湖北省随州市第二高级中学郧阳中学学年高二生物上学期期中联考试题.docx

1、湖北省随州市第二高级中学郧阳中学学年高二生物上学期期中联考试题随州二中、郧阳中学2017级高二上学期期中考试生 物 试 卷卷（选择题，共40分）一、 选择题：1下列有关内环境稳态及其调节机制的叙述，正确的是A内环境由组织液、血液和淋巴三部分构成，它是机体代谢的主要场所B在一定条件下，体液调节可看作神经调节的一个环节C垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺D血浆中的缓冲物质可调节pH，使血浆的pH稳定在一个定值上2人体稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象属于内环境稳态失调的是A血液中钙盐不足，引起肌肉抽搐 B环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加C饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高 D寒

2、冷时，身体不由自主地打寒颤3由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象的合理解释是A毛细血管破裂、部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，组织液增多B毛细血管破裂，使淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液减少D毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多4下列有关神经调节的叙述，正确的是A反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递B在神经纤维上，膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相同C若组织液中的Na浓度增大，则神经纤维受刺激时，动作电位增大D突触处只能单向传递，突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的5如图是缩手反射弧模式图，相关说

3、法错误的是A图1中B处于静息状态时，若规定细胞膜外为零电位，则细胞内表面的电位是负电位B兴奋在由BCD的过程中至少有3次兴奋传导方式的变化C突触前膜释放神经递质，与突触后膜受体结合，不一定引起后一个神经元兴奋D图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转6如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需能量B中内容物释放至中借助于突触前膜的主动运输C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质7若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A吞噬细

4、胞摄取和处理病毒 BT细胞合成并分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体 DB细胞增殖分化形成记忆细胞8人体内有激素、神经递质，关于这二类物质的叙述，正确的是A能产生这二类物质的细胞不一定能合成酶 B都是传递信息的信号分子C都需经血液循环运输到靶细胞处才能发挥作用 D都是由活细胞产生的蛋白质9下列有关免疫调节的叙述，正确的是A浆细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原B吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用C有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与10下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是AM细胞被同种抗原再次

5、刺激时分化形成E细胞B图中“某物质”最可能是淋巴因子C人乳头瘤病毒侵入人体后，需要体液免疫对其发挥作用DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解11如图所示，、分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是A为前一神经元、为后一神经元、A为神经递质B为垂体细胞、为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素C为下丘脑细胞、为肾小管细胞、A为抗利尿激素D为甲状腺细胞、为下丘脑细胞、A为甲状腺激素12某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如图。下列关于该实验的叙述，错误的是A两组家兔的生理状况应完全相同B激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理C注射用的胰岛素和肾上

6、腺素要用生理盐水配制D胰岛素和肾上腺素表现为协同作用13下列关于下丘脑功能的叙述正确的是A下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌并释放抗利尿激素B寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加C下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D下丘脑有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢14下列关于植物生长素的叙述中，正确的是 A可以促进无子果实的成熟 B进出细胞时不需要消耗能量C可以促进细胞伸长和分裂 D农业生产中可用于疏花疏果15根据所学知识判断，下列说法正确的是(注：为不透光的锡箔帽和套)A若探究胚芽鞘感光部位，应设置进行对照B若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照C若探究植物

7、产生向光性的内因，应设置进行对照D图中向光弯曲生长的是16下列关于右图植物中生长素合成、分布、运输、生理作用的解释合理的是 A植物顶端右侧生长素含量低，抑制生长Ba 处合成的生长素通过极性运输到达根部C生长素浓度高低依次是dcbaD根部生长也表现出顶端优势现象17如果图中茎的a侧生长素在曲线B点以下对应的浓度范围内，下列对b侧生长素对应的浓度范围推测较为准确的是A在OA段范围内 B在BC段范围内C在BD段范围内 D在BA段范围内18以南瓜为实验材料，运用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如图，下列分析正确的是A南瓜突变体可能缺乏赤霉素和生长素的受体B生长素和赤霉素的生理作用表现为相互对抗C赤霉素

