19春福师西方心理学流派在线作业二.docx

1、19春福师西方心理学流派在线作业二(单选题)1: 弗洛伊德研究无意识(潜意识)心理主要有：自由联想法、梦的分析和_三种方法。A: 梦的解析B: 精神放松疗法C: 对日常生活的分析D: 情绪平衡法标准解答: (单选题)2: 华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是：A: 关于感觉的理论B: 关于遗传与环境的关系C: 关于人格的理论D: 关于动机的理论标准解答: (单选题)3: 托尔曼早年认为中介变量有两类，即需求变量和认知变量。后来他对此作了修改，认为有三种主要的中介变量：需要系统、行为空间和_。A: 强化系统B: 记忆系统C: 动机系统D: 信念标准解答: (单选题)4:

2、 （）认为自我调节是个人的内在强化过程。他指出人通过认知过程不仅能控制自己的生活，而且能对未来指定计划和确定目标。A: 班图拉B: 皮亚杰C: 梅耶D: 斯彭斯标准解答: (单选题)5: 在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，_和比较法三种。其中内省法是心理学研究的基本方法。A: 观察法B: 内容分析法C: 实验法D: 启发法标准解答: (单选题)6: 行为主义产生的重要前提是（ ）A: 动物心理学的发展B: 巴甫洛夫的客观心理学C: 巴甫洛夫的客观心理学D: 实用主义标准解答: (单选题)7: 观察学习又称无尝试学习或（）。A: 替代性学习B: 实践学习C: 外在学习D: 间接学习标

3、准解答: (单选题)8: ()起源于1890-1900年间，由布伦塔诺的弟子厄棱费尔和麦农创立。A: 形质学派B: 机能心理学C: 意动心理学D: 二重心理学标准解答: (单选题)9: ()认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。A: 巴甫洛夫B: 铁钦C: 冯特D: 梅耶标准解答: (单选题)10: 弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项A: 利用历史文献来研究心理学问题B: 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献C: 对心理学争端作伦理学解释D: 心理学研究的教育取向标准解答: (单选题)11: _在颜色现象一文中，从颜

4、色和空间的不可分关系提出三种颜色的模式。A: 舒曼B: 乔斯特C: 缪勒D: 卡茨标准解答: (单选题)12: 罗杰斯的治疗目标是人格成长目标，具体表现为：减少内在冲突、增强自我整合与自尊、对生活方式感到满意及_。A: 变成一个充分起作用的人B: 减少焦虑C: 变得更积极D: 学会与人合作标准解答: (单选题)13: 荣格认为人格有三个层次组成：意识、个体潜意识和_。A: 成年人意识B: 共同体意识C: 集体潜意识D: 部落潜意识标准解答: (单选题)14: 以下不属于罗洛?梅的存在分析理论的贡献的是A: 促进了存在心理学在美国的发展B: 推动了人本主义心理学的产生和发展C: 浓厚的宗教色彩D

5、: 深化了心理治疗的理论和实践标准解答: (单选题)15: 古斯里认为刺激与反应的联结只有一个原理，即刺激与反应的接近，或称（ ）A: 一次尝试即建立联系B: 神经突触的“阻力学”C: 神经系统的“场说”D: 同时性条件作用标准解答: (单选题)16: 在胡塞尔看来，现象学的方法就是观察者如何摆脱一切预先的假设，凭直觉来发现本质的一种方法。它包括三个方面：观察的主体；观察的对象和_A: 观察的内容B: 观察的方式C: 观察的客体D: 观察的时间标准解答: (单选题)17: 杜威只为狭义的机能主义心理学提供了基本概念和理论基础，机能主义的芝加哥学派关于心理学问题的系统主张则是由_和卡特尔提出来的

6、。A: 鲍德温B: 霍尔C: 卡尔D: 安吉尔标准解答: (单选题)18: 形质学派一方面发展了马赫的感觉理论，另一方面又为_提供了一套形质概念与理论根据，这不能不说是这个学派的贡献。A: 格式塔心理学派B: 机能主义学派C: 完形主义学派D: 构造主义学派标准解答: (单选题)19: 苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为：_A: 人猿的智慧（1917）B: 静止状态中的物理格式塔（1920）C: 心之发展（1921）D: 价值在事实世界中的地位（1938）标准解答: (单选题)20: 以下不属于人本主义心理学方法论原则的是A: 折中融合的方法论原则B:

