整合部编七年级道德与法治下册102《我们与法律同行》导学案共3份.docx

1、整合部编七年级道德与法治下册102我们与法律同行导学案共3份第2课时我们与法律同行【基础知识】1为什么要学会依法办事？【为什么】法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的_和_。2怎样做到依法办事？【怎样做】(1)依法办事，就要遵守各种_。遇到问题需要解决，应当通过_方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要_他人和集体的合法权益。(2)依法办事，就要养成_的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实_、自觉_、坚定_。3什么是法治意识？【怎样做】法治意识是人们对法律发自内心地_、崇尚、_和服从。4为什么要树立法治意识？【为什么】(1) 当法律真正铭刻在我们的_时

2、，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。(2)建设法治中国是中国人民的_，人民既是法治的_，又是法治的_。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(3)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进_、建设_具有重要意义。(4)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的_。5法治时代，人们道德水平的提高的意义【为什么】(1)有利于增强_的意识和自觉性。(2)有助于_的形成。6. 法治中国建设对青少年的要求【怎样做】(1)增强_意识，_办事，是青少年健康成长的基本要求。(2)青少年不仅是法治中国建设的_，更应该成为_和_。【基础达标】1法律的生命在于实施，法治

3、的实现离不开担当。法律保障功能的实现靠我们每个人()A对法律的认可和实践 B坚信法律的公正性C对法律的尊崇和遵守 D对法律的信赖和认可2下列事件中不属于依法办事的有()A进城务工人员为了获得自己的工资，把欠薪老板告上了法庭B因拆迁问题到政府机关静坐C中学生刘某买了一双新鞋，穿了一天就坏了，他找到商家要求更换D小明在市场发现假冒伪劣商品及时举报3某中学利用开学典礼，特邀请辖区派出所的警官针对青少年如何提高自身素质，用法律、道德规范约束自己，预防违法犯罪进行了专题演讲，为学生们上好开学第一课。这一活动()A有利于增强学生的法治意识，帮助学生树立法律信仰B帮助学生都遵守法律C能杜绝学生做违法犯罪的行

4、为D能让学生不敢犯罪4树立法治意识，要求我们()A对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从B积极宣传法律C加大执法力度D制定越来越多的法律法规5一些青少年法律意识淡薄，对违法犯罪的界限认识模糊，在不知不觉中犯了法，等到案发才悔之晚矣。这警示我们要()学会依法办事 增强法治意识 养成尊法学法守法用法的习惯 提高道德水平，增强守法的自觉性A BC D6观察漫画相见恨晚，回答问题。(1)漫画中的主人公为什么会对法律知识发出“相见恨晚”的哭泣？请你作出合理的推测。(2)这幅漫画对你有什么启示？【能力提升】1关于依法办事，叙述正确的有()遵守各种法律法规遇到问题需要解决，应当通过法治方式自觉维护他人和集体

5、的合法权益养成尊法学法守法用法的习惯A BC D2作为社会的一员，我们应该遵纪守法，做任何事都要守规矩、合法度。当遇到问题需要解决时()都要到人民法院提起诉讼 应当通过法治方式 表达自己的所有的想法和愿望 表达自身合法的诉求和愿望A BC D3党的十八届四中全会开创了法治中国的新天地，依法治国的进程将进一步加快，这也相应地对公民道德素质提升的跟进提出了更高的要求。人们道德水平的提高()有利于增强尊法守法的意识 有利于增强尊法守法的自觉性 有利于维护自身的所有权益 有助于法治文化环境的形成A BC D4卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的

6、内心里。这句话强调的是()A加强法治教育是依法治国的前提B法律是统治阶级意志的体现C公民的法律认同是法治力量之源D公民在法律面前一律平等5下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的有()小林打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 李某想方设法少纳税七年级学生宁宁积极参与社区的法治宣传活动 小梅不断提高自己的道德素养，成了学校道德标兵A B C D6阅读漫画，思考问题。(1)漫画告诉我们，我们在生活中遇到问题需要解决时应该如何做？(2)现实生活中如何做到依法办事？7材料一美国著名法学家伯尔曼曾说：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”材料二中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出

7、：“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。”(1)为什么说“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”？(2) 在崇尚法律的法治社会，青少年应该如何做？ 【学科素养】 一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光。当地警方迅速展开调查，对打人者处以拘留10日的处罚。某地一中学生剐蹭路边轿车，主动留下联系方式。事后，这位中学生得到车主的谅解，受损车主未要求赔偿。思考：(1)从道德角度看，上述“剐蹭”事件不同的处理方式和结果说明了什么？(2)从法律角度看，打人者的行为启示我们怎样依法办事？教师详解详析【基础知识小练】1尊崇遵守2法律法规法治自觉维护尊法学法守法用

8、法崇尚者遵守者捍卫者3认可遵守4内心共同事业践行者受益者依法治国社会主义法治国家基本要求5尊法守法法治文化环境6法治依法受益者参与者推动者【基础达标小练】1C解析 本题考查依法办事。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。故选C。2B解析 本题考查依法办事。依法办事就要遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。由此判断A、C、D正确；B的做法没有维护集体的合法权益，不正确。故选B。3A4.A5A解析 题干材料说明我们要提高法治素养，树立法治意识，学会依法办事。因此都是符合题意的正确选项。故选A。6(1)推测一：漫画中的主人公由于缺乏法律知识，法治

