同时,写好每一个笔画才能写出好字,看一看老师是怎样认真处理每一个笔画的。6)学习一个宽竖折折钩的字:马2、横斜沟1)学生书写,教师分析不足2)教师书写,学生模仿3)例字写法飞:斜钩的弧度要合适,以斜线为标准找准弧度;两点上提4)学生练习3、撇折1)比较撇折的几种写法,找出漂亮的2)跟着老师学运笔3)例字写法云:两横长短有变化;撇折与点两边支撑力求平稳。练习例字三、 课堂练习四、 总结第十课 竖钩与平捺的写法教学内
13、容:竖钩与平捺的写法教学要求:1、 掌握竖钩与平捺的写法。2、 能写出比较漂亮的字:小 毛教学重难点:教学过程:一、 导入1、 课前准备2、 笔划练习3、 单字练习二、 新课1、 竖钩的写法落笔后稍顿,然后下行.行至出钩处,应提笔外阔,然后逐渐提笔出钩.学生练习书写.汉字的结构分析: 小学生练习. 2、平撇1) 比较几种撇:长撇、短撇、竖撇、平撇2) 平撇书写教师书写,学生看运笔,再模仿3) 例字写法毛:老师边写边讲要领,学生学写三、 课堂练习四、 总结第十一课 钩的写法及钩的变化教学内容:钩的写法及钩的变化教学要求:1、 掌握卧钩的书写方法。2、 明白横折钩经常有变化,在书写时合理运用。教学
14、重难点:重点:卧钩、钩的变化难点:卧钩的写法教学过程:一、 导入1、 课前准备2、 笔划练习3、 单字练习二、 新课1、 卧钩的写法老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、再次范写,让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:下笔稍轻,先向有下(笔画由轻到重),再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上钩出,钩要出尖,但不宜过大。5、指名说一说卧钩怎样书写。6、师边讲解边示范。学生练习书写卧钩,师行间巡视辅导。6、 横折钩的变化1) 教师书写:月
15、 用 习 力 为 刀2) 学生观察横折钩的不同3) 学生说说还有什么字带横折钩,该怎么写?4) 例字教学 月:直直的写竖,然后顿笔钩出 力:横写完后,顿笔像左写折钩,斜度要合适。学生练习三、 课堂练习四、 总结第十二课 横画与撇画的变化教学内容:横画与撇画的变化教学要求:1、 掌握横画分为长横与短横,撇画分为四种。2、 能合理的在字中书写不同的横画、不同的撇画。教学重难点:难点:四种不同的撇合理运用教学过程:一、 导入二、 新课1、 横画的变化1)教书书写几个字:走 三 春2)学生观察横的变化3)例字写法走:2、 撇的变化1) 回忆我们知道的撇有哪几种?2) 四种撇的名字3) 学写四种撇4)
16、例字写法升:随机练习三、 课堂练习四、 总结第十三课 竖和竖钩的位置教学内容:竖和竖钩的位置教学要求:1、 掌握两种竖在不同字里的灵活用法。2、 掌握竖钩的书写及其位置。教学重难点:教学过程:一、 导入1、 课前准备2、 笔画练字二、 新课1、 两种竖的灵活运用1) 两种竖分别是什么怎么写?2) 学生书写两种竖3) 说说下列字中应该写什么竖?本 平 千 下 书 巾4)例字写法 本: 平: 书:4) 随机练习2、 竖钩的位置1) 竖钩的写法 竖钩怎么写?怎么运笔? 教师带领学生学写竖钩 学生随机练习竖钩2) 竖钩的位置 说说“东”的竖钩应该写在什么位置? 学写“东”三、 课堂练习四、 总结第十四
17、课 横钩的写法及横竖的交叉教学内容:横钩的写法及横竖的交叉教学要求:1、 掌握横钩的写法,能正确运笔。2、 能正确理解并书写中竖。掌握其位置 。教学重难点:难点:横钩的写法教学过程:一、 导入1、 课前准备2、 笔划练习二、 新课1、 横钩的写法1) 学生先写横钩2) 分析其运笔方法3) 跟老师写横钩4) 学生练习横钩5) 例字写法 皮:横钩稍斜,钩画不要太长,竖在竖中线上,又字不要太肥。2、 中竖的位置 1)说说下面的字竖画应该写在什么位置? 生 皮 果 来 2)教师总结:有些中间有长竖的字,往往竖画要写在竖中线的位置,左右不分要注意平衡。 3)单字写法生:注意三横长短变化果:上小下大,撇捺
18、舒展,左右平衡。随机练习三、 课堂练习四、 总结第十五课 横撇及点的变化教学内容:横撇及点的变化教学要求:1、 学会横撇的写法。2、 明白点有不同的写法,知道其名子,会写几种点。教学重难点:重点:横撇的写法难点:不同点的写法教学过程:一、 导入1、 课前准备2、 笔画练习3、 单字练习二、 新课1、 横撇的写法让学生写“又”字分析其问题教师书写横撇,讲解运笔方法。学生模仿。练字:又“鱼”的写法2、 点变化1) 让学生写点画2) 教师书写:点 学 小3) 让学生观察点的不同4) 点的分类:侧点、垂点 撇点5) 学习几种点的写法6) 单字写法 雨:点:三、课堂练习四、总结第十六课 竖提的写法及横与撇的交叉教学内容:竖提的写法及横与撇的交叉教学要求:1、 学会竖提的运笔方法。2、 掌握横撇交叉时,撇的大小及交叉位置。教学重难点:重点:竖提的写法难点:横撇的交叉教学过程:一、 导入1、 笔划练习2、 单字练习二、 新课1、 竖提的写法1) 然学生写“长”2) 发现竖提难写之处3) 老师教学生书写竖提4) 单字练习 长: 瓜:2、 横撇的交叉1) 教师书写几个不同的“年”,让学生体会横与撇的交叉位置会影响子的美观2) 教学“年”的写法3) 拓展练习:书写“牛”4)“左”的写法3、随机练习三、课堂练习四、总结
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