出师表课文练习有答案.docx

1、出师表课文练习有答案第24课出师表习题集第24课出师表、字音:崩殂（c u） 疲弊（bi）不懈（xi e ） 陛下（b 1 ） 恢弘（h o ng） 忠谏（jia n ）菲薄(fe !)( b 0 陟(zh i) 臧否(z mg)(p i) 攸(y oj) 费祎(yi) 以遗(we i)陛下裨补(b 1) 猥(wgi)自枉(w a ng)屈 夙(s u ) 庶(sh u )竭驽(n u )钝 咎(ji u)咨诹(z i )(z o u)昭(zh a o)遗诏(zh a o)攘除(r ang)二、字词归纳：1、一词多义 益：有所广益 效：恐托付不效 （奏效、实现）3不效则治臣之罪（实现）行：性行

2、淑均（行为） 必能使行阵和睦 （行列） 然后施行（实行）为：俱为一体（判断动词 举宠为督（动词，做当）能：先帝称之曰能 （能干，有能力） 必能使行阵和睦 （能够）道：中道崩殂（道路） 咨诹善道（办法）论：宜付有司论其刑赏 （评判，判定） 每与臣论此事 （议论，谈论）然 然侍卫之臣（但是） 然后施行（这样）以以光先帝遗德（来）不以臣卑鄙（因为）咨臣以当世之事（用）寄臣以大事也 諌之路也（以致）2、古今异义1感激古感动激奋 今因对方的好意或帮助而产生好感2痛恨古痛心遗憾 今非常憎恨、3开张古开放，不闭塞 今商店设立后开始营业4卑鄙古身份低微，见识短浅 今言行）恶劣、不道德5晓畅古：精通，熟练 今明

3、白通达6涕古：鼻涕和眼泪 今鼻涕7驱驰古：奔走效劳 今驱车赶马3、词类活用此皆良实 形容词作名词 善良诚实的人亲贤臣，远小人形容词作动词 亲近 远离 北定中原 名词作状语 向北恢弘志士之气 恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。庶竭驽钝 驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话亲贤臣，远小人： 形容词作动词，亲近，疏远。深入不毛: 名词用作动词，长苗，长庄稼。优劣得所: 形容词作名词，指能力强的与能力弱的人（好的差的）攘除奸凶： 形容词用为名词 奸邪凶顽的人 则责攸之、讳、允等之 慢：形容词用为动词 怠慢4、通假字裨补阙漏通“缺”缺点是以先帝简拔以遗陛下 通“拣”挑选，选拔尔来二十

4、有一年矣 “有”通“又” 还有三、 重点句子翻译1今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也现在天下分为魏蜀吴三国，蜀国困顿衰弱，这确实是到了生死存亡的时候了。2、 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气确实应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留的美德，发扬光大有志向之人的志气。 3、 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。不应该随便小看自己，说话不恰当，以至堵塞忠臣劝谏的美德的道路。4、 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同皇宫和朝廷都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或俯中而不同。5、 此皆良实，志虑忠纯他们都是善良、诚实的人，志向和心思忠诚无二。6、 必能裨补阙漏，有所

5、广益一定能够弥补缺点和疏漏的地方，得到更多的好处。7、 必能使行阵和睦，优劣得所一定能够使军队团结和睦，好的和坏的各得其所。8、 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴旺发达的原因。9、 先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事，未曾不对桓、灵帝叹息，感到痛心遗憾的。10、 此悉贞良死节之臣也他们都是坚贞善良，能以死报国的忠臣。11、 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这就是我用来报答先帝和忠诚于陛下的职责和本分。12、 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯只愿在乱世当中苟且保全性命，不谋求在诸侯当中出名做大官。13、 受任于败军之际，奉

6、命于危难之间在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使东吴。四、 课文理解及默写：1、本文选自 汉魏六朝百三名家集诸葛丞相集本文作者是诸葛亮出师北伐的对象是曹魏 表是什 么样的文体是古代臣子向帝王上书陈事的一种文体（以注释为准） 南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？2、 文中先帝指 刘 备陛下指 刘 禅臣指 诸葛亮 。3、 诸葛亮向刘禅提出的三条建议分别用自己的话概括是 广开言路、 严明赏罚、 亲贤远佞 所提建议 中最重要的是 亲贤远佞三条建议用文中的话回答是 开张圣听、 陟罚臧否，不宜异同 、亲贤臣，远小人。4、 全文表达了作者什么思想感情 报先帝，忠陛下。5

7、、 写出三个出自本文的成语 妄自菲薄 三顾茅庐 作奸犯科。6、 写出与诸葛亮有关的事件至少 3个舌战群儒 挥泪斩马谡 三气周瑜 七擒孟获7、 下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，请写出对联所指收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。收二川（收取东川、西川 ） 排八阵（摆设八阵图 ） 六出（ 六出祁山） 七擒（七擒孟获 ）三顾 （三顾茅庐）东和（东和孙吴 ）北拒（北拒曹魏）&中国历史上还有许多像诸葛亮那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人并写 出他们留传下来的名言或者事迹。霍去病“

8、匈奴未灭，无以为家”，马援马革裹尸；林则徐虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等。9、 文章13次提到先帝，作者这样写的目的是 勉励后主刘禅光先帝遗德深追先帝遗诏， 以完成先帝之大业。10、 出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨 臣以当世之事，由是感激 由是感激，遂许先帝以驱驰。11、 表明作者志趣的句子是： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。12、 写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： 亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣。13、 指出出师战略目标的句子：当奖率三军 ,北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；14、 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的

