中考物理《测量物质的密度》专项模拟练习含答案 606doc.docx

1、中考物理测量物质的密度专项模拟练习含答案 606doc人教版初中物理八年级物理上册第六章测量物质的密度练习题学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1(2分)右图是甲、乙、丙三种物质的体积质量图线，由图线可知它们的密度关系为（ ）A甲乙丙B乙丙甲C丙乙甲D甲乙丙2(2分)实验室里有甲、乙、丙、丁四种量筒，规格见附表现要求通过一次测量，尽可能精确地量出100g的煤油，应选用那一种量筒 （ ）A甲种量筒 B乙种量筒 C丙种量筒 D丁种量筒附表 实验室的量筒规格量筒种类最大刻度每小格表示甲50cm35cm3乙100cm35cm3丙250cm35cm3丁500cm

2、310cm33(2分)人们经常说铁比木头重，实质是指（ ）A铁的密度比木头的密度大 B铁的质量比木头的质量大 C铁的体积比木头的体积大 D铁的体积比木头的体积小4(2分)两个完全相同的容器分别装有两种不同的液体，如下图所示，已知液体甲的质量小于液体乙的质量，则关于两种液体密度甲、乙的关系判断正确的是 （ ）A甲乙 B甲乙C甲乙 D以上二种情况都可能5(2分)下列说法正确的是（ ）A一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C铜的密度是8.9103kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9103kgD密度不同的两个物体，其质量一定不同6(2分)

3、做测定小石块密度的实验时，全班各实验小组所用的是同一种类型的石块，但大小和形状各不相同。凡是正确、认真地进行实验的，所得的石块密度值都大致相近，略有差异。对实验结果存在差异的正确解释是（ ）。A石块的密度与它的大小和形状有关B实验过程复杂，难免在某个环节上出现差错C在质量和体积的测量方面难免不出现误差 7(2分)在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？ （）A积雪的厚度和脚印的深度 B积雪的厚度和脚印的面积C冰层的厚度和脚印的面积 D脚印的深度和脚印的

4、面积评卷人得分二、填空题8(3分)某一金属块的质量是2.16kg，用排水法测得其体积是08dm3，则这种金属的密度为 ，此金属可能是 9(3分)有一实心铜块的密度是8.9103kg/m3，它的物理意义是_；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是_kg/m3。10(3分)如图所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平面上，金属块B对地面的压强为p1，若取走金属块A，金属块B对地面的压强为p2，已知p1：p23：2，金属块A、B的边长之比LA：LB2：3，则金属块A与金属块B的密度之比A：B 。11(3分)赵洁同学因患感冒需要输液医生嘱咐她扎针的手与输液瓶之间必须保持足够的高度差否则将发生回血(血液

5、倒流入输液管)现象。后来经查阅资料得知，正常情况下药液至少要产生8103Pa的压强才能将药液压入人体则输液瓶至少要高出扎针的手_m才能保证输液正常进行。(g10N/kg；忽略输液管中气体柱产生的影响；药液的密度约为水的密度)12(3分)测不规则的小固体的密度时，质量可用天平直接称量，而体积要用 和 配合测量，然后用公式 计算密度。测盐水的密度时，盐水质量和体积的测量步骤安排很有讲究。请写出最主要的操作步骤：(1) ；(2) ；(3) 。 13(3分)量筒或量杯是能够直接测出 的量具。量筒或量杯标注的单位一般有cm3(厘米3)或mL(毫升)，这两个单位的关系是：1mL cm3。 评卷人得分三、实

6、验探究14(6分)某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度：调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向_移动平衡螺母，才能使天平平衡。他按甲、乙、丙、的顺序进行试验。根据图中数据可知：量筒中牛奶的质量为_g，体积为_m1，牛奶密度为_kg/m3。为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为_，这样调整顺序的好处是_。15(6分)小明要用天平和量筒测量石块的密度，设计了如下实验步骤： A向量筒内倒入适量的水测出水的体积B用天平称山石块的质量C把石块轻轻放入量筒中测出石块和水的总体积D计算石块的密度 E算出石块的体积(1)请将正确的测量步骤按先后顺序排列： 。(2)测量情况如下

