下半年 软件设计师 案例分析.docx

1、下半年 软件设计师 案例分析全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试2015年下半年 软件设计师 下午试卷（考试时间 14:0016:30 共 150 分钟）请按下述要求正确填写答题纸1.在答题纸的指定位置填写你所在的省、自治区、直辖市、计划单列市的名称。2.在答题纸的指定位置填写准考证号、出生年月日和姓名。3.答题纸上除填写上述内容外只能写解答。4.本试卷共 6道题,试题一至试题四是必答题,试题五至试题六选答 1 道。每题 15 分,满分 75 分。5.解答时字迹务必清楚,字迹不清时,将不评分。6.仿照下面例题,将解答写在答题纸的对应栏内。例题2015 年下半年全国计算机技术与软件专业技

2、术资格（水平）考试日期是（1）月（2）日。因为正确的解答是“11 月 4 日”,故在答题纸的对应栏内写上“11”和“4”（参看下表）。例题解答栏（1）11（2）4试题一至试题四是必答题试题一（共15分）【说明】某慕课教育平台欲添加在线作业批改系统,以实现高效的作业提交与批改,并进行统计。学生和讲师的基本信息已经初始化为数据库中的学生表和讲师表。系统的主要功能如下：(1)提交作业。验证学生标识后,学生将电子作业通过在线的方式提交,并进行存储。系统给学生发送通知表明提交成功,通知中包含唯一编号；并通知讲师有作业提交。(2)下载未批改作业。验证讲师标识后,讲师从系统中下载学生提交的作业。下载的作业将

3、显示在屏幕上。(3)批改作业。讲师按格式为每个题目进行批改打分,并进行整体评价。(4)上传批改后的作业。将批改后的作业（包括分数和评价）返回给系统,进行存储。(5)记录分数和评价。将批改后的作业的分数和评价记录在学生信息中,并通知学生作业已批改口(6)获取已批改作业。根据学生标识,给学生查看批改后的作业,包括提交的作业、分数和评价。(7)作业抽检。根据教务人员标识抽取批改后的作业样本,给出抽检意见,然后形成抽检报告给讲师。现采用结构化方法对在线作业批改系统进行分析与设计,获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。【问题1】使用说明中的词语,给出图1-1中的实体E1E3的名

4、称。【问题2】 使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1D4的名称。【问题3】根据说明和图中术语,补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。【问题4】若发送给学生和讲师的通知是通过第三方Email系统进行的,则需要对图1-1和图1-2进行哪些修改？用100字以内文字加以说明。试题二（共15分）【说明】某企业拟构建一个高效、低成本、符合企业实际发展需要的办公自动化系统。工程师小李主要承担该系统的公告管理和消息管理模块的研发工作。公告管理模块的主要功能包括添加、修改、删除和查看公告。消息管理模块的主要功能是消息群发。小李根据前期调研和需求分析进行了概念模型设计,具体情况分述如下：【需求分析结

5、果】(1)该企业设有研发部、财务部、销售部等多个部门,每个部门只有一名部门经理,有多名员工,每名员工只属于一个部门,部门信息包括：部门号、名称、部门经理和电话,其中部门号唯一确定部门关系的每一个元组。(2)员工信息包括：员工号、姓名、岗位、电话和密码。员工号唯一确定员工关系的每一个元组；岗位主要有经理、部门经理、管理员等,不同岗位具有不同的权限。一名员工只对应一个岗位,但一个岗位可对应多名员工。(3)消息信息包括：编号、内容、消息类型、接收人、接收时间、发送时间和发送人。其中（编号,接收人）唯一标识消息关系中的每一个元组。一条消息可以发送给多个接收人,一个接收人可以接收多条消息。(4)公告信息

6、包括：编号、标题、名称、内容、发布部门、发布时间。其中编号唯一确定公告关系的每二个元组。一份公告对应一个发布部门,但一个部门可以发布多份公告；一份公告可以被多名员工阅读,一名员工可以阅读多份公告。 【概念模型设计】根据需求分析阶段收集的信息,设计的实体联系图（不完整）如图2-1所示：【逻辑结构设计】根据概念模型设计阶段完成的实体联系图,得出如下关系模式（不完整）：部门(a),部门经理,电话)员工(员工号,姓名,岗位号,部门号,电话,密码）岗位(岗位号,名称,权限） 消息(b),消息类型,接收时间,发送时间,发送人）公告(c),名称,内容,发布部门,发布时间）阅读公告(d),阅读时间)【问题1】