8、对南瓜突变体有一定的促进作用 D实验中生长素浓度均促进正常南瓜的生长19不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A乙烯浓度越高脱落率越高B脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率20关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是A黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实C辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实D用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高21下列关于孟德

9、尔豌豆杂交实验的叙述中，正确的是A孟德尔最初同时选择了具有多对相对性状的豌豆亲本进行杂交实验B孟德尔提出的假说之一是“为什么F2出现了9:3:3:1的性状分离比”C孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖的核基因的一些遗传现象D两对相对性状的杂交实验中，基因的自由组合发生于F1产生的配子受精的过程中22下列关于遗传实验和遗传定律的叙述正确的是AS型菌和R型菌的性状遗传也遵循孟德尔遗传定律BF2的31性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合C孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例DF1杂合子的等位基因在个体中表达的机会相等23关于噬菌体侵染细菌的实验叙述，正确的是AT2噬菌体在细菌中增殖时

10、，需要利用逆转录酶B不能用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质C该实验证明了DNA是主要的遗传物质D若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，离心后放射性主要在上清液24萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为961，则F2中的圆形块根中杂合子所占的比例为A2/3 B6/16 C8/9 D3/1625以下与遗传物质相关的叙述，正确的是A豌豆的遗传物质主要是DNA BT2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种C甲流病毒的遗传物质含有S元素 D可利用

11、同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制26二倍体高等植物剪秋罗雌雄异株，有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中b基因会使花粉不育。下列有关的叙述中，正确的是A窄叶剪秋罗可以是雌株，也可以是雄株B如果亲代雄株为宽叶，则子代全部是宽叶C如果亲代全是宽叶，则子代不发生性状分离D如果子代全是雄株，则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株27下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身和黑身，基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是A雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrYB该对果蝇杂交后得到的F1代的雌果蝇中杂合子所

12、占的比例为3/4C基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同D号号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换28种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是21。两种类型的豌豆繁殖率相同，且豌豆为自花闭花授粉植物，那么F1中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为A763 B921 C721 D2510129精原细胞既能进行有丝分裂增加自身数量，又可以进行减数分裂形成生殖细胞，下列有关精原细胞分裂的叙述，不正确的是A减数分裂时同源染色体发生了交叉互换，增大了精子遗传组成的多样性 B有丝分裂后期精原细胞存在同源染色体，但是不会发生同源染色体的分离C减数分裂时非同源染色体自由组合，有利于保持亲子代

13、遗传信息的稳定性D有丝分裂中期和减数第二次分离后期，染色体数目相同，核DNA数目不同30在完全显性条件下，如果下列所示基因状况的生物自交，其子代性状分离比例为9331的是31右图示为某家庭遗传系谱图，已知2号不带甲病基因(甲病相关基因用A、a表示，乙病相关基因用B、b表示) 。下列判断不正确的是A甲病与红绿色盲的遗传方式相同B4号是杂合子的概率为5/6C4号与1号基因型相同的概率是1/3D5号的基因型是bbXAXA32下列各项的结果中，不可能出现11比值的是A黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的性状分离之比B15N标记的DNA在14N培养液中半保留复制二次后，含15N与

14、含14N的DNA数量之比C基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比D一只红眼XAY与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼与白眼的性状之比33下列有关链状DNA分子的结构和复制的相关叙述，正确的是ADNA双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性BDNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键相连接CDNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键D复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团34关于转录和翻译的叙述，正确的是A转录时，在酶的催化下以A、C、U、G四种碱基为原料合成RNAB一条mRNA可相继与多个核糖体结合，提高了翻译的效率CmRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质DDNA中发生碱基对的增添，生物体的性状会发生较大改变35蜜蜂种群中雌蜂由受精卵发育而来，雄峰是由末受精的卵细胞发育而来。下图是不同蜜蜂的某些细胞进行分裂的示意图（仅示部分染色体），有关叙述正确的是A甲图所示细胞分裂后能直接形成含染色体A和d的卵细胞B乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂C甲图所示细胞中有8条染色单体，乙图中有4条染色单体D甲图所