人版小学三年级语文上册期末测试题三套.docx

1、人版小学三年级语文上册期末测试题三套三年级语文上期末测试卷一、基础知识1、看拼音写词语。 h di tu c x wi s xng g rn ( ) ( ) ( )( ) ( ) z sh yun y yng bo shun l zh sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组成词语。胶( )脯( )绪( )恼( )精( )咬( )捕( )著( )脑( )情( )3、在括号里填上合适的词语。( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想( )的歌声 傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧4、给句中加点字选择正确的解释。 深：深度 深奥 从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相

2、对) 深刻 感情厚 颜色浓 距离开始的时间久A、这本书容很深，初学者不容易看懂。 ( )B、夜深了，老师还在工作。 ( )C、他们的感情很深。 ( )D、这件事影响很深。 ( )E、这件衣服是深红的。 ( )F、河水有三尺深。 ( )5、短语填空。不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( )6、对对子。天对( )， 雨对( )， 大陆对( )， 山花对( )。日对( )， 山对( )， 朝霞对( )， 春华对( )。 三年级语文期末综合复习卷班级 学号 一、我会看拼音写词语。（8分）z sh n mn xn shn

3、sh yn zhn bi b lu kun y jin 二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（6分）例：寺 待 （ 等待 ） 持 （ 支持 ）交 （ ）且 （ ）则 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、圈出错别字，依次改正在括号里。（3分）古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。 ( ) ( ) 四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分）1、五（ ）缤纷 准确无（ ） 2、（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ） 3、白发苍苍： 4、严严实实： 五、选词填空。(2分)适宜 适应 适合 1.小蜜蜂（ ）了这里的环境。 2.这道菜很（ ）他的口味。 六、连一连。(5分)为人子，方少时 亲师

4、友，习礼仪 明月松间照 眼见为实耳听为虚 归来不看岳五岳归来不看山 清泉石上流我还能写一句本学期学过的诗句： 。七、按要求写句子。(4分)1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句） 2、树叶落下来。（把句子写具体） 八、小调查。(3分)这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是 ，因为 ，所以我喜欢这本书。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读给予树选段，回答问题。(15分)一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到(处 外)逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的给予树。树上有许多卡片，

5、其中一是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“”。(2分)2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是 。（1分）3、小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。（2分）4、

6、填空。( 3分)金吉娅本来想买 送给 。后来，她却买了 送给一个不相识的小女孩。5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有 ，还有 、 、 和 ，以及 。（6分）6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。A、不懂得关心家人，只会关心其他人 B、心地善良，富有爱心二、阅读下面短文，回答问题。（15分） 鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。 一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。 一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。 看到这

7、些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、“粮”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ）。（3分）3、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。（2分）4、请把描写小燕子的句子，用“ ”画出来.(2分)5、这段话写了 、 、 、 四种鸟捕虫的本领。（4分）6、结尾一句话是（ ）句，改成述句写在下面的横线上。（2分） 第三部分：习作（30分）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，

8、字迹要工整，字数不少于250字。 小学语文期末测试卷 1、读拼音，写词语。(10分) wn shu hu zh jio jun kun y g l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu c n mn no n xn shng wi w ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面的字选择正确读音，用“”标出来。(4分)、这样闷(mn mn)热的天气让人更加烦闷(mn mn)。、我几(j j)乎看不清草地上有几(j j)个小朋友。、爷爷在磨(m m)坊里磨(m m)面。、离开宿舍(sh sh)的朋友们我真有些舍(sh sh)不得。3、比一比，再组词。(8分) 诚( ) 侧( ) 恼(

9、) 搞( ) 城( ) 测( ) 脑( ) 稿( ) 捧( ) 燥( ) 缓( ) 锯( ) 棒( ) 躁( ) 援( ) 据( )4、按要求写词语。（8分)近义词：珍贵( ) 喜悦( ) 大概( ) 辽阔( )反义词：愚蠢( ) 成功( ) 谦虚( ) 胜利( )5、把下面的词语补充完整。(8分) 大惊( )( ) ( )头( )气 ( )( )并论 自( )自( ) 不假( )( ) ( )呼( )唤 ( )( )仆仆 ( )( )兼程 6、选词填空。(10分) 激烈 猛烈 热烈 、英子的故事讲完了，教室里又响起了( )的掌声。 、北风( )地刮过树梢。 、战斗进行得十分( )。 创造 创

