1、小班学期计划合集大全5篇小班学期计划合集大全5篇 小班的孩子还不熟悉幼儿园的集体生活,为了让幼儿尽快熟悉这种生活,幼儿园需要做好计划。今天小编在这给大家带来小班学期计划,接下来我们一起来看看吧!小班学期计划1在这里我们又迎来了一群天真可爱的小朋友,我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。 我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:一、班况分析本班幼儿共有23人,其中男生15人,女生7人,均为本学期刚刚入园的新生。,我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的
2、宠爱,很多事情都由家长或保姆一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会,而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。如等。幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格,如等等。也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。如等。二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初
3、步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。三、思想品德(一)德育有礼貌1、能较快地适应集体生活,做到高高兴兴上幼儿园。2、对幼儿进行礼貌教育,培养幼儿尊重他人,会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。3、能在集体中听老师同伴讲话,叫出同伴的名字,能与同伴友好相处,了解体验与同伴共享快乐的情感。4、分清自己和别人的东西,不随便翻弄或拿别人的东西。5、知道幼儿园的玩具是大家玩的,图书是大家看的,能做到正确地玩、看,6、知道要爱护玩具和图书,并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。7、了解幼儿园成人的劳动,爱惜劳动成果。能自己的事情自己做,并能帮
4、助成人做力所能及的事。友爱同伴1、在集体中能与较多的同伴一起玩。2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。3、学着和老师一起指定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。爱的情感1、习惯幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园。2、知道自己是家庭中的一员,知道要听大人的话,大人叫唤会答应。(二)、保育方面:生活能力:1、学会自己喝水,独立进餐,正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物,并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具,进行安静的餐后活动。2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴;3、学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确使用毛巾。4、学习自己入厕,
5、养成每天大便的习惯,女孩子学会便后用草纸擦屁股。5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿,并在成人的帮助下学习叠被。6、在老师提醒下不吃手指,不咬手指甲。7、在成人提醒下,不随地扔纸屑。安全方面:1、 不远离成人、不接受陌生人的东西,不跟陌生人走;2、 不触摸危险物品,不去危险的地方。3、 懂得玩大型器械的方法和规则,上下楼梯是不拥挤;4、 不乱吃东西,不将异物放入口、鼻、耳中;5、 身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。四、各领域的教学目标(一)语言领域1、乐意用普通话与人交流,能用简单的语言回答别人的问题,并大胆的表达自己
6、的愿望和要求。2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书,能初步了解其大致内容,能大胆的回答老师的提问。(二)社会领域1、能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。了解自己长大了,是小班的小朋友了。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。3、乐意参加幼儿园的各种活动,亲近与自己生活密切的人。如老师和炊事员,自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日教师节;十月一日是祖国妈妈的节日国庆节;一月一日是
7、中国的传统节日(元旦)。(三)、艺术领域音乐方面:1、观看大班幼儿的音乐活动,激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。美术方面:1、在老师启发下,引起对周围美好事物的兴趣,喜欢参加美术活动,并愿意向别人讲述自己作品的内容。2、学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和材料,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿势,养成大胆作画的习惯;学习用
8、点、线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪68种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。4、学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴材料。5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法,组合简单的图形。(四)、数学领域计算方面:1、引起幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。3、能区别1和许多,能感知1和许多的关系。能区别上下。科学方面:1、对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣
