一年级数学工作总结.docx

1、一年级数学工作总结一年级数学工作总结 总结一：一年级数学教学工作总结本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己 肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对 教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其 他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬 优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学 工作更上一层楼。本学期，我任教一年级数学。一年级学生年龄小，自 制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守 纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚开始时，对于毫无教 学幼儿经验的我，有相当大的难度。经过我的不懈努力， 请教

2、有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标， 还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思 想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和 年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如 果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动 手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因 此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。通过半年的教学，我在 关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要 有以下几点：1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生 活化，激发学习兴趣；教学语言生活化，让学生易学易懂； 让学生把生活中的数学故

3、事记录下来，成为一篇优美的数 学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数 学。2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助， 共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面 的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目， 在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了 学习的知识。3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当 开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在 竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞 赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得 到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服 困难的毅力大增。教学中可以组织各种比

4、赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都 能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛； 可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按 能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加， 激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学 生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动， 转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动 中去。总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传 授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己 动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把 学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积

5、极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进 行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最 大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学 转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断 地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成 良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问 题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反 复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。总结二：一年级数学教学工作总结本学期我担任一（1）、一（2）班数学教学，作为教师， 我感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅，因此， 我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法

6、，虚心 向前辈学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬 优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训 工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌 而收获多多。一、备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做 好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按 搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课，

7、会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识人民币的时候，这课教学难度比较大。 一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法 不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出 了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商 品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心 的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量 的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图 3 幅逼真 的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要 用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花 钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义 的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外

8、，新教材 还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民 币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知 识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教 学十分重要。二、增强上课技能，提高教学质量增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的 主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精 讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽 量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学 习需求和学习能力，让各个层次的学生

9、都得到提高。现在 学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生 都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱 动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对 学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他 的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈 谈自己工作的不足。三、做好课后辅导工作在课后，

10、为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足 不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大 了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知 识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生 的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要 性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任 务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉 的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原 来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习 成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们 学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地

11、做好查漏补 缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生 转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特 别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整， 这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会 随之增加。四、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今 知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提 高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会 永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师， 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其 他老师的意见，学习他们的方法，同时

12、，多听老师的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来 听课，征求他们的意见，改进工作。五、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成 绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何 共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想， 多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本 着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉， 把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。 由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指

13、导下，取得更好成绩。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力 量。总结三：一年级数学教学总结本学期，我担任一（3）班数学。一年级学生由于刚进 校，因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应， 课堂上集中注意力较短，但他们都有强烈的求知欲。根据 学生的情况以及教材的特点，本学期我在教学中主要做好 以下几方面的工作：一、认真钻研教材，备好课。要教好书，首先要了解教材。了解教材，就要对教材 的基本思想、基本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄 清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知

14、识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。根据 教材与学生的年龄特征，认真拟订好教学计划。根据每节内容，认真确定好教学目标。此外，还要了解学生原有的 知识技能质量，他们的兴趣、方法、习惯，预测学生在学 习新知识过程中可能会有哪些困难，并结合教材，认真安 排每一节课的活动。做到有备而上，不打不备之战，这样 才能保证教学任务的出色完成。二、认真组织课堂教学。虽然一年级教学内容少、浅，但要组织好一节课，须 得下一番苦功夫。由于学生中大部分都读过学前班，本学 期学习的内容对于他们来说是旧知识，因此课堂上如何把 “旧知识”变为“新知识”，让学生对数学学习产生兴趣是 学好数学的关键。据此，

15、在课堂教学中，我尽量使教法新 颖，关注每一个学生的反馈。创设教学情景，调动学生的 有意注意，使其保持相对稳定性。教学时采用直观教具演 示，让学生看得见，也让学生自己动手操作，动口说一说 动手的过程与结果，从而达到动口、动手、动脑的目的， 充分调动起学生的各种感官。课堂提问面向全体学生，讲 练结合，练习中多以游戏形式进行，让他们产生愉悦的心 境，激发他们的学习兴趣，创造良好的学习氛围。如教学 数的组成时，以“对口令”、“拍掌”、“出手指”等游戏进 行练习，教学 10 以内加减法时，以“开火车”、“对口令”、“抢答”等游戏进行练习。这样，学生不仅感兴趣，而且 记得牢。让他们在玩中学，学中玩，学得乐

16、，乐于学。三、及时作好教后反馈，全面提高教学质量。小学生爱动、好玩，缺乏自动能力，有些学生课堂上 常开小差，对老师教的知识掌握不够，针对这种情况，我 对每节课的作业及时批改，认真反馈，及时发现，及时辅 导。对学困生除了学习上多辅导，同时多关心他们的生活， 多与他们交谈，把师生的距离拉近，逐渐使自己成为他们 的朋友，树立他们的学习信心，帮助他们进步，从而全面 提高教学质量。本学期的工作虽然取得一点成绩，但在教学中难免有 缺陷，在以后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努 力工作，发扬优点，改正缺点，为了祖国的将来奉献自己 的光和热。总结四：一年级上学期数学教学工作总结时光飞逝，一个学期又结束了，这个学期对于我来说 是忙碌而又充实的，而且我自己感觉这学期收获颇丰，为使今后的工作更加顺利，现对工作总结汇报如下：总结数学知识总结五：小学数学一年级下册教学工作一、学生基本情况本班学生共 5