部编版中考九年级语文课内古诗词鉴赏总复习题教师版.docx

1、部编版中考九年级语文课内古诗词鉴赏总复习题教师版部编版2021年中考九年级语文课内古诗词鉴赏总复习题学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请从写作手法角度进行赏析。2这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？【答案】1运用典故，体现了诗人的信念和追求，表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。2反映出

2、诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。【分析】1本题考查赏析诗句。诗中名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作者相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。诗句用典，“长风破浪”在这里比喻实现政治理想，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神，意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终会实现。2本题考查理解诗人心理。诗的前六句写宴饮，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。虽然美酒佳

3、肴，但作者却无心食用，这是因为作者认为自己空有才华，却得不到施展，于是心中苦闷迷茫。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人的心理，急遽变化交替。但诗人并没有就此消沉，而是始终相信自己一定会像姜尚和伊尹一样，得遇明主，从而实现理想，心情就又变得积极乐观了。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天。据此可作答。 阅读行路难，完成下列小题。行路难（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽

4、复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达诗人 的愿望。4这首诗中抒发诗人怀才不遇的愤懑，但在悲愤中也不乏豪迈气概。请你从“愤懑”或“豪迈”中任选一个角度，结合诗句内容来谈谈你的阅读体验。5你读过的其它诗文中，表现诗人对理想执着追求的诗句有： ， 。【答案】3诗人期望有朝一日能得到明君的赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。4示例一：我体验到作者的愤懑，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，当时诗人被排挤而离开长安，抒发了诗人对朝廷黑暗、仕途艰难的抑郁不平和激愤之情。示例

5、二：我体验到诗人的豪迈。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”诗人当时被排挤离开长安，内心苦闷。可诗人在沉郁中奋起，坚定“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。表现诗人对理想执着追求的豪迈乐观。5不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。/会当凌绝顶，一览众山小。/欲穷千里目，更上一层楼。/春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。【分析】3“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。根据以上分析作

6、答即可。4要求从“愤懑”或“豪迈”中任选一个角度，结合诗句内容来谈谈你的阅读体验。读懂诗句大意是作答的前提，也可结合知人论世的方法解读。如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天，突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。所以我体验到诗人的豪迈。5考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗

7、文内容选准诗句是作答的关键。平时多读书，多积累诗歌知识，多记忆诗词名句，特别是多背诵有关表现诗人对理想执着追求的诗句，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。6下面对诗词的理解，不恰当的一项是（ ）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。A这首词上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。B上阕以一个“异”字统领景物特点，渲染了边塞环境孤寂荒凉的特点。C“霜满地”借边地夜景表达凄清悲凉之感，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。D全词抒发了作者立志替君王完成收复失地，统一天下

8、的大业的满腔豪情。【答案】D【详解】D项“抒发了作者立志替君王完成收复失地，统一天下的大业的满腔豪情”对诗词的理解不恰当。本题考查诗歌鉴赏，需要学生掌握词的内容和思想感情。词人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7诗中“闻笛赋”“烂柯人”“歌一曲”皆有所指

9、。任选其一，简要说明指的是什么。8这首诗的意境或情感让你联想到哪个人或哪个作品，为什么有这样的联想？【答案】7示例一：“闻笛赋”指向秀所作的思旧赋。示例二：“烂柯人”指南朝梁任昉述异记中所载晋人王质的故事。示例三：“歌一曲”指白居易的醉赠刘二十八使君。8示例一：这首诗的情感让我联想到欧阳修。他被贬滁州，能从失意苦闷的情绪中超脱出来，寄情山水，与民同乐，这与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中所流露的惆怅又豁达的乐观心态相一致。示例二：这首诗的意境让我联想到王湾的次北固山下。王诗中的“海日生残夜，江春入旧年”，与刘诗中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”都蕴含了旧事物必将被新生事物取代的哲理。【

10、分析】7这两个词都是运用典故，闻笛赋：指西晋向秀的思旧赋。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作思旧赋。烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。8本题考查学生对作者感情的理解与掌握，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千

11、帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。使人不免想到欧阳修也是被贬到滁州，但他能从失意苦闷的情绪中超脱出来，寄情山水，与民同乐，这与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中所流露的豁达胸襟相一致。阅读下面这首宋词，完成下列小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如露雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！9请简要描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”所展现的情景。10本词结句“可怜白发生”被誉为“奇句”

12、，请结合词的内容说说它“奇”在哪里。【答案】9 在军营里与部下分食牛肉，听着各种乐器演奏的慷慨激昂的塞外乐曲（战歌）。 10 感情上，笔锋陡转，使词的感情从雄壮转为悲壮，抒发了词人两鬓染霜、壮志未酬的悲愤；内容上，此句与梦境中的军营生活（词中刻画的壮士形象）形成鲜明对比（虚实结合），揭示了理想与现实的矛盾；表达效果上，戛然而止，悲壮苍凉，余味无穷。 【解析】9描述时要注意把握基本的画面和内容，把大致画面描述出来即可。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的意思是兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。根据诗句意思加入合理的想象描写画面内容即可。10结合这首词的内容和情感来

13、理解，“可怜白发生”这五个字，一方面表明前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆，另一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？所以最后一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。诗句戛然而止，收到了言有尽意无穷的效果。据此分析作答即可。阅读下面的诗歌，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。11下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A颔联巧用两个典故，一个是“闻笛赋”，另一个是“烂柯人”。B颈联格调伤感，以“沉舟”“病

14、树”比喻诗人自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含了事物的新陈代谢的哲理。C尾联直抒胸臆，点明酬赠的题意是“长精神”，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。D全诗层层深入，言简意深。愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，沉郁中见豪放。12诗歌首联中“凄凉地”和“弃置身”这两个词表达了作者怎样的思想感情？【答案】11 B 12 这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。 【解析】11B项表述错误，颈联中，诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出豁达的胸襟和乐观向上的情怀。12解答时要明确诗句的意思，理解诗歌的意

15、境及作者的情感。“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的意思是在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。“凄凉地”指的是荒凉的地方。“弃置身”是指遭受贬谪的诗人自己。所以“凄凉地”“弃置身”两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。阅读下面的诗歌，完成下列小题。丑奴儿书博山道中壁南宋 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。（注）本诗是作者遭弹劾后罢职闲居带湖时所作。13全词主要运用了何种写作手法？结合有关语句说说。14古人素以秋愁为一体，辛弃疾却说“却道天凉好个秋”，请说说该句中蕴含的感情。【答案】13 运用了对比的写作手法。上片写“少年不识愁滋味”，下片写“而今识尽愁滋味”，对比鲜明。 14 “却道天凉好个秋”，好一个凉爽的秋天，这是反话正说，是心中之愁无法言表的反映。暗含了诗人遭受弹劾罢职的忧愁和苦闷，同时亦有报国无门、壮志难酬的愤懑。 【解析】13考查对诗歌写作