9、。2、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验。4、喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。5、认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。6、认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木,如:鸡冠花、一串红、玫瑰等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力。7、接触水、石头等自然物,感知它们的简单特性,并知道要节约用水。(五)健康领域:基本动作:1、走:改进自然走步动作,掌握多
10、种走步的方法,提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部,习惯排队走步,做到排队走时不东张西望,不掉队。2、跑:发展跑的动作,是幼儿能迈开步子跑,跑的平稳。能按目标控制跑的方向,四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要,培养跑的兴趣。3、跳:初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作,满足参加跳跃运动的需要,培养幼儿跳跃的兴趣。4、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米内的平行线)的要点,培养幼儿平衡兴趣。5、投掷:初步练习投掷的动作,锻炼上肢肌肉,培养投掷的兴趣。钻、爬:熟练掌握基本的爬行动作,正确掌握正面钻的要点,增强钻、爬兴趣。手的动作1、搭积木:能用积木搭成较为形象的物体,如汽车、手枪等。2、拣豆:会
11、一个一个的拣豆,并将豆放入瓶中,每分钟能拣25-30个。字宝宝方面喜欢念儿歌,能有感情的朗读及背诵儿歌、能认识书上面所要求的汉字、词组。能根据儿歌的类容独自创编简单的动作。英语方面会基本的礼貌用语(如;谢谢!不用谢!早上好!再见!等。)能认识基本是食物名称(如面条、米饭、面包、牛奶、等。)能认识简单的动物名称。及一些简单的英语律动。以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长。小班学期计划2一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区
12、域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动。二、具体目标与措施(一)、生活活动目标:1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正
13、确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施:1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。(二)学习活动目标:1、认识自己,初步懂得保护自己,在游戏中体会自己正在长大。2、亲近大自然,有初步探索周围事物的兴趣,喜欢在老师
14、的引导下尝试探索和认识各种事物。3、初步了解自己周围的人,用各种方式表达自己的情感。4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感,乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。5、学习和初步习惯使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,乐意回答别人的提问。6、初步培养幼儿听的习惯,能看着说话的人听、讲,对看图书有初步的兴趣。7、乐意跟着老师唱简单的歌曲,乐意学着做简单的模仿动作。8、初步尝试用一些简单的材料和工具,喜欢用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征,体验快乐。措施:1、根据小班幼儿的年龄特征,运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。2、在活动中,通过收集利用一些废
15、旧纸盒,初步激发幼儿的探索欲望。3、在一日活动中注重个别差异,对不同能力的幼儿提出不同的要求。4、根据幼儿好模仿的特点,老师坚持说普通话,鼓励幼儿学说普通话。5、通过为幼儿提供一些自然材料,开展一物多用的教学活动。(三)运动活动目标:1、在老师引导下,喜欢做模仿操和徒手操。2、喜欢参加体育活动,在老师的引导下,大胆练习走、跑、跳等基本动作,体验运动的快乐3、喜欢尝试玩各种运动材料和器械,尝试多种玩法,初步获得身体运动的经验。4、在老师的提醒下,注意安全,不做危险动作。5、乐意利用废旧材料,开展自主性体育活动。措施:1、通过学习新的律动、徒手操,增强幼儿动作的协调性。2、保证每天2小时的户外活动
16、时间,合理安排活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。3、通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具,为幼儿的活动提供足够的数量,以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。4、冬天时,鼓励幼儿积极参加锻炼,增强体质,提高对疾病的抵抗力。(四)游戏活动目标:1、幼儿喜欢玩游戏,在游戏中能与同伴快乐相处,并初步懂得要遵守游戏规则。2、对角色游戏感兴趣,初步知道扮演角色来进行游戏。3、知道要爱护玩具,乐意学着收拾并把玩具送回原处。4、在区角活动中,幼儿乐意自由选择,自主地玩。措施:1、为幼儿创设良好的游戏环境,提供适宜的游戏场地和玩具材料。2、保证幼儿充足的游戏时间,让幼儿自由选择区域,自主地开展游戏。3、在游戏中,老师
17、要注重对幼儿的观察指导,逐步提高幼儿游戏水平。4、各类游戏穿插进行。5、活动区材料及时更换、充实,并与主题活动结合,鼓励幼儿多动手、多操作。三、家长工作:1、个别接触:通过家访、电访、个别约谈,了解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。2、资料信息:利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的内容及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况。3、召开家长会,向家长开放半日活动,增进家园交流。四、月份工作安排九月份1、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴,逐渐适应幼儿园的环境,并愿意上幼儿园。2、常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。3、开展主题活动“幼儿园