7、 整体研究的方法论原则C: 具体方法上的兼收并蓄D: 实证主义的方法论原则标准解答: (单选题)21: 第一个提出二重心理学主张的是_A: 屈尔佩B: 布伦塔诺C: 麦塞尔D: 斯顿夫标准解答: (单选题)22: 从总体上把人的需要分为两大类。一类是基本需要，这类需要与人类的本能相联系，主要包括生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要；另一类是_，这类需要不受本能支配，包括求知需要、审美需要、自我实现需要。A: 发展的需要B: 更高的需要C: 成长需要D: 最高的需要标准解答: (单选题)23: ()的新行为主义的理论的独特之处在于他企图以客观性为原则， 以假设-演绎系统为方法论，构建一

8、个关于人类和动物行为的普遍的，系统的心理学理论，使心理学变得客观，精确及可操作。A: 赫尔B: 皮亚杰C: 梅耶D: 冯特标准解答: (单选题)24: 实证主义是对华生行为主义产生影响的另一个哲学思潮。它是19世纪中叶法国哲学家()首创的一种科学哲学。A: 卡特尔B: 华生C: 皮亚杰D: 孔德标准解答: (单选题)25: 冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是_A: 内容心理学B: 民族心理学C: 教育心理学D: 学习心理学标准解答: (多选题)26: 罗洛?梅提出了发现存在感的几条原则，以下属于他提出的有：A: “自由”是人的存在的基础B: 自由的个体是充分“个体化”的C:

9、自由的个体必须是“社会整合”的D: “宗教道德感”是保证个体存在，促使人格不断变化完善的动力因素E: 创造性生活的特点是“健康自我的表现”标准解答: (多选题)27: 对于心理学的任务，铁钦纳认为同自然科学院的任务是一致的，都必须回答三个方面的问题，它们是：A: 是什么B: 是何时C: 为什么D: 怎么样E: 是何地标准解答: (多选题)28: 弗洛伊德把心理性欲划分为五个阶段，儿童在这些阶段获得的各种经验决定了他们成年的人格特征，以下选项属于这五个阶段的有：A: 口腔期（01岁）B: 肛门期（13岁）C: 性器期（35岁）D: 潜伏期（512岁）E: 生殖期（1220岁）标准解答: (多选题

10、)29: 人本主义心理学的先驱有（ ）A: 狄尔泰B: 斯特C: 罗洛?梅D: 斯普兰格E: 奥尔波特标准解答: (多选题)30: 人本主义心理学家和存在主义者一样，都A: 强调研究人类真实的内在自我，不主张用客观的方法研究那些表面化的东西B: 都强调意向性在人格与行为研究中的重要意义，不主张把人看作僵死的机器和无目的、 无选择的动物C: 都强调对人生意义及其价值的研究，注重心理学研究与人类生活实际相结合，不主张脱离实际纸上谈兵D: 强调用实证的方法研究人类本性。标准解答: (多选题)31: 斯金纳还根据言语与强化反应的关系，将言语行为概括为具有不同功能的四种类型，并一一分析了它们的形成，它们

11、是：A: 召唤B: 命名C: 形声D: 复合E: 调节标准解答: (多选题)32: 冯特参考进化论的观点把民族心理的发展分为四个阶段：A: 原始人阶段B: 图腾阶段C: 英雄与神的阶段D: 心理发展的阶段E: 人性发展的阶段标准解答: (多选题)33: 马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究，又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。主要有以下几层含义：A: 有机体是一个高度统一的整体，具有自己的风格B: 有机体是一个和周围环境相联系的系统C: 用整体分析的方法对有机体进行研究D: 用元素分析的方法对有机体进行研究标准解答: (多选题)34: 从班图拉有关观察学习的论述中，我们可以归纳出几种