7、根据问题描述,补充四个联系,完善图2-1所示的实体联系图。联系名可用联系1、联系2、联系3和联系4代替,联系的类型分为1:1、1:n和m:n（或1:1、1:*和*：*）。 【问题2】(1)根据实体联系图,将关系模式中的空(a)(d)补充完整。 (2)给出“消息”和“阅读公告”关系模式的主键与外键。 【问题3】消息和公告关系中都有“编号”属性,请问它是属于命名冲突吗？用100字以内文字说明原因。试题三【说明】某出版社拟开发一个在线销售各种学术出版物的网上商店(ACShop),其主要的功能需求描述如下：(1)ACShop在线销售的学术出版物包括论文、学术报告或讲座资料等。(2)ACShop的客户分

8、为两种：未注册客户和注册客户。(3)未注册客户可以浏览或检索出版物,将出版物添加到购物车中。未注册客户进行注册操作之后,成为ACShop注册客户。(4)注册客户登录之后,可将待购买的出版物添加到购物车中,并进行结账操作。结账操作的具体流程描述如下：从预先填写的地址列表中选择一个作为本次交易的收货地址。如果没有地址信息,则可以添加新地址。选择付款方式。ACShop支持信用卡付款和银行转账两种方式。注册客户可以从预先填写的信用卡或银行账号中选择一个付款。若没有付款方式信息,则可以添加新付款方式。确认提交购物车中待购买的出版物后,ACShop会自动生成与之相对应的订单。(5)管理员负责维护在线销售的

9、出版物目录,包括添加新出版物或者更新在售出版物信息等操作。现采用面向对象方法分析并设计该网上商店ACShop,得到如图3-1所示的用例图和图3-2所示的类图。 【问题1】据说明中的描述,给出图3-1中(1)(4)所对应的用例名。 【问题2】根据说明中的描述,分别说明用例“添加新地址”和“添加新付款方式”会在何种情况下由图3-1中的用例(3)和(4)扩展而来？【问题3】 根据说明中的描述,给出图3-2中(1)(7)所对应的类名。试题四【说明】计算两个字符串x和y的最长公共子串（Longest Common Substring）。假设字符串x和字符串y的长度分别为m和n,用数组c的元素cij记录x

10、中前i个字符和y中前j个字符的最长公共子串的长度。cij满足最优子结构,其递归定义为：计算所有cij(0im,0jn)的值,值最大的cij即为字符串x和y的最长公共子串的长度。根据该长度即i和j,确定一个最长公共子串。(1)常量和变量说明x,y：长度分别为m和n的字符串。cij：记录x中前i字符和y中前j个字符的最长公共子串的长度。max：x和y的最长公共子串的长度。maxi,maxj：分别表示x和y的某个最长公共子串的最后一个字符在x和y中的位置(序号)。(2)C程序 【问题1】根据以上说明和C代码,填充C代码中的空(1)(4)。 【问题2】根据题干说明和以上C代码,算法采用了（5）设计策略

11、。分析时间复杂度为（6）（用O符号表示）。 【问题3】根据题干说明和以上C代码,输入字符串x=ABCADAB,y=BDCABA,则输出为(7)。从下列的 2 道试题（试题五至试题六）中任选 1 道解答。如果解答的试题数超过 1 道,则题号小的 1 道解答有效。试题五【说明】 某大型购物中心欲开发一套收银软件,要求其能够支持购物中心在不同时期推出的各种促销活动,如打折、返利（例如,满300返100）等等。现采用策略( Strategy)模式实现该要求,得到如图5-1所示的类图。 【问题1】试题六【说明】某大型购物中心欲开发一套收银软件,要求其能够支持购物中心在不同时期推出的各种促销活动,如打折、返利（例如,满300返100）等等。现采用策略( Strategy)模式实现该要求,得到如图6-1所示的类图。【问题1】