9、观念淡薄，走上了违法甚至犯罪的道路。经过教育后，他认识到法律的重要性，发出了“相见恨晚”的哭泣。推测二：漫画中的主人公由于不懂得依法办事，采用非法手段维护自己的合法权益，结果受到法律的惩罚。通过学习法律知识后，他认识到依法办事的重要性，发出了“相见恨晚”的哭泣。(2)我们在日常生活中，要做到依法办事。【综合能力提升】1D解析 本题考查如何依法办事。都体现了依法办事的要求。故选D。2C3.B4C解析 这句名言强调法律必须铭刻在公民的内心里，C符合题意。A错误，依法治国的前提是有法可依；B是法律的本质，D是法治的重要原则，表述正确，但都不符合题意。故选C。5D解析 小林和宁宁的行为是捍卫法律、尊崇

10、法律，体现了法治精神和法律至上的信仰。李某的行为是违法行为，小梅表现出来的则是道德素养，因此不符合题意。故选D。6(1)应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。(2)依法办事，就要遵守各种法律法规。依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。7(1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。(2)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。【学科素养提升】(1)人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于促进法治文化环

11、境的形成。(2)增强法治意识，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人的合法权益。人教版道德与法治七年级下册10.2我们与法律同行学案【学习目标】1通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。3增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。【重点难点】重点：学会依法办事。难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律【自主学习】一、学会依法办事 1

12、.为什么要学会依法办事？法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的_和_。 2.怎样做到依法办事？(1)依法办事，就要遵守各种_。通过_方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护_和_的合法权益。(2)依法办事，就要养成_的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实_、自觉_、坚定_。 二、树立法律信仰 1.为什么要树立法律信仰？(1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的_，又是法治的受益者。 (2)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。(3)当法律真正成为我们的_时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的_。 2. 我们应该怎样树立法律信仰？

13、树立法律信仰，就是发自内心地_法律、_法律、_法律和_法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，_就会铭刻在我们心中。3.道德对法律的作用法治时代，并不否认_的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强_的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 4.法治中国建设对青少年的要求(1)增强法治意识，_，是青少年健康成长的_。(2)青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为_和推动者。【合作探究】探究一：法律保障人们的幸福生活学生阅读教材P101探究与分享小宇家的事，探讨：你认为小宇应该怎么做？为什么？探究二：用合法方式维护自身权益学生阅读教材P101下面探究与分享，中学生晓程如何应对不法侵害，探讨

14、：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？探究三：尊崇法律、信仰法律学生阅读教材P102探究与分享宪法宣誓制度，探讨：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？探究四：遵守法律、捍卫法律1学生阅读教材P102下面探究与分享，“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。2学生反思：以上这些规定，我自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？【自我检测】1法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该() A认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了 B认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰 C依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，

15、保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者 D积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底 2依法办事，遵循法律而生活，就要做到() 遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望自觉维护他人和集体的合法权益养成学法尊法守法用法的习惯 A B C D 3对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该() 自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复依法维护自己的合法权益在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争不惜一切代价与坏人搏斗 A B C D 4下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上

16、信仰的是() 吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。” 八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。” A B C D 5小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明() A他是一位电脑高手，大有前途 B他的行为是违法行为，我们要依法办事 C邮箱或网站的安全性太差 D小李的水平太差，还要加强 6“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极参与法制宣传教育，广泛宣

17、传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该() 树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯尊崇法律，维护法律尊严依法办事，成为法律的坚定捍卫者宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者 A B C D 【板书设计】参考答案【自主学习】一、学会依法办事 1.尊崇，遵守2. (1)法律法规，法治，他人，集体(2)学法尊法守法用法，崇尚者，遵守者，捍卫者二、树立法律信仰 1. (1)践行者(3)信仰，功能2. 尊崇，信赖，遵守，捍卫，法治精神3.道德，尊法守法4. (1)依法办事，基本要求(2)参与者【合作探究】探究一：小

18、宇应该找到社区或当地政府，由他们出面劝说并制止爸爸的暴行，也可请求法律援助向法院提起诉讼，依法维护妈妈的合法权益。探究二：晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。探究三：有利于树立宪法的权威；有利于国家工作人员树立宪法意识；有利于落实依法治国的基本方略；可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用，等等。探究四：增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。【自我检测】CABDB，D七年级下学期政治

19、科第四单元导学案（教师版）主备人：_ 审核人：_班级：_ 姓名：_ 家长签名：_ 日期：_课题10.2我们与法律同行 一、学习目标：1.知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设；知道道德与法治的关系。2.明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；3.激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。二、重点难点：教学重点：学会依法办事。教学难点：树立法律信仰。三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等 四、教学准备：多媒体课件五、教学时间：1课时六、学习过程：（

20、一）自学过程1、法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？ 法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2、什么是依法办事？依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。3、树立法律信仰的原因建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有的功能。4、增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。（二）检测练习1、当公民受到

21、不法侵害时，最佳方法是（ B ）A逆来顺受，忍气吞声 B运用法律维护合法权益C采取一切手段进行报复 D积极找侵害者进行论理 2、在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。”这段对话表明（ D ）法律即道德，道德即法律 道德与法律相互制约、相互限制 法律体现并维护道德 道德补充法律的不足，并促进法律贯彻实施A. B C D3、未成年人保护的基础在于 （ B ）A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护4、我国首次把“尊重和保护人权”写入新修订的中华人民共和国刑事诉讼法，这表明 （ D ）A.公民的政治权利进一步扩大 B.对违法犯罪人员减轻处罚 C.开始尊重和保护公民权利 D.法制建设不断完善5、关于违法行为，下列说法错误的是 （ D ）A.不履行法定义务的行为 B.所有犯罪都是违法行为C.做出法律禁止的行为 D.违反道德的行为都是违法行为（三）能力提升 问题：怎样才能培养守法精神，做一名知法守法的好学生？ 答案：第一要学法懂法，了解法律基本要求，理解法律的基本精神；第二要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律范围内活动；第三要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。【学习反思 】