7、图，则石块的质量是 g，体积是 cm3，密度是 kg/m316(6分)小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度他从学校借来了天平和量筒，借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度他测豆浆密度的实验步骤如下：A称物体质量前，调节好天平.B用天平称出玻璃杯的质量m1.C将适量豆浆倒入杯中.D用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2.E将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V计算豆浆的密度(1)若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度 (选填：“偏大”或“偏小”)；(2)小明调整了实验步骤，根据合理的实验顺序进行实验在称物体质量之前，将天平放在水平桌面上，并将游码放在标尺左侧零位，发现天平指针位置如图甲所示，此时，小明应该将平衡

8、螺母向 侧调节(选填：“左”或“右”)，直到指针指在分度盘中央刻度线上才开始称量小明测量的结果，如图乙丁所示，根据图示数据可以计算出豆浆的密度是 kg/m3(结果保留一位小数)17(6分)在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中，小名和小华各提出了一套实验方案。小名的方案是：先用天平测出空烧杯的质量m1，然后在烧杯中装入适量的盐水，测出它们的总质量m2，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积V1。小华的方案是：先用天平测出烧杯和盐水的总质量m3，然后将盐水倒入量筒中一部分，测出盐水体积V2，再测出余下的盐水和烧杯的质量m4。比较两种方案，你认为谁的更好，请说明原因。若实验时采用了以上的最优方案，试写出盐

9、水密度的实验表达式： 。若小华在测定盐水密度实验时，把天平放在水平台上，直接调节平衡螺母，使天平横梁平衡后，就进行了质量的测定，这样的操作是否存在问题？若有，试指出其中不当之处。18(6分)科学家研制出来的新的合金材料越来越多，我们可以通过测量密度的方法来大致了解材料的物质组成。现有一小块不规则的合金材料(不溶于水)，请你从实验操作的角度，将测量其密度的过程较为详细地补充完整。提供的实验器材有：托盘天平(附砝码)、水、量筒、细线等。(1)把天平放在水平的工作台面上，将游码移到横梁标尺的最左边，通过调节平衡螺母使天平平衡；(2)；(3)；(4)用测得物理量的符号表示该材料的密度 。19(6分)有

10、一台案秤.想测一测瓷碗的密度.他向老师借了一个量筒，但他在测量瓷碗体积过程中发现了一个问题：量筒的口太小，不能将瓷碗直接放入.而小王又不愿意将碗打破.请你帮小王同学想想办法，还需要什么器材？并帮他完成实验.20(6分)一件工艺品,但不知空间是什么金属制成的.于是用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量,得到以下表格中的一些数据.请结合图甲将表格填完整.通过测量,发现这件工艺品是用_金属制成的,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:_.这种金属的质量与体积的关系可用图像中的_直线来表示.图乙中直线a表示的是_金属的质量与体积的关系.21(6分)小刚同学在测量一木块的密度时，由于木块的密度木小于水的密

11、度水，因此他在测量时采取了如下的方法：将木块悬挂在竖直的弹簧测力计下，测出木块的重力G1；取一个铁块悬挂在竖直的弹簧测力计下，测出铁块的重力G2；将铁块完全浸没在水中，读出弹簧测力计的拉力F1；(1)为了测出木块的密度，小刚接下来的操作与测量应是：，读出并记录弹簧测力计的示数F2。(2)根据以上测量的物理量和水的密度水，得出计算木块密度的表达式为木_。22(6分)测石块的密度实验步骤(1)用调节好的天平称石块的质量把石块放在天平的左盘内，当右盘内有50g的砝码一个，游码在标尺上的位置如图所示时，天平平衡，则石块的质量是_g(2)把石块放入盛有40cm3水的量筒以后，水面所到达的位置如图所示，则

12、石块的体积是_cm3(3)石块的密度是_kg/m323(6分)小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒，他还可以将实验继续下去吗？请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置.24(6分)以下是刘星测量物质质量、密度时的若干操作，请你帮助他完成以下实验： 测量荔枝质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的 处。若天平的指针静止位置如下图甲所示，则应将平衡螺母A向 (选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。测量中，如图乙所示时天平恰好平衡，则荔枝的质量为 g 。刘星学习浮力的知识后，尝试不用天平，利用量筒、小玻璃杯、适量的水测量小石头的密度，实验操作如图丙所示，实验时刘星已分别记录了图丙中V1、V2、V3的值，则小石头密度的表达式为 。25(6分)五一节，教物理的晓丽老师在解放碑重庆百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(金19.3103 kg /m3)。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A把托盘天平放在水平桌面上；B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积