2年级班队活动方案.docx

1、2年级班队活动方案知法，学法，与法同行 一、活动目的：通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。二、活动过程：主持人（合）：五月的大地，和煦的春风吹拂着。五月的孩子，明媚的阳光普照着。五月的校园，开遍了法制与安全之花。我们 “知法，学法，与法同行”主题班会现在开始。主持人1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。主持人2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。主持人2：我们是跨世纪的新苗。可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。主持人1：请看小

2、品表演踢球小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面） A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球 A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过）主持人2：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（请同学来说一

3、说）主持人1：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！主持人2：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。主持人1：在学校里，我们应该注意什么呢？主持人2：下面我们来进行选择题比赛。（出示）主持人1：（1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。A、16周岁 B 、18周岁 C、20周岁主持人2：（2）根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（ ）。A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育主持人1：（3）下课了，不能干什么：A 打球。

4、 B 追赶打闹。 C 跳绳。主持人2：（4）哪些东西不准带进校门：A 皮球。 B 三角尺。 C 利器、易燃物品。主持人1：（5）哪种行为不对：A 跳高、跳远。 B 攀越围墙、滑楼梯。 C 翻单杠、荡秋千。主持人2：（6）下楼梯怎样行：A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都可以。主持人1：（7）小明（15岁）的父亲经常在家吸烟，小明也常模仿吸几口，父亲未加制止，试问小明父亲的做法是否违法？ A、家庭内部问题、法律不予过问 B、不违法 C、违法主持人2：（8）小学生守则第2条是什么？（遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。）主持人1：（9）小学生守则的第4条是什么？（珍爱生命,

5、注意安全,锻炼身体,讲究卫生。）.主持人2：同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则。主持人1：接下来就请听听儿歌遵纪守法好遵纪守法好守法纪 爱生命 游戏室 不要进录象厅 不涉足 更别沾 黄赌毒防溺水 不玩火 危险事 不能做交网友 不痴迷 陌生人 要远离放学后 即回家 迷信事 不参加好与坏 要分清 小公民 人人敬主持人2：听了遵纪守法歌，同学也不甘示弱，也想为大家表演一首安全方面的儿歌，请听交通安全真重要交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车潮涌，警察指挥要服从。小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准

6、备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。主持人1：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？出示： 120 110 114 119（请同学分别说一说）主持人2：今天我们同学在学校里学到的法制、安全知识可真不少，但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，主持人1：请看小品表演：家庭A剧（学生上台表演）小品表演：剧2 C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：（开门，让D进

7、来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？D：（嘿嘿一笑）来拿钱。C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）主持人丙:下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。小品表演：剧3C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？ D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是

8、什么样儿。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 C2：有络腮胡子吗？D：没有。C2：戴眼镜了吗？D：戴了。C2：哦，你是来拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等着，我去拿。D：哎，你开门呀！C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 主持人2：看了这个表演后，你认为这同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（先请小组同学进行讨论，再请谁来说） 主持人1：所以我们独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话。主持人2：不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在

9、心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。主持人1：接下来就请我们的老师发言：（学校法制人人讲，学校安全个个记。愿同学们时刻把法制安全意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。）主持人（合）： 愿同学们牢记法制、安全意识，让法制、安全之花开遍整个校园， “知法，学法，与法同行”主题班会到此结束。守交通规则，做文明行人 -2、1班班队活动方案 活动目的： 通过活动，使学生认识到学习交通法规的重要性，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人。 活动内容： 根据青少年法制教育读本行为规范篇中道路交通管理条例有关内容编排。 活动准备： 1、准备有关交通安全教育的录像、

10、课件。 2、排练快板、小品、讲故事等节目。 3、活动用具：道路交通标志。 活动过程： 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开始： （一）行骑坐有规矩 主持人：随着交通事业的发展，道路上来往的车辆越来越多，交通安全问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。请看王诚过马路。 （播放王诚过马路后） 甲：哎，原以为走路谁不会，想不到王诚失去了一条腿。 乙：据说，今年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿。交通安全已向我们敲响了警钟！ 丙：看来，遵守交通规则是多么重要啊！ 丁：是呀，就拿我们镇海来说，现