12、观察学习的基本类型，它们是：A: 直接的观察学习B: 抽象性观察学习C: 创造性观察学习D: 模仿的观察学习E: 认知的观察学习标准解答: (多选题)35: 托尔曼认为决定行为的中介变量主要有三种，它们是（ ）A: 心理系统B: 需要系统C: 行为空间D: 信念E: 认同标准解答: (判断题)36: 华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)37: 精神分析的社会文化学派形成于四五十年代的美国，它是两种“妥协”趋势相结合的产物。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)38: 格式塔学派又译为完形主义，诞生于1922年的德国。A

13、: 错误B: 正确标准解答: (判断题)39: 冯特的民族心理学同他的实验心理学一样，都是他所构建的心理学体系的重要组成部分A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)40: 缪勒对费希纳的心理物理学的理论和方法进行了修正和扩充。他赞成费希纳的心物平行论观点，而反对心理物理学的生理基础。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)41: 梅耶主张要发现神经活动规律和模式，来解释意识经验和行为的事实。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)42: 人本主义心理学非常重视人性的研究，并把人性置于心理学研究的核心地位。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)43: 罗推尔认为人际信任程度不同的人，在

14、面对同一问题或情境时，由于期待不同，将决定他们必然采取不同的方法。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)44: 斯顿夫认为，一切科学的研究对均为直接经验。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)45: 精神分析产生于19世纪末20世纪初的奥地利，由维也纳医生弗洛伊德始创。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)46: 艾里克森认为自我不是一个独立的力量，是伊底和超我压迫的产物。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)47: 马斯洛认为焦虑和负疚感一样，都是人类存在的本体论特点。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)48: 弗洛伊德把无意识现象和内容作为精神分析的主要对象。无意识又

15、可分为前意识和潜意识。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)49: 罗杰斯对人格的基本假设是：有机体有一种先天的“自我实现”的动机，它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)50: 詹姆士认为本能并不是固定不变的，本能常会在一些因素的影响下被掩蔽起来，从而使人们对它的存在发生怀疑，并进而得出人的本能比动物少一些的结论。A: 错误B: 正确标准解答: (单选题)1: 弗洛伊德研究无意识(潜意识)心理主要有：自由联想法、梦的分析和_三种方法。A: 梦的解析B: 精神放松疗法C: 对日常生活的分析D: 情绪平衡法标准解答: (单选题)2: 华生对心理学

16、的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是：A: 关于感觉的理论B: 关于遗传与环境的关系C: 关于人格的理论D: 关于动机的理论标准解答: (单选题)3: 托尔曼早年认为中介变量有两类，即需求变量和认知变量。后来他对此作了修改，认为有三种主要的中介变量：需要系统、行为空间和_。A: 强化系统B: 记忆系统C: 动机系统D: 信念标准解答: (单选题)4: （）认为自我调节是个人的内在强化过程。他指出人通过认知过程不仅能控制自己的生活，而且能对未来指定计划和确定目标。A: 班图拉B: 皮亚杰C: 梅耶D: 斯彭斯标准解答: (单选题)5: 在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，

17、_和比较法三种。其中内省法是心理学研究的基本方法。A: 观察法B: 内容分析法C: 实验法D: 启发法标准解答: (单选题)6: 行为主义产生的重要前提是（ ）A: 动物心理学的发展B: 巴甫洛夫的客观心理学C: 巴甫洛夫的客观心理学D: 实用主义标准解答: (单选题)7: 观察学习又称无尝试学习或（）。A: 替代性学习B: 实践学习C: 外在学习D: 间接学习标准解答: (单选题)8: ()起源于1890-1900年间，由布伦塔诺的弟子厄棱费尔和麦农创立。A: 形质学派B: 机能心理学C: 意动心理学D: 二重心理学标准解答: (单选题)9: ()认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研

