《精选6份合集》河北省重点中学市联考物理九上期末质量跟踪监视试题.docx

1、精选6份合集河北省重点中学市联考物理九上期末质量跟踪监视试题2019-2020学年八上语文期末模拟试卷一、选择题1下列各句节奏划分有误的一项是（ ）A急湍/甚箭，猛浪/若奔 B每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃C疏条/交映，有时/见日 D自/非亭午/夜分，不见/曦月2下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A这个客人身份尊贵，上级领导十分重视，她小心翼翼地接待他，幸好没出什么问题。B经过老师深恶痛疾的一番教导， 他下定决心改正错误，争取用好成绩回报父母。C扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D连续多日的暴雨让山洪暴发，良田被淹，灾情扣人心弦，大家齐心协力共渡难关的

2、时候到了。3下列对病句的修改不正确的一项是( )A雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵状况。(把“也”改为“而且”)B中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。(在句末添加“的方法”)C进入初中后，他一直始终参加书法班的学习。(删掉“始终”)D在学习的过程中，我们应该自觉培养处理和发现问题的能力。(将“处理”和“发现”调换位置)4下列词语中没有错别字的一项是（ ）A风采 督战 仲裁 眼花潦乱B潇洒 默契 轻盈 屏息敛声C安慰 澎湃 绽放 无怨无侮D由衷 颁发 慷概 锐不可挡5下列对三峡及与朱元思书解说不恰当的一项是（ ）A三峡一文的作者是北魏的郦道元，与朱元思书

3、一文的作者是南朝的吴均。B由三峡一文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白早发白帝城中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”C三峡与与朱元思书两文中都写到了猿鸣，并且以猿鸣之“哀”突出了环境的悲凉凄清。D三峡一文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与与朱元思书一文的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。二、名句默写6古诗文名句默写。（10分）（1）天时不如地利， 。 （孟子）（2） ，雪上空留马行处。 （岑参白雪歌送武判官归京）（3）日月之行，若出其中； ， 。 （曹操观沧海）（4） ，仁者乐山。 （论语）（5） ，春风送暖入屠苏。 （王安石元日）（6） ，西北望，射天

4、狼。 （作者： 江城子）（7）诸葛亮的出师表中高度概括创业过程中的艰难险阻，表达愿与先主患难与共深情的句子是： ， 。 三、字词书写7请将下列内容用楷书准确、规范地抄写在田字格内。诚信大舞台，搏出真精彩。四、诗歌鉴赏8诗词理解渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1）下列对这首词的理解和赏析有误的一项是（ ）A.这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。B.“路长嗟日暮”表现了词人晚年弧独无依的经历和上下求索的情怀。C.“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不

5、满和对诗歌艺术的孜孜追求。D.这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，隐含对现实的失望，对理想的向往。2）发挥想象，用自己的话描绘“星河欲转千帆舞”在你脑海中所呈现的画面。五、文言文阅读9孔子游于太山，见荣启期行乎郕之野，鹿裘带索，鼓琴而歌。孔子问曰：“先生所以乐，何也？”对曰：“吾乐甚多。天生万物，唯人为贵。而吾得为人，是一乐也。男女之别，男尊女卑，故以男为贵，吾既得为男矣，是二乐也。人生有不见日月，不免襁褓者，吾既已行年九十矣，是三乐也。贫者士之常也死者人之终也处常得终当何忧哉？”孔子曰：“善乎！能自宽者也。”（摘自列子）注释：鹿裘带索：形容衣服粗陋，多指隐士之服。1）解释下列的加点词。

6、（1）鼓琴而歌 （2）行年九十 （3）能自宽者也2）翻译句子。人生有不见日月，不免襁褓者。3）在下列需加标点符号的地方用“/”断开，断三处。贫 者 士 之 常 也 死 者 人 之 终 也 处 常 得 终 当 何 忧 哉 ？4）用自己的话说说荣启期的三乐是什么。10文言文阅读（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒

7、暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（乙）鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。（注释）治：修建。颠踬（zh）：被东西绊倒。犹夷；迟疑不决的样子。寝：停

8、止。1）解释下列加点字在句中的意思。（1）汝之不惠 （2）河曲智叟亡以应 （3）无地置土 （4）公遂止2）用现代汉语翻译（甲）文中画线的句子。（1）寒暑易节，始一反焉。（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？3）理解填空。（甲）文中_和智叟对比，一个高尚，一个平庸；_和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；_和智叟对比，一个热心，一个冷漠。4）请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。六、现代文阅读11阅读下面的文章，完成下列小题。一榫一卯总关情黄秀芳我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时

9、会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。最让人折服的例子之一，是榫卯。榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起，成为一体。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自做一点改变，就可以完成并形成一个结构整体。其功效是，一接二，二接三，三接万物。需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。榫卯的功用不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个由各种榫卯连接

10、在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压或拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。榫卯的功用极其简单，即两个部件的组合。但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。最终它让你中有我、我中有你，还有他，万众最终如同一体。榫卯何

11、人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现，便被运用得淋漓尽致，并直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。（有改动）（注）榫卯（sn mo）：是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式

12、。1）根据文章内容，完成（1）（2）题。（1）文章除了介绍榫卯的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效？（2）文章第段和第段的顺序能够调换吗？为什么？2）下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由；如果你认为不可以，也请简述理由。（材料）在收藏老家具的人中流传着一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。3）文章第段在全文结构上有何作用？请简要分析。4）请从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。（1）历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。（2）无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。5）结合

13、全文，说说题目“一榫一卯总关情”的含意。12父亲的鞋子李汉荣那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没

14、有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别多想了。父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要

15、弄脏了。楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。但是