18、像我家”的活动。十月份1、进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。2、加强对幼儿听的习惯培养,知道用普通话和老师、同伴交流3、向家长开放半日活动。4、生活自理能力学习:学脱衣服、裤子,学穿没有鞋带的鞋子。5开展主题活动:水果熟了十一月份1、继续加强各项常规教育2、生活自理能力学习:学习扣纽扣3、开展主题活动:可爱的小动物4、召开家长会。十二月份1、生活自理能力学习:学折衣裤、学拉拉链2、开展拍球比赛3、开展主题活动:过新年一月份1、开展主题活动:冬天不怕冷。2、班级工作总结3、全面家访小班学期计划3九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去
19、,特制定如下个人计划:一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。二、能力发展希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务
20、工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施:1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。措施:1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解
21、家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长
22、心目中的好老师。小班学期计划4一、情况分析:本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。通过最近与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要耐心的做好家
23、长工作。二、学期目标:1、使幼儿在认识物体的同时练习数数,认识并会写数字110,并能用数字表示相同数的物体。2、使幼儿会比较10以内数的大小。3、教幼儿学习10以内的加减,正确迅把握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。4、教幼儿认识圆形、正方形、长方形,并能正确区别各图形,掌握它们的特征。5、教幼儿认识长短,粗细,比较出最长和最短,最粗和最细,按规律排序。6、启发幼儿按物体数目的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。7、引导幼儿学习以自身为中心分清前后左右。8、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料三、具体措施1、根据数学
24、计划按时开展数学活动。2.将数学教育建立在幼儿经验的基础上。3、为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探索。4、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习,理解数学知识。5、结合游戏活动,操作,巩固数学知识。6、结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学知识。7、家长配合教师,共同帮助幼儿学习,理解数学知识小班学期计划5一、主题活动:1、围绕好伙伴的主题活动,通过将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。2、围绕石头大家玩主题活动,以“石头”为主要的操作材料,设计各种学习情境,如:倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等,让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系
25、列的活动,既能认知“石头”的自然属性,也感受到了石头的人格化特征。二、常规教育:1、教育幼儿养成良好的倾听习惯,不随意打断别人的交谈。2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯,看到垃圾纸屑弯弯腰。3、天气渐热,午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。三、环境布置:1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上,营造亲密、温馨的气氛,使幼儿接纳同伴和周围的人。2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览,供幼儿欣赏、触玩,并随时丰富展品。3、布置石头造型区,将孩子们制作的“石头画”展出,互相欣赏,感受造型美。4、师生共同进行六一的班级环境布置,并开展一系列的庆祝活动,使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、
26、体验成长,并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。四、家长工作:1、和孩子讲述有关于朋友的故事,尽可能多与孩子进行交流,成为孩子的大朋友。2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品,并在幼儿园进行展示。3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作,勤洗手、洗澡、换衣物,形成良好的卫生和生活习惯。五月份小结在主题活动石头大玩家中,我们除了引导幼儿认识石头的自然属性,感受石头的人格化特征外,还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型,来体验创作的乐趣,从而激发对石头的喜爱之情。本月气温较高,以晴好天气为主,我们提醒家长注意孩子的穿着,每天洗澡、及时更换。并在运动前先为幼儿减少衣物,以免运动后大量出汗。提醒幼儿多喝开水,及时补充水分。更换被褥,建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。做好迎六一的准备工作,并通过开展各种庆祝活动,孩子们收获了礼物、收获了快乐。在安全方面,要求家长来园接送做到“大手拉小手”,同时在玩玩具时,加强看护和安全、礼貌教育,避免争夺和不小心碰伤.家长们积极配合,完成了“亲子石头画”,作品有趣、有创意,得到了大家的喜爱。小班学期计划合集大全5篇
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