18、究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。A: 巴甫洛夫B: 铁钦C: 冯特D: 梅耶标准解答: (单选题)10: 弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项A: 利用历史文献来研究心理学问题B: 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献C: 对心理学争端作伦理学解释D: 心理学研究的教育取向标准解答: (单选题)11: _在颜色现象一文中，从颜色和空间的不可分关系提出三种颜色的模式。A: 舒曼B: 乔斯特C: 缪勒D: 卡茨标准解答: (单选题)12: 罗杰斯的治疗目标是人格成长目标，具体表现为：减少内在冲突、增强自我整合与自尊、对生活方式感到满意及_。A: 变成一个充分起

19、作用的人B: 减少焦虑C: 变得更积极D: 学会与人合作标准解答: (单选题)13: 荣格认为人格有三个层次组成：意识、个体潜意识和_。A: 成年人意识B: 共同体意识C: 集体潜意识D: 部落潜意识标准解答: (单选题)14: 以下不属于罗洛?梅的存在分析理论的贡献的是A: 促进了存在心理学在美国的发展B: 推动了人本主义心理学的产生和发展C: 浓厚的宗教色彩D: 深化了心理治疗的理论和实践标准解答: (单选题)15: 古斯里认为刺激与反应的联结只有一个原理，即刺激与反应的接近，或称（ ）A: 一次尝试即建立联系B: 神经突触的“阻力学”C: 神经系统的“场说”D: 同时性条件作用标准解答:

20、 (单选题)16: 在胡塞尔看来，现象学的方法就是观察者如何摆脱一切预先的假设，凭直觉来发现本质的一种方法。它包括三个方面：观察的主体；观察的对象和_A: 观察的内容B: 观察的方式C: 观察的客体D: 观察的时间标准解答: (单选题)17: 杜威只为狭义的机能主义心理学提供了基本概念和理论基础，机能主义的芝加哥学派关于心理学问题的系统主张则是由_和卡特尔提出来的。A: 鲍德温B: 霍尔C: 卡尔D: 安吉尔标准解答: (单选题)18: 形质学派一方面发展了马赫的感觉理论，另一方面又为_提供了一套形质概念与理论根据，这不能不说是这个学派的贡献。A: 格式塔心理学派B: 机能主义学派C: 完形主

21、义学派D: 构造主义学派标准解答: (单选题)19: 苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为：_A: 人猿的智慧（1917）B: 静止状态中的物理格式塔（1920）C: 心之发展（1921）D: 价值在事实世界中的地位（1938）标准解答: (单选题)20: 以下不属于人本主义心理学方法论原则的是A: 折中融合的方法论原则B: 整体研究的方法论原则C: 具体方法上的兼收并蓄D: 实证主义的方法论原则标准解答: (单选题)21: 第一个提出二重心理学主张的是_A: 屈尔佩B: 布伦塔诺C: 麦塞尔D: 斯顿夫标准解答: (单选题)22: 从总体上把人的需要分

22、为两大类。一类是基本需要，这类需要与人类的本能相联系，主要包括生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要；另一类是_，这类需要不受本能支配，包括求知需要、审美需要、自我实现需要。A: 发展的需要B: 更高的需要C: 成长需要D: 最高的需要标准解答: (单选题)23: ()的新行为主义的理论的独特之处在于他企图以客观性为原则， 以假设-演绎系统为方法论，构建一个关于人类和动物行为的普遍的，系统的心理学理论，使心理学变得客观，精确及可操作。A: 赫尔B: 皮亚杰C: 梅耶D: 冯特标准解答: (单选题)24: 实证主义是对华生行为主义产生影响的另一个哲学思潮。它是19世纪中叶法国哲学家()首

23、创的一种科学哲学。A: 卡特尔B: 华生C: 皮亚杰D: 孔德标准解答: (单选题)25: 冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是_A: 内容心理学B: 民族心理学C: 教育心理学D: 学习心理学标准解答: (多选题)26: 罗洛?梅提出了发现存在感的几条原则，以下属于他提出的有：A: “自由”是人的存在的基础B: 自由的个体是充分“个体化”的C: 自由的个体必须是“社会整合”的D: “宗教道德感”是保证个体存在，促使人格不断变化完善的动力因素E: 创造性生活的特点是“健康自我的表现”标准解答: (多选题)27: 对于心理学的任务，铁钦纳认为同自然科学院的任务是一致的，都必须回答