11、有汽车XX多辆，加上摩托车、电瓶车、自行车，还有步行人，不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可以发生交通事故，造成生命财产的损失。 甲：我提议，把怎样走路告诉大家，让大家都遵守道路交通管理条例规定，好不好？ 乙、丙、丁：好！ 甲、乙、丙、丁表演快板：走路守“规矩” 。 马路是虎口， 大意祸临头。 走路守“规矩”， 大家须牢记: 绿灯行，红灯停， 绿灯闪闪快快行。 横穿马路危险大， 千万不能行。 主持人：同学们说得真好！走路应该守“规矩”，可骑车也有“规矩”呀！ 甲、乙、丙、丁（齐声说）：这个我们懂，未满12岁的儿童，不准在道路上骑车。 主持人：好，我考考大家，什么是安全骑车“四必须”？ 甲：

12、骑符合安全要求车，刹车不灵、无铃、无牌车不骑。 乙：骑车集中思想，不戴“随身听”，不心谨慎。 丙：过陡坡、机动车道或弯道时，下车推行。 丁：转弯或下车时摆手势。 主持人：一点不错，了不起！你们懂得可真多呀！ 甲、乙、丙、丁（齐）：我们还懂坐车的“规矩”。 主持人：好，请大家说一说。 甲、乙、丙、丁（齐）：未满12岁儿童不准坐在摩托车后座，轻便摩托车不准载人。 主持人：对，这是为了特别保护小朋友的安全而规定的，如果违反了坐摩托车的法律规定，就有可能付出血的代价。请听亮亮坐摩托。 老爷爷讲亮亮坐摩托故事。 （二）和交通标志交朋友 主持人：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法

13、规，还要和道路交通标志交朋友。 1、 出示以下标志名称及标志图案。 禁止掉头标志 禁止货车通行标志 禁止非机动车通行标志 非机动车道标志 人行横道标志 停车场标志 步行标志 地点识别标志 方向、距离识别标志 交叉路口标志 反向弯路标志 注意危险标志 禁止行人通行标准 事故易发路段标志 慢行标志 2、活动方法： 选出30位同学组成15对，一人拿标志名称，另一人找到相应的标志图案，站在一起，检查后，对的同学大声说出标志名称。 （三）擦亮眼睛辨是非 主持人：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 （全体队员分为四小队，进行抢答。） 播放镜头一： 在未画人行横道的

14、马路上，有人突然改变行走路线，猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。 不遵守交通法规的行为有以下几点： 1、突然改变行走路线，猛跑、后退。 2、倚坐在人行道、车行道护栏上休息。 3、从车行道的护栏上跨过去。 播放镜头二： 几位高年级同学检查好自行车刹车出去了，遇到红灯，其中甲同学一直往前骑，绿灯亮后，乙同学拼命追赶前面同学，另二个同学扶着肩慢悠悠地并行，旁边的丙同学提着东西，曲折行驶。丁同学看到前面有车挡着，从快车道超车而过。 1、 哪些行为有交通安全意识？（检查刹车） 2、 哪些行为没有交通安全意识？ 闯红灯 拼命追赶 扶肩并行 手提东西骑车

15、 曲折行驶 自行车走快车道主持人统计得分，表扬优胜队。 （四）红绿灯下文明人 主持人：同学们的眼睛真亮呀！大家学法、知法，更是守法的好公民，请看红绿灯下。 学生表演： 行人道上，人人有秩序行走； 车道上，车辆分道行驶； 十字路口，小交警在指挥交通； 红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来； 绿灯亮了，车辆和行人才通行； 表演在音乐的伴奏下配音： 瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，做文明行人！ 六、辅导员讲话： 同学们，今天的中队活动很成功，有深刻的教育意义，内容丰富，形式多样，寓教于乐，增强了大家的安全意识。愿我们今后人人遵守交通规则，做文明行人，成为交通小卫士。 七、呼号 八、退旗、奏乐、敬礼 九、活动结束 活动延伸： 1、组织学生参观交通安全教育图片展。 2、结合“小学生日常行为规范”第 16 条，开展遵守交通规则活动。