10、举 创新 、盘古用他的整个身体( )了美丽的世界。 、州桥的设计，在建桥史上是一个( )。 、( )精神对于民族的发展十分重要。兴奋 委屈 焦急 难过 、妹妹( )地说：“这件事不是我做的，干吗要怪我呢？” 、小明( )地走来走去，不知道如何是好。 、“我们的实验成功啦!”小华( )地喊道。 、老师( )地问我身体好些了没有。7、给“单”字选择适当的解释(5分) 单：A、只有一层； B、奇数； C、单独； D、只、光； E、不复杂、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。 ( )、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。 ( )、我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。 ( )、一、五、七是单数。 (

11、 )、这种简单的事情很快就能完成。 ( )8、按要求改写句子(8分)、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(改为“把”字句)_ 、我家养了一只雪白的花鹅。(修改病句) _ 、她送给了老师那束花。(改成“把”字句和“被”字句)_二、日积月累。(15分) 1、我知道的形容花的词语有_、_；描写颜色的词语有_、_；（4分）学校：班级：姓名：2、我积累的名言名句。（7分）、玉不琢，不成器。_，_。、_，始于足下。、_，_，是知也。、山重水复疑无路，_。、聪明在于学习，_。 3、“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗出自_写的 ，后一句是 ， 。这首诗写了西湖_和_的美景。（4分）三、阅读短文。(9分)

12、_ 冬天到了，雪花飘飘洒洒，从天而降，可爱极了。 雪花是美丽的。它洁白晶莹，漫天起舞，难怪古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊! 雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像开六角小伞真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千雪花的照片，竟未发现一样的雪花图案。 雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫；它又能滋润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多化合物，是庄稼的好肥料。 1、给短文加一个合适的题目。(1分) 2、用“ ”画出文

13、中一个排比句。(2分)3、本文围绕雪花的可爱，写了雪花的_、_、和_三个方面，表达了作者_的思想感情。(4分) 4、看到“冬天”这个词，我能想到_、_等事物。(2分) 四、开心作文。(15分)我们身边有许多熟悉的人，如：爸爸、妈妈、老师、同学等，他们身上一定有多值得你写的事。那就来写一写在你熟悉的人身上发生的一件事吧!题目自拟。 三年级上册语文 （人教版）2011、1一、书法园地（10分）1、默写古诗九月九日忆兄弟，比比看谁写得好！（5分）二、字词乐园（42分）1、我能根据拼音，认真写出生字。（24分）sh tn kun y wi xin g l （ ） （ ） （ ） （ ）o mn z r

14、n l xng yng hu （ ） （ ） （ ） （ ）wi w xn shng z sh zh f（ ） （ ） （ ） （ ）2、我会区分这些字并组词！（4分）朴（ ） 骄（ ） 恼（ ） 即（ ）仆（ ） 娇（ ） 脑（ ） 既（ ）3、我能把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（7分）大显（ ）（ ） （ ）（ ）并论 兴高（ ）（ ） 不假（ ）（ ） （ ）（ ）倒置 千（ ）万（ ） 4、我能给加点的字选择正确的读音，并用“”标出来。（4分）1、给（gi j）予 匀称( chng chn )2、我晚上要在学校住集体宿舍（sh sh），妈妈说她有些舍（sh sh）不得我。3、

15、她小时候生病落（lo lu）下了残疾，但她事事争先，从来不自甘落（lo lu ）后。4、这个老师是新调（ tio dio）来的，所以她不知道小明是一个很调（tio dio ）皮的孩子。5、我会照样子连一连，写一写（3分）亻 虫 米 辶 革 氵 厉 贵 匊 力 巷 鬲 泰 共 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 傣 ） （ ）三、积累运用（13分）1、我能根据课文的容，选择正确的序号填空。（9分）A、一首欢乐的歌 B、一曲丰收的歌 C、谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 D、列文虎克 E、孔子 F、 G、春 H、四光 I、树木抽出新的枝条 J、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 K