24、三个方面的问题，它们是：A: 是什么B: 是何时C: 为什么D: 怎么样E: 是何地标准解答: (多选题)28: 弗洛伊德把心理性欲划分为五个阶段，儿童在这些阶段获得的各种经验决定了他们成年的人格特征，以下选项属于这五个阶段的有：A: 口腔期（01岁）B: 肛门期（13岁）C: 性器期（35岁）D: 潜伏期（512岁）E: 生殖期（1220岁）标准解答: (多选题)29: 人本主义心理学的先驱有（ ）A: 狄尔泰B: 斯特C: 罗洛?梅D: 斯普兰格E: 奥尔波特标准解答: (多选题)30: 人本主义心理学家和存在主义者一样，都A: 强调研究人类真实的内在自我，不主张用客观的方法研究那些表面化

25、的东西B: 都强调意向性在人格与行为研究中的重要意义，不主张把人看作僵死的机器和无目的、 无选择的动物C: 都强调对人生意义及其价值的研究，注重心理学研究与人类生活实际相结合，不主张脱离实际纸上谈兵D: 强调用实证的方法研究人类本性。标准解答: (多选题)31: 斯金纳还根据言语与强化反应的关系，将言语行为概括为具有不同功能的四种类型，并一一分析了它们的形成，它们是：A: 召唤B: 命名C: 形声D: 复合E: 调节标准解答: (多选题)32: 冯特参考进化论的观点把民族心理的发展分为四个阶段：A: 原始人阶段B: 图腾阶段C: 英雄与神的阶段D: 心理发展的阶段E: 人性发展的阶段标准解答:

26、 (多选题)33: 马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究，又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。主要有以下几层含义：A: 有机体是一个高度统一的整体，具有自己的风格B: 有机体是一个和周围环境相联系的系统C: 用整体分析的方法对有机体进行研究D: 用元素分析的方法对有机体进行研究标准解答: (多选题)34: 从班图拉有关观察学习的论述中，我们可以归纳出几种观察学习的基本类型，它们是：A: 直接的观察学习B: 抽象性观察学习C: 创造性观察学习D: 模仿的观察学习E: 认知的观察学习标准解答: (多选题)35: 托尔曼认为决定行为的中介变量主要有三种，它们是（ ）A: 心理系统B: 需要

27、系统C: 行为空间D: 信念E: 认同标准解答: (判断题)36: 华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)37: 精神分析的社会文化学派形成于四五十年代的美国，它是两种“妥协”趋势相结合的产物。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)38: 格式塔学派又译为完形主义，诞生于1922年的德国。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)39: 冯特的民族心理学同他的实验心理学一样，都是他所构建的心理学体系的重要组成部分A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)40: 缪勒对费希纳的心理物理学的理论和方法进行了修正和扩充。他赞成

28、费希纳的心物平行论观点，而反对心理物理学的生理基础。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)41: 梅耶主张要发现神经活动规律和模式，来解释意识经验和行为的事实。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)42: 人本主义心理学非常重视人性的研究，并把人性置于心理学研究的核心地位。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)43: 罗推尔认为人际信任程度不同的人，在面对同一问题或情境时，由于期待不同，将决定他们必然采取不同的方法。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)44: 斯顿夫认为，一切科学的研究对均为直接经验。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)45: 精神分析产生于19世纪末2

29、0世纪初的奥地利，由维也纳医生弗洛伊德始创。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)46: 艾里克森认为自我不是一个独立的力量，是伊底和超我压迫的产物。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)47: 马斯洛认为焦虑和负疚感一样，都是人类存在的本体论特点。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)48: 弗洛伊德把无意识现象和内容作为精神分析的主要对象。无意识又可分为前意识和潜意识。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)49: 罗杰斯对人格的基本假设是：有机体有一种先天的“自我实现”的动机，它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向。A: 错误B: 正确标准解答: (判断题)50: 詹姆士认为本能并不是固定不变的，本能常会在一些因素的影响下被掩蔽起来，从而使人们对它的存在发生怀疑，并进而得出人的本能比动物少一些的结论。A: 错误B: 正确标准解