9、工厂，人们说郑兴是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 （用出师表中的名句填写 ）15、 诸葛亮集中有这样的话“赏不可不平，罚不可不均” 出师表中与这句语义相仿的句子是： 陟罚臧否，不宜异同。16、 出师表中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是： 受任于败军之 际，奉命于危难之间。17、诸葛亮在出师表中插入了一段对往事的回忆，说明亲贤远佞是关系到国家生死存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之，就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的诗句是： 则汉室之隆，可计日而待也。18、人的一生中如何做人？作家长的该如何教育孩子做人？刘备教育刘禅的话给我们很好的启

10、发： 勿以恶小而为之勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。五、经典语段阅读：（一）、阅读课文1-5段，回答下列问题：1先帝创业未半，而中道崩殂 （ ）；今天下三分，益州疲 弊（ ），此诚（ ）危急存亡简拔（ ）以遗（ ）陛下：愚（ ）以为宫中之事，事无大小，悉 （ ）以咨（ ）之，然后施行，必得裨补阙漏 （ ）,有所广益。4将军向宠，性行淑均（ ），晓畅（ ）军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以（ ）众议举（ ）宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵 .（ ）和睦，优劣得所.（ ）也。5亲（ ）贤臣，远（ ）小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾.颓.（ ）

11、也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨.（ ）于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节（ ）之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计 （ ）日而待也。（一）、解释文中加点的字词1（死亡）2、（贫穷衰弱）3、（确实）（时刻）4、（松懈）5、（忠诚有志）6、（原来）（优待，厚遇）（打算，想）7、（应该）（扩大）8 、（发扬光大）9、（发扬扩大）10、（随随便便看轻自己） 11 、（称引，譬喻）（适宜，恰当）12、（堵塞）13、（都）、（提升 ）（处罚）（表扬）（批评）、（偏义复词，不同） 14、（做奸邪事情 ）（范科条法令）15、（交付）（主管部门）（受罚）（受赏）16、（显示）（公平

12、严明）（治理）17、（应该）18、（善良诚实）19、（忠贞纯正）20、（所以）21、（选拔）（给予）22、（我）23 （都）（询问）24、（补救）（缺点）（疏漏）25、（善良公正）26、（精通）27、（因此）（推举）28、（军队）（好的差的各得其所）29 （亲近）（疏远）（倾覆衰败的原因）30、（痛心遗憾31、（坚贞可靠能够已死报国）32、（计算）（二）地毯式阅读：1第2段中，作者认为该“刑”的是 “作奸犯科” 的人，该受赏的是 “为忠善”的人。2、在第一段中作者指出蜀汉面临的不利条件是 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊 有利 条件是 侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外 这种

13、有利的主观条件是因 “盖追先帝之殊遇，欲报之于 陛下”形成的。劝诫后主应该 开张圣听目的是光先帝遗德，恢弘志士之气。3、 “众议举宠为督”的原因是 性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能4、 愿陛下亲之信之在文中的具体表现是 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨阙漏， 有所广益。/愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所 由此带来的好的结果是 则汉室之隆， 可计日而待也。5、 第5段中与“贤臣”意义相近的词语是 贞良死节之臣文中的“先汉”指的是西汉，后汉指的是 东汉。“内 外异法” “内”指宫中，“外”指府中。第3、4段分别从内政和军政两个方面作了安排。6、 文

14、中提到的“亲贤臣”相当于我们今天选拔人才时常提到的 任人惟贤这一成语。7、“此悉贞良死节之臣”，贞良死节的意思是（ 坚贞可靠，能以死报国 ）,中国历史上（文天祥）（岳飞）就是贞良死节之臣的例子。&古之贤者善于以史为鉴，察治国兴衰之理，作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？ 借先帝之意告诫后主要亲贤远佞 。9、 “每与臣论此事”中的“此事”指 先汉兴后汉衰的历史事实及原因。10、 文章开篇提到先帝的作用是？ 警示后主要奋发有为。苟全.（ ）性命于乱世，不求闻达.（ ）于诸侯。（ ）,三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感 .）。后值（ ）倾覆（ ）,受任于败军之际，奉命叹，恐付托不效

15、.（ ），以伤（ ）先帝之明；故五月渡泸，深入不毛.（ ）。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军 （ ），北定中原，庶竭驽钝 （ ），攘除（ ）奸凶（ ），兴复汉室， 还于旧都：此臣所以报.（ ）先帝而忠.（ ）陛下之职分.（ ）也。至于斟酌损益.（ ）,进尽忠言，则攸之、祎、允之任 也。（一） 解释文中加点的字词：1.（布衣）（亲自）2.（苟且保全）3.（闻名显达）4.（身份卑微，见识短浅）5.（辱，降低身份 ） （委屈自己）6.（感动，激动）7.（于是）（答应 ）（奔走效劳）8.（适逢，恰巧遇上）（严 重挫折）9.（那时以来 ）10.（临死）（托付）（把）11.（早）12.（实现）（损伤）13.（长草的地方）（全军）14.（希望）（用尽）（平庸的才能）15.攘除奸凶（铲除，排除）（奸 邪凶恶的人）16、（报答）（忠于）17、（职责和本分）18、（除去）（兴办，增加）19、（责任）（二） 、地毯式阅读：1、