16、、江上秋风动客情。 L、山色空蒙雨亦奇。矛和盾的集合这一课给我们的启示是（ ）。春天， ，长出嫩绿的叶子。 “学而时习之，不亦说乎？”这是（ ）的名言。萧萧梧叶送寒声， 秋天的的雨，带给的是（ ），带给小朋友的是（ ）。学习了这册书，我认识了我国著名的地质学家（ ），知道了州桥是由隋朝的（ ）设计的，最有意思的是荷兰的（ ）竟然玩镜片玩出了名堂。2、传统文化。(4分)古诗连连看。（2分）泥融飞燕子 孤云独去闲众鸟高飞尽 沙暖睡鸳鸯莫愁前路无知己 不及汪伦送我情桃花潭水深千尺 天下谁人不识君我能把白的望天门山后面两句补充完整：两岸青山相对出， 。（1分）我了解传统文化中的十二生肖，我知道自己是属

17、 的，而且我还知道它的前面那一个属是 。（1分）四、阅读书吧（20分）（一）啄木鸟和大树（10分）啄木鸟是森林里的医生。他每天在林子里飞来飞去，给那些生病的树治病。有一天，啄木鸟在一棵大树上捉虫。大树叫起来 别啄我，别啄我，痛死我了 啄木鸟说：“亲爱的树先生，你身上有病。我在给你捉虫呢！“大树生气地说：“我这样年轻力壮，身上哪会有虫？”啄木鸟说：“小病不冶，变成大病就危险啦！”你想伤害我吗 大树不耐烦了地说 快走开 啄木鸟只好飞走了。日子一天天过去，大树的叶子变得稀稀拉拉的，枝条也渐渐干枯了。没过几年，这棵大树就被虫子蛀得空空的，成了一棵枯树。1、给短文划线部分的加上合适的标点。（3分）2、写

18、出下列词语的反义词。（2分）危险（ ） 伤害（ ）3、我会用文中加点的词语写话。（1分）渐渐： 4、根据短文容填空：（2分）大树因为（ ），结果（ ）。5、读了这篇短文，你有什么感受？请写下来吧。（2分） （二）窗外（10分） 从前，当这里还是乡村的时候，我常常坐在窗边，看窗外的美景。 春天里，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声就在耳边唱着。 夏天，小溪上映着夕阳。暮色中，孩子们在水中无拘无束的嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来；夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里打着灯笼捉迷藏，星星眨着眼睛，在看着他们做游戏。 秋天，

19、田野里一片欢乐的景象。农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿唱着歌儿飞过，他们的歌声也是那么快乐。 冬日里，（ ）天气不冷，母鸡（ ）会成群结队地出来，在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫，吓得滚圆可爱的母鸡们满地飞跑。 这已是很久以前的事了。过去古朴美丽的乡村，如今已变成高楼林立的闹市了。1、选择恰当的关联词语填在括号里。（1分）A、 虽然但是 B、只要就2、我会根据意思，从短文中找到合适的词语写下来。（2分）（1）、自由自在，没有任何约束。 （ ）（2）、雨下得很小，像丝线一样细。 （ ）3、我会照样子写词语。（2分）又松又软 又白又胖 、 笑呵呵 绿油油 、 4、请你用“”从文中划出你最喜欢的一处拟人句。（1分）5、全文共有（ ）个自然段，按( )、( )、( )、( )的时间顺序写出了乡村过去古朴美丽的景色。（3分）6、第四自然段中，有句话总的概括了这一段的意思，请你用“”划出来。（1分）五、佳作展示（30分）1、同学们，你一定读过许多童话故事，今天就请你选择几个小动物作为主人公，动脑筋编写一个小故事吧。题目自定，要求语句通顺，故事生动有趣。2、课余时间，你一定参加过很多活动，你印象最深的是那一次活动？注意写清楚活动的时间、地点和过程，还要注意写出自己参加活动的感受。